Рабочая программа 7 класс для детей с ОВЗ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №13 д. МУХИНО

Рабочая программа

по русскому языку

(индивидуальное обучение на дому)

7 «б» класс

на 2018-2019 учебный год

Автор:

Валиулина Сания Кадышевна,

учитель начальных классов

2018 год

Пояснительная записка

Рабочая программа разработана в соответствии с Законом РФ «Об образовании» от 29.12.2012 № 273- ФЗ, методическими рекомендациями по формированию учебных планов для организации образовательного процесса детям с ограниченными возможностями здоровья, Программами специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида под редакцией В.В. Воронковой, Москва, Издательство «Просвещение», 2011г., допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации.

Роль и место дисциплины

В соответствии с Образовательной программой школы, рабочая программа рассчитана на 34 часа в год из расчёта 1 час в неделю.

Для реализации программного содержания используется учебное пособие:

Н.Г. Галунчикова, Э.В. Якубовская учебник для 7 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.

Требования к знаниям и умениям обучающихся

Обучающиеся должны знать:

- Части речи.

- Наиболее распространенные правила написания слов.

Обучающиеся должны уметь:

- Писать под диктовку текст с соблюдением знаков препинания в конце предложения.

- Разбирать слова по составу, образовывать слова с помощью приставок и суффиксов.

- Различать части речи.

- Писать изложение и сочинение.

- Строить простое распространенное предложение, простое предложение с однородными членами, сложное предложение.

- Пользоваться школьным орфографическим словарем.

Обучающиеся должны использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

- Связно высказываться устно и письменно.

- Применять простые распространенные предложения с однородными членами в устной и письменной речи.

Формы контроля: диктанты текущие (по отдельным темам) и итоговые (четвертные, годовые); контрольные работы, тестирования.

Содержание тем по основным разделам

1. Повторение

Лексическое значение слова.

Однозначные и многозначные слова.

Что такое синонимы, антонимы.

Использование омонимов в речи. Работа со словарём омонимов.

Слово и словосочетание.

1. Состав слова

Корень слова. Однокоренные слова. Чередование согласных в корне.

Сложные слова.

Окончание. Значение приставки и суффикса в слове. Основа слова. Разбор слова по составу. Разбор слова по составу.

Правописание слов с безударными гласными в корне.

Правописание слов с разделительным твёрдым знаком (ь).

.

1. Части речи

Имя существительное. Значение и употребление имён существительных в речи.

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

Собственные и нарицательные имена существительные.

Правописание имён собственных.

Изменение имён существительных по числам.

Имя прилагательное. Лексическое значение имён прилагательных.

Связь имени прилагательного с именем существительным.

Роль имён прилагательных в тексте.

Изменение имён прилагательных по родам в единственном числе.

Изменение имён прилагательных по числам..

Местоимение. Личные местоимения единственного и множественного числа.

Глагол. Значение и употребление в речи.

Глагольные вопросы что делать? и что сделать?

Развитие речи

Письмо по памяти. Составление устного рассказа по серии картин.

Составление текста-описания о животном по личным наблюдениям.

Составление текста по сюжетным рисункам.

Составление предложений с нарушенным порядком слов.

1. Предложение

Главные и второстепенные члены предложения.

Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.

Распространённые и нераспространённые предложения.

Связь слов в предложении. Сочинение по картине.

1. Повторение изученного в 7 классе

Тематическое планирование

№п/п раздела	Название раздела	Количество часов
		Всего	Контр. работы	Пр., лаб. работы
1	Повторение	5 ч	1ч	0
2	Состав слова	7 ч	1ч	0
3	Части речи	15 ч	2ч	0
4	Предложение	3 ч	0ч	0
5	Повторение	4 ч	1ч	0
	Всего:	34 ч	5ч	0

Календарно-тематическое планирование

№ урока	Тема урока	Дата
		по плану	по факту
1	2	3	4
Раздел 1. Повторение (5 ч)
1	Предложение. Простое и сложное предложения.
2	Подлежащее и сказуемое в простом и сложном предложениях.
3	Простое предложение с однородными членами. Сложное предложение с союзами и, а, но и без союзов.
4	Р/р  Работа с диалогом. Объяснительная записка (деловое письмо.)
5	Входной диагностический контроль. Контрольный диктант.
Раздел 2. Состав слова (7 ч)
1	Безударные гласные в корне
2	Звонкие и глухие согласные в корне
3	Непроизносимые согласные в корне
4	Гласные и согласные в приставках
5	Разделительный твёрдый знак (ъ) после приставок
6	Приставка и предлог
7	Сложные слова. Контрольный диктант
Раздел 3. Части речи (15 ч)
1	Склонение имён существительных в единственном числе.
2	Склонение имён существительных в единственном числе.
3	Склонение имён существительных во множественном числе.
4	Склонение имён существительных во множественном числе.
5	Склонение имён прилагательных в единственном числе.
6	Склонение имён прилагательных в единственном числе.
7	Склонение имён прилагательных во множественном числе.
8	Склонение имён прилагательных во множественном числе. Контрольный диктант
9	Личные местоимения 1, 2 и 3-го лица
10	Склонение и правописание личных местоимений
11	Изменение глаголов по временам
12	Изменения глаголов по числам
13	Изменение глаголов прошедшем времени по родам и числам
14	Не с глаголами
15	Изменение глаголов по лицам. Контрольный диктант
Раздел 4. Предложение (3 ч)
1	Простое предложение с однородными членами
2	Сложное предложение
3	Обращение. Контрольные вопросы и задания
Раздел 5. Повторение изученного в 7 классе (4 ч)
1	Состав слова
2	Правописание падежных окончаний существительных и прилагательных
3	Склонение личных местоимений
4	Контрольныйй диктант

РАССМОТРЕНО

на заседании школьного методического объединения

учителей-предметников.

Протокол от «______»________________201_ года №_____

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР______________/________________/

«_____»_____________201__г.