План урока о Шокане Уалиханове

Саба?ты? та?ырыбы: Шо?ан У?лиханов

Саба?ты? ма?саты: 1.Білімділік: ?аза?ты? т???ыш ?лы ?алымы, шы?ыстанушы, саяхатшы, тарихшы,этнограф,географ,фольклоршы,аудармашы Шо?ан У?лихановты? ?мір ?ткелімен таныстырып,теориялы? ж?не практикалы? білім беру

2. Дамытушылы?: О?ушыларды? ойлау ?абілеттерін,с?здік ?орын байыту,жазбаша, ауызша тіл байлы?тарын, шы?армышалы? кабілеттерін дамыту.

3. Т?рбиелік: ?аза? тіліне деген ?ызы?ушылы?ын арттырып,а?ынны? ?мірі мен шы?армаларын ме?герте отырып,??рмет,ма?таныш, с?йіспеншілік сезімдеріне баулу,т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: аралас саба?

Саба?ты? ?дісі:сызба,к?рсету,естірту ар?ылы т?сіндіру, ??гімелеу,мазм?ндау,с?ра?-жауап,іздендіру,к?рнекілік пайдалану.

П?наралы? байланыс: география, тарих, ?дебиет.

Саба?ты? к?рнекілігі: Ш. У?лихановты? портреті,тірек сызба,сурттер,?осымша ?дебиеттер,Шо?ан туралы кинодан ?зінді,видеолар

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру кезе?і.
Саба?ты? ма?сатын айту: Жа?а саба?ты игеру, ?ткен саба?тармен байланыстыру
?й тапсырмасын тексеру:

1.?алым мен ?ылымны? айырмашылы?ы ?андай?

2.VI-VIII, IX-XI ?асырда?ы ежелгі ?алалар мен ?оныстар туралы не білесі??

3. Ж?сіп Баласа??нны?, Хайдар Дулатиды? ?андай шы?армалары бар?

4. XVI,XVII,XIX ?асырларда кімдерді? ?андай шы?армалары пайда бол?ан?

IV. Жа?а саба?. Теориялы? білім беру. «Шо?ан Шы??ыс?лы У?лиханов шы?ыстану ?ылымында а??ан ж?лдыздай жары? етті де жо? болды» Н. И. Веселовский. ?аза? ?дебиетіні? XX ?асырды? бірінші жартысында?ы жары? ж?лдыздарды? бірі- Шо?ан У?лиханов.

Шо?ан У?лиханов ?андай ?ылым салаларымен айналыс?ан?

Шо?анны? ал?аш?ы ?ылыми е?бегі ?алай аталады?

Шо?ан У?лиханов кай жерлерде экспедицияда болды?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«План урока о Шокане Уалиханове»

Абай атындағы №3 жалпы білім беретін орта мектеп

Сабақтың тақырыбы: Шоқан Уәлиханов

Оқытушы: Әділхановa P.M.

10 «Б» сынып

2015 жыл

Сабақтың тақырыбы: Шоқан Уәлиханов

Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік: Қазақтың тұңғыш ұлы ғалымы, шығыстанушы, саяхатшы, тарихшы ,этнограф,географ,фольклоршы,аудармашы Шоқан Уәлихановтың өмір өткелімен таныстырып ,теориялық және практикалық білім беру

2. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілеттерін,сөздік қорын байыту ,жазбаша, ауызша тіл байлықтарын , шығармышалық кабілеттерін дамыту.

3. Тәрбиелік: қазақ тіліне деген қызығушылығын арттырып,ақынның өмірі мен шығармаларын меңгерте отырып,құрмет ,мақтаныш, сүйіспеншілік сезімдеріне баулу,тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі:сызба,көрсету,естірту арқылы түсіндіру, әңгімелеу,мазмұндау,сұрақ-жауап,іздендіру,көрнекілік пайдалану.

Пәнаралық байланыс: география, тарих, әдебиет.

Сабақтың көрнекілігі: Ш. Уәлихановтың портреті,тірек сызба,сурттер,қосымша әдебиеттер,Шоқан туралы кинодан үзінді,видеолар

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.
Сабақтың мақсатын айту: Жаңа сабақты игеру, өткен сабақтармен байланыстыру
Үй тапсырмасын тексеру:

1.Ғалым мен ғылымның айырмашылығы қандай?

2.VI-VIII, IX-XI ғасырдағы ежелгі қалалар мен қоныстар туралы не білесің?

3. Жүсіп Баласағұнның, Хайдар Дулатидың қандай шығармалары бар?

4. XVI,XVII,XIX ғасырларда кімдердің қандай шығармалары пайда болған?

IV . Жаңа сабақ. Теориялық білім беру. «Шоқан Шыңғысұлы Уәлиханов шығыстану ғылымында аққан жұлдыздай жарық етті де жоқ болды» Н. И. Веселовский. Қазақ әдебиетінің XX ғасырдың бірінші жартысындағы жарық жұлдыздардың бірі- Шоқан Уәлиханов.

Шоқан Уәлиханов қандай ғылым салаларымен айналысқан?

Шоқанның алғашқы ғылыми еңбегі қалай аталады?

Шоқан Уәлиханов кай жерлерде экспедицияда болды?(видео )

V. Сөздік жұмыс

Алғыр, парасатты, таңдаулы,ізденімпаздық,әзілқой, байқампаз, ұшқыр.

VI. Мұғалім тірек сызба бойынша такырыпты түсіндіреді.

Абылай хан

1958-1859

1856-1857

1853

12. Омбы

Ғалыми еңбегі «Тоқтамыстың хаңдық белгілері»

Әжесі - Айғаным

1835-1865 «11118111111118651865жыл

Шоқан Шыңғысұлы

Уәлиханов

Шоқан Шыңғысұлы

Уәлиханов

VII.Оқулықпен жұмыс

1. Сөз тіркестерін дұрыс құрастырыңдар.

1) таңдаулы жазған

2) алғашқы сапары

3) дала оқу орны

4) мақалалар бағалайды

5) қоғамның өлкесі

6) басты еңбегі

7) жоғары мүшесі

3) Сөздерді синонимдерімен сәйкестендіріңдер.

қолында өсу әсер ету

өмірге келу науқас, ауру

мекен жұмысқа орналасу

ықпал жасау біреудің тәрбиесінде болу

өлке ғұлама

қызметке кіру дүниеге келу

білімдар тұрақ

сырқат аймақ

Ережені еске түсірейік!

Құрамындағы жай сөйлемдері өзара тең дәрежеде байланасып, әрқайсысының баяндауышы тиянақты тұлғада жұмсалатын құрмалас сөйлем салалас құрмалас сөйлем деп аталады.

Салалас құрмалас сөйлем түрлері	Шылаулары	Мысалдар
Ыңғайлас салалас құрмалас сөйлем	және, да, де, та, те, мен, бен, пен, әрі	Ол әрі жұмыс істеді,әрі ғылыммен айналысты
Қарсылықты салалас құрмалас сөйлем	бірақ, сонда да, әйтсе де, дегенмен, алайда	Ғалым көп ғылыми зерттеулер жүргізді, бірақ жарыққа шығара алмады
Себеп-салдар салалас құрмалас сөйлем	Өйткені, себебі, сондықтан, сол себептен, сол үшін	Қазіргі уақыт жаңа технологияларды меңгеруді қажет етіп отыр,сол себептен көп оқып,көп ізденуіміз қажет

VII.Көп нүктенің орнына тиісті жалғаулық шылауларды қойыңдар.

1.Ән басылып қалды,...гитара сазы тоқталған жоқ-ты. 2.Күріш тұқымы суға қолмен себіледі,... сеялка суға жүре алмайды. 3.Менің ағам таңертең ерте тұрады,...жаттығу жұмыстарын жасайды.4.Күн кешкірді,...қара көлеңке тартты. 5. Теңіз тынышталды,...еш нәрсе көрінбейді.6. Құнанбай Ұлжан қасына отырды...,Мәкіш пен Абайдың жүзіне қарады.

VIII Сұрақтарға мәтінге сүйеніп жауап беру.

1.Ұлы ғалым болған деп кімді мақтанышпен айта аламыз?

2.Омбы қаласында білім алды ма?

3.Алғашқы ғылыми мақаласы қашан жарық көрді?

4. Шоқан Шыңғысұлы Уәлиханов қандай ғылыми экспедицияларға қатысты?

IХ Тыңдалым . Естелікті кім баяндайды?

. Ол Шоқан Уәлихановпен кім арқылы және қашан танысқан?

. Мәтінде қандай қалалар, адам аттары айтылды?

. Ол Шоқанның қандай қасиеттерін ерекше атап өтті?

X Бекіту «Шоқан» сөз жұмбағы

1.Ш.Уәлиханов таныс болған орыс жазушысы.

2.Ш.Уәлиханов қағазға түсірген қырғыз жыры.