Та?ырыбы: «Шы?армашылы? ж?мыс». Сурет салу. ?й жануарлары
Ма?саты: 1) баланы ?й жануарларымен, т?лдерімен, адам?а тигізетін пайдасымен, адамны? олар?а ?алай ?ам?орлы? жасайтынды?ы туралы айтып т?сіндіру, оларды? суретін салу, саба? бойынша білімін пысы?тау
2) ?й жануарлары туралы саба?ты ты?дау ар?ылы есте са?тау ?абілетін дамыту, жануарларды? суреттерін салу, бояту ар?ылы т?стерді ажырата білуді, ?са? моторикасын дамыту, жануарлар туралы ж?мба?тар жасыру ар?ылы ойланып жауап бере білу ?абілетін дамыту, та?па? жаттату ар?ылы с?йлеу тілін жатты?тырып дамыту
3) баланы жануарлар?а ?ам?орлы? жасай білуге, оларды к?тіп-баптау?а т?рбиелеу
Жыл?ы, т?йе, сиыр, ?ой, ешкі, ит, мысы? адамны? ?й ма?ында тіршілік етеді. Сол ?шін ол ?й жануарлары деп аталады. Олар адам?а к?п пайда келтіреді. Жыл?ы?а мінеді, арба, шана?а жегеді, с?тінен ?ымыз ашытады, семіртіп, со?ым?а сояды, терісін сатып, а?ша ?ылады. Т?йеге ж?к артады, жаба?ы ж?ні – жылы киім, ол ысты?ты да ?ткізбейді, сатса а?ша болады. Сиыр мен ?ой адамдарды етімен, с?тімен асырайды. Ит малды ?ас?ыр мен ?рыдан са?тап, ?ора к?зетеді. Тигізген пайдасы ?шін адам оларды асырайды, ба?ады, ?ыстыг?ні аяздан то?байтын жылы ?ора жасайды, ?ры, б?ріден са?тау ?шін ба?ташы ?ояды.
Сауса?тардан ортан терек пен шылдыр ш?мек бас барма??а барып тіреледі. Ал с?? сауса? пен кішкене б?бек до?ал сия?ты иіліп, ортан терек пен шылдыр ш?мекке жабысып т?р.
?І. ?йге тапсырма
Та?па?ты жаттап келу
VІІ.Саба?ты ?орытындылау.
Саба? не ?нады?
Саба? ая?талды.
Сау бол.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Тақырыбы: «Шығармашылық жұмыс». Сурет салу. Үй жануарлары
Мақсаты: 1) баланы үй жануарларымен, төлдерімен, адамға тигізетін пайдасымен, адамның оларға қалай қамқорлық жасайтындығы туралы айтып түсіндіру, олардың суретін салу, сабақ бойынша білімін пысықтау
2) үй жануарлары туралы сабақты тыңдау арқылы есте сақтау қабілетін дамыту, жануарлардың суреттерін салу, бояту арқылы түстерді ажырата білуді, ұсақ моторикасын дамыту, жануарлар туралы жұмбақтар жасыру арқылы ойланып жауап бере білу қабілетін дамыту, тақпақ жаттату арқылы сөйлеу тілін жаттықтырып дамыту
3) баланы жануарларға қамқорлық жасай білуге, оларды күтіп-баптауға тәрбиелеу
Жылқы, түйе, сиыр, қой, ешкі, ит, мысық адамның үй маңында тіршілік етеді. Сол үшін ол үй жануарлары деп аталады. Олар адамға көп пайда келтіреді. Жылқыға мінеді, арба, шанаға жегеді, сүтінен қымыз ашытады, семіртіп, соғымға сояды, терісін сатып, ақша қылады. Түйеге жүк артады, жабағы жүні – жылы киім , ол ыстықты да өткізбейді, сатса ақша болады. Сиыр мен қой адамдарды етімен, сүтімен асырайды. Ит малды қасқыр мен ұрыдан сақтап, қора күзетеді. Тигізген пайдасы үшін адам оларды асырайды, бағады, қыстыгүні аяздан тоңбайтын жылы қора жасайды, ұры , бөріден сақтау үшін бақташы қояды.
Әр жануардың төлі болады. Сиырдың төлі – бұзау деп аталады, жылқының төлі – құлын, ешкінің төлі – лақ, қойдың төлі – қозы, түйенің төлі – бота, есек төлі – қодық, шошқаның баласын торапай дейміз, иттің баласы күшік деп аталады, мысықтың баласын марғау дейміз.
Лақты салып үйренеміз
Лақтың суретіне қарап алып, алдымен доғал қылып денесін салып аламыз. Денеге лақтың басын саламыз. Сосын лақтың аяқтарын, құлақтарын, көзін , аузын саламыз.
Саусақтардан ортан терек пен шылдыр шүмек бас бармаққа барып тіреледі. Ал сұқ саусақ пен кішкене бөбек доғал сияқты иіліп , ортан терек пен шылдыр шүмекке жабысып тұр.
