Беседа педагога - психолога для групповой работы с подростками "Закон и подросток"

Внеклассное мероприятие

интеллектуальная игра

«ЗАКОН И ПОДРОСТОК»

Цель: профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних, воспитание правового сознания учащихся;

Задачи:

-  способствовать воспитанию законопослушного гражданина;

- развивать правовую культуру учащихся;

- вырабатывать у детей ценностные ориентации в общественных отношениях,  формирование правосознания;

- воспитывать нравственные качества личности

Форма проведения:  интеллектуальная игра

 Участники: учащиеся старших классов.

- Здравствуйте  дорогие  ребята! Я знаю, что наши учащиеся  уважают  права и   законы. Это очень важно для нашего государства. Так как   без  уважения   к  закону  не  построить  правового  государства.

Сегодня мы будем говорить о законах и праве в прошлом и настоящем. Человечество прошло долгий путь,  чтобы  понять,  что  право необходимо для жизни. Истории неизвестно имя первого человека, кто  придумал слово «закон» и  ввёл  его  в  обиход. Однако известно, что законы перешли из обычаев, принятых в племени, а с развитием человечества - в  законы.

Я предлагаю вам сегодня совершить путешествие в мир права и  законов.

1.   «ЗАКОНЫ ПРОШЛОГО».

 1.В каком древнем государстве, и при каком правителе, по словам древних греков, законы были «писаны не чернилами, а кровью», где за самые ничтожные преступления, как кража винограда или фруктов, полагалась смертная казнь.

(Государство – Древние Афины, правитель - архонт Дракон)

 2. В  свод,  каких законов были включены законы гостеприимства,  принцип «сам погибай, а товарища выручай» и за их нарушение полагалось суровое наказание, вплоть до смертной казни.

(Этот свод назывался Яса, законы Чингизхана )

3. В государствах Древнего мира эту категорию населения могли продать  в  рабство  не  за  свои, а  за  чужие  грехи,  лишить  средств  к  существованию, убить  за  непочтительность. И  всё  это  не  считалось  преступлением. Кто эти  люди?

(Дети).

 4. Назовите известную русскую  поговорку, которую  породили  указы и  действия  русских  царей  в разное  время: увеличение  «пожилого»; введение «заповедных  лет», установление «урочных  лета»?

 ( «Вот  тебе, бабка,  и Юрьев  день»).

 5.  Всем   известен  юридический  принцип  в латинском  положении – «Незнание  не  оправдывает». Какова  его  современная   формулировка?

( «Незнание  закона  не  освобождает  от  ответственности»).

6. Как  известно  Елизавета Петровна  отменила  смертную  казнь. В её правлении  широко  практиковали  2  вида  ссылки. Как формулировали приговор к этому виду  наказания?

 (Места  отдалённые  и  не  столь  отдалённые)

 7.Какова  основная  функция  суда  в  правовом  государстве?

 ( Суд  решает,  виновен  человек  или  нет).

8.Первый, дошедший до нас правовой сборник, появление которого связывают с именем Ярослава Мудрого, датирован 1016 годом. Существовало несколько вариантов этого сборника, но одинаково служила единственным руководством для княжеских судей. («Русская правда»)

2. «ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ ЗАКОН?»

Существует 4 вида ответственности. Назовите.

(уголовная, административная, дисциплинарная, гражданско-правовая)

Перед вами 8 ситуаций. Определите, какие виды юридической ответственности наступают в каждой ситуации.

•  Мальчик разбил мячом окно (Гражданско-правовая)

• Подросток появился  на улице в состоянии алкогольного опьянения (Административная)

• Ребята избили одноклассника (Уголовная)

• Девочка украла телефон из портфеля одноклассницы (Уголовная)

• Ученик прогулял занятия в школе (Дисциплинарная)

• Девочка перешла дорогу в неположенном месте (Административная)

• Ученик рисует на парте (Гражданско-правовая)

• Мальчики нецензурно выражались в автобусе  (Административная)

3.   «ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ»

Одним из видов ответственности несовершеннолетних является уголовная. Она наступает с 14 лет за 20 видов правонарушений, предусмотренных Уголовным кодексом РФ и с 16 лет.  Первой команде, определить за какие из ниже перечисленных преступлений ответственность наступает с 14 лет, а второй команде – с 16 лет.

1. Побои

2. Убийство

3. Кража

4. Грабеж

5. Клевета

6. Мошенничество

7. Терроризм

8. Неправомерное завладение а/м

9. Умышленное причинение вреда здоровью

10. Контрабанда

(Подчёркнутые с 16 лет, остальные – с 14 лет).