"Особенности технологии развития критического мышления через чтение и письмо"

Предложенный материал даст представление об особенностях технологии критического мышления через чтение и письмо.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Особенности технологии развития критического мышления через чтение и письмо"»

Особенности технологии развития критического мышления через чтение и письмо

Учитель русского языка и литературы МБОУ «Мещеринская СОШ №1» Ступинского муниципального района

Петрова Виктория Николаевна

Теоретическое обоснование

Технология РКМЧП (critical thinking) разработана в конце ХХ века в США (Ч. Темпл, Д. Стил, К. Мередит). В ней синтезированы идеи и методы русских отечественных технологий коллективных и групповых способов обучения, а также сотрудничества, развивающего обучения; она является общепедагогической, надпредметной.

Технология РКМЧП представляет собой целостную систему, формирующую навыки работы с информацией в процессе чтения и письма.

ТРКМЧП направлена на формирование базовых навыков человека открытого информационного пространства, на развитие качеств гражданина открытого общества, включенного в межкультурное взаимодействие.

Цели и задачи технологии:

- Формирование нового стиля мышления, для которого характерны открытость, гибкость, осознание внутренней многозначности позиции и точек зрения, альтернативности принимаемых решений.

- Развитие таких базовых качеств личности, как критическое мышление, коммуникативность, креативность, мобильность, самостоятельность, толерантность, ответственность за собственный выбор и результаты своей деятельности.

- Развитие аналитического, критического мышления. - Формирование культуры чтения.

- Стимулирование самостоятельной поисковой творческой деятельности, запуск механизмов самообразования и самоорганизации.

Актуальность использования ТРКМЧП на уроках

Традиционное обучение

Целевая установка у учащихся

Обучение с применением ТКРМ

Получить хорошую отметку

Организационные формы работы

Индивидуальная

Источники информации

Проявить свои способности, открыть что-то новое

Сочетание индивидуальной, парной и групповой работы

Преимущественно один-два источника

Предметная область

Один учебный предмет

Различные источники из разных областей знания

Характер работы по содержанию

Как правило, содержание полипредметно

Реферирование

Сочетание теоретических и практических методов исследования

Основная идея технологии развития критического мышления –

создать такую атмосферу учения, при которой обучающиеся совместно с учителем активно работают, сознательно размышляют над процессом обучения, отслеживают, подтверждают, опровергают или расширяют знания, новые идеи, чувства или мнения об окружающем мире.

Основа ТРКМЧП - трехфазная структура:

ВЫЗОВ

ОСМЫСЛЕНИЕ

РЕФЛЕКСИЯ

Стадии организации учебного процесса с использованием ТРКМЧП

Использование приемов технологии на разных стадиях ее алгоритма

Вызов

Осмысление

«Верите ли вы…»

Рефлексия

ИНСЕРТ (чтение с маркировкой)

«Ключевые слова»

Заполнение таблиц – ЗХУ «Знаю – хочу узнать - узнал»

«Тонкие» и «толстые» вопросы

Ответы на вопросы

Кластер, таблица

«Бортовой журнал»

Возврат к ключевым словам, верным и неверным утверждениям

«Зигзаг»

Проверка и обсуждение таблиц

«Ромашка Блума»

Синквейн

«Эффективная лекция»

Синквейн (с возвращением на 3-й стадии)

Поиск в тексте ответов на вопросы

Кластер

«Инвентаризация»

Собственно рефлексия – анализ и оценивание проделанной работы

РАФТ

Эффективность использования технологии РКМЧП

- Технологический аспект ТКМЧП позволяет четко организовать учебный процесс и в комплексе решать важнейшие образовательные и воспитательные задачи;

- Технологичность КМ обучает учеников умению самостоятельной обработки информации, формирует самостоятельность мышления;

- КМ развивает коммуникативные навыки, умение вести диалог, способность работать в коллективе; - Передача информации друг другу развивает у учащихся различные типы восприятия: аналитический, визуальный, аудиальный, рефлексивный; - КМ развивает способность учащихся к саморегуляции учебной деятельности и к самообразованию.

Предмет: Русский язык

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Особенности технологии развития критического мышления через чтение и письмо"

Автор: Петрова Виктория Николаевна

Дата: 29.04.2017

Номер свидетельства: 412351

Похожие файлы

Формирование ключевых компетенций учащихся через применение технологии "Развитие критического мышления через чтение и письмо"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(236) "Формирование ключевых компетенций учащихся через применение технологии "Развитие критического мышления через чтение и письмо" "
    ["seo_title"] => string(159) "formirovaniie-kliuchievykh-kompietientsii-uchashchikhsia-chieriez-primienieniie-tiekhnologhii-razvitiie-kritichieskogho-myshlieniia-chieriez-chtieniie-i-pis-mo"
    ["file_id"] => string(6) "104789"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1402757802"
  }
}

Мастер-класс «Применение форм, методов и приемов технологии развития критического мышления через чтение и письмо, позволяющих повысить качество обучения».

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(287) "Мастер-класс «Применение форм, методов и приемов технологии развития критического мышления через чтение и письмо, позволяющих повысить качество обучения»."
    ["seo_title"] => string(181) "mastier-klass-primienieniie-form-mietodov-i-priiemov-tiekhnologhii-razvitiia-kritichieskogho-myshlieniia-chieriez-chtieniie-i-pis-mo-pozvoliaiushchikh-povysit-kachiestvo-obuchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "304779"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1457789480"
  }
}

технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо» урок 8кл. МОРЯ РОССИИ.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(163) "технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо» урок 8кл. МОРЯ РОССИИ. "
    ["seo_title"] => string(102) "tiekhnologhiia-razvitiie-kritichieskogho-myshlieniia-chieriez-chtieniie-i-pis-mo-urok-8kl-moria-rossii"
    ["file_id"] => string(6) "140530"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417964646"
  }
}

Использование технологии развития критического мышления на уроках литературы.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "Использование  технологии развития критического мышления на уроках литературы. "
    ["seo_title"] => string(89) "ispol-zovaniie-tiekhnologhii-razvitiia-kritichieskogho-myshlieniia-na-urokakh-litieratury"
    ["file_id"] => string(6) "203866"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429551404"
  }
}

Способы развития критического мышления на уроках биологии

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Способы развития критического мышления на уроках биологии"
    ["seo_title"] => string(66) "sposoby_razvitiia_kritichieskogho_myshlieniia_na_urokakh_biologhii"
    ["file_id"] => string(6) "347049"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1475388113"
  }
}

"Особенности технологии развития критического мышления через чтение и письмо"

Просмотр содержимого документа «"Особенности технологии развития критического мышления через чтение и письмо"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Особенности технологии развития критического мышления через чтение и письмо"»