kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Қыз бала үйге жаққан бояу.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Қыз қылығымен көрікті іс - шара жоғары деңгейде өтті. Ата - аналар мен қыздар белсене қатысты

Просмотр содержимого документа
«Қыз бала үйге жаққан бояу.»

Тренинг тақырыбы: “ Қазіргі отбасы жағдайының әлеуметтік психологиялық аспектілері ”

Тренинг тақырыбы:

“ Қазіргі отбасы жағдайының әлеуметтік психологиялық аспектілері

Мақсаты:   Бала тәрбиесі дамуындағы басты рөл атқарушы – отбасы. Ата - аналардың қарым - қатынасын жақсарту. Мектеп пен ата-ана байланысын, отбасындағы тәрбиенің рөлін арттыру. Ата - анамен оқушы арасындағы қарым - қатынасты нығайту.

Мақсаты:   Бала тәрбиесі дамуындағы басты рөл атқарушы – отбасы. Ата - аналардың қарым - қатынасын жақсарту. Мектеп пен ата-ана байланысын, отбасындағы тәрбиенің рөлін арттыру. Ата - анамен оқушы арасындағы қарым - қатынасты нығайту.

«Өрмекшінің торы» атты танысу тренингі        Сіздермен танысу мақсатында «Өрмекшінің торы» атты тренингін өткіземін.  Мен жіптің басын ұстап қалып, өзімнің аты – жөнімді және жақсы қасиеттерімді айтамын да, келесі адамға жіпті лақтырамын. Осылайша кезектесіп жіпті бір – біріңізге бересіздер. Бір-бірімізге жіпті беру арқылы өрмекшінің торы шығады. Енді сіз алдыңыздағы адамның аты мен жақсы қасиеттерін айта отырып, кері қайтарып бересіздер. Жіп терапиясы:
  • «Өрмекшінің торы» атты танысу тренингі  

    Сіздермен танысу мақсатында «Өрмекшінің торы» атты тренингін өткіземін.  Мен жіптің басын ұстап қалып, өзімнің аты – жөнімді және жақсы қасиеттерімді айтамын да, келесі адамға жіпті лақтырамын. Осылайша кезектесіп жіпті бір – біріңізге бересіздер. Бір-бірімізге жіпті беру арқылы өрмекшінің торы шығады. Енді сіз алдыңыздағы адамның аты мен жақсы қасиеттерін айта отырып, кері қайтарып бересіздер.

  • Жіп терапиясы:

Мақсаты: Бір-бірімен жақын танысып, білісіп ашылуыңа көмектеседі. Ұжымдағы бірлікті арттыру.

Барысы: Тор көз жіптің ортасына қарындаш қойылады. Қарындашты жерге түсірмей құтыға салу қажет.

«Менің балам қандай?» ойыны    Ойынның мақсаты: ата-ана баласын қалай жақсы көретінін көрсету.   Әр қатысушы қолының саусақтарын айналдыра сызып, әр саусаққа баласының атындағы әріптерін жазу керек. Ары қарай ата-ана әр саусақта жазылған әріптерден басталатын баласының қасиеттерін айтуы керек. Саусақтың ортасына баланы жанұяда кімге теңейтінін салса болады.

«Менің балам қандай?» ойыны

Ойынның мақсаты: ата-ана баласын қалай жақсы көретінін көрсету. Әр қатысушы қолының саусақтарын айналдыра сызып, әр саусаққа баласының атындағы әріптерін жазу керек. Ары қарай ата-ана әр саусақта жазылған әріптерден басталатын баласының қасиеттерін айтуы керек. Саусақтың ортасына баланы жанұяда кімге теңейтінін салса болады.

Би терапиясы. Сыңған телефон Мақсаты: Қатысушылар арасында көңіл қарым-қатынас орнату. Барасы: Біріміздің артымыздан біріміз тұрамыз. Соптың соңынан бастап алдында тұрған адамға би көрсетеді, осы би осы кезекпен саптың басына дейін қайталанады. Қорытынды жасау.

Би терапиясы. Сыңған телефон

Мақсаты: Қатысушылар арасында көңіл қарым-қатынас орнату.

Барасы: Біріміздің артымыздан біріміз тұрамыз. Соптың соңынан бастап алдында тұрған адамға би көрсетеді, осы би осы кезекпен саптың басына дейін қайталанады.

Қорытынды жасау.

“ Гүл теру ” жаттығуы. Пікірлесу  (Әуен ойналып тұрады, арнайы дайындалған гүлдер алқабына бару) Барлық ата - аналар орындарынан тұрып, гүл теруге шығады. Бір - бір гүлден алады. Сол гүлдерде сұрақтар жасырылған. Осы сұрақтар көлемінде пікірталас өрбиді .

Гүл теру ” жаттығуы. Пікірлесу (Әуен ойналып тұрады, арнайы дайындалған гүлдер алқабына бару) Барлық ата - аналар орындарынан тұрып, гүл теруге шығады. Бір - бір гүлден алады. Сол гүлдерде сұрақтар жасырылған. Осы сұрақтар көлемінде пікірталас өрбиді .

«Үй, жол, жылан, бокал, шалбар және орамал» диагностикасы Ата-аналарға мынандай ережелерді қадағалап отырып сурет салатындығы ескертіледі: Бұл жұмыста Сіздер өз бейсаналарыңыздың хатшысы іспеттес боласыздар, сол себепті де еш ойланбай, қорықпай, берілген тапсырманы тездетіп орындауға тырысыңыздар. Сурет салу тапсырылғанда, «Қалай саламын? Суреттер қандай болу керек?» деп сұрауға болмайды: өз қалауларыңыз бен шешімдеріңіз бойынша салу керек. Суреттерді тез салу керек, өйткені оларды салуға уақыт өте аз беріледі. Суреттерді салғанда, басқалардың суреттеріне қарауға болмайды. Осыдан кейін ата-аналарға үй, жол, жылан, шарап ішетін бокал, шалбар мен әйелдердің басына тағатын орамалды кезекпен салуға тапсыру керек: әр затты салуға мейлінше аз уақыт беріп (5-10 сек), ата-аналарды асықтырып, жұмыстарын жеделдетіп отырған жөн. Ата-аналар салынып біткен суреттерін бір-біріне көрсеткеннен кейін, оқытушы олардың мынандай мағына білдіретіндігін айтады:

«Үй, жол, жылан, бокал, шалбар және орамал» диагностикасы

Ата-аналарға мынандай ережелерді қадағалап отырып сурет салатындығы ескертіледі:

  • Бұл жұмыста Сіздер өз бейсаналарыңыздың хатшысы іспеттес боласыздар, сол себепті де еш ойланбай, қорықпай, берілген тапсырманы тездетіп орындауға тырысыңыздар.
  • Сурет салу тапсырылғанда, «Қалай саламын? Суреттер қандай болу керек?» деп сұрауға болмайды: өз қалауларыңыз бен шешімдеріңіз бойынша салу керек.
  • Суреттерді тез салу керек, өйткені оларды салуға уақыт өте аз беріледі.
  • Суреттерді салғанда, басқалардың суреттеріне қарауға болмайды.

Осыдан кейін ата-аналарға үй, жол, жылан, шарап ішетін бокал, шалбар мен әйелдердің басына тағатын орамалды кезекпен салуға тапсыру керек: әр затты салуға мейлінше аз уақыт беріп (5-10 сек), ата-аналарды асықтырып, жұмыстарын жеделдетіп отырған жөн.

Ата-аналар салынып біткен суреттерін бір-біріне көрсеткеннен кейін, оқытушы олардың мынандай мағына білдіретіндігін айтады:

Қызыл сары көк жасыл қара көк сары ақ Қызыл сары жасыл көк ақ қара сары жасыл қоңыр жасыл қызыл

Қызыл сары көк жасыл қара көк сары ақ

Қызыл сары жасыл көк ақ қара сары

жасыл қоңыр жасыл қызыл

Қозғалмалы ойын: “Қар қиыршықтары”. Мақасаты: Шапшаң қозғалу, ұжымдағы бірлікті артыру,көңіл-күйді көтеру.

Қозғалмалы ойын: “Қар қиыршықтары”.

Мақасаты: Шапшаң қозғалу, ұжымдағы бірлікті артыру,көңіл-күйді көтеру.

Рефлекция: 5 тілек  Қатысушылар шеңберге тұрып бір-біріне саусақтарының ұшын тігізіп тұрып 5 тілек айтады. Тренингтан алған әсерлерімен бөліседі.

Рефлекция:

5 тілек

Қатысушылар шеңберге тұрып бір-біріне саусақтарының ұшын тігізіп тұрып 5 тілек айтады. Тренингтан алған әсерлерімен бөліседі.

Қорытынды:   • Бала тәрбиесі – қызығы мен қиыншылығы қатар жүретін күрделі процесс.  • Отбасы, ұшқан ұя – жылылықтың, жылулықтың мекені. «Отбасы» атауының мәніне терең үңілер болсақ, оттың да үлкен маңызы бар екенін сеземіз. Сондықтан оттың басы, ошағымыздың түтіні түзу болуы үшін баламыздың жан дүниесіне үңілейік!

Қорытынды: • Бала тәрбиесі – қызығы мен қиыншылығы қатар жүретін күрделі процесс. • Отбасы, ұшқан ұя – жылылықтың, жылулықтың мекені. «Отбасы» атауының мәніне терең үңілер болсақ, оттың да үлкен маңызы бар екенін сеземіз. Сондықтан оттың басы, ошағымыздың түтіні түзу болуы үшін баламыздың жан дүниесіне үңілейік!

НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ

НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА

РАХМЕТ


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Психологу

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Қыз бала үйге жаққан бояу.

Автор: Рахымжанова Перизат Саметжановна

Дата: 20.12.2019

Номер свидетельства: 532860

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Саба? жоспары ?зін-?зі тану"
    ["seo_title"] => string(24) "sabakzhosparyozinozitanu"
    ["file_id"] => string(6) "302306"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457112655"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Адам ?мірі - отбасынан басталады "
    ["seo_title"] => string(30) "adam-omiri-otbasynan-bastalady"
    ["file_id"] => string(6) "181323"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425318198"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(198) "Баяндама "МАТЕМАТИКА САБА?ЫНДА ДИДАКТИКАЛЫ? ОЙЫНДАРДЫ  ?ОЛДАНУ АР?ЫЛЫ О?УШЫЛАРДЫ? П?НГЕ ?ЫЗЫ?УШЫЛЫ?ЫН АРТТЫРУ" "
    ["seo_title"] => string(119) "baiandama-matiematika-sabag-ynda-didaktikalyk-oiyndardy-k-oldanu-ark-yly-ok-ushylardyn-p-ngie-k-yzyg-ushylyg-yn-arttyru"
    ["file_id"] => string(6) "190922"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1427228111"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(178) "Баяндама"Саба?тарда  ДИДАКТИКАЛЫ? ОЙЫНДАРДЫ  ?ОЛДАНУ АР?ЫЛЫ О?УШЫЛАРДЫ? П?НГЕ ?ЫЗЫ?УШЫЛЫ?ЫН АРТТЫРУ""
    ["seo_title"] => string(91) "baiandamasabaktardadidaktikalykoiyndardykoldanuarkylyokushylardynpngiekyzygushylygynarttyru"
    ["file_id"] => string(6) "283621"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1453863960"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "ата - ана?а ??рмет, бала?а міндет "
    ["seo_title"] => string(36) "ata-anag-a-k-u-rmiet-balag-a-mindiet"
    ["file_id"] => string(6) "178699"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1424873308"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства