Стили речи русского языка

Стили речи русского языка. План 5 класса КСП.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Стили речи русского языка»

Раздел: Климат и природа

Школа:

Дата: «____»____________20___г.

ФИО учителя:

Класс: 5 "____" класс.

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Урок 8 Тема: Стили речи

Цели обучения:

5.1.3.1- понимать основное содержание фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы;

5.3.1- соблюдать орфоэпические нормы;

5.3.1.1- понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания;

5.3.3.1- формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них

5.4.1.1 - создавать тексты, используя элементы разговорного стиля;

Предполагаемый результат

Все учащиеся смогут:

определить стили речи;

Составлять слоги на заданные буквы;

правильно употреблять существительные с прилагательными;

передавать события, соблюдая последовательность;

участвовать в диалогах;

находить в предложении прилагательные и записывать их;

оценивать высказывание на основе своего согласия/несогласия.

Большинство учащихся смогут:

согласовывать имена прилагательные с именами существительными;

составлять предложения, используя данные слова;

высказывать простые оценочные суждения;

смогут воостановить вопросительные предложения;

Некоторые учащиеся смогут:

Продолжать рассказ по данному началу, используя разговорный стиль

Языковая цель

Полиязычие: Предложение-сөйлем; Слово-сөз; Слог-буын; Словосочетание-сөз тіркесі

Основные термины и словосочетания: Стили речи; Разговорный стиль; Художественный стиль

Цель урока:

Обеспечить формирование интереса к изучению русского языка.

Привитие ценностей

Ценности, основанные на любви и уважение к родному языку; формировании толерантного отношения к изучаемому русскому и английскому языкам.

Межпредметные связи

Взаимосвязь с предметами: казахский язык, английский язык.

Навыки использования ИКТ

На данном уроке ИКТ не используется

Предварительные знания

Учащиеся имеют определенную базу знаний по теме на русском языке. Формулируют простые вопросы по содержанию текста, используя глаголы нужного времени.

Ход урока

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

I. Организационный момент. Учитель приветствует учащихся на трех языках: казахском, русском, английском.

Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок?
Всё ль в порядке
Книжка, ручка и тетрадка?
Проверили? Садитесь!
С усердием трудитесь!

Деление на группы.

II. Актуализация знаний.

(П)Учитель предлагает послушать диалог.(Деятельность учащихся) ученики определяют, между кем происходит диалог и о ком идет речь.

Учебник. Часть 1

Середина урока

Работа со словом гиппопотам. Объяснение значение слова.

Ознакомление со стилями речи. Ознакомление уч-ся с теоретическими сведениями из учебника.

(Г)Чтение текста. выполнение заданий. Работа в группах.

III. Повторение изученного материала.

(П). Воостановить диалог. (Деятельность учащихся) ученики воостанавливают текст, обращаясь просьбами, советами, предложениями и вопросами учитывая данные ответы и определяют стиль речи.

Физкультурная минутка.

(К) Прочитайте два высказывания о погоде. Какое из них относится к разговорному стилю? Обоснуйте свой ответ.

Прочитайте эсэмэску. Разговорной или художественной речью пользовался её автор? Почему?

(Г)Составление кластера на существительное «погода» (Деятельность учащихся) ученики, отвечая на вопрос Какая бывает погода? подбирают к данному слову подходящие по смыслу прилагательные.

(И) Продолжите рассказ по данному началу, используя разговорный стиль. (Деятельность учащихся) ученики справляются с заданием повышенной сложности.

К «Лингвистическая игра». Ученики по данным толкованиям определяют слово с соответствующим лексическим значением.

Учебник. Часть 1

Стр. 27

Физкультурная минутка.

Что растет на елке?

Что растет на елке? (Поднять плечи и опустить.)

Шишки да иголки. (Растопырить пальцы.)

Разноцветные шары (Соединить пальцы рук в шар.)

Не растут на елке.(Потрясти кистями рук.)

(С. Маршак)

Конец урока

Прием «Верные и неверные утверждения» выявляет уровень усвоения полученной информации на данном уроке.

Составление синквейна к слову чудо.

Подведение итогов.

Ф Учитель предлагает оценить свою работу по схеме:

Сегодня на уроке		узнал, открыл для себя…
		научился, смог…
		могу похвалить себя и своих одноклассников за …

Для самостоятельного изучения предлагается «УС».

Учебник. Часть 1

Предмет: Русский язык

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Стили речи русского языка

Автор: Серикбаева Азима Идрейсовна

Дата: 29.10.2017

Номер свидетельства: 435156

Похожие файлы

Стили речи русского языка

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Стили речи русского языка"
    ["seo_title"] => string(26) "stiliriechirusskoghoiazyka"
    ["file_id"] => string(6) "262087"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449251875"
  }
}

Стили речи русского языка

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Стили речи русского языка"
    ["seo_title"] => string(27) "stiliriechirusskoghoiazyka1"
    ["file_id"] => string(6) "262088"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449251882"
  }
}

"Мы и стили речи" (элективный курс)

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) ""Мы и стили речи" (элективный курс)"
    ["seo_title"] => string(29) "myistiliriechieliektivnyikurs"
    ["file_id"] => string(6) "292679"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455306921"
  }
}

Краткосрочное планирование по русскому языку по уровневому курсу на тему: "Антонимы"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(156) "Краткосрочное планирование по русскому языку по уровневому курсу на тему: "Антонимы" "
    ["seo_title"] => string(87) "kratkosrochnoie-planirovaniie-po-russkomu-iazyku-po-urovnievomu-kursu-na-tiemu-antonimy"
    ["file_id"] => string(6) "169912"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1423483656"
  }
}

«Использование стилей речи русского языка в исследовательской работе»

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "«Использование стилей речи русского языка в исследовательской работе»"
    ["seo_title"] => string(76) "ispol_zovaniie_stiliei_riechi_russkogho_iazyka_v_issliedovatiel_skoi_rabotie"
    ["file_id"] => string(6) "412525"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1493628319"
  }
}

Стили речи русского языка

Просмотр содержимого документа «Стили речи русского языка»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Стили речи русского языка»