Атамекен - алтын бесік!

Сабақтың атауы

Атамекен – алтын бесік

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

• Атамекенді қадірлей   білу, атамекенге  қызмет ету,  өмірінде  атамекеннің  алатын  орны  туралы  мағұлұмат  беру;

• Оқушылар өз атамекені туған  жері  туралы мәліметтер мен тарихы  туралы  білімдерін кеңейту;

• Өз атамекеніне, туған жеріне деген сүйіспеншілігін , мақтаныш сезімдерін арттыру

Көрнекі құралдар;үнтаспа,слайд,бейнефильм, дүние жүзі картасы

Үй жұмысы

• Алдыңа қандай мақсаттар қоясың?

• «Азамат » дегенді қалай түсінесің ?

• Азаматтың бойында қандай қасиеттер болу керек?

• Азамат сөзінің синоним немесе ұқсас сөздерін ата?

• Өз еліңнің азаматы екеніңді қалай көрсетер едің?

Қызығушылықты ояту кезеңінде миға шабуыл әдісімен әңгімелесуді жүргіземін.

Сергіту сәті

Қ.Мырза Әлінің сөзіне жазылған Е.Хасанғалиевтің «Атамекен» әнін орындау.

Жаңа сабақ

Қанатты сөз

«Ұлтарақтай болса да, ата қоныс жер қымбат. 
Ата төбеліндей болса да, туып өскен ел қымбат» 
Халық нақылы

Қанатты сөзді талдап,дәптерге түртіп алады.

Қызығушылықты ояту

Тәттілер сөйлейді.

Тапсырма.

(Жіпте ілініп тұрған тәттілерді көзін байлап тауып,сұрақтарға жауап беру)

• Сенің арман – қиялыңда ата-мекеніңе қандай орын берілген?

• Атамекен дегенде ойыңа бірінші не келеді?

• Атамекенін анасындай сүю үшін адам қандай болу керек?

• Туған жеріңде туып өскен қандай азаматтарды мақтан етесің?

• Атамекен ,Отан,Туған жер туралы мақал – мәтел айта аласың ба?

• Отаны үшін күрескен батырларды ата?

Ой толғаныс

Заман – ай киносынан үзінді

Кино соңында миға шабуыл әдісімен әңгімелесуді жүргіземін.

Кері байланыс

«Менің атамекенім»

Картадан Қазақстанды тауып, жүрекке атамекеніне деген сүйіспеншіліктерін жазып , жапсырады.

Смайликтерді картадан атамекенін тауып,соған жабыстырады

Сабақтың атауы

Отбасы жарастығы

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Жаңа сабақты түсіну, алған білімді өмірде қолдана алу

Көрнекі құралдар;үнтаспа,сюжетті суреттер
Жас жеткіншектерді  Мейірімділік, ізеттілік, бірлік, ынтымақ,жанашырлыққа,сыпайылыққа, кішіпейілділікке,отаншылдыққа тәрбиелеу

Тыныштық сәті

Тыныштық сәті.

-Балалар, дұрыс отырайық,арқаларыңызды түзу ұстайық,қолдарыңызды партаға қоюға болады,көздеріңізді жұмайық. Сіз табиғаттың ең көркем жерінде екенін елестеңіз. Сіз жұмсақ, жасыл шалшықта жалаң аяқ жүрсіз. (тыныштық). Жасыл шөп сіздің аяғынызды сипап жатқан сезімде боласыз. (тыныштық). Күннің көзі жер бетін қыздыруда. (тыныштық).Сіз гүлдің, шөптің және балдың иісін сезесіз. (тыныштық). Өзеннің сыңғырлағанын, көңілді құстар ән салып жатқанын естисіз. (тыныштық).

Тыныштықта тұрып, өзімізді тындайық, табиғат-анамызды тындайық. Алақаңдарыңызды күннің көзіне жайыңыз. (тыныштық).Көк аспаннан және көктемгі жылы күннің сәулелерін сезіңіз (тыныштық).

1,2,3 көзімізді ашайық.Қолымызды жайып, бізге өмір, денсаулық, қуаныш және жақсы көңіл күй сыйлаған Ана-Табиғатқа «Рахмет» деп айтайық.
Сізге «тыныштық сәті» ұнады ма?Қандай сезімде болдыңдар?

Оқушылар дем алып, ерекше күйге бөленеді, мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Топқа бөлу

Түстер арқылы топтарға бөлу.

Қызығушылықты ояту

Шығармашылық жұмыс( әр бір топ өз тақырыптары туралы жазады)

Жоба жасау

Қорғау

Сергіту сәті

«Қаражорға» биі

Жаңа сабақ

«Отбасы жарастығы» тақырыпқа сай дайындалған ресурстармен постер жасау

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау

Мәтінмен жұмыс

Рефлексия

Екі жақты күнделік стратегиясы

Кері байланыс

Соңғы тыныштық сәті:

• Балалар,тыныштық сақтап,үнсіз,қолымызды жүрегімізге қойып,жүрегімізді тыңдап көрейікші. Жүрек әр түрлі сезімдерге толы. Олардың арасында жанашырлық,қамқорлық,аяушылық сезімдері басым екенін сезініңдер. Сездіңдер ме,сезген болсаңдар, сендердің жүректерің жылы да мейірімді. Олай болса,сендер де көп қайырымды істер жасап, қамқорлық көрсете аласыңдар.

Бағалау парақшаларын толтыру.

Смайликтер арқылы кері байланыс орнату

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады