Разновидности Общения

процесс установления и

развития контактов

Обще́ние

между живыми организмами, порождаемый потребностями

совместной деятельности, включающий

в себя

обмен информацией, обладающий

взаимным восприятием

и попытками влияния друг на друга.

Виды общения .

Контакт масок

формальное общение, когда отсутствует стремление понять и учитывать особенности личности собеседника. Используются привычные маски – набор выражений лица, жестов, стандартных фраз, позволяющих скрыть истинные эмоции, отношение к собеседнику.

вежливости

учтивости

безразличия

скромности

Светское общение

в беспредметности

его суть

т.е. люди говорят не то, что думают, а то, что положено говорить в подобных случаях;

это общение закрытое ,

потому что точки зрения людей на тот или иной вопрос не имеют никакого значения и не определяют характера коммуникации.

Формально-ролевое общение

когда регламентированы и содержание, и средства общения и вместо знания личности собеседника обходятся знанием его социальной роли.

Деловое общение

это процесс взаимодействия в общении, при котором происходит обмен информацией для достижения определенного результата,

т.е. это общение целенаправленное .

Оно возникает на основе и по поводу определенного вида деятельности.

При деловом общении учитывают

особенности личности, характера, настроения собеседника, но интересы дела более значимы, чем возможные личностные расхождения.

Духовное межличностное общение

(интимно-личностное)

раскрываются

глубинные структуры

личности.

Виды общения

по средствам :

1) Вербальное общение

2) Невербальное общение

по целям:

1) Биологическое общение

2) Социальное общение

по содержанию:

1) Материальное общение

2) Когнитивное общение

3) Кондиционное общение

4) Деятельностное общение

5) Мотивационное общение

ДИАЛОГИЧЕСКОЕ общение - форма общения, основывающаяся на априорном внутреннем принятии друг друга как ценностей самих по себе и предполагающая ориентацию на индивидуальную неповторимость каждого из субъектов.

Диалогические отношения -... почти универсальное явление, пронизывающее... все отношения и проявления человеческой жизни, вообще все, что имеет смысл и значение.

Когда мы говорим о диалогическом общении, мы предполагаем реализацию диалогически духовной личности. Это особенно важно в педагогической деятельности, где личностью учителя определяется личностное развитие его учеников, разрешение проблем, связанных с адаптацией ребенка к школе.

На эмоциональном фоне такого общения возникает стремление к самообразованию и самосовершенствованию, что особенно важно в процессе обучения и воспитания.

В чем проявляется творчество в общении?

* в умении понять состояние ученика ,

* в сложном искусстве выстраивания взаимоотношений

* в воздействии на партнера по общению

* в умении принять его таким, какой он есть и сотрудничать с ним

5) выбор тактики и техники беседы

1)создание благоприятного психологического климата

6) надо учитывать своеобразие мышления собеседника и его психофизические особенности

2) формирование определенных межличностных отношений в группе

7) в любом общении надобно предусмотреть как «взлеты», так как - и "спады"

3) Позитивное отношение к

личности учащегося

4) система приемов поощрения

8) беседу следует периодически перемежать обоснованными паузами

Самое главное в общении –

услышать то,

что не было сказано.

Гегель

9) начало и конец беседы должны быть несомненно позитивными