Мақсаты: Жас мамандардың ұжымға бейімделуі жөнінде әңгіме жүргізу.
Барысы:
«Толқындар» сәлемдесу жаттығуы
«Жапон әліппесі» жаттығуы
Сауалнама
«Жоғалған ақпарат» жаттығуы
«Толқындар» сәлемдесу жаттығуы.Мақсаты: ұжымды біріктіру және эмоционалдық көңіл күйін көтеру. Шарты: қатысушылар қолдарын толқын тәрізді көтеру арқылы айналып өтеді.
Мақсаты: қатысушылардың көңіл – күйін көтеру.Шарты: қатысушылар өз есімдерін әліппе бойынша, айтуы керек.
«Жас мамандарға арналған сауалнама»
Аты – жөні
Саған мамандығын ұнайма?
Өзіңді мектепте қалай сезінесін?
Сабақ үстіндегі тәртіп бойынша қиындықтарын барма?
Ұжыммен қарым – қатынас кезіңде қиындықтарын туындайма?
Саған тағы мамандық таңдауы ұсынылса, мұғалімдік мамандығын таңдайсынба?
«Жоғалған ақпарат» жаттығуы. Мақсаты: бірінші ақпарат көзімен жұмыс жасау дағдыландыру.
Шарты: қатысушылар мәтінді бір – біріне жеткізіп отыру керек.
Мәтіні: «Үй, адам, сілкініс» жаттығуы. Біз үш адамнан топқа бөлінеміз. Ендігі кезекте топ басшысын таңдап, оның үстінен қолдарынды көтеріп үй шатырын жасайсыз. Егер мен үй деп айтсам, онда үй иесі өзіне жаңа үй іздейді, ал үй десем онда иесі қалып үй жаңа иесін іздейді, сілкініс деген кезде барлығы шашылып, жаңа топ құрайды.
Қорытынды: Естеріңде болсын, біздің ұжымдық жұмысымыз, біздің күшіміз!
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
««Жас маманның бейімделуі »»
Тақырыбы: «Жас маманның бейімделуі ».
Мақсаты: Жас мамандардың ұжымға бейімделуі жөнінде әңгіме жүргізу.
Барысы:
«Толқындар» сәлемдесу жаттығуы
«Жапон әліппесі» жаттығуы
Сауалнама
«Жоғалған ақпарат» жаттығуы
«Толқындар» сәлемдесу жаттығуы.Мақсаты: ұжымды біріктіру және эмоционалдық көңіл күйін көтеру. Шарты: қатысушылар қолдарын толқын тәрізді көтеру арқылы айналып өтеді.
Мақсаты: қатысушылардың көңіл – күйін көтеру.Шарты: қатысушылар өз есімдерін әліппе бойынша, айтуы керек.
«Жас мамандарға арналған сауалнама»
Аты – жөні
Саған мамандығын ұнайма?
Өзіңді мектепте қалай сезінесін?
Сабақ үстіндегі тәртіп бойынша қиындықтарын барма?
Ұжыммен қарым – қатынас кезіңде қиындықтарын туындайма?
Саған тағы мамандық таңдауы ұсынылса, мұғалімдік мамандығын таңдайсынба?
«Жоғалған ақпарат» жаттығуы. Мақсаты: бірінші ақпарат көзімен жұмыс жасау дағдыландыру.
Шарты: қатысушылар мәтінді бір – біріне жеткізіп отыру керек.
Мәтіні: «Үй, адам, сілкініс» жаттығуы. Біз үш адамнан топқа бөлінеміз. Ендігі кезекте топ басшысын таңдап, оның үстінен қолдарынды көтеріп үй шатырын жасайсыз. Егер мен үй деп айтсам, онда үй иесі өзіне жаңа үй іздейді, ал үй десем онда иесі қалып үй жаңа иесін іздейді, сілкініс деген кезде барлығы шашылып, жаңа топ құрайды.
Қорытынды: Естеріңде болсын, біздің ұжымдық жұмысымыз, біздің күшіміз!