Экзамен по русскому языку как речевая задача

ПРОГРАММА

факультативного курса «Письменный экзамен

по русскому языку как речевая задача».

(9-й класс)

УЧИТЕЛЬ Сальникова Е.Н.

МОУ СОШ №3 г.Грязовца

2012 г.

Пояснительная записка.

Данный факультативный курс предназначен для подготовки учащихся к письменному экзамену по русскому языку за курс основной школы.

Структура, ход факультативных занятий предусматривают учебно-тренировочные упражнения, закрепляющие орфографические и пунктуационные навыки учащихся, которые необходимы для успешной сдачи письменного экзамена по русскому языку.

Содержание программы предусматривает комплексный подход к анализу текста, подробное рассмотрение всех составляющих этого анализа. В программу включены занятия, формирующие у учащихся умение видеть и улавливать проблематику текстов публицистического содержания, способствующие приобретению выпускниками необходимых умений в написании сочинения-рассуждения.

Программа рассчитана на 34 часа.

Содержание программы и ход учебных занятий.

Занятие №1

Тема: Письменный экзамен по русскому языку как речевая задача (2ч.)

Ход занятия:

- объяснение учащимся основных этапов, из которых состоит письменный экзамен по русскому языку

- пробное выполнение варианта экзаменационной работы.

Занятие №2

Тема и главная мысль текста.

Ход занятия:

- орфографическая разминка (правописание буквенных сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, нч-чт, чк-рщ, нщ-тщ)

- работа с текстами по определению темы и главной мысли

- выработка практического навыка написания аннотации к тексту (2ч.)

Занятие №3

Тема: Название текста

Ход занятия:

- орфографическая разминка (правописание непроизносимых согласных в корне слова)

- работа с текстами по определению названия (1ч.)

Занятие №4

Тема: Начало текста

Ход занятия:

- орфографическая разминка (правописание приставок, буквы ы-и после приставок)

- работа с текстами (придумывание возможных начал текстов) (1ч.)

Занятие №5

Тема: Композиция текста

Ход занятия:

- орфографическая разминка (употребление Ь и Ъ знаков)

- работа с текстами (выявление смысловых частей, составление планов) (2ч.)

Занятие №6

Тема: Составление плана

Ход занятия:

- орфографическая разминка (правописание окончаний глаголов)

- работа с текстами по составлению планов (нахождение ключевых слов, выбор цитат, составление цитатного плана) (2ч.)

Занятие №7

Тема: Первое чтение исходного текста

Ход занятия:

- орфографическая разминка (правописание окончаний имен существительных и прилагательных)

- работа с текстом (практический навык прослушивания или записывания за читающим текста) (2ч.)

Занятие №8

Тема: Второе чтение исходного текста

Ход занятия:

- пунктуационная разминка (обособленные члены предложения)

- работа с текстом (выработка умения правильно оформлять и дополнять черновой вариант) (2ч.)

Занятие №9

Тема: Подробное изложение

Ход занятия:

- орфографическая разминка (Н и НН в суффиксах прилагательных и причастий)

- работа с текстом (выработка навыка подробного изложения текста) (2ч.)

Занятие №10

Тема: Стиль автора

Ход занятия:

- орфографическая разминка (правописание причастий и правила обособления определений)

- практическая работа с текстами (определение особенностей стиля и авторской манеры письма) (2ч.)

Занятие №11

Тема: Сжатое изложение

Ход занятия:

- орфографическая разминка (Н и НН в разных частях речи)

- работа с текстом (выработка навыка сжатого изложения текста) (2ч.)

Занятие №12

Тема: Сочинение как речевая задача на экзамене

Ход занятия:

- пунктуационная разминка (обособленные и необособленные приложения, уточняющие обстоятельства)

- работа с текстами (выявление глубины и точности восприятия текста, создание аннотаций к тексту, написание сочинения-рассуждения по рекомендациям и инструкциям) (2ч.)

Занятие №13

Тема: Самое дорогое для человека

Ход занятия:

- орфографическая разминка (правописание НЕ с разными частями речи)

- работа с текстом (выявление способов развертывания текста, пересказ текста по клише, выявление проблематики текста) (1ч.)

Занятие №14

Тема: Проверочная работа (выявление приобретенных навыков) (3ч.)

Занятие №15

Тема: Человек и природа

Ход занятия:

- пунктуационная разминка (правила постановки тире между подлежащим и сказуемым)

- работа с текстами публицистической тематики, выявление проблематики текстов (1ч.)

Занятие №16

Тема: Береги и защищай ближнего

Ход занятия:

- орфографическая разминка (правописание безударных гласных в корне слова, НЕ с различными частями речи)

- работа с текстами публицистической тематики, выявление проблематики текстов (1ч.)

Занятие №17

Тема: Что в человеке человечно

Ход занятия:

- работа с текстами, которые посвящены нравственной миссии человека (1ч.)

Занятие №18

Тема: Цени и понимай красоту

Ход занятия:

- орфографическая разминка (правописание НЕ с разными частями речи)

- работа с текстами публицистической тематики (1ч.)

Занятие №19

Тема: Душа озаренная светом

Ход занятия:

- орфографическая разминка (правила слитного, раздельного, дефисного написания)

- работа с текстами публицистической тематики (1ч.)

Занятие №20

Тема: Ищи свой путь

Ход занятия:

- пунктуационная разминка (знаки препинания в сложноподчиненном предложении)

- работа с текстами публицистической тематики (1ч.)

Занятие №21

Тема: Неси людям свет

Ход занятия:

- пунктуационная разминка (знаки препинания в бессоюзном сложном предложении)

- работа с текстами публицистической тематики (1ч.)

Занятие №22

Тема: Написание варианта экзаменационной работы (3-4ч.)