Рабочая программа по дисциплине "Инженерная графика"
Рабочая программа по дисциплине "Инженерная графика"
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 35.02.07 Механизация сельского хозяйства.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по дисциплине "Инженерная графика"»
Министерство образования Ставропольского края
ГБПОУ «Григорополисский сельскохозяйственный техникум имени атамана М.И.Платова»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНЫ: ОП.01.«ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА»
по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства
ст. Григорополисская
2019 г.
СОДЕРЖАНИЕ
1.Паспорт рабочей программы учебной дисциплины.
2.Структура и содержание учебной дисциплины.
3.Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины.
4.Контроль и оценка результатов освоения учебной деятельности.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ: «ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА»
Область применения программы.
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 35.02.07 Механизация сельского хозяйства.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональная дисциплина.
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- читать конструкторскую и технологическую документацию по профилю специальности;
- выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности в ручной и машинной графике;
- выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике;
- выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;
- оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- правила чтения конструкторской и технологической документации;
- способы графического представления объектов, пространственных образов, технологического оборудования и схем;
- законы, методы и приемы проекционного черчения;
- требования государственных стандартов Единой системы Конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД);
- правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем;
- технику и принципы нанесения размеров;
- классы точности и их обозначение на чертежах;
- типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления.
Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося ─ 180 часов
в том числе:
обязательной аудиторской учебной нагрузки обучающегося ─ 120 часов
самостоятельной работы обучающегося. ─ 60 часов
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.1. Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования.
ПК 1.3. Подготавливать посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами.
ПК 1.4. Подготавливать уборочные машины.
ПК 1.5. Подготавливать машины и оборудование для обслуживания
животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик.
ПК 1.6. Подготавливать рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей.
ПК 2.1. Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели.
ПК 2.2. Комплектовать машинно-тракторный агрегат.
ПК 3.1. Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и механизмов.
ПК 3.2. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов.
ПК 3.3. Осуществлять технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов машин и механизмов.
ПК 3.4. Обеспечивать режимы консервации и хранения сельскохозяйственной техники.
ПК 4.5. Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная, аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лабораторные работы
практические занятия
контрольные работы
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
- самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)
Итоговая аттестация в форме экзамена
180
120
-
120
-
-
60
Рабочий тематический план и содержание учебной дисциплины «Инженерная графика»
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся
Объем часов
Уровень освоения
1
2
3
4
Раздел 1 Геометрическое черчение
Введение.
Содержание и порядок изучения предмета учебного плана
2
1
Тема 1.1.
Графическое оформление чертежей.
Содержание учебного материала.
Типы линий по ГОСТ 2.303-68.
Масштабы изображений по ГОСТ 2.302-68.Формы чертежей по ГОСТ 2.301-68.
Основные надписи на чертежах по ГОСТ 2.301-68 и упрощенный вариант для общей части предмета.
Практическое занятие: упражнение «Линии чертежа»
Самостоятельная работа №1: выполнение в масштабе геометрических фигур в ручной машинной графике.
2
4
2
Тема 1. 2.
Шрифты чертёжные.
Содержание учебного материала.
Изучить содержание ГОСТа 2.304-81.
Практическое занятие: Выполнить упражнение по написанию букв и слов чертёжным шрифтом №7 и №10; выполнить графическую работу по теме «Шрифты чертёжные».
Самостоятельная работа №2. Ответить на вопросы : типы шрифтов; что означают тип А, тип В; угол наклона, высота букв. Выполнить упражнение по написанию текста чертёжным шрифтом №5. Заполнить угловой штамп.
2
4
2
Тема 1.3. Нанесение размеров.
Изучить основные геометрические построения, изучить основные правила оформления чертежа по ГОСТам 2.301-68/форматы/ 2.303-68/линии/.
Практическое занятие.
Упражнение. Выполнить контур детали с применением деления окружности на равные части. Построение сопряжений и нанесение размеров.
Самостоятельная работа №3: Лекальные кривые.
4
4
2
Раздел 2.
Основы начертательной геометрии и проекционное черчение.
Тема 2.1.
Введение
Содержание учебного материала.
Виды проецирования. Способы графических изображений при параллельном и центральном проецировании.
2
1
Тема 2.2. Прямоугольное проецирование
Содержание учебного материала.
Метод прямоугольного проецирования как основа построения комплексного чертежа.
Упражнение: Различные виды проецирования точек, отрезков, плоскостей.
Метод перемены плоскостей проекций. Его сущность и назначение.
Практическое занятие.
Упражнение. Определить методом вращения истинную величину отрезков и плоских фигур.
Определить натуральную величину отрезков и плоских фигур методом перемены плоскостей проекций.
Самостоятельная работа №5. Методом вращения и совмещения определить натуральную величину треугольника и сравнить результат.
4
2
2
Тема 2.4.Аксономет-
рические проекции
Содержание учебного материала.
Назначение аксонометрических проекций.
Изометрическая и диметрическая проекции.
Коэффициенты искажения.
Практическое занятие.
Упражнение. Выполнить в изометрической проекции окружность и плоскую фигуру(шестиугольник).
Самостоятельная работа №6. Выполнить в диметрической проекции окружность и плоскую фигуру (шестиугольник).
4
4
2
Тема 2.5. Проекции геометрических тел и моделей первой сложности.
Содержание учебного материала:
Проецирование геометрических тел на три плоскости проекций с точками на их поверхности.
Практическое занятие. Комплексные чертежи цилиндра, пирамиды, конуса, призмы, сферы с точками на их поверхности и аксонометрические изображения этих тел с точками на их поверхности.
6
2
Тема 2.6. Сечение геометрических тел и моделей первой сложности.
Содержание учебного материала:
Понятие о сечении. Сечение тел проецирующими плоскостями. Построение натуральной величины сечения, развёрток усечённых тел, изображение их в аксонометрии.
Самостоятельная работа №7. Определить натуральные величины сечений.
Пересечение прямой с поверхностями геометрических тел. Построение линии пересечения поверхностей тел при помощи вспомогательных секущих плоскостей.
Практические занятия: Построение комплексных чертежей и аксонометрических проекций двух пересекающихся тел. Цилиндр и призма (упражнение). Комплексный чертеж и аксонометрическая проекция двух тел с пересекающимися осями и поверхностями.
6
2
Тема 2.8. Проекционное черчение.
Содержание учебного материала:
Основные виды, дополнительные и местные виды. Разрезы простые, частичные и половинчатые аксонометрические изображения с вырезом четверти.
Практические занятия: Построение комплексных чертежей моделей с применением простых разрезов. Изображение моделей в аксонометрической проекции с вырезом четверти (упражнение).
Комплексный чертеж модели, заданной двумя проекциями. Выполнение необходимых разрезов, аксонометрической проекции с вырезом передней четверти.
14
3
Раздел 3.
Элементы технического рисования
Тема 3.1.
Элементы технического рисования
Содержание учебного материала:
Назначение техрисунка, отличие его от художественного. Техника зарисовки плоских фигур. Приемы построения осей (аксонометрических). Техника штриховки, штафировки и накрапа.
Практические занятия: Техрисунок заготовки, шестигранной гайки с отверстием в трёх проекциях в изометрии или диметрии с вырезом передней четверти (упражнение). Техрисунок модели заданной двумя проекциями.
2
2
Раздел 4.
Специальная часть предмета
Машиностроительное черчение
Тема 4.1.
Значение стандартов ЕСКД в современном проектировании.
Самостоятельная работа №8: Изучение видов изделий и конструкторских документов.
2
2
1
Тема 4.2. Виды, разрезы, сечения.
Практические занятия.
Выполнить индивидуально чертежи деталей с применением сложных разрезов. Выполнить упражнение с применением сечений.
Самостоятельная работа №9. Выполнение простого разреза и сечения детали.
6
4
2
Тема 4.3. Изображение и обозначение резьбы.
Содержание учебного материала.
Винтовая линия на поверхности цилиндра и конуса. Понятие о винтовой поверхности. Основные сведения о резьбе.
Практические занятия.
Упражнение. Изобразить и обозначить резьбу на стержне и в отверстии в двух видах с применением разреза.
Самостоятельная работа №10. Обозначение резьб с крупным и мелким шагом. Изображение и обозначение прямоугольных, трубных, трапециедальных и других резьб. Выполнение резьбовых деталей в машинной графике.
2
4
2
Тема 4.4. Эскизы и чертежи деталей.
Содержание учебного материала.
Эскиз и порядок его оформления.назначение эскиза, выполнение рабочих чертежей по эскизам. Рабочий чертёж пружины.
Практические занятия. Выполнить эскизы деталей с натуры с простановкой размеров, с обозначением шероховатости поверхностей и по эскизу средней сложности и выполнить рабочий чертёж.
Выполнить рабочий чертёж пружины.
Самостоятельная работа №11. Выполнение эскиза простой детали с нанесением размеров, обозначений.
8
4
3
Тема 4.5.
Разъёмные соединения.
Содержание учебного материала.
Назначение разъёмных соединений, их характеристика и разновидности. Зависимость всех размеров резьбовых соединений от диаметров резьбы.
Практические занятия.
Выполнить чертежи крепёжных изделий по действительным размерам. Выполнить болтовое, шпилечное, винтовое соединения по условным соотношениям.
Самостоятельная работа №12. Выполнить соединение фитингами.
4
4
2
Тема 4.6. Передачи.
Содержание учебного материала.
Основные виды передач: зубчатые передачи, ременные, цепные и др. Назначение передач. Условные изображения зубчатых передач. Условное изображение реечной и цепной передач.
Практические занятия.
Выполнить эскиз зубчатого колеса. Выполнить цилиндрическую, коническую и червячную передачи.
Самостоятельная работа №13.
Выполнение эскиза червяка.
6
4
2
Тема 4.7. Неразъёмные соединения.
Содержание учебного материала.
Виды и характеристики неразъёмных соединений.
Практические занятия.
Выполнить с натуры чертёж сварного узла и обозначить сварные швы по ГОСТ 5264-69.
6
2
Тема 4.8. Чертёж общего вида. Сборочный чертёж.
Содержание учебного материала.
Назначение сборочного чертежа, разрезы и штриховка в разрезах, особенности простановки размеров на сборочных чертежах. Упрощения, применяемые на сборочных чертежах. Нанесение позиций на сборочном чертеже и заполнение спецификации.
Самостоятельная работа №14.
Выполнение спецификации к сборочному чертежу.
14
4
2
Тема 4.9. Чтение сборочных чертежей.
Содержание учебного материала.
Назначение данной сборочной единицы. Работа сборочной единицы. Количество деталей. Габаритные, монтажные. Функциональные и установочные размеры.
Практические занятия.
Выполнить 4-5 рабочих чертежей по сборочному чертежу. Определить все размеры деталей с помощью углового масштаба. Построить аксонометрическую проекцию одной из них.
Самостоятельная работа №15.
Нанесение размеров на сборочных чертежах.
8
4
2
Тема 4.10. Схемы по специальности.
Содержание учебного материала.
Назначение и классификация схем. Условные графические изображения на схемах. Правила чтения профессиональных схем.
Практические занятия.
Выполнение схемы по специальности с указанием позиций.
Особенности строительных чертежей, генеральный план, планы, фасады, разрезы. Особенности нанесения размеров на строительных чертежах, разбивочные оси, отметки высоты, штриховка различных материалов.
Практические занятия: Выполнить план первого этажа здания, правильно изобразить оконные и дверные проемы, проставить размеры по осям.
Самостоятельная работа №17: Особенности нанесения размеров на строительные чертежи. Обозначения и условности на строительных чертежах.
4
4
1
Итого по дисциплине:
На самостоятельное изучение
ИТОГО:
120
60
180
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Требования к минимальному материально- техническому обеспечению.
Реализация программы дисциплины требует наличия кабинета Инженерной графики.
Технические средства обучения: интерактивная доска, ноутбук.
Оборудование лаборатории и рабочих мест: микроплакаты, инструкционные карты.
3.2. Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет ресурсов, дополнительной литературы.
2. Сборник упражнений для чтения чертежей по инженерной графике. Миронов Б.Г. учебное пособие: Рекомендовано ФГАУ «ФИРО»- М. . Издательский центр «Академия». 2016г. 320с.
Оформление текстовых документов и графических материалов при подготовке дипломных проектов, курсовых и письменных экзаменационных работ (требования ЕСКД), Ганенко А.П., Лапсарь М.И., 11-е изд., 2015.
4.http://www.academia-moskow.ru/inet_order/history/?ID=11511 Сборник упражнений для чтения чертежей по инженерной графике, Миронов Б.Г., Панфилова Е.С., 8-е изд., 2015.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Уметь:
- читать конструкторскую и технологическую документацию по профилю специальности;
- выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности в ручной и машинной графике;
- выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике;
- выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;
- оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;
знать:
- правила чтения конструкторской и технологической документации;
- способы графического представления объектов, пространственных образов, технологического оборудования и схем;
- законы, методы и приемы проекционного черчения;
- требования государственных стандартов Единой системы Конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД);
- правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем;
- технику и принципы нанесения размеров;
- классы точности и их обозначение на чертежах;
- типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления.
Защита практической работы. Устный опрос.
Защита практической работы. Устный опрос.
Защита практической работы. Устный опрос.
Защита практической работы. Устный опрос.
Защита практической работы. Устный опрос.
Защита практической работы. Устный опрос.
Защита практической работы. Устный опрос.
Защита практической работы. Устный опрос.
Защита практической работы. Устный опрос.
Защита практической работы. Устный опрос.
Защита практической работы. Устный опрос.
Защита практической работы. Устный опрос.
Защита практической работы. Устный опрос.
РЕЦЕНЗИЯ
на рабочую программу дисциплины «Инженерная графика», составленную преподавателем Макиевой Н.Е. по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства.
Рабочая программа содержит паспорт, структуру и содержание дисциплины, условия реализации программы, контроль и оценку результатов освоения учебной дисциплины.
Рабочая программа раскрывает: 1) область применения; 2) место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы; 3) цели и задачи дисциплины; рекомендуемое количество часов на освоение программы данной дисциплины.
Обязательная аудиторная нагрузка составляет 120 часов, в том числе 120 часов -практические занятия, самостоятельная работа обучающегося -60 часов, лабораторные занятия -0 часов.
Учебный материал сгруппирован в пяти разделах. В рабочей программе раскрыто содержание учебного материала, дана тематика практических занятий, дан перечень вопросов для самостоятельной работы обучающегося.
В программе отражены требования к минимальному материально-техническому и информационному обеспечению обучающегося.
Рабочая программа дисциплины «Инженерная графика» составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства.
Преподаватель ГБПОУ ГСХТ имени атамана М.И.Платова______________Цымбалов А.А.
