Конкурс «Умники и умницы».

Игра по русскому языку и литературе «Умники и умницы».(для 7-9 кл)
Цель: формирование познавательного интереса к русскому языку и литературе.
Задачи:
1. Расширение кругозора.
2. Развитие логического мышления.
Организация игры:
Учащиеся класса делятся на команды по 3-4 человек, выбирают капитана команды и придумывают название,  связанное с русским языком или литературой.
В каждом раунде участникам выдаётся задание на карточке, которое они выполняют сообща в течение определенного времени (5-7 минут). Затем карточка с ответами сдается на оценку жюри, за каждый верный ответ команда получает по 1 баллу.
В конце игры все баллы полученные командами подсчитываются и выявляется победитель (команда, набравшее большее количество баллов).
Раунд первый «Найди общее слово».
1. Что бывает….
• Арифметический и положительный (пример).
• Семейная и театральная (сцена).
• Летающая и глубокая (тарелка).
• Бандитская и банная (шайка).
• Белый и высший. (свет).
• Тюремная и телевизионная (камера).
• Спасательный и семейный (круг).
• Трамвайная и ломаная (линия).
• Стройная и шахматная (доска).
• Светская и пиковая. (дама).
Раунд второй «Литературный»
2. Подумайте и ответьте на вопрос:
Как звали женщину, не спавшую по ночам целых 2 года и 9 месяцев?
Подсказка. Подсчитайте количество ночей за это время и вспомните литературное произведение.  ( Сказка «1000 и 1 ночь», героиня Шахерезада).
Раунд  третий «С портфелем по жизни».
В известных фразах ключевые слова были заменены на слово «портфель».  Вспомните, как звучат эти пословицы в оригинале и верните в них «пропавшие» слова.
Я пришел к тебе с портфелем, рассказать, что солнце встало (пришел с приветом)
Портфель - то я и не приметил (Слона – то я и не заметил).
Гусь портфелю не товарищ (Гусь свинье не товарищ).
Все дороги ведут в портфель (Все дороги ведут в Рим).
Портфель костей не ломит (Жар костей не ломит).
Портфель спасет мир. (Красота спасет мир)
Портфель начинается с вешалки. (Театр начинается с вешалки).
Раунд четвертый «Нарисуй пословицу».
Участникам команды предлагается с помощью иллюстрации  изобразить пословицу так, чтобы команда соперников смогла её угадать.
Пословицы:
Дареному коню в зубы не смотрят.
Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Одна голова – хорошо, а две – лучше.
Без труда  - не выловишь и рыбки из пруда и т.п.
Раунд пятый «Конкурс капитанов».
Капитанам предлагается ответить на вопрос:
А.Керн Пушкин посвятил строки: «Я помню чудное мгновенье»; А.Осиповой - «Я вас люблю, хоть я бешусь…». Какие строки Пушкин посвятил Яковлевой? ( Яковлева Арина Родионовна – няня А.С.Пушкина. Он посвятил ей строки: «Подруга дней моих суровых, голубка дряхлая моя…».
Раунд шестой «Колорист».
В названиях  известных произведений «потерялись» слова – прилагательные, обозначающие цвет. Верните их обратно.
• «…клык» - рассказ Дж.Лондона. (Белый).
• «… птица» - пьеса Метерлинка. (Синяя).
• «… квадрат» - картина К.Малевича. (Черный).
• «Калина …» - фильм Шукшина. (Красная).
• «…. подводная лодка» - песня «Битлз» (Желтая).
• «… чашка» - рассказ А.Гайдара. (Голубая).
Раунд седьмой «Полиглот».
К данным пословицам народов мира подберите их русские аналоги (пословицы, близкие по смыслу).
Пример :  «Слишком много поваров портят бульон» (английская) – «У семи нянек дитя без глазу».
• Англичане говорят  «Среди слепых одноглазый - король» ( На безрыбье и рак – рыба).
• Монголы говорят: «Бычьи рога в мешок не спрячешь» (Шило в мешке не утаишь).
• японцы говорят: «Дурнушка зеркала не любит» (Нечего на зеркало пенять, коли рожа крива).
• в Дагестане говорят : «Лед ломается там, где тонок». (Где тонко, там и рвется).
По окончании игры жюри объявляет количество баллов, набранных каждой из команд, и награждает команду – победительницу.