Урок - викторина "Знатоки русского языка"

Урок-викторина

«Знатоки русского языка»

Гатауллина Ольга Анатольевна

учитель русского языка и литературы

МБОУ «Ново-Альметьевская ООШ»

Конкурс «Доскажи пословицы»

• После драки………………………
• Любишь кататься………………
• Делу время……………………….
• Семь раз отмерь……………
• Ум – хорошо………………
• Что написано пером……………..
• Слово не воробей………………...
• Не зная броду……………………..
• Старый друг………………
• Как веревочке не виться…………..
• Под лежачий камень……………..

Конкурс «Доскажи пословицы»

• После драки………………………(кулаками не машут)
• Любишь кататься…………………(люби и саночки возить)
• Делу время………………………..(потехе час)
• Семь раз отмерь…………………..(один отрежь)
• Ум – хорошо………………………(а два - лучше)
• Что написано пером……………...(не вырубишь топором)
• Слово не воробей………………...(вылетит - не поймаешь)
• Не зная броду……………………..(не суйся в воду)
• Старый друг………………………(лучше новых двух)
• Как веревочке не виться…………(а кончику быть)
• Под лежачий камень……………..(вода не течёт)

Конкурс сказочных шифровальщиков

• Улде меряв, а хетепо сач.
• Ен гоиб грошик тюбижога.
• Дубет и на шейна уцели драпзикн.
• Идно аз хевс, и вес за огодно.
• Мольбшоу барлюко - шоелобь еваналип.
• Ноди в плео ен овин.
• Ен вёс от отолоз, точ стилетб.

Конкурс сказочных шифровальщиков

• Улде меряв, а хетепо сач. (Делу время, а потехе час.)
• Ен гоиб грошик тюбижога. (Не боги горшки обжигают.)
• Дубет и на шейна уцели драпзикн. (Будет и на нашей улице праздник.)
• Идно аз хевс, и вес за огодно. (Один за всех, и все за одного.)
• Мольбшоу барлюко - шоелобь еваналип. (Большому кораблю - большое плавание.)
• Ноди в плео ен овин. (Один в поле не воин.)
• Ен вёс от отолоз, точ стилетб. (Не всё то золото, что блестит.)

«Восстанови пословицы»

• Старый друг лучше большого таракана.
• Два сапога пара, да оба в воду упали.
• У семи нянек кулаками не машут.
• Держался Авоська за Небоську и оба на левую ногу.
• Чем хвалишься, от того и наберешься.
• Скучен день до вечера, коли хвост телкин.
• Маленькая рыбка лучше новых двух.
• После драки дитя без глазу.
• С кем поведешься, на том и провалишься.
• Не суйся в волки, коли делать нечего.

«Наборщики»

Если взять большое слово,

Вынуть буквы раз и два,

А потом собрать их снова,

Выйдут новые слова.

Поиграйте раньше с нами,

А потом садитесь сами.

• Активность — акт, актив, кисть, кость, кит, кот, кино, кон, нота, нитка, оса, ось, останки, окна, стон, сон, сок, сатин, скат, скот, ток, ас, вино и др. (Можно набрать до 35 слов.)
• Государство — (можно набрать более 25 слов.)
• Велосипедистка – (можно набрать более 200 слов.)
• Снегурочка – (можно набрать до 150 слов.)

• Набирать можно только имена существительные, нарицательные, в именительном падеже, единственного числа.

«Метаграммы»

• Последовательно изменяйте в слове одну букву. Имейте в виду: в метаграммах может меняться не только первая, но и последняя и любая другая буква.
• С «б» — смертельной я бываю,
• С «м» — меха я пожираю,
• С «р» — актеру я нужна,
• С «с» — для повара важна.

«Метаграммы»

• С «м» — я в море,
• С «в» — я в поле,
• С «п» — я в доме,
• С «г» — в футболе.

• С буквой «т» его все знают —
• Он с собой весну несет;
• С буквой «ш» всегда играют,
• Коль в строю отряд идет.

«Логорифы»

• Какую-нибудь букву в слове отнять совсем или же, наоборот, прибавить новую.

• Ты через реку переправишь
• На мне людей, и скот, и груз.
• Но если «и» в меня ты вставишь,
• То я на воздух поднимусь.
• Я в синем море под волнами
• Ползу тихонько иль лежу,
• Но с «к» я в летний день над вами
• Порой назойливо жужжу.

• Я глубока и многоводна,
• И ты, как все, гордишься мной,
• А если букву мне прибавишь,
• Я птицей сделаюсь лесной.

«Анаграммы»

• Переставьте буквы таким образом, чтобы можно было образовать другое слово, имеющее иной смысл.
• Легко дыша в моей тени,
• Меня ты летом часто хвалишь.
• Но буквы перестань мои —
• И целый лес ты мною свалишь.(липа – пила)

• Я — дерево в родной стране,
• Найдешь в лесах меня повсюду,
• Но слоги перестань во мне —
• И воду подавать я буду.(сосна – насос)

«Шарады»

• С буквой «ц» я то,
• К чему стремятся люди,
• А без «ц» —
• Хвойным деревом буду.

• Мой первый слог местоименье,
• Второй же — времяисчисленье.
• Я третий слог из азбуки несу,
• А целое сорвете вы в лесу.

Библейские выражения

• Не хлебом единым жив человек –
• Соль земли –
• Око за око, зуб за зуб –
• Построить дом на песке –
• Скрежет зубовный –
• Негде преклонить голову –

Библейские выражения

• Не хлебом единым жив человек – помимо самого основного, человеку в жизни нужна ещё и духовная пища.
• Соль земли – что-то значимое, важное, сущностное.
• Око за око, зуб за зуб – что получаешь, тем и платишь.
• Построить дом на песке – создать что-то неустойчивое, зыбкое, колеблющееся.
• Скрежет зубовный – недовольство чем-либо.
• Негде преклонить голову – негде остановиться, поселиться.

Литература Назовите произведения, из которых приведены строки и их авторов:

• а) «Там русский дух, там Русью пахнет…»
• б) «Зима, крестьянин, торжествуя, на дровнях обновляя путь….»
• в) «Жил-был царь Берендей до колен борода. Уже три года
• Был он женат и жил в согласьи с женою…»
• г) « Зачинается рассказ
• От Ивановых проказ…»
• д) «Сяпала Калуша с Калушатами по напушке. И увазила Бутявку, и волит:
• - Калушата! Калушаточки! Бутявка!
• Калушата присяпали и Бутявку стрямкали. И подудонились. А Кулуша волит:
• - Оее! Оее! Бутявка-то некузявая!

Литература Назовите произведения, из которых приведены строки и их авторов :

• а ) «Там русский дух, там Русью пахнет…» (А. С. Пушкин «Руслан и Людмила»)
• б) «Зима, крестьянин, торжествуя, на дровнях обновляя путь….» (Н.А. Некрасов «Крестьянские дети»)
• в) «Жил-был царь Берендей до колен борода. Уже три года
• Был он женат и жил в согласьи с женою…»
• (В.А. Жуковский «Сказка о царе Берендее…»)
• г) « Зачинается рассказ От Ивановых проказ…»
• (П.П. Ершов «Конёк-горбунок»)
• д) «Сяпала Калуша с Калушатами по напушке. И увазила Бутявку, и волит:
• - Калушата! Калушаточки! Бутявка!»
• (Людмила Петрушевская «Пуськи бятые»)