КТП 5 класс ФГОС

№ п/п

Темаурока

Количествочасов

Дата изучения

Виды,формы контроля

всего

контрольные работы

Р.р.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ (2 ч)

1.

Богатство и выразительность русского языка.

1

Устный опрос

2.

Лингвистика как наука о языке.

1

Устный опрос

Повторение (5 часов)

3.

Буквы и звуки Правописание гласных и согласных в корне слова.

1

Устный опрос;

4.

Буквы и,у,а после шипящих. Сло-

варный диктант.

1

Письменный контроль;

5.

Части речи. Глагол. Личные окончания глаголов.

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

6.

Имя существительное. Имя прилагательное. Местоимение.

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

7.

Словосочетание. Предложение.

1

Письменный контроль;

Язык и речь. (8 ч.)

8.

Входной контрольный диктант грамматическим заданием

1

1

Входная диагностическая контрольная работа;

9.

Язык и общение. Виды речи: устная и письменная.

1

Устныйопрос;

10.

Прямая речь

1

Устныйопрос;

11.

Повторение темы «Прямая речь»

1

Письменный контроль;

12.

Монолог.

1

Устныйопрос;

13.

Диалог.

1

14.

Полилог.

1

Письменный контроль;

15.

Виды чтения. Слушание (аудирование)

1

Письменный контроль;

Текст 11 (10+1)

16.

Текст и его основные признаки

1

Устныйопрос;

17.

Композиционная структура текста. Абзац

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

18.

Основная мысль текста.

1

Устныйопрос;

19.

Тема текста.

1

Устныйопрос;

20.

Связь предложений в тексте.

1

Устныйопрос;

21.

Функционально- смысловые типы речи

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

Повествование как тип речи

Письменный контроль;

22.

Р.р. Рассказ как форма повествования. Рассказ на основе услышанного.

1

Из 6 кл.

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

23.

Р.р. Описание как тип речи Описание предметов.

1

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

24.

Рассуждение как тип речи.

1

Практическая работа;

25.

Доказательства в рассуждении.

1

Практическая работа;

26.

Р/Р Сочинение-рассуждение на основе жизненного опыта.

1

1

Практическая работа;

Функциональные разновидности языка (2 ч.)

27.

Разговорная речь и книжные стили.

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

28.

Официально-деловой стиль оечи.

1

Из 6 кл.

Устныйопрос;

Система языка (39ч.) 35+4 из них:

Фонетика. Графика. Орфография. (7 ч.)

29.

Фонетика как раздел лингвистики. Гласные и согласные звуки.

1

Устныйопрос;

30.

Изменение звуков в потоке речи. Согласные твердые и мягкие.

1

Практическая работа;

31.

Согласные звонкие и глухие.

1

Устныйопрос;

32.

Графика. Алфавит.

1

33.

Обозначение мягкости согласных с помощью ь. Двойная роль букв е,ё,ю,я.

1

Устныйопрос;

34.

Слог. Ударение. Орфоэпия.Фонетический анализ слова.

1

Письменный контроль;

35.

Интонация, её функции.

Р.р. Устное описание натюрморта.

1

1

Устныйопрос;

Орфография (4ч.) 3+1

36.

Орфография как система правил правописания слов и форм слов. Понятие «орфограмма»

1

Письменный контроль;

37.

Раздельное написание предлогов с другими словами.

1

Письменный контроль;

38.

Правописание разделительных ъ и ь

1

Устныйопрос;

39.

Контрольная работа

1

1

Контрольная работа

Лексикология 13ч (11+2 ч)

40.

Слово и его лексическое значение.

1

Устный опрос;

41.

Слова однозначные и многозначные

1

Устный опрос;

42.

Прямое и переносное значение слова

1

Устныйопрос;

43.

Омонимы.

1

Устныйопрос;

44.

Синонимы

1

Устныйопрос;

45.

Антонимы

1

Письменный контроль;

46.

Р.р. Сочинение по картине Грабаря «Февральская лазурь»

1

1

Письменный контроль;

47.

Паронимы

1

Устныйопрос;

48.

Разные виды лексических словарей

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

49.

Основные способы толкования слов.

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

50.

Р\р Подробное изложение

«Первый снег»

1

1

Изложение

51.

Лексический анализ слова.

1

52.

Проверочная работа по теме «Лексикология».

1

1

Контрольная работа;

Морфемика 15ч (14+1)

53.

Морфема как минимальная значимая единица языка. Изменение и образование слов.

1

Устныйопрос;

54.

Основа слова Окончание.

1

Устныйопрос;

55.

Корень слова.приставка,суффикс,окончание)

1

Устныйопрос;

56.

Приставка, суффикс

1

Устныйопрос;

57.

Чередование звуков, беглые гласные.

1

Письменный контроль;

58.

Варианты морфем. Морфемный анализ слов

1

Письменный контроль;

59.

Правописание корней с проверяемыми, непроверяемыми безударными зласными.

1

Письменный контроль;

60.

Правописание проверяемых и непроизносимых согласных в корне слова.

1

Устныйопрос;

61.

Правописание ё—о после шипящих в корне слова

1

Письменный контроль;

62.

Правописание неизменяемых на письме приставок и приставок на -з (-с)

1

Письменный контроль;

63.

Буквы ы-и после приставок на согласный.

1

Письменный контроль;

64.

Правописание ы—и после ц

1

Письменный контроль;

65.

Повторение и обобщение изученного по теме

1

Контрольная работа;

66.

Р.р. сочинение-описание по картине «Сирень»

1

1

1

67.

Контрольный диктант по теме

1

1

Морфология (72ч.) 67+5

68.

Морфология как раздел лингвистики

1

Устный опрос;

Имя существительное 28 ч.

(27 + _1ч.)

69.

Имя существительное как часть речи

1

Устный опрос;

70.

Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые.

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

ВПР;

71.

Имена существительные собственные и нарицательные.

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

72.

Род имён существительных.

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

73

Имена существительные, имеющие форму только множественного числа

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

74

Имена существительные, имеющие форму только единственного числа

1

75.

Типы склонения имён существительных(повторение)

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

76.

Падеж имён существительных.

1

Письменный контроль;

77.

Правописание гласных в падежны окончаниях имён существительных единственного числа.

1

Письменный контроль;

78

Повторение темы «Правописание гласных в падежны окончаниях имён существительных единственного числа.»

1

Устныйопрос;

79.

Множественное число имён существительны.

1

Устныйопрос;

80.

Разносклоняемые имена существительные.

1

Устныйопрос;

81

Буква е в суффиксе ен существительных на –мя.

1

Устныйопрос;

82

Несклоняемые имена существительные.

1

Устныйопрос;

83

Род несклоняемых имён существительны.

1

Устныйопрос;

84

Имена существительные общего рода. Морфологический анализ имён сушествительных.

1

Устныйопрос;

85.

Правописание о—е(ё)после шипящих и ц в суффиксах имён существительных

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

86.

Правописание суффиксов-чик-

—-щик имён существительных

1

Практическая работа;

87

Гласные в суффиксах ек-ик имён существительных.

1

Устныйопрос;

88.

Слитное и раздельное написание не с именами существительными

1

Практическая работа;

89.

Правописание корней с чередованием а//о:-лаг-—- лож-;

1

Практическая работа;

90.

Правописание корней с чередованием а//о:-раст-—- ращ- — -рос-

1

Практическая работа;

91.

Правописание корней с чередованием а//о:-гар-—-гор-,

1

Письменный контроль;

92

Правописание корней с чередованием а//о:

-зар-—-зор-;

1

Устныйопрос;

93.

Правописание корней с чередованиема//о:клан-—- клон-, -скак- — -скоч

1

Письменный контроль;

94

Повторение и обобщение темы

1

Устныйопрос;

95.

Контрольный работа

1

1

Контрольная работа;

96.

р.р.Сочинеие – рассуждение на лингвистическую тему.

1

1

Имена прилагательные 13 (11+2) часов

97.

Имя прилагательное как часть речи

1

Устный опрос;

98.

Правописание безударных окончаний имён прилагательных

1

Практическая работа;

99.

Имена прилагательные полные и краткие, их синтаксические функции

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

100

Р.р. Описание животного

Изложение

1

1

изложение

101

Р.р.сочинение. Описание животного на основе наблюдений

1

1

сочинение

102.

Правописание кратких форм имён прилагательных с основой на шипящий

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

103

Р.р.Устное описание животного.

1

1

Р.р.

104

Морфологический анализ имён прилагательных.

Повторение темы «Имя прилагательное».

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

105

Правописание о — е после шипящих и ц в суффиксах имён прилагательных

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

106.

Слитное и раздельное написание не с именами прилагательными

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

107

Повторение темы «Слитное и раздельное написание не с именами прилагательными».

1

Устныйопрос;

108.

Контрольный диктант

1

1

Контрольная работа;

109

Анализ контрольного диктанта и работа над ошибками.

1

Устныйопрос;

Глагол 30 (28+2 ч.)

110.

Глагол как часть речи

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

111.

Инфинитив и его грамматические свойства

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

112.

Основа инфинитива

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

113

Не с глаголами.

1

1

Устныйопрос;

114

Повторение темы «Не с глаголами.».

1

Устныйопрос;

115.

Глаголы совершенного и несовершенного вида.

1

0

0

Практическая работа;

116.

Повторение темы «Глаголы совершенного и несовершенного вида».

1

0

0

Практическая работа;

117.

Возвратные и невозвратные глаголы

1

0

0

Практическая работа;

118.

Правописание-тся и-ться в глаголах

1

0

0

Практическая работа;

119

Р.р. Контрольное сжатое изложение

1

1

контроль

120.

Изменение глаголов по временам

1

0

0

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

121.

Прошедшее время глагола.

1

0

0

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

122

Настоящее время глагола.

1

Устныйопрос;

123

Будущее время глагола.

1

Устныйопрос;

124.

Спряжение глагола.

1

0

0

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

125.

Определение спряжения глагола с безударным личным окончанием глаголов.

1

0

0

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

126.

Повторение темы «Определение спряжения глагола с безударным личным окончанием глаголов.»

1

0

0

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

127.

Использование ь после шипящих как показателя грамматической формы глагола 2-го лица единственного числа

1

0

0

Письменный контроль;

128.

Повторение темы «Использование ь после шипящих как показателя грамматической формы глагола 2-го лица единственного числа»

1

0

0

Практическая работа;

139

Употребление времён

1

Устныйопрос;

130.

Р.р. Рассказ на основе сюжетной картины.

1

0

1

Практическая работа;

131.

Правописание гласны в суффиксах глаголов

1

0

0

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

132.

Повторение темы «Правописание гласны в суффиксах глаголов»

1

0

0

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

133.

Нормы словоизменения глаголов, постановки ударения в глагольных формах

1

0

0

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

134.

Правописание корней с чередованием е//и:-бер-—- бир-, -блест- —-блист-:-дер-—- дир-, -жег- — -жиг-«

1

0

0

Письменный контроль;

135.

Закрепление темы «Правописание корней с чередованиеме//-мер-—-мир-,

-пер-—-пир-,»//-стел-—- стил-, -тер- — -тир-«

1

0

0

Письменный контроль;

136

Морфологический анализ глагола.

1

Устныйопрос;

137

Повторение и обобщение темы.

1

Устныйопрос;

138.

Контрольный диктант.

1

1

Письменный контроль;

139.

Анализ диктанта.

1

Устныйопрос;

Синтаксис и пунктуация 26 (24+2ч)

Словосочетание (2ч.)

140

Понятие о синтаксисе и пунктуации.

141.

Словосочетание как единицы синтаксиса

1

0

0

Устныйопрос;

142.

Виды словосочетаний. Анализ словосочетаний.

1

0

0

Практическая работа;

Простое предложение. 10

143

Предложение и его признаки Виды предложений по цели высказывания

1

Практическая работа;

144

Предложение по эмоциональной окраске. Восклицательные предложения.

1

Практическая работа;

Практическая работа;

145.

Главные члены предложения (грамматическая основа) Тире между подлежащим и сказуемым.

1

0

0

Практическая работа;

146

Тире между подлежащим и сказуемым.

1

Практическая работа;

147

Р.р. Выборочное изложение.

1

1

изложение

148

Предложения распространённые и нераспространённые

1

0

0

Практическая работа;

149.

Второстепенные члены предложения:определение, дополнение, обстоятельство

1

0

0

Практическая работа;

150

Определение,

1

Практическая работа;

151

Обстоятельство. Виды обстоятельств. Синтаксический анализ простых двусоставных предложений

1

152

Р.р. Сочинение о памятном событии (из личного опыта)

1

1

сочинение

Простое осложнённое предложение (7ч.).

153.

Понятие о простом осложнённом предложении.

Предложения с однородными членами.

1

0

0

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

154

Р.р. Письмо.

1

Р.р.

155.

Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

1

0

0

Письменный контроль;

156.

Предложения с обобщающим словом при однородных членах

1

0

0

Устныйопрос;

157

Р.р. Сочинение по картине Решетникова «Мальчишки».

1

1

Практическая работа;

158.

Предложения с обращением, особенности интонации

1

0

0

Практическая работа;

159.

Синтаксический и пунктуационный анализ простых осложнённых предложений

1

0

0

Письменный контроль;

Сложное предложение (6ч.)

160.

Предложения простые и сложные

1

0

0

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

161.

Сложные предложения с бессоюзной и союзной связью

1

0

0

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

162.

Предложения сложносочинённые и сложноподчинённые (общее представление, практическое усвоение)

1

0

0

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

163.

Пунктуационное оформление сложных предложений, состоящих из частей, связанных бессоюзной связью и

союзами но,а,однако,зато,да

1

0

0

Практическая работа;

164

Синтаксический анализ сложного предложения.

1

Практическая работа;

165.

Контрольная работа по теме

1

1

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

Повторение 5 ч

166

Разряды науки о языке. Орфограммы в окончаниях слов.

1

Практическая работа;

167.

Орфограммы в приставках и в корнях слов

1

0

0

Практическая работа;

168

Употребление букв ъ и ь.

1

0

0

Практическая работа;

169.

Итоговый контрольный диктант

1

1

0

Контрольная работа;

170.

Анализ итогового контрольного диктанта.

1

0

0

Самооценка с использованием

«Оценочного листа»;

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

170

11

16