Урок по мировой художественной литературе на тему: "Художественная культура Древней Греции"

Урок по мировой художественной литературе на тему: "Художественная культура Древней Греции". Урок по технологии индивидуализированного обучения для учащихся 9 класса

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок по мировой художественной литературе на тему: "Художественная культура Древней Греции"»

9 класс

Предмет: Мировая художественная литература (МХК)

Тема: «Художественная культура Древней Греции».

Автор учебника: Емохонова Л.Г.

Тема урока: «Вазопись».

Тип урока: технология индивидуального обучения.

Вид урока: изучение нового материала.

Форма урока: практическая самостоятельная работа.

Основные приёмы и методы: подводящий диалог, письменная практическая работа.

Цели урока:

1. закрепить и обобщить знания учащихся о художественной культуре

Древней Греции;

2. рассмотреть характерные особенности чернофигурного и краснофигурного

стиля

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, раздаточный материал на каждого ученика в виде разноуровневого дидактического задания по теме (карточек), учебник, карта достижений.

Проект урока

Этапы урока		Время	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Доска и оборудование
Организационный момент. Целеполагание.		2 мин.	Вступительное слово. Приветствие. Целеполагание.	Постановка цели Прогноз резуль-тата.	Оформление темы урока на доске.
Актуализация.	Устная работа.	3 мин.	Закрепление опорных понятий. Постановка основной задачи урока. Озвучива- ние алгоритма действий.	Ответы на воп- росы с целью закрепления опорных понятий.
Актуализация.	Формулирование основной задачи урока.	2 мин.		Формулирование основной задачи урока.
Изучение новой темы.	Работа с разноуров-невыми заданиями.	20 мин.	Раздача карточек. Индивидуальная проверка правильности выполнения заданий. Контроль наличия затрудни-тельных ситуаций.	Самостоятельное изучение темы по карточкам. Ставят «+» на карте достижений, поэтапно выпол- няя разноуровне- вые задания.	Работают с карточками заданий № 1,2,3.
Изучение новой темы.	Устная работа.	8 мин.	Устное закрепление изученного. Построение модели изученного.	Ответы на вопро- сы учителя, выстраивание пошагового алгоритма изучения.
Рефлексия.		3 мин.	Подведение итога, анализ карты достижений.	Сравнение прогнозируемых результатов с полученными, согласно карте достижений.
Индивидуальное домашнее задание.		2 мин.	Раздача индивидуальных домашних заданий.	Получение индивидуального задания.

Приложение 1

Кроссворд «Вазопись»

									в
									а
									з
									о
									п
									и
									с
									ь

Древнее воинственное божество.
Древнеегипетская богиня любви.
Вера в родство людей и тех животных, растений, явлений природы, которые служили объектом религиозного поклонения.
Бог мудрости, счёта, письма.
Бог жизни и самовыражения.
Богиня – мать.
Бог злого начала.
Художник, занимающийся скульптурой.

Приложение 2

Самостоятельная работа учащихся

Задание на «3»

Задание 1

«Склеить» вазу.

Задание 2

Словарная работа. Найти определения следующим понятиям:

Амфора, килик, пиксид, арибалл, кратер.

Задание 3

Подготовьте сообщение на тему: «Роспись античных сосудов».

Задание на «4»

Кроссворд «Вазопись»

									в
									а
									з
									о
									п
									и
									с
									ь

1. Древнее воинственное божество.

2. Древнеегипетская богиня любви.

3. Вера в родство людей и тех животных, растений, явлений природы, которые служили объектом религиозного поклонения.

4. Бог мудрости, счёта, письма.

5. Бог жизни и самовыражения.

6. Богиня – мать.

7. Бог злого начала.

8. Художник, занимающийся скульптурой.

Задание на «5»

1	Задание 5 Подготовьте презентацию (5-8 слайдов) на одну из тем: 1. «Древняя Греция. Вазопись». 2. «Скульптура ранней классики». 3. «Художественная культура Древней Греции».