Сценарий КВН по русскому языку "Самый, самый."

Цели и задачи:

развитие интереса к изучению русского языка и литературы;
обогащение словарного запаса учащихся;
развитие памяти, логического мышления, творческого воображения и наблюдательности;
укрепление и сплочение детского коллектива.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сценарий КВН по русскому языку "Самый, самый."»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Локотская средняя общеобразовательная

школа № 2 им. Н. Ф. Струченкова

Сценарий КВН по русскому языку

«Самый, самый…»

Подготовила:

учитель нач. классов

Черняк Т. А.

пос. Локоть

Сценарий КВН по русскому языку «Самый, самый…»

Цели и задачи:

развитие интереса к изучению русского языка и литературы;
обогащение словарного запаса учащихся;
развитие памяти, логического мышления, творческого воображения и наблюдательности;
укрепление и сплочение детского коллектива.

Оборудование: компьютер, проектор, плакаты с высказываниями о русском языке, буквы

для составления названия команд, задания для участников КВН, номера

команд.

Вступление.

Учитель. Ребята, сегодня мы вместе с вами будем открывать тайны русского языка. Мне очень хочется, чтобы вы с радостью, с интересом изучали язык, на котором мы разговариваем. Нелегко изучать орфограммы, но сегодня мы будем учиться весело и интересно.

Грамматика, грамматика-

Наука очень трогая.

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без нее

Плохое было бы житье:

Не составить телеграмму

И открытку не отправить,

Даже собственную маму

С днем рождения не поздравить

- Я очень надеюсь, что после нашего КВН вы будете чаще брать в руки учебник русского языка.

Наш сегодняшний КВН поможет вам в постижении того чудесного и таинственного, что прячется за словами «русский язык».

Итак, мы начинаем. Приглашаю наших участников.

Звучит первый куплет песни Шаинского, открывающий телевизионную передачу КВН.

Мы начинаем КВН, Пусть не решить нам всех проблем,

Для чего? Для чего? Не решить вех проблем,

Чтоб не осталось в стороне Но станет радостнее всем,

Ничего, никого Веселей станет всем.

1. Представление команд

Учитель. В нашем состязании принимают участие 2 команды.

У них есть свои девизы.

1 команда:

Мы веселые ребята

И не любим мы скучать.

С удовольствием мы с вами

В КВН будем играть.

2 команда:

Мы отвечаем дружно,

И здесь сомнений нет.

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.

Учитель.

И пусть сильней кипит борьба,

Острей соревнование,

Успех решает не судьба,

А только ваши знания!

Жеребьевка команд.

Капитаны подходят и вытягивают номер своей команды.

Представление жюри.

- А название команд мы сейчас узнаем. (Дети из букв, предложенных учителем собирают название команд – Точка и Запятая.)

- Прочитайте. Давайте их прикрепим к доске.

-Я желаю всем успеха! Ваши задания находятся у вас на столах, капитаны относят карточки судьям.

2. Первый конкурс «Разминка»

В этом состязании вы должны правильно и быстро отвечать на загадки – шутки.

Та команда, которая сделает это быстрее, получает «смайлик» за каждый правильный ответ.

1. Чем кончается день и ночь?

2. Что стоит посередине земли?

3. Чем кончается лето и начинается осень?

4. Что находится в начале книги?

5. Что мы слышим в начале урока?

6. Что в человеке есть одно, а у вороны, вдвое, в лисе не встреться оно, а в огороде втрое?

Учитель прикрепляет смайлы к доске.

3. Второй конкурс «Шифровальщик»

Все слова, которые у вас получатся, связаны со школой. Ваши карточки с заданиями на столе. За каждый ответ – 1 смайлик.

1 команда 2 команда

ланпе чкару
ганик вонзок
ватра елнь

- А пока наши команды выполняют задание конкурс для болельщиков.

Вам необходимо от данных слов образовать имена существительные.

Хвастливый - … Храбрый - …

Сильный - … Шаловливый - …

Ленивый - … Богатый - …

Глупый -… Мудрый - …

Смелый - … Крикливый - …

Старый -… Маленький - …

Болтливый -… Добрый - …

Крепкий -… Грубый - …

4. Третий конкурс «Найди ошибку»

1. Жыла ф саду пивунья. Ана была жолтенькая, на галофке хохолок.

2. Славный был униегалосок.

Но скорапивунья за зналась и по теряла голас.

Подсказка: ошибок столько, сколько дней в неделе. За задание – 2 смайла.

5. Конкурс для болельщиков

Слова играют в прятки.

Да некому водить.

В словах слова другие

Мы будем находить!

Укол - … Коса - …

Удочка - … Зубр - …

Хлев - … Столб - …

Точки - …

-Из какого слова можно составить несколько слов?

6. Проверка выполнения задания.

7. Четвертый конкурс.

Из букв одного слова нужно составить другие слова:

ГРАММАТИКА за ответ – 1 смайлик.

8. Конкурс для болельщиков «Веселые вопросы»

1. Что видеть с закрытыми глазами?

2. Ты за ней, она от тебя, ты от нее, она за тобой?

3. Чем больше из нее берешь, тем больше она становится?

4. Какой болезнью никто на земле не болел?

5. Каким гребнем голову не расчешешь?

6. Что самое первое мы делаем утром?

7. Сколько горошин может войти в стакан?

8. За чем во рту язык?

9. У кого есть шляпа без головы, нога без сапога?

10. Может ли страус назвать себя птицей?

9. Конкурс «Отгадай слово»

За задание – 2 смайлика.

1. Его корень в слове снежинка, 2. Его корень в слове вязать,

Приставка в слове подъехал, Приставка в слове замолчать,

Суффикс в слове лесник, Суффикс в слове книжка,

Окончание в слове ученик. Окончание в слове вода.

10. Конкурс болельщиков «Дополни пословицу»

Без труда… Поспешишь…

Век живи - … Семеро…

Нет друга - … Цыплят по…

Друзья… Красна птица пером,…

За двумя зайцами…

11. Проверка выполнения задания.

12. Шестой конкурс «Слова – змейки» 1 смайлик

Члены команд цепочкой называют слова, начинающие с последней буквы слова, сказанного предыдущим участником. Букву, с которой начнется первое слово можно предложить назвать болельщикам.