Урок ОРКСЭ по теме "Добро и зло" 4 класс
Цель: Знакомство учащихся с основными определениями понятий “добро” и “зло”.
Задачи:
- познакомить обучающихся с понятиями “добро” и “зло”, их лексическим значением и ролью в жизни человека,
-формировать потребность совершать добрые дела;
-прививать нравственные качества личности и этические нормы поведения, чувства добра и сострадания, любви и милосердия;
-воспитывать чувство ответственности за совершаемые поступки.
Основные термины и понятия: добро, зло.
Методическое обеспечение: учебник “Основы религиозных культур и светской этики”, Москва, Просвещение, 2010 год (автор А. Я. Данилюк)
Ход урока
I. Организация класса
II. Повторение, обсуждение результатов выполнения домашнего задания
- О чём вы читали дома? Кто хочет задать классу свой вопрос по теме?
III. Актуализация знаний
Отгадайте слова: ОРБОД ОЛЗ
...Крошка-сын к отцу пришёл,
и спросила кроха:
- Что такое хорошо
И что такое плохо?
- Знакомы ли Вам эти строки? Определите тему сегодняшнего урока.
-Что в вашем понимании “добро” и “зло”?
IV. Изучение нового
– А теперь работайте в паре. Попробуйте дать определения:
Добро – это...
Зло – это...
Найдите определения “добра” и “зла” в толковом словаре Ожегова.
Прочитайте.
Добро - всё положительное, хорошее, полезное.
Зло – нечто дурное, вредное.
-Как вы понимаете эти слова?
Добро – это то ,что приносит другим людям пользу, а зло – это то, что приносит другим вред.
- Если человек приносит пользу другим, то сам он испытывает удовольствие?
-Почему? А если вред, то ему самому хорошо? Почему?
Докажите при помощи сюжетов сказок.
У вас есть рабочий лист, подумайте и распределите в 2 столбика, что для вас – добро, а что – зло.
V. Работа с учебником.
Работа с учебником (стр.12 – 14)
Учитель читает статью, обучающиеся отвечают на вопросы в конце статьи.
VI. Высказывания о добре
Прочтите, что говорили о добре и зле известные люди.
Добро по указу – не добро. (И. Тургенев)
Добрый человек не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зла.
(Василий Осипович Ключевский – видный русский историк к.19 – н.20 века)
Не уставайте делать добро! (А. Чехов)
Добро, которое ты делаешь от сердца, ты всегда делаешь себе. (Л. Толстой)
– Выберите из этих высказываний одно и запишите в свою тетрадь.
V. Итог урока
Добро и зло творить всегда
Во власти всех людей.
Но зло творится без труда,
Добро творить трудней.
- И помните: всё в ваших руках!
Какой вывод мы сделаем из сегодняшнего урока?
VI. Домашнее задание
Всем:
-Подумать, какие добрые поступки вы совершили за свою жизнь.
-Спросить у своих близких, доводилось ли им совершать добрые дела.
