Сценарий тематического выпускного вечера по мотивам произведения Ильфа и Петрова "12 стульев". Веселый праздник с легкой "грустинкой" прощания со школой.В сценарии отмечены важные этапы жизни в школе и педагоги, оставившие след в жизни выпускников. Разработан для учащихся выпускных классов.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Сценарий выпуска "12 стульев" »
Начало
Звучат фанфары
В.1: Пусть говорят, что время лечит,
Что дней не разомкнется круг
Однако наступил волшебный вечер
И все здесь изменилось вдруг.
В.2: Свеча истлевший воск уронит
Со странной тишиной в ладу
И, вдруг, захочется в ладони
Поймать неуловимую звезду.
В.1: И между будущим и прошлым,
Мечтой и детством за спиной,
В.2: Как хрупкий мостик переброшен,
Сегодня вечер выпускной.
В.1: Мы начинаем праздничный бал выпускников Керченского лицея искусств выпуска 2012года.
Под ваши нескончаемые апплодисменты мы приглашаем выпускников. Встречайте 11 А класс.
Кстати, почему А?
Да потому, что это самый активный и амбициозный, аристократичный и азартный, авторитетный и аккуратный.
А еще- артистичный и актуальный, астральный и ангельский, авангардный, авантюрный…
В.2: Ну, а теперь зал взорвется шквалом оваций!
Мы встречаем 11 Б класс.
Предваряя твой вопрос, сразу отвечаю: потому, что он самый - безудержный, благородный, боевой, безумный, безбашенный.
Безупречный, бесподобный и божественный!
Сцена 1
Голос за кадром:
12 мая 2012года со стороны пристани, расположенной на берегу Черного моря, в пансионат Киев, что в городе Керчи, вошёл молодой человек. Звали его Остап-Сулейман-Берта-Мария-Бендер-Бей. В городе было немного лицеев и поэтому казалось, что все люди хотят попасть на выпускной вечер именно в этот – Керченский учебно-воспитательный комплекс-интернат лицей искусств, расположенный по улице Курортной.4. У великого комбинатора не было ключей от квартиры, где деньги лежат, однако он захватил с собой на праздник отвоёванные им в тяжелейших сражениях и наконец-то собранные все 12 стульев…
Выход Остапа Бендера под музыку «12 стульев»
- Снимите шляпы, господа, обнажите головы, сейчас состоится вынос моего тела. Лед тронулся, господа присяжные заседатели, командовать парадом буду я! А что, невесты в вашем городе есть?
Выход Эллочки под музыку (ретро танец)
Голос за кадром:
Жизненное кредо Эллочки Щукиной — деньги нужно уметь выколачивать
хоть бы и из доски.
Словарь Эллочки составлял лишь 30 слов, но ими она могла выразить практически любую свою мысль. Вот слова, фразы и междометия, придирчиво выбранные ею из всего великого, многословного и могучего русского языка:
Хо-хо! (Выражает, в зависимости от обстоятельств, иронию, удивление, восторг, ненависть, радость, презрение и удовлетворенность.)
Мрак.
Жуть. (Жуткий. Например, при встрече с доброй знакомой: «жуткая встреча»).
Парниша. (По отношению ко всем знакомым мужчинам, независимо от возраста и общественного положения).
Не учите меня жить.
Поедем на таксо. (Знакомым мужского пола).
Блеск( Опять-таки ирония, удивление, восторг, ненависть, радость, презрение и удовлетворённость).
Выход команды Остапа со стульями под песню «12стульев»
Встречайте пары месье и дамы
Оставьте слёзы и наполните бокалы
Сегодня прибыл к вам наш выпускной состав
Кричите «Браво» и похлопайте вы нам.
О, сколько чудных мгновений было
Мы улыбнёмся, время прожито счастливо
Учителям родным сегодня дарим мы
Свои признанья в искренней любви!
Поздравить приехали вас мы –
Любимых, лицейских, родных…
И гордое званье учитель-наставник
Мы в сердце своём сохраним.
Голос за кадром:
- Остап знал 1000 способов, как заработать деньги, но сейчас в его голове созрел новый план, который денег не касался.
Остап:
- Кого я вижу, господа? Здесь собрались самые уважаемые люди города, представители тайного педагогического союза меча и орала, демократическая элита нового времени. Товарищи, поддержим педагогов шикарными аплодисментами! Этого вполне достаточно, чтобы лёд тронулся, господа присяжные заседатели! Командовать парадом буду точно я!
Эллочка:
- Хо-хо, парниша!!!Почём опиум для народа?
Остап:
- Раз уж вы, милочка, взялись быть моей помощницей в столь щепетильном и торжественном мероприятии, то я бы вас попросил посодействовать мне в проведении сегодняшнего праздника.
Эллочка:
- Блеск!!!
Остап:
- Прошу обратить ваше внимание на эти 12стульев, господа. Как вы понимаете, драгоценностей в них уже нет, но сегодня они нам поведают нечто более ценное и дорогое сердцу каждого сидящего в этом зале – воспоминания, господа…
Эллочка:
- Итак, стул первый, начальный…С чего же всё начиналось?
Звучит музыка и на её фоне Эллочка читает стихи Асадова:
Годы бегут по траве и по снегу,
Словно по вечному расписанию.
И только одно не подвластно их бегу:
Наши воспоминания.
И в детство, и в юность, и в зной, и в замять,
По первому знаку, из мрака темени,
Ко всем нашим датам домчит нас память,
Быстрей, чем любая машина времени.
И есть ли на свете иное средство
Вернуть вдруг веснушчатый твой рассвет,
Чтоб взять и шагнуть тебе снова в детство,
В каких-нибудь шесть или восемь лет?!
Сцена 2
Звучит музыка «17 мгновений весны » и на её фоне слова.
Ведущий1:
Из секретных архивов отдела народного образования. Ранним осенним утром 2001года к серому, но широко известному в определённых кругах, зданию лицея искусств стекались разновозрастные группы людей, идентичность их внешнего вида наводила на странные размышления.
Ведущий 2:
У входа в здание народного образования формировались группа лиц в возрасте от 6 до 7 лет для постановки очередного эксперимента, который впервые был рассчитан не на 10, а уже на долгих 11 лет. Как стало известно позже, они могли учиться даже 12 лет благодаря нынешнему министру образования. Но фортуна всё-таки улыбнулась им и Евро 2012 облегчила их мучения, сократив последний учебный год на целый месяц.
Звучит музыка «Чему учат в школе» и на сцену выходят дети.
Стул «первый, начальный»
Все мы в детстве изучали АЗБУКУ. И наши первые учителя объяснили что «А»- аккуратность, «Б»- благородство, «В»- вежливость, «Г»- героизм, «Д»- доброта.
Как же нам повезло с первыми учителями. А вот если бы нас учил «великий комбинатор» неизвестно чтоб из этого получилось.Итак, смотрим.
(Сценка «Азбука»)
На мотив песни «Полюби меня такой»
Поступили в лицей мы осенней порой
И учитель у нас был такой молодой
Полюбили вас такой, симпатичной, озорной
Полюбили вас такой, какая вы есть!
Полюбили вас такой, симпатичной, озорной
Полюбили вас такой, какая вы есть!
Мы таблицу умноженья зубрили с тобой.
Очень поздно возвращались порою домой.
Не забудем никогда эти первые года
Ведь учитель наш такой ещё молодой.
Будем помнить мы всегда про походы и моря
Вам желаем оставаться такою всегда!!!
Сцена 3
Остап:
- Приём, приём, как слышите меня? Всё в порядке? Приступаю к плану «А»!
Эллочка:
- Удивительный вы человек – всё у вас в порядке! С таким счастьем и на свободе?
Остап:
- Прошу на личности не переходить. Лучше перейдём к делу. Итак, приступаем к плану «А» - стул второй – Администрации посвящается…
Звучит музыка «17мгновений весны» и на её фоне слова.
Ведущий 1:
- Совершенно секретно…Сформированным в 2001году группам лиц предстояло за 11долгих лет под наблюдением шефа агентов народного образования претерпеть на себе много различных государственных экспериментов. Информация к размышлению. Характеристика на шефа – директора школы. Директор – он же отец школьных экспериментов. Характер: местами уравновешенный, очень стойкий, бдителен к нарушителям чистоты и порядка, успеваемости и поведения, обладает властным голосом: всё видит, всё слышит, всё знает...
Ведущий 2:
Соверщенно секретно. Характеристика на помощников шефа – агентов народного образования в области всех наук и воспитания. Натуры деятельные, суперактивные. Прошли спецподготовку в группе особого назначения, приобрели навыки и умения в общении с любыми индивидуумами. Особые приметы: увлеченность, способность быстро производить поиск, умение находиться сразу в нескольких местах, всё видеть, всё слышать, всё знать.
Стул «главный, административный»
Сценка «Совещание»
На мотив песни «Помоги мне» из к-ф «Бриллиантовая рука»
Слова любви хотим сказать сейчас администрации
Вы капитаны в нашем плаванье учебных страстей.
Сегодня дарим вам, любимые, мы наши овации
И пусть поддержат нас в желании сотни гостей.
Без вас гибнет, сердце гибнет.
Опекали вы нас столько лет…
Мы желаем вашей жизни
Ярких красок, удач и побед!!!
Сцена 4
Остап:
- Господа! Дети вас не забудут! Без вас не так смешно жить!
Эллочка:
- Мрак! Товарищ Бендер, это же администрация, зачем вам так усложнять свою жизнь? Лучше усложните чужую.
Остап:
- Что всё это значит? Что-то я не могу угнаться за вашей конгениальной мыслью.
Эллочка:
- Так я и знала, что вы ни гигант мысли, и даже ни гигант лицейской демократии. Наша судьба в ваших руках, все ждут тоста, а он находится на дне бокала.
Остап:
- Мадам! Мой тост – тяжёлое наследие царского режима. Его нужно слушать стоя. Итак, уважаемые дамы и господа, стул 3(третий) – учительский!!!
Ведущий 1:
И снова здравствуйте, дорогие вы наши, золотые, незабываемые педагоги!!!
Для нас уже закончились уроки, а вот для вас…
Ведущий2:
Мы с огромным удовольствием проведем сегодня наш последний, а для вас это будет инновационный, креативный, нетрадиционный( В хорошем смысле этого слова) урок с использованием интерактивных технологий, некоторых приёмов критического мышления, пардон, без мультимедийной доски
Ведущий 1:
40кабинет под замком, а ключ от замка у Евгении Сергеевны, которая, по нашим разведданным обучает вас премудростям компьютерной жизни.
На сцену под музыку приглашаются учителя
Ведущий 2:
В роли учащихся сегодня вы увидите:
Ларису Анатольевну
Любовь Николаевну
Татьяну Вячеславовну
Лидию Григорьевну
Елену Валентиновну
Александра Сергеевича
Сценка для учителей
Исполняется песня на мотив «Всё хорошо, прекрасная маркиза»
Всё хорошо! Прекрасный вы учитель. Урок хорош наверняка.
Ни одного досадного сюрприза, за исключеньем пустяка.
Затянут устный Ваш опрос и до методик не дорос,
В ответах полная вода, и дисциплина никуда,
И межпредметных связей нет – чему вас учит педсовет?
Не применяешь кодоскоп, вопросы задаются в лоб,
Интерактивная доска не применяется пока.
Не проверяешь дневников, к уроку явно не готов!!
А в остальном прекрасный вы учитель. Всё хорошо, всё хорошо!
Всех учителей вызывают на сцену
Учительский гороскоп
Есть в мире гороскопы всех мастей,
Их обожают взрослые и дети,
Лишь Гороскопа для учителей
Никто не сочинил на всей планете.
Пора ошибку эту нам исправить
И гороскоп учительский составить.
Не даст нам Овен блеять у доски –
Он настоящий волк в овечьей шкуре,
Зато Тельцы – не грозные быки,
А добрые телята по натуре.
Всем Близнецы нещадно пары лепят,
Ворча сердито: "Что за детский лепет?"
У Раков очень цепкие клешни,
Подолгу от доски не отпускают!
Сморозишь глупость – пятятся они,
А Львы рычат, но щедро награждают.
Для Девы внешний вид и прилежанье
Важнее, чем ответов содержанье!
Весы все справедливости хотят,
Да только равновесие нестойко.
А Скорпион таит ужасный яд,
Вдруг как ужалит – и в журнале двойка!
Стреляет замечаньями Стрелец,
Кто сможет увернуться – молодец!
Бодаться с Козерогом невозможно,
Учитель прав – он знает наперёд!
И с Водолеем тоже спорить сложно,
Затопит он – и кто тебя спасёт?
А ты молчи, когда идёшь ко дну, –
Ведь Рыбы очень любят тишину!
Теперь мы всё про педагогов знаем
И нам не страшен никакой потоп,
Ведь будет ученик непотопляем,
Когда изучит этот Гороскоп!
Под музыку дети читают стихи
Мы любим вас! Чего же боле?
И это вовсе не слова!
Как хорошо, что в этой школе
Друг с другом нас свела судьба!
Все сохраним, что вы нам дали,
Как добрый бескорыстный дар.
Огонь души, сердечный жар
Нас в эти годы согревали.
Мы научились жизнь любить,
Трудиться, петь, играть на сцене.
Вы мудро нас учили жить,
Не попирая наших мнений.
Мы очень-очень любим вас –
Открыто, искренне, сердечно.
И в этот драгоценный час
Запомнить вас хотим навечно!
Спасибо вам, наши учителя!
Танец с учителями
Сцена 5
Эллочка:
- Что новенького пишут в газетах? Какие сплетни еще нам неведомы? Кто родился, умер, разбогател? Кому делать нечего? Товарищ Бендер, вы меня слышите? Вы можете мне быстро, без подготовки, ответить на все эти вопросы?
Остап: (убирает газету)
- Быстро только кошки родятся, сударыня. Пора бы вам уже это знать. На первой полосе газеты «Лицейская правда» опубликована сенсационная статья о какой-то необыкновенной музыкальной открытке, подготовленной выпускниками.
Эллочка:
- Итак, стул 4 господа, музыкальной школе посвящается...
(Музыкальные номера исполнят выпускники для своих учителей)
Сцена 6
Остап:
- Мы с вами чужие на этом празднике жизни.
Эллочка:
- Простите за пошлый вопрос, сколько у вас есть денег?
Остап:
- Милочка, вы меня озлобляете. Я человек, измученный нарзаном.
Эллочка:
- Чего вы орёте, как белый медведь в тёплую погоду? Я просто хотела побывать за границей, потому что наслышана, что наши выпускники бывали там, и не один раз.
Остап:
- Заграница, милочка, это миф о загробной жизни. Кто туда попадёт, тот уже не возвращается…
Эллочка:
- Ну они же вернулись…
Остап:
- Я полагаю торг здесь неуместен. О доме надо думать… А выпускникам об учёбе – ВНО ведь не за горами. И учителя им уже не помогут. Вся надежда на самоподготовку. Вот мы сейчас и вспомним, чем всё это время занимались наши дорогие выпускники после уроков…
Эллочка:
- Мрак! Жуть! Блеск!!! Стул пятый – жизнь после школы…Самоподготовке посвящается…
На сцену под музыку выходят дети.
Ведущий 1: После плотного обеда мы сидели в кабинетах…
Ведущий 2: Дело было вечером, делать было нечего.
1-й: Аркаша физику зубрил,
2-й: Вадим графики чертил,
3-й: Сашу мучил репетитор,
4-й: Аня мучила «Актив»,
5-й: Я искала прототипов,
6-й: А я - нужный реактив.
Ведущий 2 1: На диване две подружки,
Опираясь на подушки,
Все в раздумьях и заботах
Так готовились к зачету.
Первая (гадает):
Любит - не любит,
Поймет - не поймет.
Поставит зачет,
К черту пошлет.
Вторая: Ох, устала, нету силы,
Вот взяла б и не спросила,
А черкнула б «автомат».
Ты б хотела?
Первая: Кто ж не рад
Получить зачет, не глядя.
Но послушай, Бога ради,
Ты об этом не мечтай,
Лучше книжку почитай.
Ведущий 1: Вот так немного помечтали,
Немного книгу почитали,
Затем уснули на диване.
Поют песню В.Сердючки «Пирожок»
К доске я шла, шла, шла,
Не знала ни шиша.
Встала, помолчала и обратно пошла.
Я тихо шла, шла, шла,
И зря дневник взяла
Постояла, помолчала и с двойкой ушла.
Зачем к доске я шла,
Не зная ни черта?
Я стояла, молчала и с двойкой ушла.
Я тихо шла. Как я шла?
Так стыдно за себя.
Ведь я стояла, молчала, как дура была.
Я тихо шла…Я шла
Не знала ни шиша...
Ведущий 2: Мечты - мечтами, а забот
У лицеистов полон рот.
От них кружится голова,
И вспоминаешь ты едва
Кто ты и как тебя зовут.
Вот так экзамены сдают.
1-й: Но как только доклады, рефераты, сочинения, изложения, тесты...
Исполняются частушки на школьную тему и посвященные учителям на мотив песни «Наш сосед».
1. Без учителей, подружка,
Серо, мрачно, даже днем,
Так давайте же частушки
Мы о них вам пропоем.
- Правда, Вика?
- Правда, Вера!
Их нельзя нам обижать.
Что ж, поможет в этом сцена,
Так давайте продолжать.
Пам-пам..
2. Если ты примчался в школу,
Наш психолог уж в дверях
Значит жаль, что свою форму
Позабыл ты впопыхах.
Если Лидия Владимировна
Тоже рядышком стоит
Значит очень скоро будет
У тебя лицейский вид…
Пам-пам…
3. Знанья наши щас проверят
Ведь история идёт
Сумки бросьте все у двери
Устный будет щас зачёт.
Ах, Татьяна Вячеславна,
От души хотим сказать
Будем мы всегда предмет ваш
Добрым словом вспоминать…
Па-пам…
4. На мотив песни «Буратино»
Кто в микроскоп даёт глядеть,
Живую клетку рассмотреть?
С бактериями кто знаком?
А кто великий анатом?
Где рыбки чудные живут?
Скажите, как её зовут?
Ла-ри-со-чка А-на-тольев-на!!!
5. А кто у нас милее всех?
Таких в лицее больше нет.
Она нам знания даёт,
Улыбки дарит и поёт
На «русский» с радостью бегут
Скажите, как её зовут?
Ах, Е-ле-на А-на-тольев-на
6. На мотив песни «Смуглянки»
Раз на физику зачем-то чёрт с утра меня занёс.
Александр там Сергеич начинает свой опрос.
Я краснею, я бледнею и мне нечего сказать.
Хватит мне «семёрки», ведь учёной мне не стать.
Ох, девчонки, сделаем серьёзный вид
Но вся смелость пропадает в тот же миг
Я робею, а я немею, когда его вижу лик…
Так уж вышло, физиками нам не стать
Лучше песни, будем песни распевать
Но не забудем, вас не забудем и танец этот для вас….
Сцена 7
Остап:
- Московское время – 24 часа. Украинское, соответсвенно, минус 2 часа. Для выпускников, замученных ГИА – большая стрелка на двенадцати, маленькая на одиннадцати. Для родителей – уже вечер…
Эллочка:
- Предлагаем вашему вниманию передачу «Пока все дома».
Остап:
- Ну и пока, так сказать, все при памяти…
Эллочка:
- А домом многим нашим выпускникам на многие годы стало родное лицейское общежитие. И поэтому стул номер 6 – общежитский…
На сцену под музыку выходят дети.
Ведущий 1: Добрый вечер, дорогие друзья!
Ведущий 2: Дорогие выпускники и родители!
Ведущий 1: Дорогие учителя и гости!
Ведущий 2: Сегодня у нас с вами необычный вечер, единственный в своем роде.
Ведущий 1: Во-первых, потому что для выпускников это последний вечер в кругу своих одноклассников.
Ведущий 2: А во-вторых, потому что это последний вечер в огромном доме под названием «школа».
Ведущий 1: Говорят, что школа - это наш второй дом. А почему второй? Давайте подсчитаем, сколько времени ученик 11 класса проводит в школе и дома.
Ведущий 1: Плюс классные часы плюс дежурство плюс внеклассные мероприятия...
Ведущий 2: Плюс уборка пришкольной территории.
Ведущий 1: А сколько времени мы проводим дома? Подсчитали? Поэтому мы с полным правом можем утверждать, что школа - это наш первый дом! Новости нашего лицея
В.1- Добрый вечер!
В.2- Здравствуйте!
В.1- На пробном тестировании возник спорный вопрос из области географии, после совместных обсуждений преподавателями географии, на него был дан ответ нет, нет такой области.
В.2- Зарубежные новости. На российско - германской границе была обнаружена – Польша.
В.1- Очередной дракой закончилась еще одна олимпиада по математике, участники опять что- то не поделили.
В.2- На тематической вечеринке в лицее, были замечены парни, одетые как девушки.
В.1- И девушки, одетые как – дуры!
В.2- В лицее искусств абревиатура ВДВ, получила новое значение, теперь она расшифровывается Вечный Должник Вячеславовны.
В.1 -А теперь об этих, и других событиях очень- очень подробно.
В.2- Вы смотрите программу «Подробности лицея искусств» г.Керчь, улица Курортная,4-х этажное здание, 3 корпуса, 270 сотрудников, 500 учащихся, 2 собаки.
В.1- И с вами в студии Алина - получила зачет за красивые глазки, но маме сказала, что за большую коробку конфет.
В.2-И Владислав -17 лет, плоскостопие, всем говорит, что подтягивается 30 раз, на самом деле врет, и вообще…
В.1- Криминальные новости. Обнаружена пропажа дневников посещения 11-Б класса, как утверждают случайные свидетели, похититель выдал себя фразой: «Ой, пробачте, серед зошитiв було»
В.2 – После изучения бессмертного произведения Н.В. Гоголя «Мертвые души», в 11-А классе стали происходить факты исчезновения 2- завтрака, ничем другим, как присутствием «мертвых душ», это не объясняется.
Причем потусторонние силы предпочитают бутерброды, булочки, между тем, напрочь отвергают вафли и пряники.
В.1- В общежитии лицея благополучно ликвидирован пожар. Подробности с места события, как сообщает наш специальный корреспондент, пожар ликвидировал Владимир , после того, как он же решил сварить пельмени кипятильником. На вопрос нашего корреспондента был дан ответ: «Блин, я же не знал, что они прилипают»
В.2 – Гринпис провел исследования и вот, что выяснилось: самыми большими любителями природы названы учащиеся лицея искусств Владимир и Эдем- они на протяжении только последних двух лет 9 раз копали клумбы, 10 раз собирали листья, 12 раз убирали мусор и 10 раз обкапывали туйки на территории лицея, все эти действия ребята выполняли после ласковых слов своего воспитателя «Ну, што, опять попали?»
В.1- Необъяснимо, но факт. В общежитии лицея поселился некий- «Капитошка», это существо появляется только во время принятия проживающими утреннего и вечернего туалета. Интересно, что его никто не видел, но все слышали это леденящее душу «кап- кап». На вопрос сантехников, был получен исчерпывающий ответ «Та он безобидный, только воду сильно не включайте».
В.2- Международные новости. Лицей искусств с очередным дружественным визитом посетила проверяющая комиссия. На этот раз проверяющие поинтересовались у ребят «Почему рыбный день в четверг, а банный в среду?» Лицеисты дали бодрый и внятный ответ: «Потому, что в понедельник, вторник и пятницу- субботник!» После этих слов члены комиссии закончили свою работу и отбыли на Родину.
В.1- Новости культуры. После выхода на экраны страны сериала «Общага», в общежитии лицея создан клуб любителей кино и телесериалов. Ребята, несмотря на запрет воспитателей, собираются ночью для просмотра новых серий «Общаги». На вопрос нашего корреспондента почему ночью, в комнате у девочек и в одних трусах? Учащиеся ответили «А, чтоб никто не догадался» и пообещали не прекращать ночных кинопросмотров, тем самым продолжать нести культуру в массы.
В.2- И, последняя новость, как только что стало известно,
в номинации «самые любознательные»- победили воспитатели керченского лицея искусств. Вот некоторые часто задаваемые ими вопросы:
«Вы спите?»- задается обычно в ночное время суток, спящим учащимся.
«Сколько можно?»- задается независимо от времени суток, времени года, причем не уточняется чего и кому.
И, вопрос, побивший все рекорды «Что можно делать в туалете?»
В.1- На сегодня это все новости нашего лицея.
В.2- Завтра будут новые новости.
В.1- С вами в студии были Алина.
В.2-И Владислав. До новых встреч.
Ведущие уходят под музыку
Выходят все дети из общежития и поют песню на мотив
«Перелётная птица»
Пролетели годы в общежитье школьном
Мы с тобой остались всем довольны
Комнаты, уборка, самоподготовка
Завтраки, обеды, школьная столовка
Жизнь в общежитье нам была интересна
Не сомневайтесь – всё у нас чудесно
В комнатах чудили, в чайниках варили,
Колбасу из дома привозили.
Песни распевали, в карты мы играли
Но при этом утром вовремя вставали
Мы покидаем общежитье родное
Но не забудем время золотое
Сцена 8
Голос за кадром:
- Брильянтовый дым окутывал банкетный зал пансионата «Киев». В нашем ресторане шампанское лилось рекой. Казалось, что ни что и ни кто не может нарушить безмятежное состояние этой выпускной ночи. Но вдруг, словно из преисподни, раздался голос Остапа-Сулеймана-Берты-Марии Бендера.
Выход Эллочки и Остапа под музыку Киркорова «С шиком-блеском»
Остап:
- Сударыня! Вас неприличным образом обманули. Это прекрасный мех на ваших плечах не снежный барс, это (смотрит в бинокль) чудное животное выращено в секретной лаборатории по спец.заказу в соответствии с планом «А+Б». Предназначалось самым классным воспитателям 11-х классов Иринам Викторовнам в качестве сувениров от благодарных выпускников. Откуда у вас этот мех? Я вынужден заявить на вас в соответствующие органы.
Эллочка:
- Не гони пургу, парниша!
Остап:
- Я конечно не дед мороз, да и не херувим. У меня нет подарков и тем более крыльев, но я чту Уголовный кодекс. Это моя слабость.
Эллочка:
- Товарищ Бендер, может я смогу откупиться от несчастной доли, уготовленной мне судьбой?
Остап:
- Я, конечно, люблю деньги и страдаю от их недостатка, но не до такой же степени. Я бы взял частями, но мне нужно всё! И помните, у нас длинные руки…
Эллочка:
- Не учите меня жить! Я сейчас всё устрою. Итак, стул номер семь – сюрприз для самых любим, родных и классных воспитателей!!
Ведущий: Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на агентов народного образования в области обучения, назидания, поощрения, наказания, ободрения, порицания, питания, в общем – воспитания. Особые приметы – умение открывать душу каждого особым ключом и хранить его только у себя.
В.1. Дорогие наши Ирины Викторовны!
Все ближе подступает час разлуки,
А сердце все не хочет это знать.
Как хочется пожать родные руки,
Как хочется покрепче вас обнять.
В.2.Мы долго образ ваш искали,
Отчаялись, измучались, устали.
И вдруг- зачем же голову ломать?
Ведь есть простой и близкий образ – мать.
В.3.Вы стали близкими, родными
Учили жить в любви и мире.
Жизнь многодетных матерей трудна:
Ни отдыха спокойного, ни сна.
В.4.Ведь надо всех одеть, обуть
И,если нужно, то свозить в трамвпункт
В путь снарядить и с нами быть в пути,
Чтоб вовремя на помощь к нам прийти.
В.5. Не так ли воспитатели сейчас
Растят. И холят. И лелеют нас.
Да, им одним! Мы безраздельно,
Вдохновенно, до конца
Вручаем разум свой, и руки, и сердца!
Игровая программа для воспитателей:
- Комплименты воспитателям от классов
- Построение по фамилиям;
- Танцы вокруг воспитателей;
Стул восьмой самый классный
В.1. Как в каждом государстве
есть хранитель,
Как в каждой сказке царевна есть ,
У нас есть классные руководители-
Любовь Николаевна,
Татьяна Вячеславовна есть!
В.2.Уважаемые и самые любимые!
Мы как-то просто, незаметно, Но сильно привязались к Вам. Для нас разлука будет тяжкой, И слёзы льются по щекам. В.1Уже приблизилось к нам лето, Прощайте школьные деньки. Мы не забудем время это, И в сердце с нами только Вы. В.3.Быть может, мы Вас обижали, Но это было не всерьёз. Простите нас за все обиды, Нам расставаться жаль до слёз. Мы Вам желаем только счастья, Не забывайте же о нас. Так улыбнитесь нам сегодня
Ведь эта песнь звучит для Вас!
Песня «Императрица» (для классных руководителей)
Эти классы в нашей школе
Повидали много на своем веку.
Расписание уроков навевало
Иногда на нас тоску.
Только сердцу не прикажешь,
Оно рвется за предели этих стен.
И звонок последний нас уносит,
В ожидании перемен.
Припев.
1(И, лишь, Любовь Николаевна)
2(Где вы, Татьяна Вячеславовна)
Из года в год в жизнь провожает
Наши юные сердца
Вот в этих стенах мы взрослели
Мы уходим, вас мы точно
Не забудем никогда!
Вы просто наша императрица
И ваш пример служения делу
Не забудем никогда.
Легко влюбиться, в вас влюбиться,
Когда походкой строгой в класс, Вы входите с утра.
Завтра вновь работа- школа,
Снова будет новый класс.
Но мы верим в суматохе школьных дел,
Вы вспомните о нас.
И, как будто, электричеством ударит
Ностальгия школьных лет.
И восторг воспоминаний
Нас вернет сюда в любой момент…
Сцена 9
Остап:
- Не хочу делать из еды культа, но всё же дышите глубже, господа – товарищи, с ресторана повеяло запахом пищи. Этот дивный аромат кажется настолько тонким, изящным, что завораживает наши умы и с каждой секундой неизбежно приближает минуту тоста.
Эллочка:
- Имейте в виду, товарищ Бендер, шампанское для тостов отпускается только членам профсоюза.
Остап:
- Ладно, не надо тостов, лучше помогите мне материально. А вообще-то мне нужна очень яркая звезда и желательно синяя птица, приносящая удачу…Воробья не предлагать.
Эллочка:
- Тогда тушите свет, товарищ Бендер. Самые яркие звёзды сегодняшнего вечера – это наши дети, наши дорогие выпускники. Итак, стул восьмой – Звёздам сегодняшнего вечера посвящается
Фильм о детях
Звучит музыка «Родительский дом» и все дети выходят на сцену
В.1: Дорогие наши мамы и папы! Полюбуйтесь! Ваши малыши выросли! То, что вы видите перед собой — это результат вашего каждодневного труда!
В.2: Это именно мы обеспечивали вам все эти годы жизнь в экстремальных ситуациях! это именно нам вы обязаны невыносимыми днями, плавно переходящими в бессонные ночи!
В.3: Да! Мы не всегда приносили вам только радости и гордо вспухшие от двенадцаток дневники.
В.4: Положа руку на сердце, мы готовы признать, что образцовыми детьми нас не назовешь!
В.5: Но мы знаем: что бы мы ни вытворяли, что бы мы ни выкидывали ЭДАКОЕ, вы спишете все на затянувшийся переходный возраст и будете нас любить ещё сильнее
И мы хотим сказать вам по секрету:
Все: Мы тоже очень вас любим! Танец в исполнении родителей и детей
Сцена 10
Остап:
- Говорят, что должен каждый,
В своей жизни хоть однажды
Дом построить с грядкой слева,
Посадить у дома древо.
Эллочка:
- И для полноты картины
Дочку вырастить иль сына.
Остап:
- Я прошу поднять бокалы
За большие наши планы!
Стул девятый представляем
И родителей на сцену приглашаем!!!
Сценка и поздравление от родителей детям и учителям.
Сцена 11
Остап:
- Мосье, же не манж па сис жур. Гебен зи мир бите цвай марк. Люди добрые, подайте, кто сколько может ветерану выпускных шоу программ на чай, желательно в крупных купюрах…. Что , нет желающих? Неужели перевелись в Керчи подпольные миллионеры? Ну что ж, господа, мне придётся залить своё горе песней.
Эллочка:
- А мне почему-то захотелось в эту минуту вспомнить наши школьные годы, проведенные в родном лицее, весёлые, а иногда и немного грустные истории, которые случались с нами…Стул десятый, милостивые дамы и господа, сентиментальный…
Под музыку из кинофильма «Барон Мюнхаузен» выходят парами выпускники и делятся воспоминаниями о школьной жизни, об учителях.
Все исполняют песню на мотив «А знаешь, всё еще будет»
А знаете, всё ещё будет, выпускного погаснут свечи
Будем помнить мы этот вечер и ждать уже новой встречи.
Мы сегодня собрались вместе, танцевали и пели песни,
Отдыхали и вспоминали. Время прошло чудесно…
Время, что оно, та же птица, упустишь и не поймаешь
Давайте не хмурить лица
Счастье не улетает, счастье ведь рядом с нами..
Ты его береги, пожалуйста, ты его сохрани, пожалуйста,
Ты его не теряй, пожалуйста. Упустишь – и не воротишь…
Никогда на судьбу не жалуйся и мгновенью любому радуйся,
И успеху чужому радуйся и люди тебя полюбят.
Ведь любовь, она та же птица, упустишь и не поймаешь.
Любите, пока мы живы…
Жизнь ведь не повторится…мы же все это знаем…
Сцена 12
Остап Бендер: Это всё? Мы что свободны как фанера под Парижем и даже чаю с бубликами не попьём? А поговорить? Эллочка: У вас запросы на миллион долларов, уважаемый Остап – Сулейман – Берта – Мария Бендер - Бей! Остап Бендер: Товарищи меня пытаются скомпрометировать, я прошу, нет, я требую на дорожку, всего одну, финальную песню, и если вас не затруднит очень нескромный салют. Эллочка:
