Воспитатель: У народа есть пословица: «Ер ?анаты – ат. Конь – крылья джигита». И так, у вас на столах рисунки: «Конь» и «Казахский батыр», в конвертах, нарисованные и вырезанные детали, снаряжения коня и одежду казахского батыра. Ваша задача, методом апликации, дополнить рисунки и назвать на казахском и русском языках эти детали.
«Жат асына ?арайды, дос басы?а ?арайды. Свои ценят по уму – чужие по угощению».Задание, вам нужно, из предложенных продуктов – выбрать национальные блюда:
2.Какое национальное блюдо готовят на любой праздник?
а) манты; б) борщ; в) бесбармак;
3. Назовите горячие мясные блюда?
а) куырдак; б) рассольник; в) вареники;
4. Какой продукт готовят из коровьего молока? а) кумыс; б) шубат;
в) курт;
5.Из скольки компонентов готовят Наурыз – коже?
а) 5 ; б)7; в) 9;
6. Назовите самое деликатесное мясо из конины?
а) казы; б) печень; в) почки;
2.5 Динамическая пауза
Танец «?ара жор?а»
2.6 Соберите пословицу
Задание 2.: Воспитатель: «С?з асылы - ма?ал» так гласит казахская пословица. Перед вами лежат карточки, с пословицами - вам нужно найти вторую часть пословицы.
1. Отан - елді? анасы, ел- ерді? анасы.
Родина – мать народу, народ – мать джигиту.
2. ??рта?андай тор?ай да, ?з ?ясын ?ор?айды.
Хоть и ростом воробей не обладает, но и то свое гнездо оберегает.
4. Ба?а к?лінде патша, балы? суында патша, жигит елінде патша.
Лягушка на болоте царь, рыба – царь в воде, жигит в родимой стороне.
5. Жа?сы жигит жер шолып, а?ыр т?бі айналар.
Хороший джигит всю землю объедет, все равно на Родину приедет.
6. Ерді? ?зіне ?арама, ?йлеген с?зіне ?ара.
Не смотри на то, какой у джигита вид, а послушай, что он говорит.
Воспитатель: Молодцы, ребята, вспомнили пословицы и поговорки о Родине, на казахском и русском языках с заданием справились хорошо.
2.7 Игра «Вставь пропущенные буквы»
Воспитатель: У казахов говорят: «Тілі?мен ж?гірме, біліммен ж?гір»
Отан –Астана-Алматы
Байконур- Караганда-Темиртау
Актау- Туркестан.
2.8 Календарь знаменательных дат
Воспитатель: «?зін ?зі білген ер ба?ытты ?зін ?зі билеген ел ба?ытты».
«Счастлив джигит, себе цену знающий, счастлив народ, сам собой правящий». Показываю табличку с праздничными датами, дети находят соответствующее название этого праздника.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Тема: «Знатоки своей Родины»»
На копилку уроков.ру
Тема:«Знатоки своей Родины»
Омарова Галия Кайратовна.
воспитатель
КГУ «Детский дом для детей с ОВР» г. Караганда
Цель: Создания условий для формирования у воспитанников компетенций и гражданско-общественной и культурно - досуговой деятельности.
Задачи:
Образовательные – Дать новые знания по истории казахского народа, его традициях и обычаях.
Коррекционные – Коррекция о развитие основных психических функций и речи. Развивать быстроту реакции при выполнении сложных заданий. Развивать укреплять различные группы мышц. Развитие логического мышления и внимания, воспитывать мужской характер.
Воспитательные – Воспитание чувства патриотизма и развитие активной гражданской позиции через процесс среза знаний в области истории, культуры, языка суверенного Казахстана.
Предварительная работа: беседы по истории Казахстана, занятия по программе «Атамекен».
Ход занятия
Вводная часть
Психолого-педагогический настрой
Воспитатель: Прежде чем начать наше занятие, поприветствуем друг – друга. Для этого встанем полукругом, положим правую руку к сердцу. и поприветствуем гостей: «Сәлеметсіздер ме, қадірлі қонақтар!»
1.2 Ввод в тему
У казахов есть хорошая пословица «Ескіні еске алмай,жана жадына түспеіді» « Не вспомнив прошлое, не уяснить настоящее»Каждый человек, должен знать свою историю, гордиться своей Родиной, быть патриотами своей страны, а не теми кто не знает родства.
И сегодня на нашем занятии на тему: «Знатоки своей Родины», мы продолжим наш разговор о истории нашей страны, ее традициях и обычаях народа.
2.Основная часть
2.1 Беседа о Родине: Воспитатель:Ребята, скажите, пожалуйста, как вы понимаете значения слова «Родина»? (Ответы детей). А для вас какая республика является Родиной? (Ответы детей) Правильно, наша Родина – Республика Казахстан. «Родина» в переводе на казахский язык «Отан». «Отан»деген сөзді сайын естейміз. Отан дегенміз адамның туып өскен жері.Отанынды сүйе білсең атақ та, жұмыс та, қүрмет те болады.
Чтец:
«Отан» Тәжіқұлова Ш.
Нурлы Отаным – киелім,
Мен өзіңді сүйемін!
Сенде туып - өскен соң,
Өзіңе бас иемін.Білім мен өнерім
Арналады өзіңе.
Көк байрақты Өтаным,
Сен ыстықсың көзіме.
2.2 Викторина
Воспитатель: - казахская пословица гласит: «Көп оқыған білмейді, көп тоқыған біледі» « Не тот много знает, кто много читает, а тот, кто умом постигает». Я задам 10 вопросов, кто знает, поднимает руки и отвечает на вопросы:
1.Как называется жилище, приспособленное к кочевому быту казахов? (Юрта).
2. Главное национальное блюдо, которое готовят на любой праздник? (Бешбармак).
3. Как называется кобылье молоко? (Кымыз)
4. Как называется напиток из верблюжьего молока? (Шубат).
5. Что было основным видом мужской и женской верхней одежды? (Шапан).
6.Что в переводе означает слово «Наурыз»? (Новый день).
7.На какой праздник готовят тонкие лепешки и как они называются? (Айт, шелпек).
8. Как называют подарок за добрую весть? (Сүйінші).
9.Назовите казахские национальные виды борьбы? (Қазақша - күрес)
10.Какие спортивные интеллектуальныеигры вы знаете? ( Асық, тоғызқұмалақ).
2.3 Работа апликацией
Воспитатель: У народа есть пословица: «Ер қанаты – ат. Конь – крылья джигита». И так, у вас на столах рисунки: «Конь» и «Казахский батыр», в конвертах, нарисованные и вырезанные детали, снаряжения коня и одежду казахского батыра. Ваша задача, методом апликации, дополнить рисунки и назвать на казахском и русском языках эти детали.
«Жат асына қарайды, дос басыңа қарайды. Свои ценят по уму – чужие по угощению».Задание, вам нужно, из предложенных продуктов – выбрать национальные блюда:
2.Какое национальное блюдо готовят на любой праздник?
а) манты; б) борщ; в) бесбармак;
3. Назовите горячие мясные блюда?
а) куырдак; б) рассольник; в) вареники;
4. Какой продукт готовят из коровьего молока? а) кумыс; б) шубат;
в) курт;
5.Из скольки компонентов готовят Наурыз – коже?
а) 5 ; б)7; в) 9;
6. Назовите самое деликатесное мясо из конины?
а) казы; б) печень; в) почки;
2.5 Динамическая пауза
Танец «Қара жорға»
2.6 Соберите пословицу
Задание 2.: Воспитатель: «Сөз асылы - мақал» так гласит казахская пословица. Перед вами лежат карточки, с пословицами - вам нужно найти вторую часть пословицы.
1. Отан - елдің анасы, ел- ердің анасы.
Родина – мать народу, народ – мать джигиту.
2. Құртақандай торғай да, өз ұясын қорғайды.
Хоть и ростом воробей не обладает, но и то свое гнездо оберегает.
3. Отанға опасыздық еткенің - өз түбіңе өзің жеткенің.
Родину предать – живо себя закопать.
4. Бақа көлінде патша, балық суында патша, жигит елінде патша.
Лягушка на болоте царь, рыба – царь в воде, жигит в родимой стороне.
5. Жақсы жигит жер шолып, ақыр түбі айналар.
Хороший джигит всю землю объедет, все равно на Родину приедет.
6. Ердің өзіне қарама, өйлеген сөзіне қара.
Не смотри на то, какой у джигита вид, а послушай, что он говорит.
Воспитатель: Молодцы, ребята, вспомнили пословицы и поговорки о Родине, на казахском и русском языках с заданием справились хорошо.
2.7 Игра «Вставь пропущенные буквы»
Воспитатель: У казахов говорят: «Тіліңмен жүгірме, біліммен жүгір»
Отан –Астана-Алматы
Байконур- Караганда-Темиртау
Актау- Туркестан.
2.8 Календарь знаменательных дат
Воспитатель: «Өзін өзі білген ер бақытты Өзін өзі билеген ел бақытты».
«Счастлив джигит, себе цену знающий, счастлив народ, сам собой правящий». Показываю табличку с праздничными датами, дети находят соответствующее название этого праздника.
2.9 Стихотворение о Родине.
3. Заключительная часть.
Рефлексия
Воспитатель: Вот на этой поэтической ноте,разрешите закончить наше занятие.Понравилось занятие? Что нового и полезного вы узнали? Какие задания вам показались трудными? Спасибо ребята, мне было приятно
