Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Симптомы раннего детского аутизма.

В данной статье рассмотриваются основные симптомы раннего детского аутизма. К ним относятся:

Отсутствие комплекса оживления.
Отсутствие улыбки.
Отсутствие контакта "глаза в глаза"
Стереотипность действий.
Стремление к деятельности с очень мелкими предметами.
Повышенная чувствительность к сенсорным раздражителям.
Наличие патологических страхов.
Отсутствие социальнго общения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Симптомы раннего детского аутизма. »

Симптомы раннего детского аутизма.

Отсутствие комплекса оживления. Дети не улыбаются матери, не проявляют к ней интереса, нет двигательной активности.
Улыбка либо отсутствует, либо может быть направлена на себя, то есть не улыбается для взрослых, « улыбка про себя».
Отсутствие контакта «глаза в глаза»
Стереотипность действий, играет в одно и то же, нуждается в определенных стереотипных манипуляциях (раскачивание, перебирание пальцами).
Стремление к деятельности с очень мелкими предметами (палочки, детали конструктора).
Повышенная чувствительность к сенсорным раздражителям. Ребенок не любит насыщенных звуков, цветов, тактильных ощущений.
Наличие патологических страхов у детей, при этом страхи не носят патологический характер. Например, ребенка могут напугать новые детали в одежде матери, еле слышный шорох за окном, но эти дети не боятся высоты, замкнутого пространства, у них нет страха смерти.
Отсутствие социального общения. Ребенок может общаться со своими предметами.

Ребенок с ранним детским аутизмом видит мир через вещи, люди для него тоже вещи, нет эмоциональной окраски.

Электронная тетрадь по литературному...

Электронная тетрадь по геометрии 9...

Информатика 8 класс

Электронная тетрадь окружающий мир 3...

Функциональная грамотность на уроках...

Занимательный английский 5-7 классы

Всеобщая история 8 класс ФГОС

Биология. Сложные вопросы. Зоология

Предмет: Психологу

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 11 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Симптомы раннего детского аутизма.

Автор: Смирнова Валентина Анатольевна

Дата: 18.03.2015

Номер свидетельства: 188307

Похожие файлы

Симптомы раннего детского аутизма

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Симптомы раннего детского аутизма"
    ["seo_title"] => string(37) "simptomy_ranniegho_dietskogho_autizma"
    ["file_id"] => string(6) "392059"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1487156266"
  }
}

Консультация для воспитатателей "Выявление раннего детского аутизма"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Консультация для воспитатателей "Выявление раннего детского аутизма""
    ["seo_title"] => string(69) "konsultatsiia_dlia_vospitatatelei_vyiavlenie_rannego_detskogo_autizma"
    ["file_id"] => string(6) "527571"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1574092913"
  }
}

Особенности нарушения коммуникативной функции у детей с аутизмом

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "Особенности нарушения коммуникативной функции у детей с аутизмом"
    ["seo_title"] => string(67) "osobennosti_narusheniia_kommunikativnoi_funktsii_u_detei_s_autizmom"
    ["file_id"] => string(6) "580396"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1620955491"
  }
}

Игровые упражнения как способ коррекции коммуникативных умений у детей младшего школьного возраста с синдромом аутизма

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(223) "Игровые упражнения как способ коррекции коммуникативных умений у детей младшего школьного возраста с синдромом аутизма "
    ["seo_title"] => string(134) "ighrovyie-uprazhnieniia-kak-sposob-korriektsii-kommunikativnykh-umienii-u-dietiei-mladshiegho-shkol-nogho-vozrasta-s-sindromom-autizma"
    ["file_id"] => string(6) "189627"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426972037"
  }
}

«Какой спорт выбрать для детей с РАС?»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "«Какой спорт выбрать для детей с РАС?»"
    ["seo_title"] => string(35) "kakoi_sport_vybrat_dlia_detei_s_ras"
    ["file_id"] => string(6) "628422"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1679853198"
  }
}