Жауап бергендері?е ?арасам, бастауышта?ы ?стаздары? мен ?арым – ?аты- настары? ?те жа?сы бол?ан екен. Енді ?азір біз ?азіргі “?з ?стаздарымызбен ?арым – ?атынасымыз ?андай?”деген жатты?у орындайы?. Мен сіздерге алдын – ала м??алімдермен с?хбат алын?ан г?л к?лтелерін орта?а ?оямын. Осы к?лтедегі жазыл?андарды? ?айсысы ?здері?е с?йкес келсе соны алып, та?тада?ы г?лді ??райсы?дар. С?йкес келмесе алмаймыз, та?та?а ілмейміз.
Мені? мені? мені? мені?
с?йікті с?йікті с?йікті с?йікті
т?сім ісім затым мульт.
М??алім мен о?ушы жауабын салыстыру. Балалар біз ба?анадан к?п с?йле – дік, біраз болсын шаршады?. Осы шарша?анымызды басу ?шін “Зейінді бол” деген ойын ойнайы?. ?ане балалар орта?а шы?ып арамызды алша? ?с – тап жартылай ше?бер ??райы?. Музыка ыр?а?ы мен ?азір маршировайттай- мыз. Мен бір н?рсені? атын атасам, соны сендер ?имылмен жасайсы?дар. Тек мені? берген командамды м??ият ты?да?дар. ?ане бастайы?.
Балалар “Сыйлы? сыры” демекші ?здері? ?йден дайындап ?келген г?лдер-і?ді ?ала?ан ?стаздары?а табыс етуге болады.
Міне балалар тренинг ар?ылы біз ?стаздармен ?арым – ?атынас жасауды ?йрендік. ?р?ашанда кіммен болса да ?арым – ?атынастары? жа?сы бол-сын. Абай атамыз “адамны? е? тамаша ?асиеті бас?а адамдармен ?арым – ?атынас жасай білуі” деген екен. Осы тренингті ?оштасу с?тімен бір – бірі-мізге ?з лебізімізді айтайы?.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Конспект урока тренинг "Бізді? ?стаз" »
Тақырыбы: “Біздің ұстаз”
Тренингтің мақсаты: Оқушыларды ұстаздармен қарым – қатынас жасауға үйрету.
Көрнекілік: ватман, күн, гүл, маркер.
Барысы: 1. Танысу жаттығуы
2. Кіріспе сөз
3. Нағыз ұстаз кім? (ой пікір)
4. Менің алғашқы ұстазым кім? (сұрақ жауап)
5. Өз ұстаздарымыз бен қарым – қатынасымыз қандай? жаттығуы
6. Ойын “Зейінді бол”
7. Сыйлық сыры ( ұстаздарға)
8. Қоштасу
Құрметті ұстаздар мен ата – аналар!Сіздер 5 – сыныптың арасында өтетін “Біздің ұстаз” атты психологиялық тренингке қатысып отырсыздар.
Тренингті бастамас бұрын өту барысымен таныстыру.
Енді тренингімізді бастайық. Қане оқушылар ортаға шығып шеңбер құра-йық. Біз қазір “танысу” жаттығуын орындаймыз. Бұл жаттығудың мақсаты есте сақтау қабілетіміз қандай екенін және қимыл қозғалыс шапшаңдығы-мызды анықтайды. Әрқайсымыз өзіміздің атымызды айтып және сүйікті ісі-мізді қимылмен көрсетеміз. Бірақ айтқанда алдағы көрсеткен оқушылардың қимылын қайталап, соңында өзінікін көрсетеді. Жаттығу осылай жалғаса бе- реді. Жаттығу бойынша талқылау жасау керек. Ал енді балалар айтыңдаршы осы жаттығуда не қиын болды? (Оқушылар жауабы) Ендеше қайтадан орны-мызға отырайық.
2. Кіріспе сөз. Ұстаз – мектеп атты үлкен шаңырақтағы ата – ана. Дүниеде мұғалімдіктен құрметті мамандық жоқ. Бұл өте қиын, күрделі міндет. Сондықтан балалар біз қазір “Нағыз ұстаз кім?” дегенге жауап берейікші.
Жауаптарыңды мына күн бағытына маркермен жазасыңдар.
Нағыз
ұстаз
кім?
Жазғандарын қайталап оқып шығу керек. Оқушылармен ой бөлісу.
Енді біз осы дан кейін “Менің алғашқы ұстазым” деген сұрақ – жауапқа ауысайық.
Балалар айтыңдаршы сендердің алғашқы ұстаздарың кім? еске түсіре-йікші.
Сендердің алғашқы ұтаздарыңмен қарым – қатынастарың қалай болды?
Алғашқы ұстаздарың сендердің жұмыстарыңды әділ бағалады ма?
Сабақты қалай түсіндірді?
Жалпы сыныпта қандай көңіл – күй болды?
( оқушылар жауабы)
Жауап бергендеріңе қарасам, бастауыштағы ұстаздарың мен қарым – қаты- настарың өте жақсы болған екен. Енді қазір біз қазіргі “Өз ұстаздарымызбен қарым – қатынасымыз қандай?”деген жаттығу орындайық. Мен сіздерге алдын – ала мұғалімдермен сұхбат алынған гүл күлтелерін ортаға қоямын. Осы күлтедегі жазылғандардың қайсысы өздеріңе сәйкес келсе соны алып, тақтадағы гүлді құрайсыңдар. Сәйкес келмесе алмаймыз, тақтаға ілмейміз.
Менің менің менің менің
сүйікті сүйікті сүйікті сүйікті
түсім ісім затым мульт.
Мұғалім мен оқушы жауабын салыстыру. Балалар біз бағанадан көп сөйле – дік, біраз болсын шаршадық. Осы шаршағанымызды басу үшін “Зейінді бол” деген ойын ойнайық. Қане балалар ортаға шығып арамызды алшақ ұс – тап жартылай шеңбер құрайық. Музыка ырғағы мен қазір маршировайттай- мыз. Мен бір нәрсенің атын атасам, соны сендер қимылмен жасайсыңдар. Тек менің берген командамды мұқият тыңдаңдар. Қане бастайық.
Құс, бақа, құс, сиыр, бақа, тауық, айст, тауық.
Жақсы осы ойыннан қандай әсер алдыңдар? Кезекпен әркім өзінің әсерін айтсын. ( оқушылар жауабы тыңдалады)
Балалар “Сыйлық сыры” демекші өздерің үйден дайындап әкелген гүлдер-іңді қалаған ұстаздарыңа табыс етуге болады.
Міне балалар тренинг арқылы біз ұстаздармен қарым – қатынас жасауды үйрендік. Әрқашанда кіммен болса да қарым – қатынастарың жақсы бол-сын. Абай атамыз “адамның ең тамаша қасиеті басқа адамдармен қарым – қатынас жасай білуі” деген екен. Осы тренингті қоштасу сәтімен бір – бірі-мізге өз лебізімізді айтайық.
