Отчёт о подготовке к ГИА по русскому языку в 11-Б классе
Отчёт о подготовке к ГИА по русскому языку в 11-Б классе
Подготовка к ГИА по русскому языку в 11-Б классе началась в сентябре месяце. В начале обучающиеся познакомились с содержанием и типами заданий. Для этого каждый мог индивидуально или группами даже во время каникул (по вторникам) посещать дополнительные занятия.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Отчёт о подготовке к ГИА по русскому языку в 11-Б классе»
О Т Ч Ё Т
о подготовке к ГИА по русскому языку в 11-Б классе
Подготовка к ГИА по русскому языку в 11-Б классе началась в сентябре месяце. В начале обучающиеся познакомились с содержанием и типами заданий. Для этого каждый мог индивидуально или группами даже во время каникул (по вторникам) посещать дополнительные занятия.
Учащиеся работали по темам: «Орфография» (повторили правила, выполняли демонстрационные варианты с первого по десятый, задания по чередующимся гласным в корне слова, по правописанию безударных гласных в корне слова, написания букв Ы – И после приставок, -н- и –нн- в суффиксах разных частей речи, -о- и –ё- после шипящих и –ц- в корне слова, приставок –пре- и –при-).
Учащиеся повторили орфоэпические нормы русского ударения, пунктуацию при вводных словах, обращениях, междометиях, полное строение простого предложения.
У каждого учащегося формируется папка « Я сдам ГИА», в которой накапливаются все демоверсии, бланки для заполнения, решаются задания и накапливаются карточки-подсказки. После групповых консультаций остаются на индивидуальные те учащиеся, которым это необходимо.
Урок также является подспорьем в подготовке к экзамену. На каждом уроке проводятся синтаксические разминки, орфографические диктанты, распределительные и выборочные диктанты, орфоэпические тренинги.
Во втором семестре будет построена работа по «Синтаксису», «Пунктуации» и написанию сочинения по данному тексту.