В царстве фразеологии

Бекітемін:

Директордың тәрбие жөніндегі орынбасары: Л.Т.Карипбаева

«В царстве фразеологии»

/интеллектуальная игра/

Цель:

Проверить степень понимания значения фразеологизмов, пополнить запас фразеологического словаря

Развить логическое мышление, память, внимание, творческие способности, речь, смекалку;

Воспитать познавательный интерес к изучаемому языку, умение работать в коллективе.

Участники : учащиеся 7-9 классов/ команда из 5 человек/

Число, место и время проведения: 19.10.2016г. Актовый зал . 15.00часов

Оборудование: слайды с заданием.

Ход игры:

Ведущий сообщает тему и цель конкурса. Выбор жюри.

Вот начинается наша игра -

Теперь я думаю пора

Командам начинать сражаться,

В словесных конкурсах упражняться

А ну-ка, зал, не умолкай и

И дружно команд встречай.

Представление команд-участниц/ название, капитан, девиз/

Слово учителя: К нам пришло письмо. Давайте его прочитаем

• Привет, ребята! Меня зовут Иван. Еще совсем недавно были мы дружны с Колей, да так, что водой не разольешь. Но однажды он полез ко мне драться. Теперь мы с ним живем как кошка с собакой. Посоветуйте, как мне вернуть друга, ведь я без него как без рук.

• Задача команд найти фразеологизмы и объяснить их значение.

Водой не разольешь-очень дружны, неразлучны, всегда вместе,жить как кошка с собакой-быть постояной ссоре, вражде, как без рук-совершено безпомощен.

Давайте поможем ребятам помириться! Для этого нужно пройти несколько туров.

1 тур. Отгадайте фразеологизмы.

Показ слайдов. Команды по очереди отгадывают следующие фрагеологизмы.

Как белка в колесе, время-деньги, как баран на новые ворота, браться за ум, как об стенку горох, сесть в лужу, сами с усами, мокрая курица, не в своей тарелке, крокодиловы слезы, тянуть кота за хвост, палка о двух концах, без задних ног, очертя голову, какая муха тебя укусила.

2 тур. Подберите к каждому слову фразеологический оборот из правой колонки

Метко рассеиваться как дым

Неожиданно держать язык за зубами

Тесно намять бока

Темно как снег на голову

Опытный хоть глаз выколи

Мокрый не в бровь, а в глаз

Молчать яблоку негде упасть

Хвалить стреляный воробей

Обманывать ни одной сухой нитки

Бить возносить до небес

Исчезать обводить вокруг пальца

3 тур. Фразеологический зоопарк

Учатники игры дописывают фразеологизм.

Голоден как…

Хитёр как…

Здоров как…

Упрям как…

Изворотлив как…

Надут как…

4 тур. Назовите фразеологизмы, связанные с конём, лошадью, медведем, белкой, вороной, гусём, свиньёй, курицей.

не в коня корм;

работать как лошадь;

медвежья услуга;

вертеться как белка в колесе;

ворон считать;

гусь свинье не товарищ;

свинья всегда грязь найдёт;

денег куры не клюют.

5тур. О ком так говорят?

1. стреляный воробей

2) белая ворона

3) собаку съел

4) гусь лапчатый

5) звёзд с неба не хватает

6) тёртый калач

7) язык без костей

8) желторотый птенец

9) правая рука

6.тур.Составьте из рассыпанных слов фразеологизмы. Запишите их, определите значение каждого, с одним-двумя составьте предложения.

Сказки, неделя, без, каша, бабушкины, году, без, петли, березовая, задоринки, и , вязать, сучка

Бабушкины сказки – выдумки, вздор

Вязать петли – обманывать

Без году неделя – недавно

Без сучка и задоринки – легко, гладко

Березовая каша – розги

7.тур Допишите фразеологизм

Дружнее этих двух ребят Товарищ твой просит украдкой

На свете не найдёшь. Ответы списать из тетрадки.

О них обычно говорят: Не надо! Ведь этим ты другу

Водой … Окажешь …

Мы исходили городок Фальшивят, путают слова,

Буквально вдоль и … Поют кто в лес, …

И так устали мы в дороге, Ребята слушать их не станут:

Что еле … От этой песни уши …

8-тур.Укажите сначала фразеологизмы со значением «бездельничать», затем со значением «обманывать» и, наконец, со значением «быстро». Выпишите их в три колонки.

9-тур. Ответьте на вопросы

• Есть ли у Земли лицо?

• Может ли горе быть в жидком состоянии?

• Есть ли глаза у смерти?

• Какое блюдо бывает в голове у некоторых?

• Из какого фразеологизма можно заключить, что у человека не две ноги, а больше?

• Может ли вопрос заболеть?

10-тур. К каждой букве подобрать фразеологизм

к-

о-

с-

м-

о-

с-

Подведение итогов .

Жюри комментирует ответы участников, награждает победителей