Мои устремления

В этой поурочке соблюденены все обновления по программе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мои устремления»

Урок №3

Тема урока: Мои утремления
Общие цели: развивать представления учащихся о содержательных понятиях «быть человеком», «благой». Задачи: 1.раскрытие роли благого человека в регулировании мыслей и действий в повседневной жизни человека и в создании внутренней гармонии; 2.развитие умения прислушиваться к внутреннему голосу, проявлять честность и искренность; 3.воспитание желания соизмерять свои поступки. Оборудование и наглядность: учебник, рабочая тетрадь
Ссылка: поурочные планы, 5 класс,1 четверть, урок 3
Общие положения	Тип урока: комбинированный Формы работы: групповая, парная, индивидуальная Методы: организации и самоорганизации учебной деятельности., частично- поисковый, эвристический, творческой деятельности, словесный, практический, наглядный Технология: развития критического мышления Стратегии: беседа, чтение, цитата,
Ожидаемые результаты	уметь работать в группах, развить навыки исследовательской работ..Должны актуализировать свои знания по теме, самостоятельно соотносить информацию, реализовывать в процессе познавательной деятельности коммуникативные умения. -анализировать их условия и ресурсы, внутренние различия; - должны прийти к выводу по проблемному вопросу.
Этапы урока	Виды работ, стратегии	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Ресурсы
Вводная часть	Приветствие	Психологический настрой учащихся на дальнейшую деятельность. Приложение 1.	Закрывают глаза и слушают	Музыка
Основная часть Заключитель-ная часть	Вызов: Цитата урока. Осмысление: Чтение притчи Беседа Работа в тетради Работа с книгой Задание 1 Чтение Рефлексия	Чтение цитаты: Птицу крылья поднимают, а человека мечта окрыляет. Как вы понимаете эту цитату? Стр. 15 «Баранкин, будь человеком.» - Как вы понимаете смысл фразы: «Если по-настоящему захотеть, то даже курносый нос может превратиться в орлиный». - Что значит «быть человеком». - Встречались ли в вашей жизни люди,которых можно назвать «настоящими»? Расскажите о них. Упр. 5 Прочитайте диалог, дайте название тексту, выразите в нем цель ученика, завершите диалог. Стр. 18. Стр. 19 - Для чего были нужны названия Доилу и Абу? - Какими людьми стали Абу и Доил? - Зависит ли мечта от характера человека, его души? - Какую цель можно назвать благой? - Какими качествами должен обладать человек, стремящийся к благой цели? Составить синквейн	Учащиеся слушают цитату и говорят тему урока Учащиеся отвечают на вопросы Учащиеся слушают притчу. Учащиеся слушают и отвечают на поставленные вопросы. Учащиеся размышляю о ситуации. Учащиеся слушают и отвечают на поставленные вопросы Учащиеся выписывают понятия «мечта» и «цель». Составляют синквейн на тему «мечта»	Учебник «самопознания» 5 класс Рабочая тетрадь Учебник «самопознания» 5 класс.

Учитель: Коженовская Т.Р.

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Мои устремления

Автор: Коженовская Татьяна Романовна

Дата: 17.09.2017

Номер свидетельства: 428520

Похожие файлы

Презентация к уроку "Мои устремления" 5 класс

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Презентация к уроку "Мои устремления" 5 класс"
    ["seo_title"] => string(50) "priezientatsiia_k_uroku_moi_ustriemlieniia_5_klass"
    ["file_id"] => string(6) "433082"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1508326021"
  }
}

Разработка урока " Мои устремления"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "Разработка урока " Мои устремления""
    ["seo_title"] => string(35) "razrabotka_uroka_moi_ustriemlieniia"
    ["file_id"] => string(6) "433084"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1508326268"
  }
}

Эссе : «Мои педагогические устремления»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Эссе :  «Мои педагогические устремления» "
    ["seo_title"] => string(45) "essie-moi-piedaghoghichieskiie-ustriemlieniia"
    ["file_id"] => string(6) "172511"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1423829756"
  }
}

Любовная лирика в творчестве С.Есенина «Шаганэ, ты моя, Шаганэ!»

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Любовная лирика в творчестве С.Есенина «Шаганэ, ты    моя, Шаганэ!» "
    ["seo_title"] => string(71) "liubovnaia-lirika-v-tvorchiestvie-s-iesienina-shaghane-ty-moia-shaghane"
    ["file_id"] => string(6) "195435"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427905495"
  }
}

Родной мой край – ты Родины частица!

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Родной мой край – ты Родины частица! "
    ["seo_title"] => string(35) "rodnoi-moi-krai-ty-rodiny-chastitsa"
    ["file_id"] => string(6) "205409"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1429880610"
  }
}

Мои устремления

Просмотр содержимого документа «Мои устремления»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Мои устремления»