Презентация "Мы знатоки русского языка"

Презентация к первому уроку русского языка "Мы знатоки русского языка"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Мы знатоки русского языка"»

ПУТЕШЕСТВИЕ В ЛИНГВИНИЮ

ОТПРАВЛЯЕМСЯ В ДОРОГУ!

ОРФОГРАФИЯ

ФОНЕТИКА

МОРФЕМИКА

Сколько одинаковых звуков в словах СВОЙ и ОВСЯНЫЙ?

Между какими одинаковыми буквами нужно поставить маленькую лошадь, чтобы получить название государства.

Вспомните слова, в которых достаточно заменить одну букву на другую, чтобы

а) домашняя птица превратилась в небольшого хищного зверька;

б) животное с иглами на теле – в змею;

в) животное с длинными ушами – в хищную птицу.

Один звук [ J ] (йот)

Я-пони-я

а) курица – куница,

б) ёж – уж,

в) осёл – орёл

По картинкам вспомните фразеологизмы

Докажите, что указанные слова «дуть – надменный» являются близкими «родственниками»

Дуть – надменный. Древнерусская форма глагола дуть, дую – дути, дъму. Древнерусский корень дъм- представлен в современном русском языке в виде: -дм-/дым, например, в словах дым, на-дм-енный (т.е. ‘надутый’). Таким образом, глагол дуть и прилагательное надменный этимологически являются родственными.

Раньше одно из названных слов никак не могло быть женского рода: постель, кровать, дверь, тень.

Определите это слово и поясните ваши аргументы.

Судя по уменьшительно-ласкательным формам этих слов, слово "тень" ранее относилось к мужскому роду. Все слова: "постель", "кровать", "дверь" имеют женский род в уменьшительно-ласкательной форме: постелька, кроватка, дверка. Слово же "тень" в уменьшительной форме будет мужского рода: "тенёк". Очевидно, этот факт указывает на принадлежность слова "тень" к мужскому роду в более раннее время. Вот так: вроде замаскировалась "тень" под остальные слова, а этот предательский суффикс его выдает...

Какую художественную роль выполняет ТИРЕ в отрывке из стихотворения М. Цветаевой?

Площадка. – И шпалы. – И крайний куст

В руке. – Отпускаю. – Поздно

Держаться. – Шпалы. – От стольких уст

Устала. – Гляжу на звезды.

Какую картину вы увидели, прочитав стихотворение В. Маяковского "Исчерпывающая картина весны" (1913г.)? Как создал эту картину автор, какими средствами?

Листочки.

После строчек лис-

Точки.

В стихотворении применен типичный для раннего творчества Маяковского словесный эксперимент: разложение различных слов на созвучные части, подчеркивающие взаимосвязь описываемых явлений. Наблюдается своеобразный каламбур на основе омофонов, который направляет мысль читателя по руслу, нужному автору: листочки/ лис/ точки.

Строчки лис - мелкие, частые ровные следы, которые оставляют животные, как бы расписываясь в приходе весны. Точка - темные, устойчивые следы от прикосновения маленьких теплых лапок. Поэт использует только существительные, которые стоят в форме множественного числа, это помогает передать мысль о распространенности весны.

"Ребус - загадка, в которой искомое слово или фраза изображены комбинацией фигур, букв или знаков" С.И. Ожегов

Друзья, для того, чтобы не заблудиться на этой станции, необходимо знать особый язык, уметь «читать» ребусы, т.е. их разгадывать.

Итак, всё начинается с правил…

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА РАЗГАДЫВАНИЯ РЕБУСОВ

Запятая слева от слова означает количество букв, которые нужно удалить с начала слова .

Было "ШПРИЦ" стало "ПРИЦ"

Перевернутая запятая справа означает количество букв, которые нужно удалить с конца слова

Было "ПАЛЬМА" стало "ПАЛЬ"

Для удаления букв внутри слова их записывают над изображением и перечеркивают, а для замены используют знак равенства

Получается “мотор” (убрали “ни” у слова “монитор”).

Было "ПАЛАЧ" стало "ПЛАЧ"

Иногда из слова берется лишь несколько букв. В этом случае их номера перечисляются над словом.

Из слова “ КАПИТАН ” мы берем буквы П,А,Н , а в слове " СЛОН " меняем букву Л на букву И ( сион ) и получаем слово “ ПАНСИОН ”

Слово “ ГРОЗА ”, берем буквы этого слова в указанном порядке и получаем слово “ РОЗГА ”

Если картинка в перевернутом виде, то буквы слова нужно перевернуть (читать справа-налево) и затем уже выполнять все предписанные со словом действия (запятые, замена букв и т.п.).

Слово “ ВОЛК ” переворачиваем ( клов ) и убираем букву с начала, получаем слово “ ЛОВ ”

Слово “ КОТ ” переворачиваем и получаем слово “ ТОК ”

Буквы могут быть изображены внутри других букв, над, под и за ними. В таких случаях необходимо понять, в каких пространственных отношениях состоят изображенные буквы.

В-О-ДА НЕ –В – А В- О –СЕМЬ ЗА – Я - Ц