Презентация к уроку русского языка в 9 классе по теме "Запятая между частями ССП"

Урок русского языка в 9 классе Запятая между частями сложносочиненного предложения

Составитель: Гузей Н.В., учитель русского языка

МБОУ СОШ №1 г.Новоалтайска Алтайского края

Расшифруйте схему

в ОГЭ задание №12, 14

Запятая между частями сложносочиненного предложения

Прочитайте схемы. Что общего и чем отличаются?

• [ – = ], и [ – = ].

• [ – = ], или [ – = ].

• [ – = ], но [ – = ].

Прочитайте схему, охарактеризуйте предложение

1 .[---- ===== ], да [==== -----].

2.[=== -----], или [------ ====].

  3.[------- ====], и [-------  =====].

  4.[====], и [-------- =====].

  5.[===== ------- да =====].

  6.[===== --------], либо [===== -------].

  7.[ --------- ======], и [=======].

  8.[===== ---------- и =======].

  9.[ ====== или =====]

Составьте предложения к предложенным схемам:

• [ двусост.], и [ двусост.].
• [ двусост. ],или [ двусост].

3. [ безлич. ],зато [ двусост.].

Из двух простых предложений составьте одно ССП с союзом И

1) Ночью печально и широко шумело море. Ночью было холодно.

2) От огня листья съежились. От огня обуглились доски.

3) У меня задрожали ноги. У меня закружилась голова.

4) Через несколько дней лопнули первые почки. Через несколько дней все деревья покрылись прозрачной дымкой.

Задания из ОГЭ

• В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятую между частями сложного предложения, связанными  СОЧИНИТЕЛЬНОЙ  связью.

Огарков поехал дальше, (1) всюду натыкаясь на группы идущих к востоку людей. Но и они были не из его дивизии, (2) и это обеспокоило Огаркова. Он хлестнул коня, (3) но конь, (4) видимо, (5) устал и упорно двигался шагом, (6) заметно припадая на левую заднюю ногу. (Казакевич Э.)

Спутанная трава в саду полегла, (1) и все доцветал и никак не мог доцвесть и осыпаться один только маленький подсолнечник у забора. Над лугами тащились из-за реки, (2) цеплялись за облетевшие ветлы рыхлые тучи. Из них назойливо сыпался дождь. По дорогам уже нельзя было ни пройти, (3) ни проехать, (4) и пастухи перестали гонять в луга стадо. (Паустовский К.)

Дивизия двинулась дальше, (1) на Варшаву, (2) а я, (3) проболтавшись дней десять в Люблине, (4) был эвакуирован в тыл, (5) и воевать мне больше не пришлось.

(Некрасов В.)

В этих безлюдных зеленых переулках асфальт встречался редко, (1) зато было много дощатых тротуаров. Я с тех пор навсегда запомнил, (2) как хорошо пружинят доски под колесами. Иногда, (3) правда, (4) колеса проваливались в щели, (5) но Серёжка легко их выдергивал и вёз меня дальше... (Крапивин В.)

Дорога бежала навстречу, (1) как бесконечная упругая лента, (2) ветви больно хлестали Морозку по лицу, (3) а он все гнал и гнал очумевшего жеребца, (4) полный неистовой злобы, (5) обиды, (6) мщения. (Фадеев А.)

Над полем высоко в небе, (1) словно серебряные колокольчики, (2) звенели жаворонки. В лесу заливались пеночки, (3) зяблики, (4) соловьи... Всех птенцов и не перечесть. У некоторых птиц и голоса-то для пения нет, (5) но и они тоже от других не отстают, (6) стараются кто как умеет. (Скребицкий Г.)

Первая туча прошла. И надвинулась следующая, (1) хмурая, (2) лохматая,(3) стремительно кипящая. Она загородила все небо. Ветер, (4) сильный,(5) грозовой,(6) неистово потянул из-под тучи. Снова скользнула ветвистая молния, (7) прогромыхал гром, (8) и сплошная колючая стена воды с настигающим порывистым гулом обрушилась на лес. (Бондарев Ю.)

Какая из указанных схем соответствует данному предложению ?

Знаки препинания не все расставлены.

1.Черемуха душистая, развесившись, стоит и зелень золотистая на  солнышке горит.

1.[---- ===== ], да [==== -----].

2.А потом позвонил медведь да как начал реветь.

2.[=== -----], или [------ ====].

3.[------- ====], и [-------  =====].

3. Чуть слышно по земле прошелся ветер и разбудил камыш на берегу.

4.[====], и [-------- =====].

4. Дари щедрее людям счастье и сам ты будешь им богат.

5. Я сидел у костра и мне было тепло.

5.[===== ------- да =====].

6.[==== --------], либо [==== ------].

6. Останься до утра  под сенью нашего шатра или пробудь  у нас и доле.

7. На струях воды мерцали отражения звезд или волна бежала к ним.

7.[ --------- ======], и [=======].

8.[===== ---------- и =======].

8. Лишь составы идут за составами да кого-то скликают гудки.

9.[ ====== или =====]

  9.Раздавался громкий смех либо гремела веселая песня.

КЛЮЧ

• - 8
• - 7
• - 1
• - 4
• - 2
• - 9
• - 5
• - 3
• - 6

«5» – 9+

«4» – 8,7+

«3» – 5,6+