«?арым – ?атынас» тренинг 7-8 сыныптарМа?саты: О?ушыларды? бір – бірімен ?арым ?атынасын жа?сарту негізінде оларды адалды??а, досты??а, т?рбиелікке ?йрету.1.Орманда?ы а?ашар:Ма?саты: балаларды? ?оз?алу?а, демалу?а м?мкіндік деру.Музыка ойналады.М?тін: Сендер а?аш?а айналу?а дайынсы?дар ма?Бір – біріні? артына т?ры?дар.Орманда к?н шы?ып барлы? а?аштар о?ан жапыра?тарын жайып ?рап т?рды.К?нге ?рбір жапыра?ы жылыну ?шін жо?ары – жо?ары – жо?ары созылады. Сауса? – жапыра?тар к?нні? астында билеп т?рады.Кенеттен ?атты жел т?рып, талдарды жан – жа??а шай?ай бастады. Біра? талды? тамырларытере?ге кеткен, олар ж?й ?ана тербеледі. Желді? артынан жа?быр жауып, талдар а??аш?ы жауын тамшыларын сезінеді.Алды??ы т?р?ан баланы? ар?асын сауса?тарымен жауын тамшыларындай тырсылдат.К?дімгі майда жа?быр жауып т?р?андай ?имыл же?іп болу ?ажет. Жауын онда ?рі к?шейіп ?атты жауа басталды.. Талдар бір – біріне жанашырлы? білдіріп жа?бырды? ?атты со??ысынан ?ор?ап, сипалай бастады. К?п ?замай к?кжиектен к?н к?рініп, талдар ?уанады, олар ?здеріндегі арты? жауын тамшыларын сілкіп тастады.?здерін сенімді, сергек, тап-таза сезініп ?алады.2. «ПУльс» ойыныД??геленіп отырамыз.?атысушылар бір – біріні? ?олынан ?стайды.Бір ойыншы орта?а шы?ады.Ж?ргізуші «басталды» деген белгі бергенде ойыншылар кезекпен ?олдарын ?ысады.Ортада?ы ойыншы пульсты? ?айда кетіп бара жат?анын табу ?ажет. Ж?ргізуші « то?та» деген белгі береді.
3.Сергіту жатты?уы: Тибет ?дісі.
Т?л?аны аны?тауды? тибеттік ?дісі.4.Зияткерлік фудбол:О?ушылар фудбол ойыншылары сия?ты 2 команда?а б?лінеді. Оларда ?ор?аушылар, шабыушылар, ж?не ?а?пашы бар.?р команда ?арсы команда?а ?р т?рлі та?ырыпта?ы (кино,спорт, саяхат,?нер, т.б) 5-7 ойлап табуы керек.
Команда с?ра? ?ояды ж?не ?арсы жа?ты? шабулшысына допты ла?тырады.Егер шабулшы с?ра??а жауап бере алмаса, допты ?ор?аушы,содан кейін ?а?пашы?а береді. Егерде б?л жа?дайларды? барлы?ында да жауап болмаса онда гол болып есептеледі.5.?орыттындылау: трениг жайлы ?з ойларын айтып ?орытындылау.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
««?арым – ?атынас» тренинг »
«Қарым – қатынас» тренинг
7-8 сыныптар
Мақсаты: Оқушылардың бір – бірімен қарым қатынасын жақсарту негізінде оларды адалдыққа, достыққа, тәрбиелікке үйрету.
1.Ормандағы ағашар:
Мақсаты: балалардың қозғалуға, демалуға мүмкіндік деру.Музыка ойналады.
Мәтін: Сендер ағашқа айналуға дайынсыңдар ма?
Бір – бірінің артына тұрыңдар.Орманда күн шығып барлық ағаштар оған жапырақтарын жайып қрап тұрды.Күнге әрбір жапырағы жылыну үшін жоғары – жоғары – жоғары созылады. Саусақ – жапырақтар күннің астында билеп тұрады.
Кенеттен қатты жел тұрып, талдарды жан – жаққа шайқай бастады. Бірақ талдың тамырларытереңге кеткен, олар жәй ғана тербеледі. Желдің артынан жаңбыр жауып, талдар ағғашқы жауын тамшыларын сезінеді.Алдыңғы тұрған баланың арқасын саусақтарымен жауын тамшыларындай тырсылдат.Кәдімгі майда жаңбыр жауып тұрғандай қимыл жеңіп болу қажет. Жауын онда әрі күшейіп қатты жауа басталды.. Талдар бір – біріне жанашырлық білдіріп жаңбырдың қатты соққысынан қорғап, сипалай бастады. Көп ұзамай көкжиектен күн көрініп, талдар қуанады, олар өздеріндегі артық жауын тамшыларын сілкіп тастады.Өздерін сенімді, сергек, тап-таза сезініп қалады.
2. «ПУльс» ойыны
Дөңгеленіп отырамыз.Қатысушылар бір – бірінің қолынан ұстайды.Бір ойыншы ортаға шығады.Жүргізуші «басталды» деген белгі бергенде ойыншылар кезекпен қолдарын қысады.Ортадағы ойыншы пульстың қайда кетіп бара жатқанын табу қажет. Жүргізуші « тоқта» деген белгі береді.
3.Сергіту жаттығуы: Тибет әдісі.
Тұлғаны анықтаудың тибеттік әдісі.
4.Зияткерлік фудбол:
Оқушылар фудбол ойыншылары сияқты 2 командаға бөлінеді. Оларда қорғаушылар, шабыушылар, және қақпашы бар.Әр команда қарсы командаға әр түрлі тақырыптағы (кино,спорт, саяхат,өнер, т.б) 5-7 ойлап табуы керек.
Команда сұрақ қояды және қарсы жақтың шабулшысына допты лақтырады.Егер шабулшы сұраққа жауап бере алмаса, допты қорғаушы,содан кейін қақпашыға береді. Егерде бұл жағдайлардың барлығында да жауап болмаса онда гол болып есептеледі.
5.Қорыттындылау: трениг жайлы өз ойларын айтып қорытындылау.
