kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Методические рекомендации по выполнению практических работ обучающихся по дисциплине оп. 07 «семейное право»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Методические указания к выполнению практической работы обучающихся по дисциплине «Семейное право» предназначены для обучающихся по специальности  40.02.01 Право и организация социального обеспечения.

         Цель методических указаний: оказание помощи обучающимся в выполнении практической работы по дисциплине «Семейное право».

               Настоящие методические указания содержат работы, которые позволят обучающимся овладеть фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по специальности, опытом творческой и исследовательской деятельности и направлены на формирование следующих компетенций:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 1.2. Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.

ПК 1.5. Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.

ПК 2.2. Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите, и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.

Описание каждой практической работы содержит: тему, цели работы, задания, основной теоретический материал, алгоритм выполнения типовых задач, порядок выполнения работы, формы контроля, требования к выполнению и оформлению заданий. Для получения дополнительной, более подробной информации по изучаемым вопросам, приведено учебно-методическое и информационное обеспечение. 

Просмотр содержимого документа
«Методические рекомендации по выполнению практических работ обучающихся по дисциплине оп. 07 «семейное право»»


Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Добрянский гуманитарно-технологический техникум им. П.И. Сюзева»















МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ


ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ОБУЧАЮЩИХСЯ


ПО ДИСЦИПЛИНЕ


ОП. 07 «СЕМЕЙНОЕ ПРАВО»


для специальности


40.02.01 Право и организация социального обеспечения

























Добрянка,2020


Рассмотрено

на заседании П(Ц)К Дисциплин профессионального цикла


Протокол №_____________

ОДОБРЕНО методическим

советом ГБПОУ ДГТТ им. П.И. Сюзева

«__» _____________________ 2020 г.

Протокол № __ от «__» ____________ 2020



Председатель П(Ц)К Дисциплин профессионального цикла




Заведующий структурного подразделения

_________________ Е.И. Катаева

________________ М.К. Рябкова





Составители: Кованова Татьяна Геннадьевна, преподаватель ГБПОУ «Добрянский гуманитарно-технологический техникум им. П.И. Сюзева»



Рецензенты:


Внешние:































СОДЕРЖАНИЕ

1. Пояснительная записка


4

Практическая работа № 1

7

Практическая работа № 2

7

Практическая работа № 3

8

Практическая работа №4

12

Практическая работа №5

14

Практическая работа №6

18

Практическая работа №7

23

Практическая работа №8

24

Практическая работа №9

25

Практическая работа №10

26

Практическая работа №12

37

Практическая работа №13

40

Практическая работа №14

41

Практическая работа №15

45

Практическая работа №16

46

2.Список литературы

47


































1. Пояснительная записка

Методические указания к выполнению практической работы обучающихся по дисциплине «Семейное право» предназначены для обучающихся по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.

Цель методических указаний: оказание помощи обучающимся в выполнении практической работы по дисциплине «Семейное право».

Настоящие методические указания содержат работы, которые позволят обучающимся овладеть фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по специальности, опытом творческой и исследовательской деятельности и направлены на формирование следующих компетенций:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 1.2. Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.

ПК 1.5. Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.

ПК 2.2. Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите, и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.

Описание каждой практической работы содержит: тему, цели работы, задания, основной теоретический материал, алгоритм выполнения типовых задач, порядок выполнения работы, формы контроля, требования к выполнению и оформлению заданий. Для получения дополнительной, более подробной информации по изучаемым вопросам, приведено учебно-методическое и информационное обеспечение.

Сроки сдачи работы:

Готовая работа должна быть сдана не позже последнего занятия по теме дисциплины. В случае, если работа не зачтена, необходимо устранить замечания. Исправленный вариант работы сдается повторно вместе с первоначальным и списком замечаний преподавателя.


Перечень видов практических работ представлен в таблице 1.

Таблица 1

темы

Кол-во часов

Вид практической работы

Форма контроля

1.3

2

Анализ семейного законодательства. Работа с Консультант плюс.

Рассмотрение практических ситуаций.


3.1

2

Решение ситуационных задач

Решение правовых ситуаций

3.3

2

Оформление самостоятельного искового заявление о расторжении брака и о признании брака недействительным по предложенным образцам.

Практические занятия по составлению и оформлению проектов документов.


3.5

2

Решение ситуационных задач.

Решение правовых ситуаций

3.5

2

Оформление самостоятельного искового заявление о разделе совместного имущества супругов.

Практические занятия по составлению и оформлению проектов документов.


3.5

2

Поиск и аргументированное доказательство наличия ошибок в предложенном образце брачного договора. Составление самостоятельного соглашения о разделе имущества супругов на основе представленного образца.

Практические занятия по составлению и оформлению проектов документов.


4.1

2

Решение юридических задач на основании норм семейного законодательства.

Решение правовых ситуаций


4.1

2

Подготовить письменный ответ на тему: «Установление отцовства в судебном порядке».

Защита творческой работы


4.2

2

Решение ситуационных задач.

Решение правовых ситуаций

4.3

2

Анализ законодательства по теме. Работа с Консультант плюс.

Рассмотрение практических ситуаций.

5.3

2

Оформление комплекта документов, необходимых для усыновления (удочерения) ребенка, установлении опеки (попечительства), передачи ребенка в приемную семью.

Практические занятия по составлению и оформлению проектов документов.


5.3

2

Решение юридических задач на основании норм семейного законодательства.

Решение правовых ситуаций


6.2

2

Решение ситуационных задач.

Решение правовых ситуаций

6.2

2

Оформление самостоятельных исковых заявлений о взыскании алиментов по различным основаниям и судебного приказа о взыскании алиментов.

Практические занятия по составлению и оформлению проектов документов.


6.2

2

Подготовить письменный ответна тему: «Обязанность совершеннолетних детей по содержанию родителей».

Защита творческой работы


6.3

2

Составление соглашения об уплате алиментов.

Практические занятия по составлению и оформлению проектов документов.


виды практической работы

для учебной дисциплины «Семейное право»

  1. Анализ и решение логических заданий.

  2. Выполнение отчетных расчетно-графических работ по индивидуальным заданиям.

  3. Индивидуальные задания.

  4. Изучение схем и составление конспекта.

  5. Индивидуальное проектное задание.

  6. Оформление таблиц и схем.

  7. Описание ситуаций.

  8. Подготовка творческих работ (презентаций).

  9. Поиск в пространстве Internet и реферирование информации по сетевым архитектурам, стекам коммуникационных протоколов, сетевым технологиям локальных сетей.

  10. Подготовка к ответам на контрольные вопросы, к зачетам по темам.

  11. Работа с литературой – составление конспекта.

  12. Решение задач.

  13. Работа с учебником (составление конспекта, плана).

  14. Работа с источниками информации (подготовка конспектов, докладов, рефератов).

  15. Решение ситуационных задач по заданным условиям.

  16. Систематическая подготовка к практическим занятиям с использованием конспекта, учебных пособий, составленных преподавателями.

  17. Сравнительный анализ.


Практическое занятие № 1.

Тема 1.3.Источники семейного права России.

Цель: закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков по теме.

Время выполнения – 2 часа.

Место выполнения – работа на уроке.

Задание:

Анализ семейного законодательства. Работа с Консультант плюс.

 Методические   рекомендации:

  1. Определить семейное законодательство.

  2. Составить список с указанием названия, даты и номера.

Контрольные вопросы:

  1. НПА семейного законодательства?

  2. Основные положения НПА?

Критерии оценки:

Отметка «5» по практическому вопросу ставится при получении требуемого ответа на основе применения соответствующих умений и теоретических знаний.

Отметка «4» ставится, если при выполнении задания допущены незначительные ошибки.

Отметка «3» ставится, если в ответе допущены значительные ошибки, или в нем не раскрыты некоторые существенные аспекты содержания, или обучаемый не смог показать необходимые умения.

Отметка «2» ставится, если обучаемый совсем не справился с заданием.



Практическое занятие № 2.

Тема 3.1. Понятие, условия и порядок заключения брака.

Цель: закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков по теме.

Время выполнения – 2 часа.

Место выполнения – работа на уроке.

Задание:

Решение ситуационных задач.

Задача 1

Анастасия Никифорова (19 год) и Виктор Кузнецов (17 лет) решили пожениться. Работники ЗАГСа, в котором они решили зарегистрировать брак, указали на необходимость несовершеннолетнему Кузнецову получить согласие на заключение брака органа местного самоуправления по месту жительства.

Кузнецов считал, что такое разрешение ему не нужно, так как он решением суда объявлен полностью дееспособным.

Обоснованы ли действия работников ЗАГСа?

Задача 2

40-летний Василий Егоров 28 сентября 1997 года зарегистрировал брак со Светланой Дмитриевой (26 лет).

Вскоре у него обнаружили СПИД. В результате проверки выяснилось, что его жена Светлана также является носителем ВИЧ-инфекции, и вероятнее всего Егоров заразился именно от неё.

16 мая 1998 года В.Д.Егоров умер.

Дочь Егорова от первого брака Елизавета Розенберг обратилась в суд с требованием о признании брака своего отца и Дмитриевой недействительным по основанию п.3 ст.15 СК РФ.

Может ли быть удовлетворено требование Е.Розенберг? 

Задача 3

Воспитанница детского дома УмидаМирзаева 8 июня 1996 года вышла замуж за Ильхама Гафортдинова. Спустя 1 год и 4 месяца у них родился сын Хамид.

Гульнар Юлдашев, племянник Ильхама Гафортдинова, перебирая старые письма своей бабушки Заремы обнаружил, что отец Ильхама долгое время проживал в маленьком селе Самагалтай республики Тува, где в то же время проживала мать Умиды, впоследствии умершая от рака печени, когда дочери было три года. Кроме того, у Умиды и отца Ильхама было обнаружено редкое заболевание, которое могло передаваться и наследственным путем. Ильхам Гафортдинов таким заболеванием не страдал.

Прокурор, поставленный в известность Юлдашевым, потребовал признания брака Ильхама и Умиды недействительным.

Супруги возражали, ссылаясь на то, что они фактически создали семью, горячо любят друг друга, а также то, что признание брака недействительным может пагубно сказаться на судьбе их сына. К тому же есть вероятность, что Ильхам и Умида всё-таки не являются единокровными братом и сестрой, так как мать Ильхама не отличалась верностью своему мужу. Отсутствие родства по их мнению, также подтверждается отсутствием у И.Гафортдинова упомянутого заболевания.

Как должен поступить суд?

Методические   рекомендации:

  1. Для решения задач, необходимо воспользоваться Консультант плюс.

Контрольные вопросы:

  1. Понятие брака?

  2. Условия заключения брака?

  3. Гражданская дееспособность?

  4. Порядок заключения брака?

Критерии оценки:

Отметка «5» по практическому вопросу ставится при получении требуемого ответа на основе применения соответствующих умений и теоретических знаний.

Отметка «4» ставится, если при выполнении задания допущены незначительные ошибки.

Отметка «3» ставится, если в ответе допущены значительные ошибки, или в нем не раскрыты некоторые существенные аспекты содержания, или обучаемый не смог показать необходимые умения.

Отметка «2» ставится, если обучаемый совсем не справился с заданием.



Практическое занятие № 3.

Тема 3.3.Недействительность брака.

Цель: закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков по теме.

Время выполнения – 2 часа.

Место выполнения – работа на уроке.

Задание:

Оформление самостоятельного искового заявление о расторжении брака и о признании брака недействительным по предложенным образцам.

Методические рекомендации:

Образец

Мировому судье судебного участка № 2

Кировского района г. Ростова-на-Дону

г-ну Иванову И.И.

344002, г.Ростов-на-Дону, ул.Б.Садовая,88

Истец:

Петрова Надежда Владимировна

344000, г.Ростов-на-Дону, ул.Красноармейская 61,кв.5

Телефон: 223-32-23

Ответчик:

Петров Александр Александрович

344002. г.Ростов-на-Дону, пер.Газетный 75, кв.23

Телефон: 232-34-56


ИСКОВОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ

о расторжении брака

10 августа 2009 года между мною и ответчиком был заключен брак. Наш брак был зарегистрирован в Отделе ЗАГС Кировского района г.Ростова-на-Дону, актовая запись № 1234.

Я и ответчик совместно проживали и вели общее хозяйство вплоть до января 2013 года. С января 2013 года брачные отношения с ответчиком фактически прекращены. После обсуждения с ответчиком сложившейся ситуации, мы пришли к выводу о том, что наша дальнейшая совместная жизнь невозможна и единственным разумным выходом из ситуации является расторжение нашего брака.

В период брака у нас с ответчиком родился ребенок (сын) – Петров Владимир Александрович, 25.11.2010 года рождения. Спора с ответчиком о месте проживания нашего ребенка не имеется. По достигнутому между нами соглашению, ребенок проживает со мной и находится на моем иждивении.

Вопрос об алиментных обязательствах ответчика был решен в другом судебном производстве до расторжения нашего брака. Решением (или Судебным приказом) Мирового судьи судебного участка № 2 Кировского района г.Ростова-на-Дону от 20.10.2012г., с ответчика взысканы алименты в размере 1/4 части всех видов заработка и (или) иного дохода.

В период брака нами было приобретено различное имущество, являющееся нашей общей совместной собственностью, однако никаких споров по поводу раздела имущества у нас не имеется, т.к. все имущество разделено нами по взаимному согласию в равных долях.

На основании вышеизложенного, в соответствии со ст. 21-23 Семейного кодекса Российской Федерации

ПРОШУ:

Расторгнуть брак, заключенный между мною и ответчиком - Петровым Александром Александровичем, зарегистрированный 10 августа 2009 года в Отделе ЗАГС Кировского района г.Ростова-на-Дону, актовая запись № 1234.

Приложение:

-копия искового заявления;

-Свидетельство о заключении брака (оригинал и копия);

-копия Свидетельства о рождении ребенка;

-копия Решения (или Судебного приказа) о взыскании алиментов;

-квитанция об уплате госпошлины.


29 января 2013 года ________________ (Петрова Н.В.)

(подпись)



Образец

В ___________________________________

(наименование суда)

_____________________________________

Истец: _______________________________

(ФИО)

____________________________________

(место жительства и регистрации)

_____________________________________

Ответчик: ____________________________

(ФИО)

_____________________________________

(место жительства и регистрации)

_____________________________________

Цена иска: ___________________________

(сумма в рублях)


ИСКОВОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ

о признании брака недействительным


«___» __________ _____ г. между Истцом и Ответчиком зарегистрирован брак. С «___» _________ _____ г. по «___» __________ _____ г. они проживали совместно и вели общее хозяйство. После заключения брака оказалось, что__________________________ _____________________________________________ (указать основания, препятствовавшие заключению брака или свидетельствующие о заключении фиктивного брака), что подтверждается__________________ ____________________________ (привести доказательства).

На основании изложенного, руководствуясь ст. 12 – 14, 27 СК РФ, прошу:

Признать брак между Истцом и Ответчиком, зарегистрированный «___» __________ _____ г. в __________________________________________ (орган загса), актовая запись № ___________, недействительным.

Приложения:

1. Копия свидетельства о заключении брака.

2. Документы, подтверждающие основания признания брака недействительным.

3. Квитанция об уплате госпошлины.

4. Копия искового заявления для Ответчика.


Дата подачи заявления: «____» __________ 20____ г.


Составитель________________________________ А.Р. Пурге

(подпись)

«_____» ________________ 20____ г


Контрольные вопросы:

  1. Форма искового заявления?

  2. Условия признания брака не действительным?

Критерии оценки:

Отметка «5» по практическому вопросу ставится при получении требуемого ответа на основе применения соответствующих умений и теоретических знаний.

Отметка «4» ставится, если при выполнении задания допущены незначительные ошибки.

Отметка «3» ставится, если в ответе допущены значительные ошибки, или в нем не раскрыты некоторые существенные аспекты содержания, или обучаемый не смог показать необходимые умения.

Отметка «2» ставится, если обучаемый совсем не справился с заданием.



Практическое занятие № 4.

Тема 3.5.Имущественные отношения супругов

Цель: закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков по теме.

Время выполнения – 2 часа.

Место выполнения – работа на уроке.

Задание:

Решение ситуационных задач.

Задача 1

Е.Ю.Молчанов дважды получал крупное наследство, которое регулярно пропивал. В том числе автомобиль «Москвич», дом в деревне, деньги, видеомагнитофон.

Пьяные сборища на квартире Молчанова часто сопровождались оскорблениями в адрес жены, нередко с применением физического насилия и угрозы убийством.

При расторжении брака в суде супруга Молчанова Татьяна Загорная потребовала определить доли супругов в общей собственности с учётом стоимости перечисленного имущества. По её мнению Молчанов расходовал его в ущерб интересам семьи.

Как должен поступить суд?

Задача 2

Александра Луговцева и Дмитрий Смоленский решили заключить брак.

В совместном заявлении о заключении брака кроме всего прочего они указали что, при вступлении в брак хотели бы взять общую фамилию Луговцевы-Смоленские.

Решение о соединении фамилий Александра Луговцева обосновывала стремлением передать будущим детям более индивидуализирующую фамилию, что по её мнению должно способствовать развитию личности детей.

В субъекте Российской Федерации, в органах ЗАГСа которого решили зарегистрировать свой брак Дмитрий и Александра, не принимался закон, запрещающий соединение фамилий при вступлении в брак.

Возможно ли присвоение Александре Луговцевой выбранной ими фамилии?

Изменится ли решение задачи, если Дмитрий захочет оставить себе добрачную фамилию?

Задача 3

Супруги Анисимовы, прожив 20 лет в браке, решили заключить брачный договор. В число условий договора входило соглашение о том, что Василий Анисимов обязывался в течение года составить завещание в пользу дочери Ларисы, лишив права наследования своего сына от первого брака 27-летнего Геннадия.

Спустя 4 месяца такое завещание было составлено и надлежащим образом оформлено. А через 8 месяцев Василий Анисимов умер.

Геннадий Анисимов обратился в суд с требованием о признании завещания недействительным, так как оно составлено в соответствии в условиями брачного договора, а согласно п.3 ст. 42 СК РФ брачный договор не может содержать положений, ограничивающих правоспособность сторон, в частности свободу завещания.

Действительно ли завещание?

Методические   рекомендации:

1.Для решения задач, необходимо воспользоваться Консультант плюс.

Контрольные вопросы:

  1. Понятие брака?

  2. Условия заключения брака?

  3. Гражданская дееспособность?

  4. Порядок заключения брака?

Критерии оценки:

Отметка «5» по практическому вопросу ставится при получении требуемого ответа на основе применения соответствующих умений и теоретических знаний.

Отметка «4» ставится, если при выполнении задания допущены незначительные ошибки.

Отметка «3» ставится, если в ответе допущены значительные ошибки, или в нем не раскрыты некоторые существенные аспекты содержания, или обучаемый не смог показать необходимые умения.

Отметка «2» ставится, если обучаемый совсем не справился с заданием.



Практическое занятие № 5.

Тема 3.5.Имущественные отношения супругов

Цель: закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков по теме.

Время выполнения – 2 часа.

Место выполнения – работа на уроке.

Задание:

Оформление самостоятельного искового заявление о разделе совместного имущества супругов.

Методические рекомендации:


Образец

В Ленинский районный суд г. Энска

Истец: Буденова Ольга Ивановна,

г. Энск, ул. Одесская, д. 31, кв. 2

Ответчик: Буденов Николай Васильевич,

г. Энск, ул. Одесская, д. 31, кв. 2

Сумма иска: двести тысяч рублей


Исковое заявление

о разделе совместно нажитого имущества


20 июня 2008 года я зарегистрировала брак с Буденовым Н.В. На настоящий момент брачные отношения между нами фактически прекращены. Примирение между мной и ответчиком невозможно. Мы с ответчиком и наш общий сын проживаем совместно в трехкомнатной квартире, которая принадлежит нам на праве общей долевой собственности. Доля каждого из нас в данной квартире составляет 1/3 часть, и поэтому раздел квартиры не требуется. Но в период брака нами совместно было приобретено и другое имущество, которое подлежит разделу, так как является нашей общей совместной собственностью. К нему относятся:

1. Автомобиль марки ВАЗ-21150, год выпуска 2004, на сумму двести двадцать тысяч рублей.

2. Автомобиль марки БМВ-520, год выпуска 1983, на сумму восемьдесят тысяч рублей.

3. Автомобильный гараж N 10 в гаражно-строительном кооперативе "Заря", находящийся в г. Энске, на сумму восемьдесят тысяч рублей.

4. Автомобильный гараж N 11 в гаражно-строительном кооперативе "Заря", находящийся в г. Энске, на сумму семьдесят тысяч рублей.

5. Садовый участок N 4 размером 600 квадратных метров, расположенный в садовом товариществе "Березка", на сумму шестьдесят тысяч рублей (данные цены указаны примерно, исходя из стоимости аналогичного имущества).

6. Кроме вышеперечисленного имущества имеется денежный вклад в размере двадцати семи тысяч рублей.

Всего нами нажито имущества на сумму 527 (пятьсот двадцать семь) тысяч рублей.

В соответствии со ст. 33 СК РФ, законным режимом имущества супругов является режим их совместной собственности. Раздел общего имущества супругов может быть произведен как в период брака, так и после его расторжения по требованию любого из супругов. При разделе общего имущества супругов суд по требованию супругов определяет, какое имущество подлежит передаче каждому из супругов (ст. 38 СК РФ).

На основании ст. 39 СК РФ при разделе общего имущества супругов и определении долей в этом имуществе доли супругов признаются равными, если иное не предусмотрено договором между супругами.

Таким образом, согласно вышеуказанным статьям СК РФ, мне причитается имущество на сумму 291 тысяча рублей.

Из совместно нажитого имущества я прошу выделить в пользу меня, Буденовой Ольги Ивановны, автомобиль марки ВАЗ-21150, год выпуска 2004, на сумму двести двадцать тысяч рублей и гараж N 10 в гаражно-строительном кооперативе "Заря", находящийся в г. Энске, на сумму восемьдесят тысяч рублей. Общая сумма на требуемое мной имущество будет составлять 300 (триста) тысяч рублей. Остальное перечисленное имущество на сумму 282 (двести восемьдесят две) тысячи рублей прошу выделить Буденову Николаю Васильевичу. Не возражаю выплатить ответчику разницу в стоимости имущества в размере 9000 рублей.

На основании вышеизложенного, в соответствии со ст. ст. 21, 22, 34, 35, 37, 38, 39 СК РФ,

прошу:


1. Разделить между мной, Буденовой Ольгой Ивановной, и Буденовым Николаем Васильевичем совместно нажитое в браке имущество, являющееся нашей общей совместной собственностью, выделив мне автомашину ВАЗ-21150 черного цвета 2004 года выпуска на сумму 220 (двести двадцать) тысяч рублей и автомобильный гараж N 10, находящийся в гаражно-строительном кооперативе "Заря" г. Энска, на сумму восемьдесят тысяч рублей.

2. Взыскать с Буденова Николая Васильевича госпошлину в сумме, соответствующей представленной квитанции.

Приложение:

1.Копия искового заявления.

2.Копии паспортов супругов.

3.Квитанция об оплате госпошлины.

4.Сберегательная книжка.

5.Членская книжка на автомобильный гараж N 10.

6.Членская книжка на автомобильный гараж N 11.

7.Копия свидетельства о государственной регистрации транспортного средства БМВ-520.

8.Копия свидетельства о государственной регистрации транспортного средства ВАЗ-21150.

9.Единая книжка садовода.

10.Договор на приватизацию жилого помещения.

11.Справка о регистрации.


"____"__________ 2016 г. _________Буденова О.И.


Контрольные вопросы:

    1. Форма искового заявления?

2. Содержание иска?

Критерии оценки:

Отметка «5» по практическому вопросу ставится при получении требуемого ответа на основе применения соответствующих умений и теоретических знаний.

Отметка «4» ставится, если при выполнении задания допущены незначительные ошибки.

Отметка «3» ставится, если в ответе допущены значительные ошибки, или в нем не раскрыты некоторые существенные аспекты содержания, или обучаемый не смог показать необходимые умения.

Отметка «2» ставится, если обучаемый совсем не справился с заданием.



Практическое занятие № 6.

Тема 3.5.Имущественные отношения супругов

Цель: закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков по теме.

Время выполнения – 2 часа.

Место выполнения – работа на уроке.

Задание:

Поиск и аргументированное доказательство наличия ошибок в предложенном образце брачного договора. Составление самостоятельного соглашения о разделе имущества супругов на основе представленного образца.

Методические   рекомендации:


БРАЧНЫЙ ДОГОВОР

г. ____________________ "___"_____________ 200__ г.

Гражданин Российской Федерации __________паспорт серия _______ N ________ выдан ______, проживающий по адресу: ____________, и гражданка Российской Федерации _______ (паспорт серия _____ N _______ выдан _____________), проживающая по адресу: _____________, состоящие в браке, зарегистрированном _______________ _____ года актовая запись N _________, свидетельство о браке серия ______ N ___________, именуемые в дальнейшем "Супруги", в целях урегулирования взаимных имущественных и личных неимущественных прав и обязанностей, как в браке, так и в случае его расторжения, заключили настоящий брачный договор о нижеследующем.

1. ПРЕДМЕТ ДОГОВОРА

1.1. Супруги договариваются о том, что все имущество, приобретенное ими до брака и в период брака (то есть как до момента заключения настоящего договора, так и после его заключения) по различным основаниям, предусмотренным законом, признается их совместной собственностью. Данное правило применяется в отношении любого имущества супругов, как движимого, так и недвижимого.

Порядок владения, пользования и распоряжения этим имуществом регулируется действующим законодательством РФ.

Исключением из указанного выше правила является режим имущества и вкладов в кредитные организации, оформленных на имя ____________________, которые не являются совместной собственностью супругов по настоящему договору, а признаются личной собственностью соответствующего супруга. Это положение распространяется как на уже приобретенное имущество и уже внесенные вклады, так и на имущество, которое может быть приобретено в будущем, и на вклады, которые могут быть внесены в будущем.

Имуществом _________________ признаются также денежные средства, которые использовались или будут использоваться для приобретения имущества и внесения вкладов, указанных в абзаце третьем настоящего пункта.

1.2. Доходы, полученные каждым супругом в период брака, в том числе доходы от трудовой деятельности, предпринимательской деятельности и результатов интеллектуальной деятельности, а также полученные пенсии, пособия и иные денежные выплаты, являются совместной собственностью супругов.

1.3. Имущество, находящее в личной собственности _____________ к моменту заключения настоящего договора, а также имущество, приобретенное этим супругом в собственность в дальнейшем, будет являться его личной собственностью даже в случае, если за счет совместного имущества сторон по настоящему договору или имущества другого супруга, а также за счет труда другого супруга будут произведены вложения, значительно увеличившие стоимость этого имущества (капитальный ремонт, реконструкция, переоборудование или другое).

1.4. Личным имуществом _________________ (указывается фамилия, имя, отчество другого супруга) в соответствии с законодательством признается имущество, принадлежащее ему до брака, а также полученное им во время брака в дар, в порядке наследования или по иным безвозмездным сделкам.

1.5. К моменту заключения настоящего договора гр. _________________________ (указывается фамилия, имя, отчество первого супруга) принадлежит следующее имущество: -_______________________________________,

1.6. В случае расторжения брака супруг ___________ обязан выплачивать супруге _______________ ежемесячно денежную сумму в размере 20 000 рублей в течение трех лет с момента расторжения брака.

1.7 В случае рождения в браке ребенка мужского пола в собственность супруги ___________ переходит недвижимое имущество_________________. В течение трех лет с момента регистрации брака супруга обязана, в случае невозможности по медицинским показаниям выносить и родить ребенка, ежегодно проходить полное медицинское обследование.

1.8 В случае рождения ребенка мужского пола имя ребенку выбирает супруга ________________, в случае рождения ребенка женского пола имя ребенку выбирает супруг ________________.

В любой момент в период брака супруги в одностороннем порядке вправе изменить установленный настоящим договором режим имущества.

2. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СУПРУГОВ

2.1. Каждый супруг обязан соблюдать права и законные интересы другого супруга, установленные настоящим брачным договором и законом, как в браке, так и после его расторжения.

2.2. При осуществлении правомочий собственника (то есть прав владения, пользования и распоряжения) в отношении общего имущества супруги руководствуются действующим законодательством. В случае совершения действий по распоряжению общим имуществом одним из супругов второй супруг должен дать свое согласие на это.

2.3. Каждый из супругов самостоятельно осуществляет правомочия собственника в отношении принадлежащего ему имущества и в отношении совместного имущества. Согласие другого супруга на осуществление указанных выше действий, в том числе на совершение любых сделок с таким имуществом, не требуется.

2.4. Каждый супруг обязан проявлять надлежащую заботу об имуществе, принадлежащем другому супругу, принимать все необходимые меры для предотвращения уничтожения или повреждения данного имущества, а также для устранения угрозы его уничтожения или повреждения, в том числе производить необходимые расходы за счет собственного имущества или общего имущества супругов.

Вопрос о возмещении понесенных в таких случаях расходов решается самими супругами в каждом конкретном случае отдельно.

2.5. Каждый из супругов имеет право пользоваться имуществом другого супруга при отсутствии возражений со стороны собственника соответствующего имущества.

2.6. В случае утраты одним из супругов трудоспособности, а также возникновении других обстоятельств, делающих невозможным получение доходов самостоятельно, другой супруг обязан обеспечить содержание, не имеющего самостоятельных доходов супруга в объеме не меньшем, чем предусмотрено законодательством. Вопрос о содержании нетрудоспособного супруга может быть также урегулирован дополнительным соглашением супругов, которое подлежит нотариальному удостоверению.

2.7. Каждый из супругов обязан уведомлять своего кредитора (кредиторов) о заключении, изменении или о расторжении настоящего брачного договора.

2.8. В случае расторжения брака разделу подлежит лишь имущество, которое будет находиться к этому моменту в совместной собственности супругов.

3. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СУПРУГОВ

3.1. Каждый из супругов несет ответственность в отношении принятых на себя обязательств перед кредиторами в пределах принадлежащего ему имущества. При недостаточности этого имущества кредитор не вправе обращать взыскание на имущество другого супруга.

3.2. Ответственность супругов за вред, причиненный их несовершеннолетними детьми, определяется в соответствии с гражданским законодательством РФ.

4. ВСТУПЛЕНИЕ В СИЛУ, ИЗМЕНЕНИЕ И ПРЕКРАЩЕНИЕ ДОГОВОРА

4.1. Настоящий договор подлежит нотариальному удостоверению и вступает в силу с момента предания ему нотариальной формы.

4.2. Настоящий договор действует в течение неопределенного срока. Действие данного договора прекращается с момента государственной регистрации расторжения брака.

Супруги вправе по взаимному согласию в любое время прекратить действие настоящего договора. Прекращение действия договора удостоверяется нотариально.

После прекращения брачного договора супруги обязаны вернуть принадлежавшую каждому из них добрачную фамилию.

4.3. Супруги вправе в любой момент в одностороннем порядке внести в настоящий договор изменения и дополнения, которые также подлежат нотариальному удостоверению.

4.4. В случае не достижения супругами согласия в решении спорных вопросов, которые могут возникнуть в период действия настоящего договора, они будут разрешаться в судебном порядке.

4.6. Настоящий договор заключен в трех подлинных экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу, два из которых находятся у супругов, а третий в делах нотариуса

________________________________________________________________________________.

5. ПОДПИСИ СТОРОН

_____________________ (__________________)

_____________________ (__________________)


СОГЛАШЕНИЕ О РАЗДЕЛЕ ИМУЩЕСТВА МЕЖДУ СУПРУГАМИ (образец)


Город Екатеринбург, Свердловская область, Российская Федерация

Десятого июля две тысячи четвертого года

Мы, гр. Прокофьев Анатолий Александрович (паспорт серии ХХIV-АИ, N 848488, выдан ОВД Ленинского района г. Екатеринбурга 11.09.1995 г.), 12.06.1970 года рождения, проживающий в г. Екатеринбурге, по ул. Белинского, в доме N 88, кв. N 14, и гр. Прокофьева Екатерина Ивановна, (паспорт серии ХХV-АИ, N 248112, выдан ОВД Чкаловского района г. Екатеринбурга 18.02.1996 г.), 23.09.1976 года рождения, проживающая в г. Екатеринбурге, по ул. Чайковского, в доме N 8, кв. N 11, в связи с предстоящим расторжением брака*, зарегистрированного в Отделе ЗАГСа Ленинского района г. Свердловска 23.11.1985 г., заключили настоящее соглашение о нижеследующем:

1. В период брака на совместные средства нами приобретено следующее имущество:

1.1. Жилое помещение (квартира) под номером девятым, находящаяся в г. Екатеринбурге, по ул. Карла Маркса, в доме N 17. Указанная квартира зарегистрирована за Прокофьевым Анатолием Александровичем на праве собственности на основании договора купли-продажи, удостоверенного нотариусом г. Екатеринбурга Соколовой М.И. 02.09.1998 г. по реестру N 4572, зарегистрированного в Учреждении юстиции Свердловской области по регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним 14.09.1998 г. за N 2644. Свидетельство о государственной регистрации выдано 18.09.1998 г. за N 66-01/01-5/2000-177.

1.2. Жилое помещение (квартира) под номером сорок седьмым, находящаяся в г. Екатеринбурге, по ул. Малышева, в доме N 45. Указанная квартира зарегистрирована за Прокофьевой Екатериной Ивановной на основании договора купли-продажи, удостоверенного Седьмой государственной нотариальной конторой г. Екатеринбурга 15.06.1994 г. по реестру N 1009, зарегистрированного в Бюро технической регистрации г. Екатеринбурга 20.07.1994 г. за N 21567. Свидетельство о государственной регистрации выдано Учреждением юстиции Свердловской области, осуществляющем государственную регистрацию прав на недвижимое имущество и сделок с ним 18.09.1998 г. за N 66-01/01-5/2000-184.

1.3. Автомашина марки "ВАЗ-2109", 1999 года выпуска, шасси N 13554, двигатель N 8167, государственный номерной знак C 23-23 ВГ. Указанная автомашина зарегистрирована за Прокофьевым Анатолием Александровичем на основании технического паспорта, выданного ГИБДД (ГАИ) Ленинского района г. Екатеринбурга 18.12.2000 г. N 5К00737.

1.4. Спальный гарнитур "Элегия" производства мебельной фабрики "Авангард";

1.5. Музыкальный центр "Panasonic";

1.6. Телевизор "Sony";

1.7. Видеокамера "Sharp".

2. На основании настоящего договора в собственность Прокофьева Анатолия Александровича переходит следующее имущество:

2.1. Жилое помещение (квартира) под номером девятым, находящаяся в г. Екатеринбурге, по ул. Карла Маркса, в доме N 17. Кадастровый номер отчуждаемой квартиры - 66:41:00 0/12656/Б/210/0048-1.

Указанная квартира расположена на третьем этаже четырехэтажного кирпичного дома и состоит из двух комнат, общей полезной площадью 47,4 кв.м, в том числе жилой площадью - 28,4 кв.м, что подтверждается справкой Бюро технической инвентаризации г. Екатеринбурга от 19.06.2004 г. за N 014987877.

Инвентаризационная оценка квартиры составляет 60 000 (шестьдесят тысяч) руб.

2.2. Автомашина марки "ВАЗ-2109", 1999 года выпуска, шасси N 13554, двигатель N 8167, государственный номерной знак С 23-23 ВГ. Указанная автомашина зарегистрирована за Прокофьевым Анатолием Александровичем на основании технического паспорта, выданного ГИБДД (ГАИ) Ленинского района г. Екатеринбурга 18.12.2000 г. N 5К00737. Оценка автомашины составляет 85 000 (восемьдесят пять тысяч) руб.

3. В собственность Прокофьевой Екатерины Ивановны переходит следующее имущество:

3.1. Жилое помещение (квартира) под номером сорок седьмым, находящаяся в г. Екатеринбурге, по ул. Малышева, в доме N 45. Кадастровый номер квартиры - 66:41:00 0/12656/Б/2100059-2. Указанная квартира расположена на втором этаже девятиэтажного панельного дома и состоит из трех комнат, общей полезной площадью 88,4 кв.м, в том числе жилой площадью - 52,4 кв.м, что подтверждается справкой Бюро технической инвентаризации г. Екатеринбурга от 10.07.2004 г. за N 014987877. Инвентаризационная оценка квартиры составляет 90 000 (девяносто тысяч) руб.

3.2. Спальный гарнитур "Элегия" производства мебельной фабрики "Авангард", оцененный нами в 5000 (пять тысяч) руб.;

3.3. Музыкальный центр "Panasonic", оцененный нами в 5000 (пять тысяч) руб.;

3.4. Телевизор "Sony", оцененный нами в 10 000 (десять тысяч) руб.;

3.5. Видеокамера "Sharp", оцененная нами в 20 000 (двадцать тысяч) руб.

4. После заключения настоящего договора право нашей общей совместной собственности на перечисленное имущество прекращается.

5. Имущество, являющееся предметом настоящего договора раздела, никому не запродано, не заложено, в споре и под арестом не состоит. В соответствии с заявлением Прокофьева А.А. и Прокофьевой Е.И., а также согласно вышеуказанным справкам Бюро технической инвентаризации г. Екатеринбурга и выпискам из Единого государственного реестра прав на недвижимое имущество и сделок с ним, выданным Учреждением юстиции Свердловской области, осуществляющим государственную регистрацию прав на недвижимое имущество, 10.07.2004 г. за N 13333 и N 13334 до подписания настоящего договора обе квартиры, являющиеся предметом раздела не обременены правами третьих лиц, задолженности по налогам за них не имеется.

Автомашина и иное имущество, являющееся предметом раздела, также свободно от прав третьих лиц.

6. Содержание ст. 34, 36, 37, 38 Семейного кодекса Российской Федерации сторонам нотариусом разъяснено. Правовые последствия заключаемого договора им известны.

7. Стороны договора в присутствии нотариуса заявили, что они не лишены дееспособности, не страдают заболеваниями, препятствующими понимать существо подписываемого ими договора, а также об отсутствии обстоятельств, вынуждающих их совершить данную сделку на крайне невыгодных для себя условиях.

8. Расходы по удостоверению настоящего договора уплачивает Прокофьев А.А.

9. Настоящий договор составлен в трех экземплярах, один из которых хранится в делах нотариуса города Екатеринбурга Ивановой И.И., и по экземпляру выдается каждой из сторон.


Подписи: _____________________________________________________


Контрольные вопросы:

  1. Содержание брачного договора?

  2. Содержание соглашения о разделе имущества?

Критерии оценки:

Отметка «5» по практическому вопросу ставится при получении требуемого ответа на основе применения соответствующих умений и теоретических знаний.

Отметка «4» ставится, если при выполнении задания допущены незначительные ошибки.

Отметка «3» ставится, если в ответе допущены значительные ошибки, или в нем не раскрыты некоторые существенные аспекты содержания, или обучаемый не смог показать необходимые умения.

Отметка «2» ставится, если обучаемый совсем не справился с заданием.



Практическое занятие № 7.

Тема 4.1.Установление происхождения детей.

Цель: закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков по теме.

Время выполнения – 2 часа.

Место выполнения – работа на уроке.

Задание:

Решение юридических задач на основании норм семейного законодательства.

Задачи (юридические казусы):

1.В.В.Фёдоров обратился в органы записи актов гражданского состояния с просьбой об исправлении записи о рождении ребенка. На исправление записи получено согласие от матери ребенка и лица, записанного отцом.

Как следует поступить работникам ЗАГСа?

2.30 мая 1997 года Владимир Иванов подал иск об оспаривании отцовства. Свои требования он основывал на том, что не является отцом, так как дал согласие на искусственное оплодотворение своей жены.

Суд в соответствие с п.1 ст. 129 ГПК РСФСР отказал в принятии искового заявления, так как ст. 52 СК РФ исключает возможность оспаривания отцовства в данном случае.

Правильно ли поступил суд?

3.Симпатичная брюнетка Луиза Масленникова во время нахождения весной 1995 года в командировке в Петрозаводске очень близко познакомилась с В.Л.Петровым, администратором салона. 21 декабря 1995 года в городе Старая Русса у незамужней Масленниковой родился сын Дмитрий. Петров, узнав о рождении ребёнка, отказался признать отцовство. 14 ноября 1996 года Масленникова обратилась в суд с иском к Петрову об установлении отцовства.

В ходе разбирательства Петров настойчиво отрицал отцовство.

Масленникова настаивала на проведении генетической экспертизы, а также вызова в качестве свидетелей сотрудников окса, участников геодезической экспедиции, членами которой являлись и она с Петровым.

На основании каких фактов суд может признать Петрова отцом? Как должен поступить суд?

4.Задача 5. Болотова и Вишневский имели сына Владимира, в отношении которого они были лишены родительских прав Владимир был помещен на воспитание в детский дом. Администрация детского дома предъявила родителям ребенка иск о взыскании алиментов. Суд взыскал в пользу детского учреждения на содержание ребенка алименты в размере 1/4 заработка родителей, т.е. с каждого из родителей по 1/8 их заработка. Алименты поступали в адрес администрации, которая приходовала деньги и тратила на содержание детей, находящихся в детском доме.

Законны ли решения суда и действия администрации детского учреждения? Каков порядок расходования алиментов на ребенка, помещенного в детское учреждение?

5.В суд с иском обратился Е.С. Ковалев о расторжении брака с Т.М. Ковалевой. Одновременно, Ковалев просил передать ему на воспитание двоих детей 8 и 6 лет, поскольку Ковалева уже больше года не занимается их воспитанием. В судебном заседании Ковалева не возражала против расторжения брака, но просила детей передать ей, пояснив, что ушла из семьи и не воспитывала все это время детей из-за неприязненных отношений с мужем. Кроме того, истец всячески препятствовал ей в возможности видеться с детьми и проводить с ними время. Ковалева просила суд оставить ей после расторжения брака фамилию мужа, против чего он категорически возражал.

Ответьте на следующие вопросы:

1.Какими критериями должен руководствоваться суд при решении вопроса о детях?

2.Имеет ли юридическое значение возражение Ковалева против оставления ответчице его фамилии? Кто будет рассматривать этот вопрос?

3.Как должен быть разрешен спор между супругами?

6.В результате внебрачных половых связей 16-летняя Денисова родила мальчика и через три недели подала заявление о регистрации рождения ребенка в орган загса. Со ссылкой на то, что Денисова не достигла 18-летнего возраста, работник органа загса потребовал от нее представить письменное согласие ее родителей на государственную регистрацию рождения ребенка и обязательство оказывать материальную помощь в воспитании ребенка. Родители такие обязательства дать отказались, сославшись на свое плохое материальное положение и непредсказуемость действий их дочери, родившей ребенка вне брака и вопреки их желанию.

1.Оцените правомерность требования работников органа загса.

2. Как будет установлено отцовство в отношении ребенка Денисовой?

7. Не состоящая в браке Жильцова родила мальчика, отцом которого являлся Волков, с которым Жильцова длительное время совместно проживала. При государственной регистрации рождения ребенка Волков устно признал свое отцовство и попросил записать его в качестве отца ребенка. К его просьбе присоединилась и Жильцова, подтвердив правдивость заявления Волкова. Однако, заведующий органом загса, убедившись, что брак между Жильцовой и Волковым не зарегистрирован, отказался сделать такую запись, потребовав представить в качестве основания внесения сведений об отце соответствующее решение суда.

Правильно ли поступил заведующий органом загса?

Каков порядок и основания внесения сведений о родителях в запись акта о рождении ребенка в случае, когда родители ребенка в браке не состоят?

8. Нечаева подала в орган загса подписанное ею и Нифонтовым заявление о добровольном признании им своего отцовства в отношении сына Олега. Она объяснила, что Нифонтов не может сам явиться в орган загса, так как выехал в длительную командировку в районы Крайнего Севера, но его подпись на заявлении засвидетельствована руководителем организации, где он работает.

Может ли один из родителей ребенка не являться в орган загса для регистрации установления отцовства по совместному заявлению родителей? Если да, то кем должна быть удостоверена подпись отсутствующего родителя?

Проанализируйте ситуацию.

9. Новикова в 1995 году в течение трех месяцев встречалась с братом подруги – Акимовым, а затем вступила с ним в интимную связь. После призыва Акимова на военную службу у Новиковой в 1996 г. родилась дочь. В двух письмах к Новиковой и в письме к своей сестре Акимов интересовался здоровьем дочери и обещал оформить свои отношения с Новиковой сразу после увольнения в запас. Однако после увольнения с военной службы Акимов вернулся домой уже женатым и вскоре погиб при автоаварии. В 1999г. Новикова обратилась в суд с заявлением об установлении отцовства Акимова, поскольку его письмами достоверно подтверждается признание им своего отцовства.

Какова судебная процедура разрешения ситуации?

10. Матвеева и Алексеев в течение длительного времени без регистрации брака проживали на одной жилой площади, вели общее хозяйство. Вскоре после рождения дочери Ирины Алексеев ушел из семьи. Несмотря на просьбы Матвеевой, он отказался добровольно признать себя отцом Ирины. Актовая запись об отце девочки была произведена органом загса со слов матери. Через некоторое время Алексеев стал регулярно навещать Матвееву, приносить вещи, игрушки и продукты для Ирины, оказывать помощь в воспитании девочки (играл с ней, ходил на прогулки и т.д.). Матвеева обратилась в суд с иском об установлении отцовства Алеексеева и о взыскании алиментов на дочь. Ответчик против иска возражал, пояснив суду, что действительно после рождения Ирины часто приходил к Матвеевой, гулял с ее дочерью, приносил подарки, а иногда и оказывал им небольшую материальную помощь, но делал это из чувства жалости к ним. Кроме того, Алексеев сослался на то, что по состоянию здоровья он не в состоянии иметь детей.

Какое решение по иску Матвеевой вынесет суд?

11. Военнослужащий Гнатюк, находившийся в длительном плавании, по возвращении из похода узнал о рождении у его жены дочери, отцом которой он не являлся, хотя и был записан в качестве такового в свидетельстве о рождении. Гнатюк решил смириться с этим фактом и не стал оспаривать актовой записи о своем отцовстве. По прошествии 5 лет отношения в семье обострились, брак супругов Гнатюк был расторгнут судом. Вслед за этим

Гнатюк предъявил в суд иск об оспаривании своего отцовства в отношении девочки, но в иске ему было отказано в связи с пропуском срока исковой давности. Гнатюк обжаловал решение суда в кассационном порядке, полагая, что к семейно-правовым спорам исковая давность не применяется.

Обоснованы ли доводы Гнатюка? Подлежит ли его кассационная жалоба удовлетворению?

12. Малинина назвала себя матерью девочки, рожденной ее несовершеннолетней сестрой, и была записана в качестве матери в свидетельстве о рождении ребенка. Спустя пять лет она обратилась в орган загса с просьбой об исправлении актовой записи и свидетельства о рождении девочки, поскольку вступила в брак, имеет своих детей и не желает считаться матерью ребенка, не рожденного ею.

Вправе ли орган загса исправить актовую запись о рождении по просьбе Малининой?

Каков порядок оспаривания записей актов гражданского состояния?

13. Более тридцати лет супруги Войковы состояли в браке, имели совершеннолетнего сына и двух несовершеннолетних дочерей. Неожиданно Войков, являвшийся воспитанником детского дома, узнал, что настоящая фамилия его незаконно репрессированных в 50-е годы родителей – Жарковы. По заявлению Войкова его фамилия была изменена на Жарков, что было зарегистрировано в установленном порядке. После этого Жарков потребовал изменения фамилии всех членов своей семьи, на что старший сын, проживавший вместе с родителями, ответил отказом. При этом он объяснил, что более двадцати лет жил, учился и известен своим знакомым под этой фамилией. Кроме того, изменение фамилии повлечет для него сложности с обменом ряда документов, включая водительское удостоверение и диплом об окончании высшего учебного заведения. Однако Жарков не принял во внимание эти доводы сына и подал заявление за своей подписью в орган загса об изменении фамилии жены, дочерей и сына. Аналогичное заявление подала и его жена.

Как в этой ситуации должен поступить орган загса?

Каковы основания и порядок изменения фамилии детей? Возможно ли изменение фамилии ребенка по просьбе родителей после достижения им совершеннолетия?

14. После длительной тяжелой болезни Ю.В. Королев, имеющий несовершеннолетнего сына, решил переехать вместе с ним из областного центра в районный. Он обменял приватизированную двухкомнатную квартиру, в которой проживал вместе с сыном, на однокомнатную квартиру в районном центре. Перед переездом большую часть мебели продал соседям за пол цены, а телевизор, радиотехнику и ковер подарил приятелям. Узнав о действиях Королева, его сестра Веснина предъявила в суд иск о возврате мебели и другого имущества и о признании обмена квартирами недействительными, поскольку Королев после перенесенной болезни явно не понимает значения своих действий, о чем свидетельствуют его странные поступки. По мнению Весниной, в результате его действий существенно ущемляются права ее племянника.

Является ли Веснина надлежащим истцом?

Можно ли считать действия Королева противоречащими интересам ребенка?

Имеет ли ребенок право собственности на имущество родителей?

Согласие какого органа необходимо для отчуждения жилого помещения, в котором проживают несовершеннолетние дети?

15. В редакцию журнала «Домашний адвокат» пришло два письма следующего содержания: «Мой 9-летний сын унаследовал акции после смерти отца. В получении разрешения на продажу части акций с целью положить деньги на счет ребенка в банк до его совершеннолетия мне отказал орган опеки и попечительства, так как я не могу представить договор купли-продажи со средней стоимостью акций (ни одна компания до продажи его не выдает).

Правомочны ли требования и отказ органа опеки и попечительства? Что я могу сделать в данном случае?»

Подготовьте ответ автору письма.

16. В юридическую консультацию обратился Амиров с вопросом о том, кто из родителей должен после решения суда о передаче детей защищать их права и интересы? Адвокату он пояснил, что спустя пять лет после развода суд вынес решение по его иску к бывшей жене о передаче ему на воспитание двух несовершеннолетних детей.

Какую консультацию должен дать адвокат?

17. После расторжения брака между супругами Борисовыми их сын остался проживать с матерью. К согласию об участии Борисова в воспитании ребенка родители не пришли, в связи с чем Борисов обратился в суд с заявлением. В заявлении он просил суд установить порядок осуществления своих родительских прав. Суд отказал в принятии заявления, указав, что решение вопроса о порядке участия в воспитании родителями ребенка относится к исключительной компетенции органов опеки и попечительства и суду не подведомственно.

Правильно ли поступил суд?

18. Супруги Марковы прекратили совместную жизнь и вскоре расторгли брак. По решению суда их 2-летняя дочь осталась с матерью. Марков из города Находка переехал в соседний город Владивосток. Будучи очень привязан к дочери, Марков каждую субботу или воскресенье приезжал в Находку, чтобы повидаться с ней и провести вместе несколько часов. Однако через некоторое время бывшая жена заявила Маркову, что больше не будет отпускать с ним дочь, так как его встречи с девочкой, также очень любившей отца, травмируют ее психику. После этого Маркова стала прятать дочь, отправлять ее по субботам и воскресеньям то к своим родителям, то к знакомым. Марков обратился в суд с требованием обязать Маркову дать ему возможность видеться с дочерью и принимать участие в ее воспитании.

Правомерны ли требования Маркова?

Какое решение должно быть принято судом?

Может ли суд на определенный срок лишить родителя, проживающего отдельно от ребенка, права на общение с ним?

Какие меры могут быть применены к родителю, не выполняющему решение суда о порядке осуществления родительских прав другим родителем, проживающим отдельно от ребенка?

19. Родив от случайной связи девочку, Ильина отдала ее в дом ребенка. Спустя три года она забрала девочку к себе, а еще через год соседи Ильиной обратились в местную администрацию с требованием лишить ее родительских прав. В заявлении указывалось, что Ильина ведет аморальный образ жизни (систематически пьянствует, приводит домой разных мужчин), за дочерью не следит. Девочка всегда голодная, запущенная, предоставлена самой себе, одежды у нее почти нет. Когда у матери собирается очередная компания друзей, ей приходится спать в коридоре.

Имеются ли основания для лишения Ильиной родительских прав?

Если Ильина будет лишена родительских прав, может ли она в будущем ставить вопрос о восстановлении в родительских правах?

20. В июне 1997 года в связи с систематическим пьянством и аморальным поведением супруги Дятловы по решению суда были лишены родительских прав в отношении их сына Бориса, 1988 года рождения. После этого мальчик был передан под опеку своему дальнему родственнику Никонову и проживал более года в его семье. В течение 1998г. Дятловы прошли курс лечения от алкоголизма и трудоустроились. В марте 1999г. Дятловы обратились в суд с исковым заявлением о восстановлении их в родительских правах и возврате сына. В судебном заседании представитель органа опеки и попечительства дал заключение о возможности восстановления Дятловых в родительских правах с учетом изменения в лучшую сторону их образа жизни и поведения. Однако опрошенный судом Борис заявил о своем категорическом несогласии возвращаться к родителям, обосновав это тем, что не может забыть прошлое поведение родителей и их плохое отношение к нему.

Какое решение должен принять суд?

Обязателен ли учет мнения ребенка при рассмотрении судом дел о восстановлении родителей в родительских правах?

21. В ходе занятий в школе спортивного мастерства тренер Воронин обратил внимание на то, что один из его учеников Петр Иванов часто приходит на занятия с кровоподтеками. Из беседы с ним Воронин узнал, что родители часто избивают Петра, объясняя это повышенной требовательностью к его поведению. По информации Воронина районный отдел образования провел проверку, в ходе которой было установлено, что Ивановы в целом характеризуются положительно, имеют постоянный источник дохода, заботятся о ребенке, но иногда допускают факты рукоприкладства к сыну под различными предлогами. В этой связи с Ивановыми была проведена профилактическая беседа. Однако через месяц Петр вновь пришел в школу спортивного мастерства со следами побоев, а в ходе занятий высказал нежелание возвращаться домой из-за опасения опять быть избитым. Возмущенный Воронин, жалея мальчика, в тот же день обратился в отдел образования с просьбой незамедлительно произвести отобрание Петра у родителей. В этой просьбе Воронину было отказано со ссылкой на отсутствие непосредственной угрозы жизни ребенка. Тогда по просьбе Воронина директор школы спортивного мастерства направил в суд по месту жительства Ивановых исковое заявление об ограничении их в родительских правах.

Какие лица и органы вправе обращаться в суд с исковым заявлением об ограничении родителей в родительских правах?

Какое решение должен принять суд по исковому заявлению директора школы спортивного мастерства?

Назовите установленные законом основания немедленного отобрания ребенка у родителей. Каким органом производится отобрание ребенка у родителей?

Методические рекомендации:

1. Для решения задач, необходимо воспользоваться Консультант плюс.

Контрольные вопросы:

  1. Основания возникновения родительских правоотношений?

  2. Установление материнства?

  3. Добровольное установление отцовства?

  4. Права и обязанности родителей? 

Критерии оценки:

Отметка «5» по практическому вопросу ставится при получении требуемого ответа на основе применения соответствующих умений и теоретических знаний.

Отметка «4» ставится, если при выполнении задания допущены незначительные ошибки.

Отметка «3» ставится, если в ответе допущены значительные ошибки, или в нем не раскрыты некоторые существенные аспекты содержания, или обучаемый не смог показать необходимые умения.

Отметка «2» ставится, если обучаемый совсем не справился с заданием.



Практическое занятие № 8.

Тема 4.1.Установление происхождения детей.

Цель: закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков по теме.

Время выполнения – 2 часа.

Место выполнения – работа на уроке.

Задание:

Подготовить письменный ответ на тему: «Установление отцовства в судебном порядке».

 Методические   рекомендации:

  1. Раскрыть способы установления отцовства в судебном порядке.

  2. Рассмотреть права и обязанности после признания отцовства.

Контрольные вопросы:

  1. Основания возникновения родительских правоотношений?

  2. Установление материнства?

  3. Добровольное установление отцовства?

  4. Права и обязанности родителей? 

Критерии оценки:

Отметка «5»Сформулирована и раскрыта тема проекта, четко и грамотно сформулированы цель и задачи. Полностью изложены основные аспекты темы проекта. Использовано более одного ресурса. Стиль оформления сочетается с содержанием проекта.

Отметка «4»Тема частично раскрыта. Цель и задачи сформулированы некорректно. Или задачи отсутствуют. Некоторый материал изложен некорректно. Процесс решения проблемы неполный (системность нарушена), сюжет отсутствует или присутствует только в некоторых заданиях. Выводы и рекомендации не всегда соответствуют содержанию, не раскрывают проблему. В работе использован только один ресурс.

Отметка «3»Тема частично раскрыта. Цель и задачи не определены. Объяснения некорректны, запутаны или не верны. Выводы и рекомендации отсутствуют. Ресурсы не указаны.

Отметка «2»ставится, если обучаемый совсем не справился с заданием.



Практическое занятие № 9.

Тема 4.2. Права несовершеннолетних детей.

Цель: закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков по теме.

Время выполнения – 2 часа.

Место выполнения – работа на уроке.

Задание:

Решение ситуационных задач.

Задача 1

В.В.Фёдоров обратился в органы записи актов гражданского состояния с просьбой об исправлении записи о рождении ребенка. На исправление записи получено согласие от матери ребенка и лица, записанного отцом.

Как следует поступить работникам ЗАГСа?

В данном случае речь идёт не об исправлении актовой записи, а об аннулировании её части: аннулировании сведений об отце ребёнка и внесении в неё сведений о другом лице.

Согласно п.3 ст.47 ГК РФ этот вопрос подлежит решению судом.

Задача 2

30 мая 1997 года Владимир Иванов подал иск об оспаривании отцовства. Свои требования он основывал на том, что не является отцом, так как дал согласие на искусственное оплодотворение своей жены.

Суд в соответствие с п.1 ст. 129 ГПК РСФСР отказал в принятии искового заявления, так как ст. 52 СК РФ исключает возможность оспаривания отцовства в данном случае.

Правильно ли поступил суд?

В данном случае нельзя отказать в принятии искового заявления. Это бы противоречило ч.1 ст. 46 Конституции РФ, гарантирующей право на судебную защиту. Однако п.3 ст. 52 СК РФ предусмотрена невозможность удовлетворения требований об оспаривании отцовства в случае применения искусственного оплодотворения. Поэтому суд должен отказать в удовлетворении иска.

Задача 3

Симпатичная брюнетка Луиза Масленникова во время нахождения весной 1995 года в командировке в Петрозаводске очень близко познакомилась с В.Л.Петровым, администратором окса.

21 декабря 1995 года в городе Старая Русса у незамужней Масленниковой родился сын Дмитрий.

Петров, узнав о рождении ребёнка, отказался признать отцовство.

14 ноября 1996 года Масленникова обратилась в суд с иском к Петрову об установлении отцовства.

В ходе разбирательства Петров настойчиво отрицал отцовство.

Масленникова настаивала на проведении генетической экспертизы, а также вызова в качестве свидетелей сотрудников окса, участников геодезической экспедиции, членами которой являлись и она с Петровым.

На основании каких фактов суд может признать Петрова отцом? Как должен поступить суд?

Согласно ст. 48 КоБС РСФСР при установлении отцовства в случае рождения ребёнка у родителей, не состоящих в браке суд принимает во внимание следующие обстоятельства : совместное проживание и ведение общего хозяйства матерью ребёнка и ответчиком до рождения ребёнка, совместное воспитание либо содержание ребёнка, доказательства, с достоверностью подтверждающие признание ответчиком отцовства.

В данном случае отсутствуют основания для признания В.Л.Петрова отцом ребёнка.

Методические   рекомендации:

1. Для решения задач, необходимо воспользоваться Консультант плюс.

Контрольные вопросы:

1.  Права и обязанности родителей и детей?

Критерии оценки:

Отметка «5» по практическому вопросу ставится при получении требуемого ответа на основе применения соответствующих умений и теоретических знаний, если в договоре учтены все необходимые пункты.

Отметка «4» ставится, если при выполнении задания допущены незначительные ошибки.

Отметка «3» ставится, если в ответе допущены значительные ошибки, или в нем не раскрыты некоторые существенные аспекты содержания, или обучаемый не смог показать необходимые умения.

Отметка «2» ставится, если обучаемый совсем не справился с заданием.



Практическое занятие № 10.

Тема 4.3. Лишение и ограничение родительских прав

Цель: закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков по теме.

Время выполнения – 2 часа.

Место выполнения – работа на уроке.

Задание:

Анализ законодательства по теме. Работа с Консультант плюс.

Методические рекомендации:

Определить НПА, регулирующие вопросы лишение и ограничение родительских прав.

На основании НПА ответить письменно на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы:

  1. Основания для лишения родительских прав?

  2. Порядок лишения родительских прав?

  3. Восстановление в родительских правах?

  4. Ограничение родительских прав?

Критерии оценки:

Отметка «5»работа выполнена полностью и правильно, сделаны

правильные выводы.

Отметка «4»работа выполнена правильно с учетом 2-3 несущественных ошибок исправленных самостоятельно по требованию преподавателя.

Отметка «3»работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена существенная ошибка.

Отметка «2» ставится, если обучаемый совсем не справился с заданием.



Практическое занятие № 11.

Тема 5.3.Приемная семья

Цель: закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков по теме.

Время выполнения – 2 часа.

Место выполнения – работа на уроке.

Задание:

Оформление комплекта документов, необходимых для усыновления (удочерения) ребенка, установлении опеки (попечительства), передачи ребенка в приемную семью.

Методические   рекомендации:

Образец

Начальнику территориального отдела опеки и попечительства

департамента образования и науки Приморского края

от_______________________________________

дата рождения____________________________

место жительства: ________________________

_________________________________________

регистрация:_____________________________

______________________________________

паспорт: номер ________серия______________

кем и когда выдан ________________________

________________________________________

семейное положение______________________

отношение к ребенку______________________



Заявление о согласии на усыновление (удочерение) ребенка

Я, __________________________________________________________________, отказываюсь взять на воспитание в свою семью __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________,

(Ф.И.О. ребенка)

в связи _________________________________________________________________ И даю согласие на усыновление (удочерение) ребенка любой семьей.

Выбор усыновителей доверяю органам опеки и попечительства. Претензии к органам опеки и попечительства по подбору усыновителей иметь не буду. Правовые последствия передачи ребенка на усыновление (удочерение) мне разъяснены.

Настоящее заявление написано мною добровольно.


Подпись ________________ Дата ______________


Данные паспорта и личность гр. _____________________________________подтверждаю.


Ведущий инспектор территориального отдела опеки

и попечительства департамента образования

и науки Приморского края __________________________________________________________________

Данные паспорта и подпись гр. __________________________________________ заверяю.

(Ф.И.О.)

Начальник отдела __________________________________________________________________


Образец

Федеральному / региональному

оператору государственного

банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей

от _________________________

(Ф.И.О.)


Заявление об ознакомлении со сведениями о ребенке (детях), подлежащем(их) устройству в семью граждан


Я,(мы)_______________________________________________________________________________________________________________________________

(Ф.И.О.)

ознакомлен(ы) с предложенными мне (нам) сведениями о __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(Ф.И.О., дата рождения ребенка/детей)

__________________________________________________________________ для оформления усыновления (удочерения) оформления опеки (попечительства) создания приемной семьи

Прошу(сим) выдать направление для посещения __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________.

(Ф.И.О. ребенка)

Предложенные сведения о ребенке не отвечают моим (нашим) пожеланиям, прошу(сим) продолжить подбор ребенка.


____________________

(подпись, дата)



Образец

Федеральному / региональному

оператору государственного

банка данных о детях,

оставшихся без попечения родителей

от ______________________________

________________________________

(Ф.И.О.)


Заявление гражданина о своем желании принять ребенка на воспитание в свою семью и с просьбой ознакомить с находящимися в государственном банке данных о детях, сведениями о детях, соответствующих его пожеланиям


Я,_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ф.И.О.

Гражданство: ___________________ Паспорт: серия ________________ № __________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(когда и кем выдан)

Адрес (по месту регистрации) ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Адрес (фактический) ____________________________________________________________________________________________________________________________________

прошу оказать содействие в подборе ребенка для оформления усыновления (удочерения) оформления опеки (попечительства) создания приемной семьи


Пожелания по подбору ребенка:

возраст _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

пол ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

цвет глаз __________________________________________________________________

цвет волос ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

иные пожелания (по состоянию здоровья, этническому происхождению ребенка и др.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Субъекты Российской Федерации, в которые гражданин может выехать для подбора ребенка: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(подпись, дата)

Образец

Начальнику территориального отдела

опеки и попечительства департамента

образования и науки Приморского края


от_____________________________________

тел.______________________________________



Заявление гражданина, выразившего желание стать опекуном или попечителем либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах



Я,______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество (при наличии)

Гражданство ____________ Документ, удостоверяющий личность: __________________________________________________________________

(когда и кем выдан) место жительства _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(адрес места жительства, подтвержденный регистрацией) место пребывания _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(адрес места фактического проживания)

┌─┐

│ │ прошу выдать мне заключение о возможности быть опекуном (попечителем)

┌─┐

│ │ прошу выдать мне заключение о возможности быть приемным родителем

┌─┐

│ прошу передать мне под опеку (попечительство) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество (при наличии) ребенка (детей), число, месяц, год рождения)

┌─┐

│ │ прошу передать мне под опеку (попечительство) на возмездной основе

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество (при наличии) ребенка (детей), число, месяц, год рождения)


Материальные возможности, жилищные условия, состояние здоровья и характер работы позволяют мне взять ребенка (детей) под опеку (попечительство) либо принять в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах.


Дополнительно могу сообщить о себе следующее: ____________________________________________________

(указывается наличие у гражданина необходимых знаний и навыков в воспитании детей, в том числе

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

информация о наличии документов об образовании, о профессиональной деятельности, о прохождении программ подготовки кандидатов в опекуны или попечители и т.д.)


Я,______________________________________________________________________________________________________________________________________________________,

(фамилия, имя, отчество (при наличии)

даю согласие на обработку и использование моих персональных данных, содержащихся в настоящем заявлении и в представленных мною документах.


Образец

МЕДИЦИНСКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

на ребенка, передаваемого на воспитание в семью,

по результатам медицинского освидетельствования


Ф.И.О. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата рождения _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наименование и адрес детского учреждения, где находился ребенок ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Основной диагноз _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сопутствующие заболевания _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендации по дальнейшему наблюдению за ребенком

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Освидетельствование проведено врачебной комиссией в составе:

Председатель (руководитель учреждения) _____________________________________________________________________________

Члены комиссии: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________



от « ______»__________________20 _________г.

Место печати


Перечень документов

на получение заключения о возможности

быть кандидатом в усыновители

1. Свидетельство об окончании занятий по подготовке приемного родителя для принятия приемного ребенка в семью (оригинал и копия) -г.Владивосток, ул.Луцкого, д.21, тел 226-55-80 (направление получить в органе опеки и попечительства);

2. Справка с краевого УВД об отсутствии судимости за умышленное преступление против жизни и здоровья граждан (срок действия документа 1 год) -г.Владивосток, пр. 100 лет Владивостока 141, (приемные дни: -понедельник с 10.00-12.00, -среда с 15.00-16.30, тел. 221-48-21 при себе иметь копию паспорта всех листов);

3. Медицинское заключение о состоянии здоровья усыновителя установленного

образца (срок действия документа 6 месяцев);

4. Выписка из домовой книги Ф-10 по месту проживания (срок действия документа

1 месяц);

5. Копия финансового лицевого счета;

6. Копию свидетельства о праве на собственность жилого помещения;

7. Справка с места работы о занимаемой должности усыновителя;

8. Справка о заработной плате за 12 месяцев (срок действия документа 1 год), для граждан не состоящих в трудовых отношениях, иной документ, подтверждающий доходы (копию трудовой книжки, для пенсионеров копии пенсионного удостоверения, справки с пенсионного фонда РФ или иного органа, осуществляющего пенсионное обеспечение);

9. Бытовая характеристика (для не работающего гражданина);

10. Автобиография с указанием причин и мотивов усыновления;

11. Копия свидетельства о рождении усыновителя - при усыновлении ребенка, лицами (лицом), не состоящими в браке;

12. Копия свидетельства о заключении брака;

13. Письменное согласие совершеннолетних членов семьи, проживающих совместно с

кандидатом в усыновители о принятии приемного ребенка в семью;

14. Копия паспорта с регистрацией усыновителя;

15. Копия диплом об образовании;

После предоставления документов в течение 15 рабочих дней выдается заключение о возможности быть кандидатом в усыновители или мотивированный отказ.


Образец

В Первореченский районный суд г.Владивостока

Заявители:

1.ФИО, дата рождения, уроженец,

проживащий по адресу:_____, тел._______

2.по аналогии с № 1



ЗАЯВЛЕНИЕ

об усыновлении (удочерении)

Несовершеннолетний ФИО, дата рождения, остался без попечения родителей. Его мать ФИО ________, отец________ (указываем причину отсутствия родительского попечения).

Распоряжением территориального отдела опеки и попечительства департамента образования и науки Приморского края по_______ от ---- №---- ФИО назначена опекуном малолетнего.

Далее о себе про брак, работу, доходы, здоровье, жилье на основании документов, прилагаемых к заявлению.

На основании вышеизложенного, просим суд:

1. Установить факт усыновления ФИО, дата рождения, кем ФИО и ФИО.

2. Изменить н/л ФИО, дата рождения, имя на «----«, фамилию на «---«, отчество на «----«, дату рождения на «---«, место рождения на «----«.

Все изменения согласно желанию заявителей, некоторые параметры можно не менять.

3. Внести изменения в запись акта о рождении ФИО, дата рождения: в графу «МАТЬ» записать данные ФИО, в графу «ОТЕЦ» данные ФИО.

К заявлению прилагаем документы:

1. Копия св. о рождении ФИО

2. Копия распоряжения о назначении опеки

3. Документы, подтверждающие факт отсутствия попечения со стороны родителей (согласие на усыновление, св.о смерти, решение суда о ЛРП)

4. Далее документы, которые предоставляли в отдел опеки для получения заключения.



ДАТА ПОДПИСЬ /ФИО/


Примечание: в суд готовим 4 пакета документов, сдаем 3

- 1 в суд (подлинники справок и копии)

- 2 в отдел опеки (копии)

- 3 в прокуратуру (копии)

на своем 4 экземпляре ставим отметку о сдаче

Госпошлину не платится.

Образец

Договор № ____

О ПРИЕМНОЙ СЕМЬЕ

г. ________________ "__" ______20__ г.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________,

(полное наименование органа опеки и попечительства по месту жительства (нахождения) ребенка) в лице

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________,

(должность, ф.и.о. должностного лица) действующего(ей) на основании

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________,

(документ, в том числе нормативный правовой акт, на основании которого осуществляет деятельность должностное лицо) и граждане(ин/ка):

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(ф.и.о. лиц(а), желающих(его) взять ребенка (детей) на воспитание в семью) далее именуемые(ый/ая) "приемные родители (родитель)", заключили настоящий

Договор о нижеследующем:

1. Предмет Договора

1.1. В соответствии с настоящим Договором приемные родители (родитель) обязуются(ется) принять на воспитание в свою семью

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(сведения о ребенке (детях), передаваемом(ых) на воспитание в приемную

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,

семью (ф.и.о., возраст, состояние здоровья, физическое и умственное развитие) далее именуемого(ых) "приемный ребенок (дети)", а орган опеки и попечительства обязуется передать приемного ребенка (детей) на воспитание в приемную семью, производить выплату приемным родителям (родителю) денежного вознаграждения и денежных средств на содержание приемного ребенка (детей) и иных выплат, а также предоставлять меры социальной поддержки в соответствии с настоящим Договором.

2. Права и обязанности приемных родителей

2.1. Приемные родители (родитель) по отношению к приемному ребенку (детям) обладают правами и обязанностями опекуна (попечителя).

2.2. Приемные родители (родитель) являются законными представителями приемного ребенка (детей).

2.3. Приемные родители (родитель) получают денежное вознаграждение, предварительное разрешение на распоряжение счетом приемного ребенка (детей) в части расходования средств, причитающихся приемному ребенку (детям) в качестве алиментов, пенсий, пособий и иных предоставляемых на его (их) содержание социальных выплат, пользуются мерами социальной поддержки в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и ________________ .

--------------------------------

Указывается наименование субъекта Российской Федерации, а также делается ссылка на муниципальные правовые акты соответствующего муниципального образования.

2.4. Приемные родители (родитель) обязаны воспитывать приемного ребенка (детей), заботиться о его (их) здоровье, нравственном и физическом развитии, создавать необходимые условия для получения образования, готовить его (их) к самостоятельной жизни, в том числе:

защищать жизнь и здоровье, уважать человеческое достоинство приемного ребенка (детей), соблюдать и защищать его (их) права и интересы;

совместно проживать с приемным ребенком (детьми), поставить его (их) на регистрационный учет по месту жительства;

обеспечивать полноценный регулярный уход за приемным ребенком (детьми) в соответствии с его (их) индивидуальными потребностями, в том числе обеспечивать прохождение приемным ребенком (детьми) регулярной диспансеризации, при необходимости своевременно направлять на медицинское обследование, а также организовывать лечение;

организовывать получение образования приемным ребенком (детьми);

следить за успеваемостью и посещаемостью образовательных учреждений приемным ребенком (детьми);

выполнять обязанности по защите прав и законных интересов приемного ребенка (детей), предоставлять по запросу органа опеки и попечительства информацию о выполнении своих обязанностей;

выполнять индивидуальную программу реабилитации ребенка (детей) в приемной семье, разработанную совместно с органом опеки и попечительства (при ее наличии);

не препятствовать личному общению приемного ребенка (детей) с его (их) кровными родственниками, если это не противоречит интересам приемного ребенка (детей), его (их) нормальному развитию и воспитанию ;

--------------------------------

Данный пункт исключается из договора в случае отсутствия у приемного ребенка (детей) кровных родственников.

принять имущество приемного ребенка (детей) по описи, принимать меры по обеспечению сохранности имущества приемного ребенка (детей) в соответствии с законодательством Российской Федерации и ______________ , в том числе расходовать суммы алиментов, пенсий, пособий и иных социальных выплат, предоставляемых на содержание приемного ребенка (детей), только в его (их) интересах;

--------------------------------

Указывается наименование субъекта Российской Федерации, а также делается ссылка на муниципальные правовые акты соответствующего муниципального образования.

незамедлительно извещать орган опеки и попечительства о возникновении в приемной семье неблагоприятных условий для содержания, воспитания и образования приемного ребенка (детей).

2.5. Приемный родитель (родители) ежегодно не позднее ______________ текущего года представляет(ют) в орган опеки и попечительства отчет в письменной форме за предыдущий год о хранении, об использовании имущества приемного ребенка (детей) и об управлении таким имуществом.

2.6. В случае отстранения от своих обязанностей по основаниям, предусмотренным настоящим Договором, приемные родители (родитель) должны представить отчет не позднее трех дней с момента, когда его (их) известили об указанном отстранении.

2.7. Приемные родители (родитель) имеют следующие права:

получать информацию о состоянии физического и умственного развития приемного ребенка (детей), сведения о его (их) родителях;

получать консультативную помощь в вопросах воспитания, образования, защиты прав и законных интересов приемного ребенка (детей);

самостоятельно определять формы содержания, воспитания и образования приемного ребенка (детей), включая его (их) распорядок дня, с соблюдением требований, установленных законодательством Российской Федерации и ______________ , а также настоящим Договором;

--------------------------------

Указывается наименование субъекта Российской Федерации, а также делается ссылка на муниципальные правовые акты соответствующего муниципального образования.

решать текущие вопросы жизнедеятельности приемного ребенка (детей).

2.8. Права приемных родителей (родителя) не могут осуществляться в противоречии с интересами и правами приемного ребенка (детей).

2.9. При осуществлении своих прав и обязанностей приемные родители (родитель) не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью приемного ребенка (детей), его (их) нравственному развитию.

2.10. При временном отсутствии приемного ребенка (детей) в месте жительства, в частности, в связи с учебой или пребыванием в медицинской организации, пребыванием в местах отбывания наказания, права и обязанности приемных родителей(ля) не прекращаются.

3. Условия содержания, воспитания и образования приемного ребенка (детей)

3.1. Приемные родители (родитель) воспитывают приемного ребенка (детей) на основе взаимоуважения, организуя общий быт, досуг, взаимопомощь, создают условия для получения приемным ребенком (детьми) образования, заботятся о его (их) здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии.

3.2. Приемные родители (родитель) создают приемному ребенку (детям) соответствующие санитарно-гигиеническим нормам жилищно-бытовые условия, а также обеспечивают полноценное качественное питание в соответствии с установленными нормами и санитарными, гигиеническими требованиями.

3.3. Способы воспитания приемного ребенка (детей) должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или эксплуатацию приемного ребенка (детей).

3.4. Развитие способностей приемного ребенка (детей) обеспечивается методами, позволяющими развивать его (их) самостоятельность в решении творческих и других задач, а также позволяющими ему (им) быть успешным(и) в разных видах деятельности, в том числе учебной.

3.5. Деятельность приемного ребенка (детей) в свободное время организуется с учетом особенностей состояния его (их) здоровья, интересов и должна быть направлена на удовлетворение потребностей приемного ребенка (детей), в том числе физиологических (в сне, питании, отдыхе, пребывании на свежем воздухе), познавательных, творческих, потребностей в общении.

3.6. Приемный ребенок (дети) вправе пользоваться имуществом приемных родителей (родителя) с их (его) согласия.

3.7. Приемный ребенок (дети) не имеет права собственности на имущество приемных родителей (родителя), а приемные родители (родитель) не имеют права собственности на имущество приемного ребенка (детей).

4. Права и обязанности органа опеки и попечительства в отношении приемных родителей (родителя)

4.1. Орган опеки и попечительства обязуется:

осуществлять в порядке и в сроки, установленные законодательством Российской Федерации и _______________ , проверку условий жизни приемного ребенка (детей), соблюдения приемными родителями (родителем) прав и законных интересов приемного ребенка (детей), обеспечения сохранности его (их) имущества, а также выполнения приемными родителями (родителем) требований к осуществлению своих прав и исполнению своих обязанностей, а также условий настоящего Договора;

--------------------------------

Указывается наименование субъекта Российской Федерации, а также делается ссылка на муниципальные правовые акты соответствующего муниципального образования.

способствовать созданию надлежащих условий жизни и воспитания приемного ребенка (детей) в приемной семье;

при необходимости незамедлительно оказывать приемной семье помощь, включая психолого-педагогическую;

рассматривать споры и определять порядок общения приемного ребенка (детей) с кровными родственниками исходя из интересов приемного ребенка (детей) и с учетом интересов приемной семьи;

своевременно и в полном объеме выплачивать денежное вознаграждение приемным родителям (родителю) и денежные средства на содержание приемного ребенка (детей) и предоставлять меры социальной поддержки приемной семье в соответствии с условиями настоящего Договора.

4.2. Орган опеки и попечительства имеет право:

запрашивать у приемного родителя (родителей) любую информацию, необходимую для осуществления прав и обязанностей по настоящему Договору;

обязать приемного родителя (родителей) устранить нарушенные права и законные интересы приемного ребенка (детей);

в целях учета индивидуальных особенностей личности приемного ребенка (детей) устанавливать обязательные требования и ограничения к осуществлению прав и исполнению обязанностей приемных родителей (родителя), в том числе конкретные условия воспитания приемного ребенка (детей).

4.3. Орган опеки и попечительства вправе отстранить приемных родителей (родителя) от исполнения возложенных на них (него) обязанностей в случае:

ненадлежащего исполнения возложенных на них (него) обязанностей;

нарушения прав и законных интересов приемного ребенка (детей), в том числе при осуществлении приемными родителями (родителем) действий в корыстных целях либо при оставлении приемного ребенка (детей) без надзора и необходимой помощи;

выявления органом опеки и попечительства фактов существенного нарушения приемными родителями (родителем) установленных федеральным законом или настоящим Договором правил охраны имущества приемного ребенка (детей) и (или) распоряжения их имуществом.

4.4. Орган опеки и попечительства дает приемным родителям (родителю) разрешения и обязательные для исполнения указания в письменной форме в отношении распоряжения имуществом приемного ребенка (детей).

5. Выплата денежного вознаграждения приемным родителям (родителю), денежных средств на содержание приемного ребенка (детей) и предоставление мер социальной поддержки

--------------------------------

Размер вознаграждения, причитающегося приемным родителям, размер денежных средств на содержание каждого ребенка, а также меры социальной поддержки, предоставляемые приемной семье в зависимости от количества принятых на воспитание детей, определяются в соответствии с законами субъектов Российской Федерации.

5.1. Орган опеки и попечительства выплачивает приемным родителям (родителю) денежное вознаграждение:

________________________________________________ .

--------------------------------

Указывается размер и порядок выплаты вознаграждения.

5.2. Орган опеки и попечительства назначает денежные средства на содержание каждого ребенка:

________________________________________________ .

--------------------------------

Указывается размер и порядок выплаты денежных средств.

5.3. Орган опеки и попечительства предоставляет и оказывает содействие в получении приемной семье следующих мер социальной поддержки:

____________________________________________________.

5.4. Приемные родители (родитель) обязаны использовать денежные средства по указанному в настоящем Договоре целевому назначению в рамках осуществления своих прав и обязанностей.

6. Ответственность сторон

6.1. Приемные родители (родитель) несут ответственность за жизнь, физическое, психическое и нравственное здоровье и развитие приемного ребенка (детей), надлежащее выполнение своих обязанностей и целевое расходование средств.

6.2. Орган опеки и попечительства несет ответственность за надлежащее выполнение своих обязательств по отношению к приемной семье.

6.3. В случае неисполнения либо ненадлежащего исполнения одной из сторон своих обязательств по настоящему Договору другая сторона вправе обратиться за защитой своих прав и интересов в суд в установленном законом порядке.

7. Срок Договора, основания и последствия прекращения Договора

7.1. Настоящий Договор заключается со дня подписания и действует в течение _______________.

7.2. Настоящий Договор может быть расторгнут досрочно:

по инициативе приемных родителей (родителя) при наличии уважительных причин, таких как болезнь, изменение семейного или имущественного положения, отсутствия взаимопонимания с приемным ребенком (детьми), конфликтных отношений между приемными детьми и др.;

по инициативе органа опеки и попечительства в случае возникновения в приемной семье неблагоприятных условий для содержания, воспитания и образования приемного ребенка (детей), в случае возвращения приемного ребенка (детей) кровным родителям или усыновления, а также в иных случаях, установленных законодательством Российской Федерации и ________________ , настоящим Договором.

--------------------------------

Указывается наименование субъекта Российской Федерации, а также делается ссылка на муниципальные правовые акты соответствующего муниципального образования.

7.3. Все возникающие в результате досрочного расторжения настоящего Договора имущественные и финансовые вопросы решаются по согласию сторон, а при возникновении спора - судом в установленном порядке.

8. Заключительные положения

8.1. Любые изменения и дополнения к настоящему Договору имеют силу, если они оформлены в письменном виде, подписаны обеими сторонами и не противоречат законодательству Российской Федерации и ______________ , настоящему Договору.

--------------------------------

Указывается наименование субъекта Российской Федерации, а также делается ссылка на муниципальные правовые акты соответствующего муниципального образования.

8.2. Договор составлен в двух экземплярах, каждый из которых имеет одинаковую юридическую силу.

9. Реквизиты и подписи сторон

Орган опеки и Приемные родители (родитель):

попечительства:

________________________________ ФИО _________________________________

________________________________ адрес места жительства ______________

________________________________ _____________________________________

________________________________ данные паспорта (серия, номер, дата и

________________________________ место выдачи)

_____________________________________

Банковский счет:

________________ ________________

подпись

М.П.

"__" ___________________ 200_ г. "__" ______________ 200_ г.


Контрольные вопросы:

1.Какие документы необходимы для устройства детей в семью?

Критерии оценки:

Отметка «5»работа выполнена полностью и правильно, сделаны правильные выводы.

Отметка «4»работа выполнена правильно с учетом 2-3 несущественных ошибок исправленных самостоятельно по требованию преподавателя.

Отметка «3»работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена существенная ошибка.

Отметка «2» ставится, если обучаемый совсем не справился с заданием.



Практическое занятие № 12.

Тема 5.3.Приемная семья

Цель: закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков по теме.

Время выполнения – 2 часа.

Место выполнения – работа на уроке.

Задание:

Решение юридических задач на основании норм семейного законодательства.

Задачи (юридические казусы)

1.Рано утром на крыльце РОВД дежурный обнаружил сверток, в котором оказался мальчик примерно месячного возраста. Ребенок был передан органу опеки и попечительства, который, в свою очередь, поместил его в дом ребенка.

Какие документы должен составить орган опеки и попечительства для постановки этого ребенка на учет как оставшегося без попечения родителей?

Какие органы и в каком порядке осуществляют учет детей, оставшихся без попечения родителей?

Какие права имеет ребенок, поставленный на учет как оставшийся без попечения родителей и помещенный в воспитательное или лечебное учреждение, и кто, как их осуществляет?

2.В редакцию журнала «Домашний адвокат» пришло письмо следующего содержания: «Бывший муж – иностранец, брак расторгнут, где он – не знаю. Вышла замуж за гражданина РФ, он желает усыновить моего сына. Возможно ли это, живем вместе более двух лет, сын желает носить фамилию моего второго мужа. Отца не хочет помнить, подросток требует решить проблему. Помогите советом.»

Какой ответ Вы бы дали автору данного письма?

3. Незамужняя 15-летняя Ольга родила мальчика Сашу, которого отказалась взять из родильного дома, мотивируя это, тем, что она сама находится на иждивении родителей, живущих в стесненных жилищных условиях. Ольга также заявила, что судьба ребенка её не интересует. Мальчик был передан в дом ребенка. Через 2,5 месяца после рождения Саши в суд по месту нахождения дома ребенка подали заявление о его усыновлении супруги Хофман, проживающие в ФРГ. Узнав об этом, в суд по месту жительства Ольги обратилась с просьбой об усыновлении Саши также старшая замужняя сестра Ольги – Тамара Абаева. Суд принял её заявление, а затем передал дело в суд по месту нахождения дома ребенка для совместного рассмотрения с заявлением супругов Хофман. В судебном заседании Ольга, родители её и Тамары возражали против усыновления Саши супругами Хофман. Однако суд удовлетворил просьбу последних, мотивируя свое решение тем, что они имеют комфортабельное жилье, высокие доходы, поэтому могут дать Саше лучшее содержание, воспитание и образование, а Абаева имеет своих троих детей, достаток в её семье небольшой, её муж желания усыновить Сашу не высказал.

Есть ли разница в перечне документов, которые должны быть приложены к заявлению супругов Хофман и к заявлению Тамары Абаевой?

Правильно ли поступил суд, принявший заявление Абаевой, и суд, рассмотревший дело по существу?

Какие нарушения допущены в процедуре усыновления Саши?

4. 18-летний Козлов обратился в орган опеки и попечительства с заявлением об отмене усыновления, об изменении его фамилии на фамилию матери и изменении отчества. В заявлении он указал: в возрасте 9 лет он без его согласия был усыновлен отчимом, который в связи с этим был записан его отцом в книге записей рождений и его свидетельстве о рождении; после смерти его матери усыновитель обращался с ним слишком строго, а теперь отказывается оплатить его, Козлова, учебу в вузе, хотя вполне мог бы это сделать, продав дачу, приобретенную при жизни матери.

Могут ли быть удовлетворены требования Козлова?

5. 28-летний Юганов и его 18-летняя жена Галина решили удочерить 4-летнюю Наташу, оставшуюся без попечения родителей. Суд удовлетворил их просьбу. Когда Наташе было 7 лет, Югановы расторгли брак. По решению суда Наташа была передана на воспитание Галине, а с Юганова были присуждены алименты на содержание Наташи. Через год Галина вступила в брак с Хованским. Через полгода бабушка Наташи, встречаясь с внучкой, стала замечать, что Наташа худеет, имеет запуганный вид, стала заикаться. От соседей бабушка узнала, что Хованский жестоко обращается с Наташей, бьет её, а будучи пьяным, выгоняет в любую погоду из дома на улицу; Галина боится своего второго мужа и не может защитить Наташу. Бабушка намерена добиться:

отмены удочерения Наташи;

назначение её самой опекуном Наташи;

взыскания с Галины и Хованского алиментов на содержание Наташи;

получения ею алиментов с Юганова, выплачиваемых на содержание Наташи по решению суда.

Вправе ли бабушка заявить указанные требования?

6. В юридическую консультацию обратился гражданин Волков с вопросом о возможности усыновления им юноши Герасимова, которого он воспитывал с 2-летнего возраста, но по различным причинам не смог усыновить до совершеннолетия. В настоящее время Герасимову 25 лет, женат, имеет сына.

Какую консультацию должен получить гражданин В.?

7. Овдовевший Ганаев, имеющий двоих несовершеннолетних детей, женился на Фиреевой, у которой трое своих малолетних детей и трое детей, принятых на воспитание по договору о создании приемной семьи. Фиреева с детьми переехала в дом Ганаева, расположенный в деревне соседнего района. Ганаев и Фиреева хотят взять в приемную семью 8-летнего Алёшу, который вместе с 10-летней сестрой находится в детском доме. Они также хотят, чтобы алименты, взыскиваемые с лишенного родительских прав отца Алеши, и пенсия, назначенная Алеше по случаю смерти кормильца – его матери, перечислялись на имя Фиреевой. Заявление об этом они намерены подать главе администрации района, на территории которого находится детский дом.

Будет ли удовлетворено заявление Ганаева и Фиреевой?

Как поступить с ранее заключенным договором Фиреевой о создании приемной семьи и передаче ей троих детей после вступления Фиреевой в брак с Ганаевым?

8. Супруги Хитровы приняли по договору в семью 6 детей, оставшихся без попечения родителей. При этом срок, на который каждый из детей передана на воспитание Хитровым, в договоре не был указан. Три приемных малолетних брата проживали в приватизированной родителями 3-комнатной квартире, но родители недавно погибли в ДТП, временно надзор за детьми осуществляет престарелая бабушка, которая никакой защиты прав детей не пыталась заниматься. Двое детей – брат и сестра (соответственно 9 и 11 лет) до этого также проживали с родителями в частном доме, но были отобраны у них в связи с лишением родительских прав. Старший из детей – шестнадцатилетний Борис живет в семье Хитровых как приемный сын уже 5 лет и собирается поступить в текущем году в колледж, находящийся в соседней области.

Какие меры и в защиту как их прав приемных детей должны принять супруги Хитровы?

Будет ли расторгнут договор о принятии в семью Хитровых Бориса, если он поступит в колледж?

Какие права имеют приемные дети? Какие права и обязанности у приемных родителей?

9. 9 мая 1980 года в роддоме города Тольятти родился Александр Иванович Ивченко. Его мать Ивченко Валентина Александровна, 1951 года рождения на третий день после рождения ребенка самовольно покинула роддом, оставив сына. Государственная регистрация рождения А.И. Ивченко была произведена 16 июня 1980 года на основании устного заявления его матери и справки из роддома. Сведения об отце ребенка даны произвольно. С рождения и в плоть до совершеннолетия А.И. Ивченко находился на полном государственном обеспечении в домах ребенка, детдомах, интернатах Самарской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В период пребывания несовершеннолетнего в госучреждениях им никто не интересовался, не навещал. В период с 31.05.1999 года по 10.12.2000 года А.И. Ивченко проходил воинскую службу. Вернувшись из армии, стал жить в общежитии, поскольку собственного жилья он не имеет. А.И. Ивченко в настоящее время не может устроиться на работу, поскольку у него отсутствует регистрация постоянного места жительства. Его обращения в органы опеки о защите жилищных прав остались без надлежащего реагирования. Представители данных органов сообщили А.И. Ивченко о том, что приобрести статус лица, оставшегося без попечения родителей, он уже не может, поскольку для этого необходимо лишить его мать родительских прав. Вместе с тем, лишение родительских прав в данном случае невозможно, поскольку заявитель достиг совершеннолетия. Отказ в поставке на учет нуждающихся в улучшении жилищных условий во внеочередном порядке последовали со стороны жилищных органов районной администрации, поскольку А.И. Ивченко не обладает статусом лица, оставшегося без попечения родителей.

Какие нарушения были допущены органами, исполняющими функции опекуна (попечителя) несовершеннолетнего А.И. Ивченко и возможно ли ставить вопрос о привлечении их к ответственности?

Какими способами и с помощью как их органов А.И. Ивченко сможет защитить свои жилищные права в настоящее время?

Дайте правовую оценку ситуации.

10. 11 января 1989 года в городе Самара родился Алексей Егорович Кудрявцев. Его мать Кудрявцева Виктория Семеновна при государственной регистрации рождения ребенка отцом Алексея записала вымышленного ею Кудрявцева Егора Ивановича. Сразу после рождения сына Кудрявцева В.С. уехали из Самары в Харьков. Биологический отец Веселкин Антон Григорьевич о рождении сына узнал лишь после их отъезда от родителей Кудрявцевой В.С., однако новый адрес ему не сообщили. Когда Алексею исполнилось 6 лет, его мать была лишена родительских прав, ребенок отправлен в детский дом. В период пребывания несовершеннолетнего в детском доме мать сыном не интересовалась, не навещала. Вместе с тем, о месте нахождения Алексея узнал Веселкин Антон Григорьевич, который добровольно захотел установить отцовство в отношении Кудрявцева А.Е., для чего он обратился в органы опеки и попечительства за получением согласия на установление отцовства в соответствии с п. 4 ст. 48 СК РФ.

Однако, не дождавшись ответа, Веселкин А.Г. скоропостижно скончался. Вместе с тем, являясь достаточно обеспеченным человеком, А.Г. Веселкин имел в собственности собственный дом, автомашину, являлся владельцем многочисленных акций.

Имеет ли А.Е. Кудрявцев право наследования после смерти А.Г. Веселкина?

Какие требования и в какие органы следует предъявить для защиты прав несовершеннолетнего А.Е. Кудрявцева?

 Методические   рекомендации:

1.Для решения задач, необходимо воспользоваться Консультант плюс.

Контрольные вопросы:

  1. Права и обязанности приемных родителей?
  2. Право и обязанности приемных детей?

Критерии оценки:

Отметка «5» по практическому вопросу ставится при получении требуемого ответа на основе применения соответствующих умений и теоретических знаний.

Отметка «4» ставится, если при выполнении задания допущены незначительные ошибки.

Отметка «3» ставится, если в ответе допущены значительные ошибки, или в нем не раскрыты некоторые существенные аспекты содержания, или обучаемый не смог показать необходимые умения.

Отметка «2» ставится, если обучаемый совсем не справился с заданием.



Практическое занятие № 13.

Тема 6.2.Алиментные обязательства супругов.

Цель: закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков по теме.

Время выполнения – 2 часа.

Место выполнения – работа на уроке.

Задание:

Решение ситуационных задач.

Задача 1

Ирина Григорьева решила прекратить выплаты алиментов на содержание своего пасынка Аващенко Михаила. Григорьева объясняла свой шаг тем, что решение суда о выплате алиментов было принято 10 декабря 1994 года, то есть до введения в действие Семейного кодекса РФ, в котором не предусматривается возможность взыскания алиментов с фактических воспитателей на их воспитанников.

Но на всякий случай она обратилась за помощью в юридическую консультацию.

Какое разъяснение следует ей дать?

Задача 2

13 июня 1997 года 29-летняя Мария Ольченко предъявила иск об установлении отцовства и взыскании алиментов к Сидорчуку В.Т..

При этом Ольченко требовала взыскать с него средства на содержание ребёнка за прошедший со дня рождения ребёнка срок (с 16 февраля 1997 года) в соответствии со п.2 ст.107 СК РФ, так как Сидорчук всячески уклонялся содержания детей: несколько раз менял место работы и место жительства.

27 августа 1997 года суд удовлетворил иск, признав Сидорчука В.Т. отцом и обязав его выплачивать алименты со дня обращения М.Н.Ольченко в суд. Во взыскании средств за прошедшее время суд отказал.

Правильно ли поступил суд?

Задача 3

Мария Фёдорова предъявила иск об уплате алиментов на двоих детей своему мужу майору милиции Фёдорову С.И., уже полгода проживавшему отдельно.

В числе доходов мужа, с которых Фёдорова требовала взыскать алименты она указала денежную компенсацию за обмундирование и продовольственный паёк, полученную мужем по месту службы, а также процентную надбавку за выслугу лет.

Какое решение должен принять суд? 

Методические   рекомендации:

1. Для решения задач, необходимо воспользоваться Консультант плюс.

Контрольные вопросы:

  1. Обязанности супругов по взаимному содержанию?

  2. Право бывшего супруга на получение алиментов?

  3. Освобождение от обязанности по содержанию другого супруга?

  4. Алиментные обязательства других членов семьи?  

Критерии оценки:

Отметка «5» по практическому вопросу ставится при получении требуемого ответа на основе применения соответствующих умений и теоретических знаний.

Отметка «4» ставится, если при выполнении задания допущены незначительные ошибки.

Отметка «3» ставится, если в ответе допущены значительные ошибки, или в нем не раскрыты некоторые существенные аспекты содержания, или обучаемый не смог показать необходимые умения.

Отметка «2» ставится, если обучаемый совсем не справился с заданием.



Практическое занятие № 14.

Тема 6.2.Алиментные обязательства супругов.

Цель: закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков по теме.

Время выполнения – 2 часа.

Место выполнения – работа на уроке.

Задание:

Оформление самостоятельных исковых заявлений о взыскании алиментов по различным основаниям и судебного приказа о взыскании алиментов.

Методические   рекомендации:


Образец

Мировому судье судебного участка № __ г. Москвы

от __________________________________________

проживающей по адресу: г. Москва, _____________

Должник: ____________________________________

проживает по адресу: г. Москва, ________________


ЗАЯВЛЕНИЕ

о вынесении судебного приказа о взыскании алиментов на несовершеннолетнего ребенка


В 20 ___ году я вступила в брак с _____________________. Решением мирового судьи судебного участка № __ г.Москвы от «___»________ года брак между нами расторгнут.

От брака мы имеем несовершеннолетнего ребенка – дочь ___________________, ______ года рождения.

После расторжения брака, ответчик со мною и ребенком не проживает, совместного хозяйства нами не ведется. Ребенок находится на моем иждивении, __________________. материальную помощь не оказывает, денежные средства на содержание ребенка не выделяет. Соглашение об уплате алиментов нами не заключалось.

Ответчик имеет постоянное место работы – в …. в должности …., его ежемесячный заработок составляет…

На основании изложенного, в соответствии со ст.ст. 81 СК РФ, 121, 122 ГПК РФ

ПРОШУ:

Вынести судебный приказ, на основании которого взыскать с _____________________ в мою пользу алименты на содержание несовершеннолетнего ребенка ______________________, _______ года рождения, в размере 1/4 части всех видов заработка ежемесячно, начиная с даты подачи заявления и до его совершеннолетия.


Приложение:

1. копия заявления (1 экз.);

2. копия свидетельства о расторжении брака(2 экз.);

3. копия свидетельства о рождении ребенка(2 экз.);

4. выписка из домовой книги(2 экз.);

5. копия финансово-лицевого счета(2 экз.);

6. квитанция об оплате госпошлины;

____________________________/________________/ __ __ 2012




Образец

В ___________________ районный

(наименование суда)

(городской) суд г. ___________

Истец: _______________________

(Ф.И.О., адрес заявителя)

Ответчик: ____________________

(Ф.И.О.,

_____________________________

адрес лица, обязанного

______________________________

платить алименты)


ИСКОВОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ

о взыскании алиментов на ребенка (детей)


________________ я вступил(а) в брак с _________________________ (дата) (Ф.И.О. и адрес супруга) и проживал(ю) с ней (ним) совместно __________________________________ (указать месяц, год, до которого жили вместе; если брак уже расторгнут, то сообщить число, год расторжения) От брака у нас имеется(ются) ребенок (дети) _____________________ (имя, число, месяц, год его(их) рождения). Ребенок (дети) находится(ятся) на иждивении у меня, супруг(а) материальной помощи на его содержание не оказывает (ал, ала). Супруг(а) другого ребенка (детей) не имеет, удержаний по исполнительным документам с него (нее) не производится.

В соответствии со ст.ст. 80, 81 Семейного кодекса РФ,

ПРОШУ:

Взыскать с ____________________________(Ф.И.О. и адрес местожительства, работы лица, обязанного платить алименты) __________________ года рождения, уроженца(ки) _______________ (город, область)

в мою пользу алименты на _________________________________ (имя и дата рождения каждого ребенка)

в размере _____ части всех видов заработка ежемесячно, начиная с даты подачи заявления (указать) до его(их) совершеннолетия.


Приложение:

1. Копия искового заявления.

2. Копия свидетельства о заключении брака (свидетельство о

расторжении брака, если брак расторгнут).

3. Копия свидетельства о рождении ребенка (детей).

4. Справка с места работы обязанного платить алименты, о размере зарплаты и об удержаниях.

5. Справка жилищных органов о нахождении ребенка (детей) на иждивении заявителя.

"___"__________ ____ г. ______________

(подпись)

Образец

В _________________________ суд г. Москвы

Истец: __________________________________

______, Москва, __________________________

тел.: _____________________________________

Ответчик: ________________________________

______, Москва, ул. _______________________

тел.: _____________________________________

Ответчик: ________________________________

______, Москва, __________________________


ИСКОВОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ

о снижении размера алиментов


___ августа 1991 г. я заключил брак с _____________________________. __ апреля 1994 г. у нас родился общий ребенок _______________. ___ ноября 1997 г. на основании решения Кузьминского межмуниципального районного суда г. Москвы наш брак был расторгнут.

С __________________________ у нас имеется общий ребенок _______________, которая родилась ___ января 2001 г.

Согласно решению Кузьминского межмуниципального районного суда от __ января 2001 г. с меня в пользу _____________________ взысканы алименты на содержание несовершеннолетнего ребенка _____________, ___.04.1994 г.р., в размере 1/4 всех видов заработка ежемесячно.

Решением Мирового судьи судебного участка 252 района "Печатники" от __ сентября 2008 г. с меня в пользу ___________________________ были взысканы алименты на содержание несовершеннолетнего ребенка ____________________, __.01.2001 г.р., в размере 1/4 части всех видов заработка ежемесячно.

Таким образом, в общей сложности с меня взыскиваются алименты в размере 1/2 части моего заработка.

Однако согласно ст. 81 Семейного кодекса РФ алименты на содержание двоих детей должны взыскиваться в размере 1/3 заработка ежемесячно.

Я не могу отдавать половину заработка на содержание детей, поскольку помимо заработной платы я не имею иных источников дохода. Кроме этого, на моем иждивении находится моя мать, инвалид II группы, ______________________ и ее сестра, инвалид I группы, ______________________________.

На основании вышеизложенного, согласно ст.81 СК РФ,

ПРОШУ:

1. Снизить размер алиментов, взыскиваемых с __________________________, __.05.1969 г.р., уроженца г. _____________________, работающего в ФГУ РГРК "________________", проживающего по адресу: г. Москва, ул. _________________, в пользу _____________ ___________________, проживающей по адресу г. Москва, ул. __________________ кв.____, на содержание несовершеннолетнего ребенка __________, __.04.1994 г.р., до 1/6 всех видов заработка ежемесячно.

2. Снизить размер алиментов, взыскиваемых с ________________, __.05.1969 г.р., уроженца г. ______________________,, работающего в ФГУ РГРК "_____________", проживающего по адресу: г. Москва, ул. _________________, в пользу ______________________, проживающей по адресу г. Москва, ________________, кв.__, на содержание несовершеннолетнего ребенка ___________, __.01.2001 г.р., до 1/6 всех видов заработка ежемесячно.


Приложения:

1. копии настоящего заявления (3);

2. копии свидетельства о расторжении брака с ____________ (3);

3. копии свидетельства о рождении ________________(3);

4. копии свидетельства о рождении ________________ (3);

5. копии решения Мирового судьи от 04 сентября 2008 г. (3);

6. копии справки о размере заработной платы истца за год (3);

____________ Истец __.__.2010




Образец

В _______________________________

(наименование суда первой инстанции)

Истец: __________________________

(сведения об истце, указанные

в п. 2 ч. 2 ст. 131 ГПК РФ)

Ответчик: _______________________

(сведения об ответчике, указанные

в п. 3 ч. 2 ст. 131 ГПК РФ)

Цена иска _______________________

(сумма в рублях, если иск подлежит

оценке)

ИСКОВОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ

о взыскании алиментов на содержание внука (внучки)


Гражданин(-ка) _______________ (Ф.И.О.) "___" _______ 19__ года рождения, проживающ__ по адресу: ____________________________________ является дедушкой (бабушкой) ______________________ (Ф.И.О.) "___" _____________ 20__ года рождения, проживающ__ по адресу: _____________________________, что подтверждается _______________(привести ссылки на доказательства).

В настоящее время несовершеннолетний внук (внучка) не имеет возможности получения содержания от своих родителей в связи с ___________________________ (изложить причины со ссылками на доказательства, например нетрудоспособность, смерть, крайне затруднительное материальное положение родителей, и т.п., подтвержденные соответствующими документами).

Ответчик обладает материальными средствами, достаточными для предоставления содержания внуку (внучке), и может предоставить это содержание, однако добровольно выполнять эту обязанность не желает.

Указанные факты подтверждаются следующими доказательствами: ___________________________________________________.

На основании изложенного, руководствуясь ст. 94 СК РФ,

прошу:

1. Взыскать с ответчика в мою пользу на содержание ______________ (Ф.И.О. внука/внучки) алименты в размере ________________ рублей ежемесячно вплоть до изменения материального положения ___________________________________ (Ф.И.О. внука/внучки).

2. Вызвать в суд в качестве свидетелей _________________________ (Ф.И.О., адреса).

Приложения:

1. Доказательства, подтверждающие родственные отношения ответчика и внука (внучки) (свидетельства о рождении и др.), - на ___ стр.

2. Доказательства, подтверждающие отсутствие возможности у родителей предоставлять содержание внуку (внучке) ответчика, - на ____ стр.

3. Документы, характеризующие материальное и семейное положение ответчика, - на ____ стр.

4. Копия искового заявления.

Дата подачи заявления: "___"___________ 20__ г.

Подпись истца

Контрольные вопросы:

  1. Формы исковых заявлений о взыскании алиментов?

Критерии оценки:

Отметка «5» по практическому вопросу ставится при получении требуемого ответа на основе применения соответствующих умений и теоретических знаний.

Отметка «4» ставится, если при выполнении задания допущены незначительные ошибки.

Отметка «3» ставится, если в ответе допущены значительные ошибки, или в нем не раскрыты некоторые существенные аспекты содержания, или обучаемый не смог показать необходимые умения.

Отметка «2» ставится, если обучаемый совсем не справился с заданием.



Практическое занятие № 15.

Тема 6.2.Алиментные обязательства супругов.

Цель: закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков по теме.

Время выполнения – 2 часа.

Место выполнения – работа на уроке.

Задание:

Подготовить письменный ответ на тему: «Обязанность совершеннолетних детей по содержанию родителей».

Методические   рекомендации:

Рассмотреть основания по содержанию совершеннолетних детей своих родителей.

Контрольные вопросы:

  1. Обязанности совершеннолетних детей?

  2. Право родителей?

  3. Освобождение от обязанности по содержанию родителей?

  4. Алиментные обязательства?  

Критерии оценки:

Отметка «5»Сформулирована и раскрыта тема проекта, четко и грамотно сформулированы цель и задачи. Полностью изложены основные аспекты темы проекта. Использовано более одного ресурса. Стиль оформления сочетается с содержанием проекта.

Отметка «4»Тема частично раскрыта. Цель и задачи сформулированы некорректно. Или задачи отсутствуют. Некоторый материал изложен некорректно. Процесс решения проблемы неполный (системность нарушена), сюжет отсутствует или присутствует только в некоторых заданиях. Выводы и рекомендации не всегда соответствуют содержанию, не раскрывают проблему. В работе использован только один ресурс.

Отметка «3»Тема частично раскрыта. Цель и задачи не определены. Объяснения некорректны, запутаны или не верны. Выводы и рекомендации отсутствуют. Ресурсы не указаны.

Отметка «2»ставится, если обучаемый совсем не справился с заданием.



Практическое занятие № 16.

Тема 6.3.Соглашение об уплате алиментов.

Цель: закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков по теме.

Время выполнения – 2 часа.

Место выполнения – работа на уроке.

Задание:

Составление соглашения об уплате алиментов.

Методические   рекомендации:

  1. Определить НПА, регулирующие положения договора купли-продажи.

  2. На основании НПА ответить письменно на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы:

  1. Стороны договора купли-продажи?

  2. Виды договора купли-продажи?

  3. Содержание договора купли-продажи?

  4. Качество товара?

Критерии оценки:

Отметка «5» по практическому вопросу ставится при получении требуемого ответа на основе применения соответствующих умений и теоретических знаний.

Отметка «4» ставится, если при выполнении задания допущены незначительные ошибки.

Отметка «3» ставится, если в ответе допущены значительные ошибки, или в нем не раскрыты некоторые существенные аспекты содержания, или обучаемый не смог показать необходимые умения.

Отметка «2» ставится, если обучаемый совсем не справился с заданием.




2.Список литературы

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Гражданское право : учебник для академического бакалавриата / И. А. Зенин. —

17-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2015. — 655 с. — Серия : Бакалавр. Академический курс

Дополнительные источники:

1.Козлова Н. В. Учредительный договор о создании коммерческих обществ и товариществ: учеб.- практ. пособие / Н. В. Козлова. – М.: изд-во Бек, 2016.

2. Комаров А. С. Ответственность в коммерческом обороте / А. С. Комаров. – М.: Юрид. лит., 2015.

3. Кулагин М. И. Предпринимательство и право: опыт Запада / М. И. Кулагин. – М.: изд-во «Дело», 2016.

4. Комментарий к постановлениям ПВС РФ по гражданским делам / под ред. В. М. Жуйкова – М., 2016.

Нормативные акты

  1. Конституция РФ, прин. всенародным голосованием 12.12.1993, с учетом поправок внесен­ных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 г. №7-ФКЗ // Собрание за­конодательства РФ. 2009.№4.Ст.445.

  2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 № 51-ФЗ

  3. (ред. от 30.11.2011) // Российская газета. № 238-239. 08.12.1994.

  4. Жилищный кодекс Российской Федерации от 29.12.2004 № 188-ФЗ (ред. от 30.11.2011) // СЗ РФ. 2005. № 1 (часть 1). Ст. 14.

  5. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ (ред. от 30.11.2011) // СЗ РФ. 1996. №1. Ст. 16.

  6. Бюджетный кодекс РФ от 31.07.1998 г. № 145-ФЗ (ред. от 27.06.2011) // Собрание законода­тельства РФ. 1998.№31.Ст.3823.

  7. Жилищный кодекс РФ от 29.12.2004 г. №188-ФЗ (ред. от 17.12.2009 г.)// Собрание законода­тельства РФ.2005. №1 (Часть I). Ст.14.

  8. Гражданский кодекс. Модель. Рекомендательный законодательный акт Содружества Неза­висимых Государств. Часть первая (принят в г. Санкт-Петербурге 29.10.1994 г. на 5-ом пле­нарном заседании Межпарламентской Ассамблеи государств-участников СНГ) // Приложе­ние к Информационному бюллетеню. Межпарламентская Ассамблея государств-участи и ко в СНГ. 1995. №6. С.3-192.

Интернет-ресурсы

1. Консультант плюс.

2. Гарант.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Автор: Кованова Татьяна Геннадьевна

Дата: 18.01.2021

Номер свидетельства: 570454

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(168) "Рабочая программа по обществознанию 11 класс. Авторы учебника: Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И."
    ["seo_title"] => string(91) "rabochaiaproghrammapoobshchiestvoznaniiu11klassavtoryuchiebnikabogholiubovlngorodietskaiani"
    ["file_id"] => string(6) "274320"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1452359308"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Рабочая программ по истории 5 - 9 классы"
    ["seo_title"] => string(41) "rabochaia-proghramm-po-istorii-5-9-klassy"
    ["file_id"] => string(6) "323984"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1462282252"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства