Ризашылық пен алғыс

Оқушылардың адамдармен жағымды қарым – қатынас жасау, айналасындағы адамдарға деген риясыз сүйіспеншілік құндылықтарын ашу;

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ризашылық пен алғыс»

Өзiн-өзi тану сабағының жоспары

Мерзімі:

Тақырып: Ризашылық пен алғыс

Құндылық: Сүйіспеншілік

Қасиеттер: бәрін жақсы көру, отбасындағы сүйіспеншілік, достыққа.

Сынып: 3

Оқушылар саны: 3

Сабақ мақсаты: Оқушылардың адамдармен жағымды қарым – қатынас жасау, айналасындағы адамдарға деген риясыз сүйіспеншілік құндылықтарын ашу;

Міндеттері:

- отбасы мүшелерін сыйлай білуге, бауырмалдылыққа үйрету;

айналасындағы адамдарға сүйіспеншілікке,сыйластыққа тәрбиелеу.
еліміздегі татулықтың маңыздылығы туралы түсініктерін дамыту.

Ресурстар:(құралдар, мәлiметтер)

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңi. Оқушылармен амандасып, түгендеу.

5. Т

Тыныштық сәтi.(баяу әуен) 20 балдық жүиемен бағалау.

Су асты патшалығына ойша саяхат.

Үй тапсырмасы:

9-сабақ. Мәтін «Алғыс» М. Төрежанов

Қасым мен Хасен анасына не үшін алғыс айтты?
Анасы балаларына алғысты не үшін айтты?
Сендер қандай жағдайда алғыс айтып жүрсіңдер?

Сабақ барысын талқылау:

Дәйек сөз.

Алтын алма, алғысал: Алтын деген жер сыйы, алғыс деген ел сыйы

Мақал - мәтел

-Неге алтын алма, алғыс ал дейді?

-Ата – анамыздан туыстарымыздан қандай алғыс, ризашылық сөздер естіп жүрсіңдер?

- Бауырмалдық, татулық адамдарды неге жетелейді?

Әңгiмелеу (сұхбат).

Мәтін: «Жидектерді кім өсірді?» Б. Момышұлы

- Жидектің өсуіне нелер көмектесті?

Қыздың алғыс айтуы дұрыс па?
- Біздер кімдерге ризашылық білдіріп алғыс айтуымыз керек?

Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.

Ата – аналарына алғыс пен ризашылықтарын білдіріп, ашық хат жолдайды. Өз қолдарымен жұлдызша жасап, мұғалімге туыстарына, достарына деген алғыстарын жазып іледі.

Топпен ән айту

Балдәурен

Балдәурен көктем, асығып жеткен,

Шағала күндер.

Базарлы маусым, шырқалған даусым,

Тамсанып әсем.

Балауса балғын, көк майса шалғын,

Барады күндер.

Тербеліп билеп, жайқалып билеп,

Ән салып әсем.

Қайырмасы:

Балдәурен, бақытты ән дәурен,

Келеді қанатын самғаумен.

Көңілдің ұшырып, аққуын,

Балауса, бал бұлақ, бал дәурен.

Жаныма жылы, жүрекке ыстық,

Көңілге сұлу.

Тоя ма көзің, балдәурен кезің,

Бақыт-ау, бақыт?

Даламдай дархан, тауымдай биік,

Өмірге сұлу.

Тойа ма көзім айтшы сен өзің

Уақыт аумағы

Дәптермен жұмыс:

Кітапта берілген «Алғыс» әңгімесі бойынаша кімнің кімге алғыс айтқанын орналастырып жазады.Бос жолақтарға не үшін алғыс айтқандарын жазады.

Үй тапсырмасы.

Тақырып: 10-сабақ.. Өзіңді де, өзгені де аяла

Т. Айдарханов «Жанашыр» мәтін

Соңғы тыныштық сәтi.

Аяғымызды айқастырмаймыз, қолымызды тіземізге қоямыз, көзімізді жұмамыз. Бүгінгі сабақтан алған білімдерімізді ойымызға сақтап аламыз.

Тыныштық, тыныштық, тыныштық бар жерде,

Тыныштық, тыныштық, тыныштық бұл әлемде.

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Ризашылық пен алғыс

Автор: Темирбекова Камшат Капдрашитовна

Дата: 26.03.2017

Номер свидетельства: 403411

Похожие файлы

?зін - ?зі тану Ризашылы? пен ал?ыс

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "?зін - ?зі  тану   Ризашылы?  пен  ал?ыс"
    ["seo_title"] => string(30) "ozinozitanurizashylykpienalgys"
    ["file_id"] => string(6) "300397"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456726674"
  }
}

Ризашылы? пен ал?ыс

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) "Ризашылы? пен ал?ыс"
    ["seo_title"] => string(24) "rizashylyk-pien-alg-ys-1"
    ["file_id"] => string(6) "329973"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1464085883"
  }
}

"Ризашылы? пен ал?ыс"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) ""Ризашылы? пен ал?ыс""
    ["seo_title"] => string(24) "rizashylyk-pien-alg-ys-2"
    ["file_id"] => string(6) "329974"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1464085889"
  }
}

"Ризашылық пен Алғыс!" тақырыбында 1 наурыз Алғыс айту күнінде өткізілген тәрбие сағаты

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) ""Ризашылық пен Алғыс!" тақырыбында 1 наурыз Алғыс айту күнінде өткізілген тәрбие сағаты"
    ["seo_title"] => string(80) "rizashylyk_pien_alg_ys_tak_yrybynda_1_nauryz_alg_ys_aitu_kunindie_otkizilghien_t"
    ["file_id"] => string(6) "464359"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1522428345"
  }
}

Ризашылы? пен ал?ыс

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "Ризашылы? пен ал?ыс "
    ["seo_title"] => string(22) "rizashylyk-pien-alg-ys"
    ["file_id"] => string(6) "207984"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430722585"
  }
}

Ризашылық пен алғыс

Просмотр содержимого документа «Ризашылық пен алғыс»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ризашылық пен алғыс»