Конкурс «Своя игра» по русскому языку и чтению в 7 -х специальных (коррекционных) классах.

Министерство образования РФ

муниципальное казённое вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение

Центр образования № 10

город Георгиевск

Конкурс «Своя игра»

по русскому языку и чтению в 7 -х специальных (коррекционных) классах.

Конкурс разработан

учителем русского языка и литературы

Смирновой Е.В.

Цель: активизация познавательной деятельности учащихся и поддержания интереса к урокам русского языка.

Задачи.

1. Повторение и закрепление знаний, умений и навыков, полученных на уроках русского языка;

2. Коррекция и развитие зрительного и слухового восприятия; развитие логического и абстрактного мышления;

3. Воспитание коммуникативных навыков.

Оборудование: презентация Power Point, эмблемы для команд “Чуткое ухо” и “Зоркий глаз”, оценочный лист для жюри.

Ход игры

1. Оргмомент.

Вступительное слово учителя:

- Ребята! Сегодня у нас с вами необычный конкурс, который будет проводиться как «Своя игра». Эта игра проводится в рамках предметной недели по русскому языку и литературе. Всем нам необходимо знать и изучать свой родной язык, чтобы не только правильно говорить и грамотно писать. Знание своего родного языка и литературы помогает людям, участвовать в беседе, высказывать своё мнение в разных ситуациях, общаться с товарищами, взрослыми, окружающими людьми.

- В игре участвуют две команды: «Поиск», «Искорка»

I. Приветствие команд.

I команда «Поиск»

Девиз: “Всё разведать

, всё узнать,

лёгких тропок не искать»!”

Команда “Искорка”:

Девиз: “Гореть самим,

Зажечь других.

« Быть впереди и точка,!”

1. Приветствие жюри.

(Вносится поднос, на нём игла и стакан воды)

Пусть глаз ваш будет остр, как эта игла,

А совесть чиста как эта вода.

III. Основная часть.

1. Условия игры.

На экране темы заданий:

• Что значат выражения

• Звуки и буквы.

• Волшебный круг

• Почему мы так говорим

• Пословицы шутят.

• Путаницы.

• Реши конфликтную ситуацию

• Знаешь ли ты сказки А.С.Пушкина

Команды по очереди выбирают тему и стоимость задания в баллах. Чем сложнее задание, тем больше стоимость. Жюри отмечают баллы в оценочном листе.

Тема: «Что значат выражения» по 100 баллов

• На все руки мастер?

• Сидеть, сложа руки?

• Жить душа в душу?

• Ни пуха, на пера?

Ведущий; Итак, первый конкурс оканчивается выражением «Ни пуха, ни пера! Это мы и пожелаем двум командам.

Тема: « Звуки и буквы»

200 баллов Буква, которую вы должны отгадать, обозначает только один звук. Он согласный, твёрдый, шипящий, парный, звонкий ( парная ему глухая -[ш] если не справятся)

300 баллов На доске записаны слова: бага…, ж…вотное, доро…ка, молодё(ж, жь) вставить пропущенные буквы.

400 баллов-Какие изученные правила правописания слов с этой буквой вы знаете?

Тема: «Волшебный круг»

100 баллов Сколько имён существительных можно прочитать в круге?

200 баллов Найдите лишнее существительной, почему оно лишнее? (ярмо, т.к. оно среднего рода, остальные существительные мужского рода.

Тема: «Почему мы так говорим»

Ведущий: Язык играет важную роль в нашей жизни. Ребята, для чего нам нужна речь? Речь нам нужна, чтобы общаться. Если бы не было речи, человек не смог бы размышлять, делиться мыслями. Люди не могли бы выразить словами чувства, дать толковый совет, предложить помощь. Речь служит яркой, безошибочной характеристикой культурного уровня каждого.

На доске записаны слова философа Сократа: «Заговори, чтобы я тебя увидел»

- Как вы понимаете эти слова? 100 баллов

А как вы понимаете слова народной пословицы: «По одёжке встречают, а по уму провожают» 100 баллов

- А кто знает, как зарождалась речь?

Давным-давно люди совсем не умели разговаривать. Предполагают, что примерно 25 тысяч лет тому назад люди научились говорить, потому что нуждались в общении, потому что так же как мы сегодня, они зависели друг от друга и стали изобретать слова. Появилось множество слов со своим значением. Мы так привыкли к ним, что не задумываемся, как же появилось слово. А ведь это целая наука, интересная и серьёзная. И мы должны знать слова, их значения, должны беречь и любить свой родной язык.

100 баллов Когда и почему мы говорим «чучело гороховое» Что оно обозначает?

( О человеке несуразно и безвкусно одетом. Исстари так называли пугала, уснанавливаемых на гороховых полях для отпугивания птиц)

200 баллов Когда вы употребляете выражение «бить баклуши»

Что означает слово баклуши?

(Бить баклуши – бездельничать. Раскалывать полено на баклуши. Иначе говоря,делать очень простую работу

Баклуши – чурки для токарной выделки ложек и деревянной посуды.

300 баллов А как правильно сказать

У рыб нет зуб?

У рыбов нет зубов?

У рыбей нет зубей?

(у рыб нет зубов)

Тема: “Пословицы шутят”

100 баллов - Расшифруй пословицу:

Б_з т_уд_ не _ыт_щи_ь

и _ы_ки _з пр_да

200 баллов - Восстанови пословицу:

Не _____ сто ____,

А______ сто _____.

200 баллов - Закончи пословицу:

1. Ученье – свет, …

2. Семь раз отмерь, …

300 баллов - Найди ошибку:

*Первый клин комом.
*Сашу маслом не испортишь.
*Не ноги горшки обжигают.
*От бобра бобра не ищут.
*В здоровом теле здоровый пух.

400 баллов - Покажи жестами и телодвижениями:

1. Сытый голодного не разумеет

2. Мал телом, да велик делом

3. Любишь брать - люби и отдать 

Тема: “Путаницы”

В словах перепутаны буквы. Составьте правильные слова

100 баллов РОПОТ

200 баллов ГОПИР

300 баллов ОРЕЗО

400 баллов - РИДАРОП

500 баллов- БИДУЛЬНИК

Тема: “Реши конфликтную ситуацию”

100 баллов - Ситуация 1. Составить и разыграть диалог

Два друга: Один обидел девочку из младшего класса, другому это не понравилось и он хочет поговорить с товарищем. Разыграть их разговор.

200 баллов – Ситуация 2. Составить и разыграть диалог

Папа, дочь, сын

Телевизор один. Дочь хочет смотреть мультики, сын «Дольшие гонки». Эти передачи идут одновременно. Каждый настойчиво отстаивает своё желание. Приходит отец. Его реакция.

300 баллов – Ситуация 3. Составить и разыграть диалог двух человек в магазине

. Вы стоите в очереди, но один человек пытается без очереди приобрести товар. Составьте диалог.

400 баллов - Ситуация 4. Мама и дочь Тебе хочется поскорее пойти гулять, тебя ждут друзья, но мама просит прибраться в квартире, ты не соглашаешься, так как торопишься. Составь диалог.

• Тема: “ Знаешь ли ты сказки А.С.Пушкина

До сих пор люди восхищаются, как красиво и в тоже время просто великий русский поэт А.С. Пушкин умел использовать в своих сказках народный русский язык, русскую речь, посмотрим как вы хорошо знаете сказки Пушкина?

По 100 баллов - Узнайте сказки по картинкам.

100 баллов – С какими просьбами обращался старик к золотой рыбке?

200 баллов О чём молвила третья сестрица в «Сказке о царе Салтане …»

300 баллов Назовите ответ зеркальца злой мачехе из сказки « О мёртвой царевне и семи богатырях»

400 баллов – С чем осталась старуха из сказки «Золотая рыбка»

500 баллов Перечисли все чудеса, какие видели купцы на острове Буяне и рассказывали о них царю Салтану?

600 баллов К кому обращался королевич Елисей за помощью?

1. Заключительная часть.

Скажу я слово: высоко,
А ты ответишь …

Скажу я слово далеко, а ты ответишь …

Скажу тебе я слово трус,
А ты ответишь мне …
Теперь: начало –я скажу
Ну, отвечай мне, что …

Подведение итогов игры, объявление победителей, награждение грамотами. Презентация