Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Презентация "Тире между подлежащим и сказуемым"»
Цели:
углубить знания о постановке тире между подлежащим и сказуемым;
совершенствовать навыки правильной постановки тире между подлежащим и сказуемым;
формировать умения применять правило в письменной речи;
воспитывать бережное отношение к книге, привить любовь к чтению.
Мы вышли в темный сад и начали спускаться к морю. (К. Паустовский.) К полудню опять парило, находили облака и начинал сыпать дождь. (И. Бунин.) Взошло солнце, позолотило перила веранды и открыло вокруг необыкновенную чистоту и свежесть. (К. Паустовский.) Сад отцветал, осыпался, но зато продолжал буйно густеть и темнеть. (И. Бунин.) Ночь была теплая, тихая, с ясным месяцем, с легкими белыми облаками, с редкими лучистыми звездами в голубом глубоком небе. (И. Бунин.)