ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА – КОНКУРС «БАНК ЗНАНИЙ»

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА – КОНКУРС

«БАНК ЗНАНИЙ»

(внеклассное мероприятие по русскому языку в 7классе)

Цели мероприятия: с помощью интеллектуальной игры проверить степень овладения программным материалом учащимися 7-х классов; развивать познавательный интерес к русскому языку.

Задачи конкурса-игры:

активизировать познавательную деятельность детей;

способствовать развитию умения грамотно выражать свои мысли на русском языке;

создавать условия для развития самоорганизации, умения организовать свою деятельность

Оборудование: компьютер, интерактивная доска.

Жюри конкурса-игры: жюри формируется из учителей русского языка и литературы.

ХОД ИГРЫ

Ведущий 1 Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий Здравствуйте! Мы рады приветствовать всех интеллектуальной -

игре «Банк знаний».

Ведущий 1

Спросят меня:

-Что похоже на море?

- Русский язык не замедлю с ответом,

Он, словно море, согреет зимою,

Дарит прохладу засушливым летом;

Воды его, разливаясь без края,

Блещут немеркнущим солнечным светом;

К людям хорошим в далекие страны

Катятся волны с горячим приветом.

Русский язык – безграничное море!

В глуби морской я дождался улова;

Выловил ключ, открывающий радость –

Этим ключом было русское слово.

(Стихотворение М .Геттуева).

Ведущий 2: Русский язык!Сколько глубины в этих понятиях! Сколько признаний в любви ему посвящено! Вот одно их них.

ВЕЛИКИЙ, МОГУЧИЙ, ПРАВДИВЫЙ, СВОБОДНЫЙ,

НАРОДНОЙ ЖИВИТЕЛЬНОЙ СИЛЫ РОДНИК!

ТЕБЕ ПОСВЯЩАЕМ ИГРУ МЫ СЕГОДНЯ,

НАШ ГОРДЫЙ, НАШ РУССКИЙ ЯЗЫК!

Ведущий 1:Вот начинается игра. Теперь я, думаю, пора Командам начинать сражаться, В словесных играх упражняться, А ну-ка, зал, не умолкай И дружно игроков встречай!

Ведущий 2: Давайте поприветствуем участников нашей игры – учащихся 7-х классов

7 «А» класс: Кожабай Багжан, Жумабекова Айшолпан

7 класс: Молдабекова Аимжан, Турабаева Улпан.

7 «Б» класс: Муханов Улан, Бекмуратова Аида.

7 «В» класс: Дайрабаев Жасулан, Карашова Акбота.

Ведущий 1:

Ответьте, рады быть вы здесь? (Да)
А знаний много у вас есть? (Да)
Смекалку взяли вы с собой? (Да)
Готовы вы на честный бой? (Да)
Поддержит верный друг в пути? (Да)
Вы вместе будете идти? (Да)

Ведущий 2:

Игра сейчас начнется – работа и для счетной комиссии найдется. (Представление членов счетной комиссии)

Ведущий 1:

А теперь ознакомьтесь с правилами игры. В игре участвуют 4 команды по 2 игрока. Перед вами экран, разбитый на сектора по определенным темам . Каждая тема включает 4 вопроса различной степени трудности. Самый легкий «стоит» 10 очков, самый трудный – 40. За верный ответ ставка добавляется к сумме очков, за неверный отнимается. Если выбравший данный вопрос затрудняется с ответом, очки отнимаются и переходят к тому, кто отвечает верно, вместе с правом следующего хода.

Ведущий 2

Все готовы к началу игры? Предлагаю вам открыть счет в нашем банке. Но прежде хочу проверить надежные ли вы клиенты? Для этого вам предстоит ответить на 5 вопросов и соответственно сделать каждому по 5 вкладов в наш банк.

Ведущий 1( Блиц-опрос. Команда быстро отвечает на вопросы)

1 команда

1. Что стоит в слове перед корнем?

2. Сколько падежей в русском языке?

3. На какой вопрос отвечает слово в родительном падеже?

4. Назовите главные члены предложения.

5. Что такое синонимы?

Ведущий 2:

2 команда

1. Как называется главная часть слова?

2. На какой вопрос отвечает слово в предложном падеже?

3. Назовите второстепенные члены предложения.

4. Лексика – это…

5. Назовите местоимения 2-го лица.

Ведущий 1:

3 команда

1. Что входит в основу слова?

2. На какой вопрос отвечает слово в дательном падеже?

3. Что изучает морфология?

4. Назовите местоимения 1-го лица.

5. Что такое прилагательное?

4 команда

1. Что такое окончание?

2. На какой вопрос отвечает слово в творительном падеже?

3. Как называются слова, противоположные по смыслу?

4. Что изучает фонетика?

5. Как пишутся предлоги с другими словами?

Ведущий 1:

Фонетика

10. Сколько гласных букв в русском языке?

20. Какие звуки всегда твердые?

30. В каких словах гласные я, ю, е, е обозначают 2 звука: ягодный, мед ,дают, мяч, друзья.

40.

Ведущий 2:

Лексика

10. Какие слова называются многозначными?

20. Выдели лишнее слово:

Ненастный, пасмурный, солнечный.

30. «Кот в мешке». Вопрос не из выбранной категории: участник может передать его другому или оставить себе.

Дайте определение текста.

40. Я – жилище для зверька,

Для сверчка и паучка.

Есть еще и тезка мой:

Редкостный зверек пушной.

(норка – омоним)

Ведущий 1:

Состав слова

10. Из каких частей состоит слово?

20. Составьте слово по схеме

30. Выпиши только родственные слова: горка, горевать, гористый гора,

горчица, пригорок, горный.

40. «Сюрприз». При неправильном ответе очки не снимаются.

Его корень в слове «снежинка»,

Приставка в слове «подъехал»,

Суффикс в слове «лесник»,

Окончание в слове «ученик».

Ведущий 2:

Морфология

10. Перечислите все самостоятельные части речи.

20. Что такое склонение?

30. Укажите все морфологические признаки имени существительного.

40. Определите, какая это часть речи:

Снежное покрывало большое поле покрывало.

Ведущий 1:

Синтаксис

10. Назовите соединительные союзы.

20.Определите способы связи в словосочетаниях:

Зимний день, быстро двигаться, играл на скрипке, верный друг.

30. Какое это предложение: простое или сложное?

Свежий ветер пахнет мятой, васильками, лебедой.

40.Вставьте сочинительный союз

… мы пойдем вместе,… я уйду один.

Задание зрителям «Поэтический»

1. Вы иностранец, недавно приехавший в Россию, вы плохо говорите по русски.

2. Постоянно чихая, вы простыли, у вас насморк

3. Прочитать с грузинским акцентом

Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку мячик

Тише, Танечка, не плачь .

Не утонет в речке мяч.

Задание зрителям

Слово белый по отношению к слову черный. (Антоним.) 
Пишется так же, но смысл другой. (Омоним.) 
У него глаза велики. (У страха.) 
Только там бывает бесплатный сыр. (В мышеловке).

Труд  кормит,  а …( лень портит).

Семь  раз  отмерь,… ( один  раз отрежь).

    

Слово – серебро,(молчание – золото).

Семеро (одного не ждут)

Слово не воробей (вылетит - не поймаешь).

Век живи - (век учись)

Ведущий

-Ребята Вы сегодня показали свои знания по изученным темам, уровень усвоения теоритического и практического материала.

Лишь знаньем жив человек.

Лишь знаньем движется век.

Лишь знанье – светоч сердец,

Да будет праведен путь твоей души молодой.

Абай .

Задание зрителям «Доскажи фразеологизм»

1. Дружнее этих двух ребят

На свете не найдёшь.

О них обычно говорят:

… («Водой не разольёшь»).

 

2. Мы исходили городок

Буквально… (вдоль и поперёк).

 

3. И так устали мы в дороге,

Что еле … (волочили ноги)

 

Вопросы зрителям:

1. Слова, которые имеют несколько лексических значений. (Многозначные)

2. Слова, употребляемые в той или иной профессии. (Профессионализмы)

3. Слова, употребляемые в той или иной местности. (Диалектные)

4. То, что слово обозначает. (Лексическое значение)

5. Словарный запас человека. (Лексикон).

Жюри подводит итоги, определяет победителей и награждает команды.

Заключительное слово.
Талантливый педагог Василий Александрович Сухомлинский писал: «Слово – тончайшее прикосновение к сердцу; оно может стать и нежным, благоуханным цветком, и острым ножом, ковырнувшим нежную ткань души, и раскаленным железом, и комьями грязи... Мудрое и доброе слово доставляет радость, глупое и злое, необдуманное и бестактное – приносит беду, словом можно убить и оживить, ранить и излечить, … сотворить улыбку – и вызвать слезы, породить веру в человека - и заронить недоверие».
Действительно, слово – это великая сила. Учитесь, каждый день правильно обращаться со словом, если не хотите остаться слабым звеном в цепи великих свершений.