?азіргі ?о?амда Заман талабына сай елімізде туындап жат?ан ?леуметтік, экономикалы?, м?дени ?згерістерт?рбие мен білім м?селесіне жа?а к?з?арас ?алыптастыруды талап етіп отыр.
Бізді? ?аза? хал?ыны? ?асырлар бой?ы тыныс – тіршілігіні? ?зіндік ерекшеліктерінен туында?ан т?лім – т?рбиеге ?атысты, салт – д?ст?р, ?дет – ??рыптары мол. Олар этика, педагогика, психология ?ылымдары, т?жырымдарымен астарласып отыр. Этика дегеніміз – психологияны? бір б?лшегі, ?зегі. Этика ?рбір адамны? ?зін – ?зі т?рбиелеуі,мінез ??л?ын т?зеуі, ?намды ?намсыз ?асиетін таразылап білуі.
Ал балаба?шада?ы бала мен т?рбиеші ?арым – ?атынасында?ы педагогикалы? этиканы ?оз?аса?. Т?рбиеші, ?стаз б?лдіршінге ?лгі к?рсететін, ?мірдік сан алуан жолдарынан ?туіне ба?ыт беретін, адамгершілік, е?бек с?йгіштік, адалды?, патриотты? ?асиеттерге баулитын т?л?а.
Т?рбиеші ?стаз ?немі ?зін сергек, к??ілді ?стауы керек. Бала?а т?рбиешіні? ?рбір кездегі к??іл к?йі ?сер етеді. Сонды?тан т?рбиеші б?лдіршінге ?те мейірімді, ?айырымды, ?ам?оршы болуы керек.
Адамзат баласын – б?кіл тіршілік ?лемінен ерекшелейтін – оны? ерекше жетілген психикасы екені белгілі.
Кез-келген психика – негізінен миды? ?ызметі екені т?сінікті. Б?л ілім тере? эерттелуіне орысты? ?лы ?алымдары Сеченов, Павлов сі?ірген е?бектері зор. Олар нерв ж?йелері мен миды? к?п ?абат к?рделі ?ызметтерін жік – жікке б?ліп т?сіндірді. Міне осыдан психология ?ылымы ?з алдына п?н ретінде дами бастады. Мыс:психология тіршіліктегі бар немесе жо? ??былыстарды? пайда болатыны ?серлерін талдап, оны? ??былысты?, затты? сипаттарын т?сіндіруге тырысады. Адам т?рбиесіндегі психологияны ке? т?рде пайдалану ?шін оны? ?зіне лайы?ты т?сілдері, ?дістері бар. Оларды? е? негізгілері мыналар: психологиялы? бай?ау, ??гіме д?кен ??ру, іс – т?жірибе ж?ргізу болып табылады. Осы айтып отыр?ан ?дістер к?нделікті тіршілігімізде жиі ?олданылады. Біра? ?р адам оны ?з шама шар?ына ?арай іске асырады. Біз ?з т?жірибеміз ар?ылы бір – бірімізбен ?арым ?атынасты? психологиялы? жа?тарын ашу?а тырысамыз.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
««Психология ?лемі»»
Тақырыбы: «Психология әлемі»
Қазіргі қоғамда Заман талабына сай елімізде туындап жатқан әлеуметтік, экономикалық, мәдени өзгерістертәрбие мен білім мәселесіне жаңа көзқарас қалыптастыруды талап етіп отыр.
Біздің қазақ халқының ғасырлар бойғы тыныс – тіршілігінің өзіндік ерекшеліктерінен туындаған тәлім – тәрбиеге қатысты, салт – дәстүр, әдет – ғұрыптары мол. Олар этика, педагогика, психология ғылымдары, тұжырымдарымен астарласып отыр. Этика дегеніміз – психологияның бір бөлшегі, өзегі. Этика әрбір адамның өзін – өзі тәрбиелеуі,мінез құлқын түзеуі, ұнамды ұнамсыз қасиетін таразылап білуі.
Ал балабақшадағы бала мен тәрбиеші қарым – қатынасындағы педагогикалық этиканы қозғасақ. Тәрбиеші, ұстаз бүлдіршінге үлгі көрсететін, өмірдік сан алуан жолдарынан өтуіне бағыт беретін, адамгершілік, еңбек сүйгіштік, адалдық, патриоттық қасиеттерге баулитын тұлға.
Тәрбиеші ұстаз үнемі өзін сергек, көңілді ұстауы керек. Балаға тәрбиешінің әрбір кездегі көңіл күйі әсер етеді. Сондықтан тәрбиеші бүлдіршінге өте мейірімді, қайырымды, қамқоршы болуы керек.
Адамзат баласын – бүкіл тіршілік әлемінен ерекшелейтін – оның ерекше жетілген психикасы екені белгілі.
Кез-келген психика – негізінен мидың қызметі екені түсінікті. Бұл ілім терең эерттелуіне орыстың ұлы ғалымдары Сеченов, Павлов сіңірген еңбектері зор. Олар нерв жүйелері мен мидың көп қабат күрделі қызметтерін жік – жікке бөліп түсіндірді. Міне осыдан психология ғылымы өз алдына пән ретінде дами бастады. Мыс:психология тіршіліктегі бар немесе жоқ құбылыстардың пайда болатыны әсерлерін талдап, оның құбылыстық, заттық сипаттарын түсіндіруге тырысады. Адам тәрбиесіндегі психологияны кең түрде пайдалану үшін оның өзіне лайықты тәсілдері, әдістері бар. Олардың ең негізгілері мыналар: психологиялық байқау, әңгіме дүкен құру, іс – тәжірибе жүргізу болып табылады. Осы айтып отырған әдістер күнделікті тіршілігімізде жиі қолданылады. Бірақ әр адам оны өз шама шарқына қарай іске асырады. Біз өз тәжірибеміз арқылы бір – бірімізбен қарым қатынастың психологиялық жақтарын ашуға тырысамыз.
Жан-дүниені толықтай зерттеу үшін …
Ал, енді жоғарыда айтылған дін мәселесіне қайта оралсақ, оның да қазақ халқының мінез-құлқының қалыптасу жолында айрықша маңызға ие болғаны сөзсіз. Бұл жөнінде еліміздегі психология тақырыбында қалам тартып жүрген психолог мамандардың бірі Төлебек Қалыбай «Түркология» ғылыми-зерттеу орталығы тарапынан шығарылып келген «Қазақтану» атты халықаралық ғылыми журналынд «Адамның рухани дүниесін зерттеу ісі – бұл, өзге ғылымдардағы зерттеулерге қарағанда, аса үлкен ерекшеліктерге ие. Өйткені, рух пен руханият, көрінбейтін, өлшенбейтін болғандықтан, оларды жанама жолмен, яғни, тән, тіл және дін білімдерін үйлестіре пайдалану арқылы зерттейміз.
