Авторская программа презентация

ПРОГРАММА ПО РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ У ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ

Цель программы: Развитие познавательных процессов у детей дошкольного возраста 4-5 лет

Задачи программы:

- активизация мыслительной деятельности детей среднего дошкольного возраста;

- развитие взаимосвязанных между собой психических процессов, определяющих познавательные возможности: мышление, память, внимание, восприятие, воображение;

- развитие самостоятельности мышления.

Принципы построения программы : 1. Принцип единства диагностики и коррекции отражает целостность процесса оказания психологической помощи как особого вида практической деятельности психолога. 2. Принцип нормативности развития: последовательность сменяющих друг друга возрастов, возрастных стадий онтогенетического развития. 3 Принцип учета индивидуальных особенностей каждого ребенка и ведущей деятельности. Организация активной деятельности каждого ребёнка.

Форма организации занятий : - занятия проводятся 1раз в неделю; - каждое занятие состоит из четырех частей, продолжительность занятия 20 минут; - среднее количество детей в группе 5- 7 человек. Начинаются занятия с октября месяца, так как в сентябре проводится мониторинг уровня развития познавательных процессов.

Формы и методы контроля : - отзывы родителей и педагогов; - диагностика познавательных процессов . После проведения развивающей программы дети приобретают следующие навыки: - способность классифицировать, обобщать и выделять существенные признаки; - активность познавательных процессов.

Дидактическая игра «Весёлый клоун» Цель игры: научить детей различать основные цвета и их оттенки, уделить особое внимание правильному названию цветов и развивать мелкую моторику рук. Оборудование : бельевые прищепки разных размеров и цветов .

Дидактическая игра «Угадай, кто что ест?» (4-5 лет) Дидактические задачи:  закрепить знания по темам "Дикие и домашние животные", развивать способность анализировать, закреплять умение различать и называть животных, развитие мелкой моторики рук.

Дидактическая игра «Угадай, кто что ест?» (4-5 лет) Дидактические задачи:  закрепить знания по темам "Дикие и домашние животные", развивать способность анализировать, закреплять умение различать и называть животных, развитие мышления, памяти, мелкой моторики рук. .

Дидактическая игра «Угадай, где чей хвостик?» (4-5 лет) Дидактические задачи:   закрепить знания по темам "Дикие и домашние животные", развивать способность анализировать, закреплять умение различать и называть животных, развитие мелкой моторики рук.

Развивающее панно

Каждый этап взросления малыша должен сопровождаться развивающими играми и картинками, которые учат его базовым навыкам мышления. Поэтому картина с ярким и запоминающимся сюжетом станет отличной тренировкой для дошколят.

Спасибо за внимание!