Сенсорная комната

ФИБЕРОПТИЧЕСКАЯ ТАКТИЛЬНАЯ ПАНЕЛЬ

Панель способствует развитию тактильного, визуального и восприятия; развивает осязательные навыки и интерактивную деятельность. Панель предназначена для зрительной и тактильной стимуляции, также развивает осязательные навыки. Фиброоптическое волокно создает эффект мерцания при  полном или частичном отсутствии освещения.

Настенный лабиринт треугольный

Настенные лабиринты тренируют ловкость, развивают мелкую моторику и укрепляют зрение. Лабиринт выполнен из высококачественного дерева и крепится на стену с помощью удобного и надежного крепления.
Лабиринты выполнены из высококачественного дерева, в комплект входят 2 деревянных шарика. Внимание! Лабиринты могут использоваться только детьми от 3 лет.  

Фиброоптическое волокно

Пучок фиброоптических волокон - самый доступный и универсальный вид фиброволокна. Вы можете разместить пучок на полу, рядом с мягким сиденьем или сухим бассейном. Перебирая руками волокна, наблюдая за плавной сменой цветов,Дети смогут снять стресс и расслабиться.

Тактильно-развивающая панель “Разноцветное домино”

Панель “Домино” предназначена для развития мелкой моторики, тактильной и зрительной стимуляции. Идеально подходит для изучения цветов.

Декоративно-развивающая панель “Дерево”

На стволе и в нижней части панели "Дерева" находятся лабиринты, по которым можно двигать жучков и цветы. Ствол дерева и крона состоят из нескольких элементов, что создает объемный эффект.

Декоративно-разививающая панель “Пруд”

Декоративно-разивающие панели станут ярким украшением любого детского учреждения. Панели крепятся к стенам и идеально подходят для небольших помещений. Лабиринт и движущиеся элементы (лягушки) панели "Пруд" предназначены для развития мелкой моторики.

Декоративно-развивающая панель “Времена года”

Панель "Времена года" состоит из двух частей, что позволяет крепить ее как на одной стене, так и в углу. 95 листьев и цветов, входящих в комплект, предназначены для развития мелкой моторики, а также для изучения времен года. Изучая сезоны, попросите детей изобразить дерево зимой (сняв все листья), весной (надев цветы), летом (надев цветы и много листьев) и осенью (оставив листья только  желтого цвета).

Интерактивная светозвуковая панель "Веер"

Интерактивная светозвуковая панель "Веер" предназначена для интерактивных игр, зрительной стимуляции, изучения цветов, рекомендуется для детей с ослабленным зрением. 
Принцип работы панели основан на изменении изображения в зависимости от уровня громкости звуков, издаваемых вокруг. Чем выше уровень звука, тем большее количество ячеек загорается одновременно. 
Панель имеет 6 звуковых и 1 светозвуковой режим работы. 
Световые: последовательная бегущая засветка секторов слева направо и обратно, хаотичная засветка секторов, последовательная засветка от краев к центру с последующим затуханием и т.д. 
Светозвуковой: При увеличении интенсивности звука происходит последовательная засветка секторов слева направо. Чем выше интенсивность звука, тем больше секторов подсвечивается.

Интерактивная светозвуковая панель “Лестница света”

Принцип работы этой светозвуковой панели интуитивно понятен и детям и взрослым - датчик реагирует на громкость звука в комнате и зажигает тем большее количество световых модулей, чем громче звук. Панель идеально подходит как для индивидуальных, так и для групповых занятий, помогает выработать понимание причинно-следственных связей и просто поднимает настроение.

Фиброоптический модуль “Молния”

Безопасные фиброоптические волокна точечного бокового свечения свисают с несущей платформы, выполненной в виде тучи, имитируя многочисленные разноцветные капли дождя, охватывающие «попавшего под тучу» с разноцветным дождем. Можно купаться в дожде разноцветных капель. Эффект вспышек молнии выполняет лампа-строб. Мягкие фибероптические волокна абсолютно безопасны, их можно перебирать, держать в руках, обматывать вокруг частей тела и т.п. Яркие, изменяющиеся цвета привлекают внимание, успокаивают. Модуль эффективен для детей со слабым зрением.

Балансировочная доска-лабиринт №1

Основная функция балансировочных лабиринтов - стимуляция деятельности вестибулярного аппарата, развитие навыков проприоцепции. Удержать равновесие, стоя на балансировочномдиске, совсем непросто. Раскачиваясь в разные стороны, ребенок будет двигать шарик по лабиринту, тем самым тренируя зрение и ловкость.

Лабиринт

Ручные лабиринты предназначены как для детей, так и для взрослых. Тренируют ловкость, развивают мелкую моторику и укрепляют зрение. Держась за боковые ручки, лабиринт можно двигать в воздухе, можно положить на стол или на пол. Высокие бортики гарантируют, что шарик не выпадет из лабиринта. Каждый лабиринт имеет свою ступень сложности.

Световой стол из сосны для рисования песком

Предназначен для игровой терапии и развития творческих способностей ребенка. Для этого не потребуется дополнительных приспособлений, достаточно применить фантазию и перед ним возникнут картины, нарисованные пальцами. Подсветка стола сделает эти картины более эффектными и выразительными. Стол с песком можно использовать и в учебе – попросите ребенка написать цифры, буквы или свое имя. Не стоит бояться, что песок высыпется наружу - высокие бортики не позволят этому произойти. Благодаря регулируемым по высоте ножкам, стол могут с комфортом использовать дети разных возрастов. Переключение подсветки стола осуществляется при помощи кнопок, вмонтированных в корпус стола. 

СУХОЙ БАССЕЙН С ШАРИКАМИ

Занятие в сухом бассейне для детей способствует формированию психомоторных способностей. Психомоторная обучаемость в ходе занятий в сухом бассейне ускоряется.Сухой бассейн хорошо помогает формированию у детей перцептивных действий и восприятию в целом. Хорошо усваиваются сенсорные эталоны: объем, глубина, ширина, цвет, форма, фактура.

Занятия в сухом бассейне с шариками для детей полезны:

-развивают способность к точному управлению движениями в пространстве;
-формируют способности к реагированию на изменение положения тела, оптимизируют время сложной двигательной реакции;
-развивает способность сохранять равновесие;
-оптимизируется частота движений за единицу времени;
- снижается повышенное психическое возбуждение;
-развитие способности к активному воображению.