Разработка урока на тему "Профессии. Составление предложений" для учащихся 3-х классов. Урок соответствует ФГОС.
Просмотр содержимого документа
«Конспект урока на тему "Һөнәрҙәр. Һөйләм төҙөү"»
Башҡортостан Республикаһы
Өфө ҡалаһы ҡала округының
137-се мәктәбе муниципаль автоном дөйөм белем биреү учреждениеһы
Башҡорт теле дәресе
Тема: Һөнәрҙәр. Һөйләм төҙөү.
(3 класс)
Үткәрҙе: башҡорт теле уҡытыусыһы
Мофазалова. Л. Н.
Өфө-2023
Тема: Һөнәрҙәр. Һөйләм төҙөү.
Маҡсат: 1)белем биреү,тема буйынса яңы һүҙҙәр, һүҙбәйләнештәр менән танышыу, телмәрҙә ҡулланырға өйрәнеү; 2)уҡыусыларҙы башҡорт телендә һәйләшергә өйрәтеү, телмәр күнекмәләрен үҫтереү, хәтерҙе, фекерҙе үҫтереү; 3)башҡорт телен өйрәнеүгә ҡыҙыҡһыныу, хөрмәт итеү тойғолары, милли рух тәрбиәләү.
Йыһазландырыу: һөнәрҙәр тасуирлаған һүрәттәр, дәреслек, һүҙлек, яҙыу дәфтәре, дәреслек, таҡтаға һөнәрҙәр темаһына бәйле яҙылған һүҙҙәр, яңы һүҙҙәр яҙылған карточкалар,фотографиялар,интерактив таҡта.
Дәрес барышы.
Ойоштороу моменты.
1) - Һаумыһығыҙ, уҡыусылар! Бөгөн беҙҙең дәрескә бик күп ҡунаҡтар килгән, әйҙәгеҙ, уларҙы сәләмләйек.
- Ултырығыҙ. Дәресте башлар алдынан телебеҙҙе башҡорт теленә күсереп алайыҡ.
2) Фонетик күнегеүҙәр.
а) ҙа-ҙа-ҙа
ҙы-ҙы-ҙы
ға-ға-ға
ң-ҫ.
б) Тегенсе.
Тегенсенең машинаһы
Сырылдай сиңерткәләй
Тауарҙағы биҙәктәре
Болондағы сәскәләй.
Өй эшен тикшереү.
Яңы тема буйынса эш.
Дәфтәрҙе астыҡ. Бөгөнгө датаны яҙабыҙ. Бөгөн нисәһе? Аҙнаның ниндәй көнө?(Ун туғыҙынсы октябрь. Шаршамбы.)
Дәрестә бөгөн нимә тураһында һөйләшербеҙ икән, һеҙ үҙегеҙ әйтерһегеҙ, ә бының өсөн кроссвордты дөрөҫ тултырырға кәрәк буласаҡ.
Һыйыр
Өләсәй
Ун
Әсәй
Ҡурай
1. Корова – һыйыр
2. Бабушка – өләсәй
3. 10 – ун
4. Мама – әсәй
5. Курай – ҡурай
Шулай итеп, бөгөнгө дәрестең темаһы – һөнәрҙәр. Нисек тәржемә ителә?
Ә нимә ул һөнәрҙәр? Был һорауға яуап бирер өсөн һүрәттәргә ҡарайыҡ.
Беҙ бөгөн төрлө һөнәрҙәр беләсәкбеҙ. Ошо тема буйынса яңы һүҙҙәр үтәсәкбеҙ. Һөйләмдәр төҙөргә өйрәнәбеҙ. (Һәр һөнәрҙең әһәмиәтле булыуы тураһында аңлатып үтеү. Уҡыусыларҙан ниндәй һөнәр оҡшағанын һорап үтеү.
Кем эшләмәй, шул ашамай.
Артабан уҡыусыларҙан һөнәр тураһында ниндәй шиғырҙар белеүен һорап үтеү. Ата-әсәләренең кем булып эшләүҙәрен һорау һәм уҡыусылар һөйләп үтәләр.
Физкультминутка.
Һүҙлек эше.
Уҡытыусы – учитель
Врач – врач
Һатыусы – продавец
Төҙөүсе – строитель
Тегенсе – швея
Бейеүсе - танцор
Ашнаҡсы – повар
(ҡысҡырып, шыбырҙап 2-3 баланан уҡытыу.
Башҡорт телендә һөнәрҙе белдереүсе һүҙҙәр –сы, -се, -сө, -со ялғауҙары менән яһала.
Һәйләмдәр төҙөү: Үҫкәс, мин …………. булам.
Артабан 3-сө, 5-се күнегеүҙәрҙе эшләү.
Уҡыусылар, бөгөн дәрестә ниндәй тема үттек?
Өйгә эш биреү. Һау булығыҙ!