Рабочая программа по русскому языку 7 класс /программа М.Т Баранова, Т.А. Ладыженской и др/ 170 часов

 Личностные

1) понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа; определяющей роли родного языка в развитии интеллектуальных, творческих и моральных качеств личности;

2) осознание эстетической ценности русского языка; уважительное отношение к родному языку, гордость за него; стремление к речевому самосовершенствованию;

3) достаточный объем словарного запаса для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения; способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью.

Метапредметные

1) владение всеми видами речевой деятельности (понимание информации, владение разными видами чтения; адекватное восприятие на слух текстов разных стилей; способность извлекать информацию из различных источников; овладение приемами отбора и систематизации материала; способность определять цели предстоящей учебной деятельности, последовательность действий, оценивать достигнутые результаты; умение воспроизводить прослушанный или прочитанный текст с разной степенью развернутости; умение создавать устные и письменные тексты разных типов; способность правильно и свободно излагать свои мысли в устной и письменной форме; соблюдение в практике речевого общения основных орфоэпических, лексических, грамматических, стилистических норм современного литературного языка; соблюдение основных правил орфографии и пунктуации в процессе письменного общения;

2) применение приобретенных знаний, умений и навыков в повседневной жизни; способность использовать родной язык как средство получения знаний по другим учебным предметам, при менять полученные знания и навыки анализа языковых явлений на межпредметном уровне;

3) коммуникативно целесообразное взаимодействие с другими людьми в процессе речевого общения.

Предметные

1) представление об основных функциях языка, о роли родного языка в жизни человека и общества;

2) понимание места родного языка в системе гуманитарных наук и его роли в образовании в целом;

3) усвоение основ научных знаний о родном языке;

4) освоение базовых понятий лингвистики;

5) освоение основными стилистическими ресурсами лексики фразеологии русского языка;

6) опознавание и анализ основных единиц языка;

7) проведение различных видов анализа слова

8) понимание коммуникативно-эстетических возможностей лексической и грамматической синонимии и использование их в собственной речевой практике;осознание эстетической функции родного языка.

№

Наименование темы

Количество

часов

(всего)

В том числе часов

Контрольные диктанты

Сочинения

Изложения

1.

Русский язык как развивающееся явление

1

2.

Повторение изученного в 5-6 кл.

15

1

Морфология и орфография. Культура речи.

3

Причастие

31

1

1

2

4

Деепричастие.

12

1

1

-

5

Наречие.

35

2

1

1

6

Категория состояния.

7

-

1

1

7

Служебные части речи.

1

8

Предлог.

12

1

9

Союз.

16

1

1

1

10

Частица.

20

1

11

Междометие.

4

12

Повторение изученного в 5 - 7 кл.

16

1

1

Итого:

170

8

6

 6

№

Дата

Тема урока

1

2

3

1

2.09

Русский язык как развивающееся явление

2

2.09

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5-6 КЛАССАХ (15 часов)

Синтаксис и пунктуация

3,

4

3.03

4.03

Синтаксис и пунктуация

5

4.09

Лексика и фразеология

6

8.09

Фонетика и орфография

7

9.09

Фонетика и орфография

8

9.09

Словообразование и орфография

9

10.09

Словообразование и орфография

10

11.09

Морфология и орфография

11,

12

15.09

16.09

Морфология и орфография

13

16.09

Входной контроль.

Контрольный диктант

14

17.09

Анализ контрольного диктанта

15

18.09

Текст

16

22.09

Стили литературного языка

17

23.09

МОРФОЛОГИЯ И ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (138 часов)

Причастие (31 час)

Причастие как часть речи

18

23.09

Публицистический стиль

19

24.09

Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий

20

25.09

Причастный оборот

21

29.09

Выделение причастного оборота запятыми

22

30.09

Описание внешности человека

23

30.09

Действительные и страдательные причастия

24

1.10

Краткие и полные страдательные причастия

25

2.10

Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действит.причастий наст.времени

26

6.10

Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действит.причастий наст.времени

27,

28

7.10

Изложение

29

8.10

Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдател.причастий наст.времени

30

9.10

Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдател.причастий наст. времени

31

13.10

Страдательные причастия прошедшего времени

32

14.10

Гласные перед Н в полных и кратких страдател. причастиях

33

14.10

Одна и две буквы Н в суффиксах страд. причастий прошед. времени. Одна буква Н в отглагольных прилагател.

34

15.10

Одна и две буквы Н в суффиксах страд. причастий прошед. времени. Одна буква Н в отглагольных прилагател.

35

16.10

Одна и две буквы Н в суффиксах кратких страдательн.причастий и в кратких отглагольных прилагател.

36,

37

21.10

Выборочное изложение

38

20.10

Морфологический разбор причастия

39

22.10

Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями

40

23.10

Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями

41

5.10

Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страд. прич. прош.вр.

42,

43

11.11

Сочинение по личным наблюдениям «Вы с ним знакомы»

44

6.11

Повторение и обобщение изученного о причастии

45

10.11

Контрольный диктант по теме «Причастие»

46

12.11

Анализ контрольного диктанта

47

13.11

ДЕЕПРИЧАСТИЕ (12 часов)

Деепричастие как часть речи

48

17.11

Деепричаст.оборот. Запятые при деепричастном обороте

49

18.11

Деепричаст. оборот. Запятые при деепричастном обороте

50

18.11

Раздельное написание НЕ с деепричастиями

51

19.11

Деепричастия совершенного несовершен. вида

52

20.11

Морфологический разбор деепричастия

53,

54

24.11

26.11

Повторение и обобщение изученного о деепричастии

55

56

25.11

Рассказ на основе картины С.А. Григорьева «Вратарь» от имени одного из действующих лиц

57,

58

27.11

1.12

Повторение и обобщение изученного о деепричастии

59

2.12

Контрольный диктант по теме «Деепричастие»

60

3.12

Анализ контрольного диктанта

61

2.12

НАРЕЧИЕ (35 часов)

Наречие как часть речи

62

4.12

Смысловые группы наречий

63

8.12

Смысловые группы наречий

64

10.12

Степени сравнения наречий

65

11.12

Морфологический разбор наречия

66,

67

9.12

Сочинение-рассуждение на тему «Прозвища»

68

15.12

Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на –О и -Е

69

16.12

Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на –О и -Е

70

16.12

Буквы Е и И в приставках НЕ- и НИ- отрицател. наречий

71

17.12

Буквы Е и И в приставках НЕ- и НИ- отрицательных наречий

72

18.12

Одна и две буквы Н в наречиях на –О и –Е

73

22.12

Одна и две буквы Н в наречиях на –О и –Е

74

24.12

Буквы О и Е после шипящих на конце наречий

75

25.12

Промежуточный контроль. Контрольный диктант

76

12.01

Буквы О и А на конце наречий

77,

78

23.12

Изложение с элементами сочинения

79

13.01

Дефис между частями слова в наречиях

80,

81

13.01

14.01

Дефис между частями слова в наречиях

82

15.01

Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образован-ных от сущ-х и количеств.числительных

83

19.01

Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от сущ-х и количеств.числительных

84

21.01

Мягкий знак после шипящих

85,

86

20.01

Описание действий человека

87,88,

89

22.01-

26.01

Повторение и обобщение изученного о наречии

90

27.01

Контрольный диктант по теме «Наречие»

91

28.01

Анализ контрольного диктанта

92

29.01

КАТЕГОРИЯ СОСТОЯНИЯ (7 часов)

Категория состояния как часть речи

93

2.02

Категория состояния как часть речи

94

4.02

Морфологический разбор категории состояния

95,

96

3.02

Сжатое изложение с описанием состояния природы

(К.Г. Паустовский «Обыкновенная земля»)

97

5.02

Повторение и обобщение изученного о категории состояния

98

9.02

Сочинение на лингвистическую тему

99

10.02

СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ

Самостоятельные и служебные части речи

100

10.02

ПРЕДЛОГ (12 часов)

Предлог как часть речи

101

11.02

Употребление предлогов

102

12.02

Непроизводные и производные предлоги

103

25.02

Простые и составные предлоги. Морфологический разбор предлога

104,

105

24.02

Репортаж на основе увиденного на картине по данному началу

106

26.02

Слитное и раздельное написание производных предлогов

107,

108

26.02

2.03

Слитное и раздельное написание производных предлогов

109,

110

3.03

Повторение и обобщение изученного о предлоге

111

4.03

Контрольный диктант по теме «Предлог»

112

5.03

Анализ контрольного диктанта

113

10.03

СОЮЗ (16 часов)

Союз как часть речи

114

10.03

Простые и составные союзы

115

11.03

Союзы сочинительные и подчинительные. Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении

116

11.03

Союзы сочинительные и подчинительные. Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении

117

12.03

Сочинительные союзы

118

16.03

Роль сочинительного союза И в простом предложении с однородными членами и в сложном предложении

119

18.03

Сочинительные союзы

120

19.03

Подчинительные союзы. Морфологический разбор союза

121,

122

17.03

Сочинение-рассуждение

123

30.03

Слитное написание союзов также, тоже, зато, чтобы

124

1.04

Слитное написание союзов также, тоже, зато, чтобы

125

2.04

Повторение и обобщение изученного о союзе

126,

127

7.04

7.04

Зачет по теме «Союз»

128,

129

31.03

31.03

Контрольное изложение

130

6.04

Итоговый контроль. Контрольный диктант

131

8.04

ЧАСТИЦА (20 часов)

Частица как часть речи

132

9.04

Формообразующие частицы

133

13.04

Смысловые частицы

134,

135

14.04

14.04

Смысловые частицы

136

15.04

Раздельное и дефисное написание частиц

137

16.04

Морфологический разбор частицы

138

20.04

Отрицательные частицы НЕ и НИ

139

21.04

Отрицательные частицы НЕ и НИ

140

21.04

Различение НЕ и НИ

141

22.04

Различение НЕ и НИ

142

23.04

Различение частицы НЕ и приставки НЕ-

143

27.04

Различение частицы НЕ и приставки НЕ-

144

29.04

Частица НИ, приставка НИ- союз НИ - НИ

145

30.04

Частица НИ, приставка НИ- союз НИ - НИ

146

5.05

Повторение и обобщение изученного о частице

147,

148

28.04

28.04

Контрольное изложение

149

4.05

Анализ контрольного изложения

150

5.05

Рассказ на основе жизненного опыта (устный или письменный)

151

6.05

МЕЖДОМЕТИЕ (4 часа)

Междометие как часть речи

152

7.05

Дефис в междометиях

153

11.05

Знаки препинания при междометиях

154

13.05

Знаки препинания при междометиях

155

14.05

ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО В 5-7 КЛАССАХ (16 часов)

Разделы науки о русском языке. Текст. Стили речи

156,

157

12.05

12.05

Контрольное сочинение

158

18.05

Анализ контрольного сочинения

159

19.05

Фонетика. Графика

160

19.05

Лексика и фразеология

161

20.05

Морфемика. Словообразование

162,163

21.05

Морфология

164,165

25.05

26.05

Синтаксис и пунктуация

166,167

26.05

Орфография и пунктуация

168

27.05

Итоговый контрольный диктант

169

28.05

Анализ итогового диктанта

170

29.05

Разделы науки о русском языке.