kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Тренинг по названием "?арым ?атынас -жарасты?ы"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Уркумбаева Марал  Жанатовна

М.Т?жин атында?ы орта мектеп

?зін-?зі тану п?ні м??алімі

Тренинг та?ырыбы: ?арым - ?атынас жарасты?ы (тренинг саба?)
?атынасатындар: М??алім, ата - ана, о?ушы
Ма?саты: М??алім, ата - ана, о?ушы арасында?ы ?арым - ?атынасты жа?сарту; Ата - ана мен мектеп арасында?ы ?арым - ?атынасты дамыту; Ал?а ?ой?ан ма?сат?а жету жолында?ы ?иыншылы?тарды же?е білуге о?ушыларды т?рбиелеу.
Т?рі: тренинг - саба?

?тілу барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і. С?лемдесу.

Тынышты? с?ті «Н?р?а б?лену».

ІІ. Тренинг барысы:
 Мінез-??л?ы, к??іл – к?йі, ма?саты, ?мірлік ба?ыты, болмысы ?рт?рлі адамдарды т?сіне білгенде ?ана ?мір ?ызы?ты да м?нді болады. ?о?амда ?алыпты ?мір с?руді ?згеден ?йрене алмайсы?, ол ?рбір адамны? жеке т?жірбиесінен алынады. ?згелермен ?арым-?атынас барысында ?айталанбас т?л?а барысында ?алыптасамыз. ?мірде алуан т?рлі та?дырлы, мінезді адамдар кездеседі. Олармен д?рыс ?арым-?атынас  жасай білу- ба?а жетпесбайлы?. Осы байлы??а ие адам ?о?амда ?з орнын тауып, ?йлесімді ?мір с?ре алады. ?мірді сол ?алпында ?абылдап ?адірлей біледі. ?зімен де бас?амен де жарасымды ?мір с?ре алатындай т?л?а ретінде ?алыптаса алады. Олай болса б?гінгі тренингіміз «?арым – ?атынас тренингі» деп аталады. Адамдар ?арым-?атынас жасау шеберлігі адамны? ішкі м?дениетіне, біліміне, т?рбиесіне  байланысты болады десек арты? емес. Адами ?арым - ?атынаста?ы е? басты ?дептілік б?л - с?лемдесу болып табылады. ?аза? хал?ында с?лемдесуді? т?рлері к?п. Олай болса, ?р топ?а мынадай тапсырмалар беріледі:

1. Сахналау.
Ата - аналар тобына: Ата, ?желерді? аманды? - саулы? с?расуын сахналау.
М??алімдер тобына: М??алім мен о?ушыларды? арасында?ы с?лемдесуді сахналау.
О?ушылар тобына: ?з ??рбыларымен с?лемдесуді сахналау.
2. «Дос іздеймін» ойыны.

 Керекті ??рал жабды?тар: ?а?аз, т?рлі - т?сті ?арындаш, ?алам.

  Кез- келген адам ?зіні? на?ыз досы бол?анын ?алайды. М?мкін на?ыз дос сендерде бар шы?ар. Д?л ?азірден бастап, мен жарнаманы а?ысыз жариялайтын «Дос іздеймін» газетіні? бас редакторымын. Сіздерді?  топтары?ыз бізді? газетке дос іздейтіндері?із жайында жарнама беру м?мкіндіктері?із бар. Б?л жарнамада с?здерді? саны немесе ?ріптерді? к?леміне еш?андай шектеу ?ойылмайды. Кез келген т?рі ?абылданады. Сіз достар кандидатурасына ?оятын талаптары?ызды? бірнеше тізімін, тіпті оны? суретін салуы?ыз?а да болады. ?зі?із жайынды айтуы?ыз?а да болады. Бір с?збен айт?анда, жарнаманы  ?алай жаз?ы?ыз келеді, ?з еркі?із. Тек мына жайтты есте ?ста?ана?ыз ж?н: дос іздеу жарнамасы ?те к?п, сонды?тан, сізді? жарнама?ыз дос та?даушыларды? назарына ілігуді? ?амын ойластыруы?ыз ?ажет. Тапсырманы орындау уа?ыты – 10 минут.

3. «Есте ?ал?ан ?ызы?ты о?и?а»
    ?р топта?ы ата - аналар, м??алімдер, о?ушылар кезектесіп, мектеп ?міріндегі ?ызы?ты о?и?аларды еске т?сіріп, орта?а салады.
 

4. Тест

Сізді? ?атынас стилі?із ж?йкені? ж??аруына ?келіп со?ады ма?

1.Сіз біреуден к?мек с?рап, ?тінген ?иынды? тудырады ма?

Ия,?р?ашан (3 ?пай)                        ?те жиі (4 ?пай)                   кейде (0 ?пай)

?те сирек (0)             еш уа?ытта (0)

2.Сізді тол?андыратын к?кейтесті м?селе?із, бос уа?ытта да ойландыра ма?

?те жиі (5)                жиі (4),           кейде (2)        ?те сирек (0)  еш?ашан (0)

3.Бір адамны? ?олынан келмеген істі, оны? орнына істеп таста?ы?ыщ келеді ма?
Ия,?р?ашан (5)                     ?те жиі (4)                кейде (2)        ?те сирек (0)             еш уа?ытта (0)

4.Келе?сіз жайт?а к?п уа?ыт?а дейін уайымдайсыз ба?

Ия,?р?ашан (5)                     ?те жиі (4)                кейде (2)        ?те сирек (0)             еш уа?ытта (0)

5.?зі?ізге кешке ?анша уа?ыты?ызды б?лесіз?

3 са?аттан к?п (0)                 2-3 са?ат (0)   1-2са?ат(0)                

1са?аттан аз(2)                      уа?ыт б?лмеймін (0)

6.Сіз туралы: ол ?р?ашан асы?ып ж?реді.

Ия,ол сондай (4)                   жиі (3)            жа?дай?а ?арай (2)   кейде (1)

еш?ашан асы?пайды (0)

7.Сізге д?мді астан бас тарту ?иын ба?

Ия,?р?ашан (3)                     жиі (2)            кейде (0)        сирек (0)        еш?ашан (0)

8.Сізге бірнеше ж?мысты бірге алып ж?руге тура келе ма?

Ия,?р?ашан (5)          жиі (4)            кейде (3)        сирек (1)        еш?ашан (0)

9.??гіме ?стінде сізді? ойлары?ыз тіпті бас?а жа?та ?алы?тап ж?руі кедеседі ма?

?те жиі (5)                жиі (4)            кейде (3)        сирек(0)         ешуа?ытта (0)

10.Кейде адамдар бос, жалы?тыратын н?рселер туралы с?йлейді деп ойлайсыз ба?

?те жиі (5)                жиі (4)            кейде (1)        сирек (0)        еш?ашан (0)

11.Кезекте т?р?анда ж?йке?із ж??ара ма?

?те жиі (4)     жиі (3)            кейде (2)        сирек (1)        еш?ашан (0)

12.Біреуге ке?ес беруді?натасыз ба?

Ия,?р?ашан (4)          ?те жиі (3)      кейде (1)         ?те сирек (0) еш?ашан (0)

13.Шешім ?абылдар кезде к?п тол?анасыз ба?

?р?ашан (3)  ?те жиі (2)        жиі (1)          ?те сирек (3) еш?ашан(0)

14.Сіз ?алай с?йлейсіз?

Асы?ып тез (3)          жылдам (2)                бір?алыпты (0)          а?ырып (0)                ма??азданып (0)

Ал енді ?пайларды есептейік.

45-63 ?пай?а дейін. Ж?йке?ізді ж??аруы – сіз ?шін ?атер. ?ан ?ысымы?ыз бен ?анда?ы халестирині?ізді тексерті?із. ?мір с?руі?ізді ?згертесіз.
22-44 ?пай?а дейін. ?мірге бір ?алыпты ?арап, ішкі ширы?уды азайтып ?йрені?із.
19 ?пай?а дейін. Сізді? бір?алыпты ж?не салма?ты к?йді са?тау ?олы?ыздан келеді.
0-?пай егер сіз шын ж?не ашы? т?рде жауап берген болса?ыз, сізге т?нген ?атар – б?л шектен тыс салма?тылы?ы?ыз бен іш пыстыру.
 

5.«?н - к??ілді? ажары» б?лімі

6. «?зін-?зі тану» п?ніне деген ж?рек жарды тілектері.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Тренинг по названием "?арым ?атынас -жарасты?ы" »

Уркумбаева Марал Жанатовна

М.Тәжин атындағы орта мектеп

Өзін-өзі тану пәні мұғалімі


Тренинг тақырыбы: Қарым - қатынас жарастығы (тренинг сабақ)
Қатынасатындар: Мұғалім, ата - ана, оқушы
Мақсаты: Мұғалім, ата - ана, оқушы арасындағы қарым - қатынасты жақсарту; Ата - ана мен мектеп арасындағы қарым - қатынасты дамыту; Алға қойған мақсатқа жету жолындағы қиыншылықтарды жеңе білуге оқушыларды тәрбиелеу.
Түрі: тренинг - сабақ

Өтілу барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі . Сәлемдесу.

Тыныштық сәті «Нұрға бөлену».

ІІ. Тренинг барысы:
Мінез-құлқы, көңіл – күйі, мақсаты, өмірлік бағыты, болмысы әртүрлі адамдарды түсіне білгенде ғана өмір қызықты да мәнді болады. Қоғамда қалыпты өмір сүруді өзгеден үйрене алмайсың, ол әрбір адамның жеке тәжірбиесінен алынады. Өзгелермен қарым-қатынас барысында қайталанбас тұлға барысында қалыптасамыз. Өмірде алуан түрлі тағдырлы, мінезді адамдар кездеседі. Олармен дұрыс қарым-қатынас жасай білу- баға жетпесбайлық. Осы байлыққа ие адам қоғамда өз орнын тауып, үйлесімді өмір сүре алады. Өмірді сол қалпында қабылдап қадірлей біледі. Өзімен де басқамен де жарасымды өмір сүре алатындай тұлға ретінде қалыптаса алады. Олай болса бүгінгі тренингіміз «Қарым – қатынас тренингі» деп аталады. Адамдар қарым-қатынас жасау шеберлігі адамның ішкі мәдениетіне, біліміне, тәрбиесіне байланысты болады десек артық емес. Адами қарым - қатынастағы ең басты әдептілік бұл - сәлемдесу болып табылады. Қазақ халқында сәлемдесудің түрлері көп. Олай болса, әр топқа мынадай тапсырмалар беріледі:

1 . Сахналау.
Ата - аналар тобына: Ата, әжелердің амандық - саулық сұрасуын сахналау.
Мұғалімдер тобына: Мұғалім мен оқушылардың арасындағы сәлемдесуді сахналау.
Оқушылар тобына: Өз құрбыларымен сәлемдесуді сахналау.
2. «Дос іздеймін» ойыны.

Керекті құрал жабдықтар: қағаз , түрлі - түсті қарындаш, қалам.

Кез- келген адам өзінің нағыз досы болғанын қалайды.. Мүмкін нағыз дос сендерде бар шығар. Дәл қазірден бастап, мен жарнаманы ақысыз жариялайтын «Дос іздеймін» газетінің бас редакторымын. Сіздердің топтарыңыз біздің газетке дос іздейтіндеріңіз жайында жарнама беру мүмкіндіктеріңіз бар. Бұл жарнамада сөздердің саны немесе әріптердің көлеміне ешқандай шектеу қойылмайды. Кез келген түрі қабылданады. Сіз достар кандидатурасына қоятын талаптарыңыздың бірнеше тізімін, тіпті оның суретін салуыңызға да болады. Өзіңіз жайынды айтуыңызға да болады. Бір сөзбен айтқанда, жарнаманы қалай жазғыңыз келеді, өз еркіңіз. Тек мына жайтты есте ұстағанаңыз жөн: дос іздеу жарнамасы өте көп, сондықтан, сіздің жарнамаңыз дос таңдаушылардың назарына ілігудің қамын ойластыруыңыз қажет. Тапсырманы орындау уақыты – 10 минут.

3. «Есте қалған қызықты оқиға»
Әр топтағы ата - аналар, мұғалімдер, оқушылар кезектесіп, мектеп өміріндегі қызықты оқиғаларды еске түсіріп, ортаға салады.

4. Тест

Сіздің қатынас стиліңіз жүйкенің жұқаруына әкеліп соғады ма?

1.Сіз біреуден көмек сұрап, өтінген қиындық тудырады ма?

Ия,әрқашан (3 ұпай) Өте жиі (4 ұпай) кейде (0 ұпай)

Өте сирек (0) еш уақытта (0)

2.Сізді толғандыратын көкейтесті мәселеңіз, бос уақытта да ойландыра ма?

Өте жиі (5) жиі (4), кейде (2) өте сирек (0) ешқашан (0)

3.Бір адамның қолынан келмеген істі, оның орнына істеп тастағыңыщ келеді ма?
Ия,әрқашан (5) Өте жиі (4) кейде (2) Өте сирек (0) еш уақытта (0)

4.Келеңсіз жайтқа көп уақытқа дейін уайымдайсыз ба?

Ия,әрқашан (5) Өте жиі (4) кейде (2) Өте сирек (0) еш уақытта (0)

5.Өзіңізге кешке қанша уақытыңызды бөлесіз?

3 сағаттан көп (0) 2-3 сағат (0) 1-2сағат(0)

1сағаттан аз(2) уақыт бөлмеймін (0)

6.Сіз туралы: ол әрқашан асығып жүреді...

Ия,ол сондай (4) жиі (3) жағдайға қарай (2) кейде (1)

ешқашан асықпайды (0)

7.Сізге дәмді астан бас тарту қиын ба?

Ия,әрқашан (3) жиі (2) кейде (0) сирек (0) ешқашан (0)

8.Сізге бірнеше жұмысты бірге алып жүруге тура келе ма?

Ия,әрқашан (5) жиі (4) кейде (3) сирек (1) ешқашан (0)

9.Әңгіме үстінде сіздің ойларыңыз тіпті басқа жақта қалықтап жүруі кедеседі ма?

Өте жиі (5) жиі (4) кейде (3) сирек(0) ешуақытта (0)

10.Кейде адамдар бос, жалықтыратын нәрселер туралы сөйлейді деп ойлайсыз ба?

Өте жиі (5) жиі (4) кейде (1) сирек (0) ешқашан (0)

11.Кезекте тұрғанда жүйкеңіз жұқара ма?

Өте жиі (4) жиі (3) кейде (2) сирек (1) ешқашан (0)

12.Біреуге кеңес берудіұнатасыз ба?

Ия,әрқашан (4) өте жиі (3) кейде (1) өте сирек (0) ешқашан (0)

13.Шешім қабылдар кезде көп толғанасыз ба?

Әрқашан (3) өте жиі (2) жиі (1) өте сирек (3) ешқашан(0)

14.Сіз қалай сөйлейсіз?

Асығып тез (3) жылдам (2) бірқалыпты (0) ақырып (0) маңғазданып (0)



Ал енді ұпайларды есептейік.

45-63 ұпайға дейін. Жүйкеңізді жұқаруы – сіз үшін қатер. Қан қысымыңыз бен қандағы халестириніңізді тексертіңіз. Өмір сүруіңізді өзгертесіз.
22-44 ұпайға дейін. Өмірге бір қалыпты қарап, ішкі ширығуды азайтып үйреніңіз.
19 ұпайға дейін. Сіздің бірқалыпты және салмақты күйді сақтау қолыңыздан келеді.
0-ұпай егер сіз шын және ашық түрде жауап берген болсаңыз, сізге төнген қатар – бұл шектен тыс салмақтылығыңыз бен іш пыстыру.

5.«Ән - көңілдің ажары» бөлімі


6. «Өзін-өзі тану» пәніне деген жүрек жарды тілектері.













Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Тренинг по названием "?арым ?атынас -жарасты?ы"

Автор: Уркумбаева Марал Жанатовна

Дата: 18.02.2015

Номер свидетельства: 175338


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства