Родительское собрание: "Первый раз в школе: проблемы, пути их решения "

Адаптация к школе - это процесс привыкания к новым школьным условиям, который каждый первоклассник переживает и осознает по-своему. Большинство первоклассников приходят в школу из детского сада. Там были игры, прогулки, спокойный режим, дневной сон, всегда рядышком воспитательница. Там нынешние первоклассники были самыми старшими детьми! В школе все по-другому: здесь - работа в достаточно напряженном режиме и новая жесткая система требований. Для того, чтобы приспособиться к ним, нужны силы и время.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Родительское собрание: "Первый раз в школе: проблемы, пути их решения "»

Родительское собрание:

«Первый раз в школе:

проблемы,

пути их решения»

Педагог-психолог МБОУ СОШ № 80

Равдугина Елена Владимировна

Дошкольники Первоклассники

соблюдение режима дня,

подчинение нормам и

правилам школьной

жизни

беспечность

беззаботность

погруженность в игру

наивность

Любимая игрушка = Чувство защищенности

«Без знания ребенка – его умственного развития, мышления, интересов, увлечений, способностей, задатков – нет воспитания»

В.А. Сухомлинский

снижение

аппетита

тревога

плаксивость

повышение

температуры

Начало обучения = сильный стресс

напряжение

адаптационная болезнь

школьный шок

школьный стресс

нарушение

сна

обострение

хронических

заболеваний

растерянность

Возрастные кризисы

От 13 до 16 лет

От 2 до 4 лет

От 7 до 9 лет

«Признаки возрастного кризиса7 лет»

Повышенная утомляемость
Раздражительность
Перепады настроения
Изменения в работе сердечно-сосудистой, нервной и др. систем
Изменения в характере (упрямство, непокорность)
Изменения в самооценке (плохой-хороший)

Главные новообразования возраста

Большие изменения происходят в познавательной сфере ребенка.

Интенсивно развиваются:

восприятие мышление память
восприятие
мышление
память

Группы детей по степени адаптированности

I группа – адаптация в первые два месяца
I группа – адаптация в первые два месяца

II группа – адаптация в течение первого

полугодия

III группа – адаптация в течение первого

года обучения