Лингвистические игры на уроках русского языка как средство повышения познавательной активности в начальной школе.

Тема: «Лингвистические игры на уроках русского языка как средство повышения познавательной активности в начальной школе»

МАОУ Каменская СОШ

учитель начальных классов Еремина Т.Н.

2021

Лингвистическая игра  – это языковая игра, связанная с изучением языка и обогащением речи, с развитием логического мышления, коммуникативных особенностей речи с точки зрения учета лексических, грамматических, орфоэпических, синтаксических особенностей речи.

Анаграммы

Анаграмма – это слово, из которого можно получить другое слово путём перестановки букв или слогов, например: Рига-игра, ракета-карета, анис-сани и т.п.

Слова для игры: араб, арфа, баня, вино, жало, зола, куст, карп, лето, маяк, мать, марш, весна, сосна, атлас, рост, туша, шарф, адрес, актёр, банка, глав, волос, розга, кайма, канал, сокол, кукла, шпала, масло.

Составьте цепочки из двух–четырех слов-анаграмм:

Клоун, крот, давление, парадокс, спаниель.

Ответы.  Клоун – уклон – колун – кулон; крот – корт…

Псевдоанаграммы

Восстановите слова, в которых буквы переставлены местами.

НЕАП НОКУС ФРАЖИ

НАУЛ СЕЛЬР ТРАНОК

ЛАГФ ЛОЕКЬ БУРАЖД

ЛИОШ МАНЕС ДРОВОП

РКАО ЛУТЕР РЕГОЦУ

Ответы.  Пена, луна, флаг, шило, кора…

Палиндромы

Составьте слова и фразы, которые одинаково читаются слева направо и справа налево.

Варианты ответов:  поп, кок, дед, шалаш, Аргентина манит негра, я ем змея, он ест сено, знамо даже у ежа дома НЗ, у дуба буду, догу год, около Миши молоко, Олесе весело, а ремень не мера, искать такси, тут как тут…

Волшебный квадрат

Расставьте в свободных клеточках квадрата буквы так, чтобы в столбцах и строках с одинаковыми номерами были записаны одинаковые слова.

1)

2)

Ответы.  1)Рука, узор, кора, араб;

2) торф, осел, репа, флаг.

Найдите слово

Решите следующие задачи, пользуясь ключом – примером.

Отделите плод от растения: СОШИСНШАКА.

Решение:  зачеркнув буквы слова  шишка , получаем растение  сосна . Так же решаются остальные задачи.  

Откуда выгнали маленького мальчика? ШНЕКОЗНЛАЙКА.

Найдите числа, кратные двум. ЧВЕТОСЫЕРМЬЕ.

Назовите день недели и месяц. АСРВГЕДУАСТ.

Ответы: школа – незнайка; четыре – восемь; август – среда

Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.

Например, обы(чай)ка.

Ме( )олад; у( )ова;

фор( )ник; гор( )олад;

жел( )син; на( )ня

Ответы:

Ме(шок)олад; у(гол)ова;

фор(ель)ник; гор(шок)олад;

жел(ток)син; на(род)ня;

Метаграммы

Метаграмма –это загадка, по условиям которой из загаданного слова, путём замены одной буквы другой, получается новое слово

1. С звуком с я не вкусна,

Но в пище каждому нужна

С м берегись меня, не то

Я съем и платье, и пальто.

2. С к я в школе на стене,

Горы, реки есть на мне.

С п – от вас не утаю -

Тоже в школе я стою.

  Логогрифы

Логогриф - загадка, в которой новые слова образуются в результате прибавления или убавления одной буквы или слога.

Его откроешь - и вода Из него польётся. Добавишь Э - и тогда В кинотеатре он найдётся. (экран)

Я - здоровью основа, Слева - букву возьми - И морским стану словом. Букву справа сними - Я предмет увлеченья На собраньях и преньях.

(спорт)

Шарады

Шарада - загадка, в которой загаданное слово делится на несколько составных частей, каждая из которых представляет собой отдельное слово.

Начало – мышки писк в траве. Конец – на бычьей голове. Бывает яблочным, капустным, Румяным, пышным, очень вкусным. (пи-рог)

Я состою из двух слогов. Ты отгадать меня готов? Сначала нота прозвучала, Потом важнейшая приправа. А вместе  овощ я в саду, В стручке на грядке я расту.

(фа-соль)

Криптограммы

  Криптограмма — (греч. от kryptos тайный и gramma всё вообще писанное). Записка, написанная условными знаками или буквами

Игра “Восстанови фразеологизм”

Перепишите, вставляя нужные по смыслу слова ( из мира животных ):

1) делить шкуру неубитого … 7) считать …

2) сесть на любимого … 8) дразнить …

3) купить… в мешке 9) брать… за рога

4) пустить… в огород 10) смотреть как… на новые ворота

5) набито как в бочке … 11) прокатить на…

6) дуется как… на крупу 12) писать как… лапой

Игра “Четвертый лишний”

В каждом из столбцов найдите четвертый лишний

фразеологизм; объясните, почему он “лишний”, и составьте с ним предложение.

1) хоть пруд пруди

кот наплакал

тьма-тьмущая

яблоку негде упасть

3) слово в слово

тютелька в тютельку

вилами на воде писано

комар носа не подточит

2) во все лопатки

сломя голову

черепашьим шагом

в мгновенье ока

4) попасть впросак

попасть на седьмое небо

попасть в переделку

попасть в переплет

Таблицы

Свободные клеточки прямоугольника необходимо заполнить буквами так, чтобы в каждом горизонтальном ряду получилось нарицательное в единственном числе, именительном падеже.

Кроссворд  — головоломка, представляющая собой переплетение рядов клеточек, которые заполняются словами по заданным значениям

Филворд - это логическая игра. На квадратном поле расположены буквы. Нужно, выделяя буквы, находить слова так, чтобы они целиком заполняли квадрат. Не все, а только загаданные слова подходят для заполнения.

Ребус - загадка, в которой искомое слово или фраза изображены комбинацией фигур, букв или знаков.

Вывод: лингвистические игры стимулируют умственную деятельность детей, а так же развивают внимание и познавательный интерес к предмету, помогают вырабатывать речевые умения и навыки.

Спасибо за внимание!