Күнтізбелік жоспар Қазақ тілі 2 «Б» сынып

Ортақ тақырыптар

Реттік саны

Сабақтың тақырыптары

Сағат саны

күні

Сөйлеу әрекеттерінің түрлері

Оқу мақсаттары

1 тоқсан 24 сағат

1.Өзім туралы

2. Менің отбасым және достарым

1

Екінші сыныпта оқимын.

Мен сегіздемін

1

Тыңдалым

2.1.1.1сұрау және түрлі көңіл күйді білдіру мақсатындабаяу және анықайтылған сөзді түсіну жәнеинтонациясы бойыншатиісінше іс-әрекет жасау

2.1.2.1баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздерден құралған қарапайым фразалардың мағынасын түсіну

2.1.3.1 *тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1-1,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото/сюжетті суреттер/сызбалар таңдау/сипаттау

2

Сен нешедесің?

1

3

Сурет саламын

1

4

Бассейнге барамын

1

5

Суда жүзіп үйренемін

1

6

Мен кеме құрастырамын. Ойыншығынды көрсетші!

1

7

Қуыршағымның аты – Қарақат

1

8

Мынау –қонжық па?

1

9

Бұл – жұмсақ ойыншық

1

Айтылым

2.2.1.1 өз сөзінде ақпаратты сұрау, іс-әрекетке түсініктеме беру үшін сөздер және сөз тіркестерді қолдану

2.2.2.1 сюжетті сурет негізінде сөйлеу (2-3 сөйлем)

2.2.3.1 күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарда қызығушылығы бойынша сұхбаттасына сұрақ қою, диалогке қатысу барысындаэтикет сөздерді қолдану

2.2.4.1 суретті жоспар және тірек сөздер/сұрақтар негізінде шағын мәтінді мазмұндау

10

Менің қояным бар

1

11

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Б.б.ЖБ

1

1

Бұл – менің отбасым

1

2

Мен інімді жақсы көремін

1

3

Ағамның аты – Әділ

1

4

Отбасымда неше адам бар?

1

Оқылым

2.3.1.1 шағын мәтінді түсініп, мәнерлеп (дауыс ырғағын дұрыс қойып)/рөлге бөліп оқу

2.3.2.1 *шағын мәтіндегіжиі қолданылатынсөздерден құрастырылған қарапайым фразалардың/сөйлемдердің мағынасын түсіну

2.3.4.1 мәтіннің мазмұны немесе иллюстрация/постер бойынша қарапайым сұрақтар құрастыру және оған толық жауап беру

5

Әжем мейірімді

1

6

Анам тосап жасайды

1

7

Менің отбасым тату

1

Жазылым

2.4.1.1 тақырыпқа байланысты керекті сөздер, сызбалар, суреттердіқолдана отырып, мәтін құрастыру

2.4.2.1 оқыған/ аудио/бейнематериалдың мазмұны бойынша жиі қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерін қатыстырып сұраққа жауап (сөйлем) жазу

2.4.3.1 мұғалімнің қолдауымен сөйлем түрлерін айтылу мақсатына қарай ажырату және сәйкес тыныс белгілерін (нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі) қолдану

2.4.5.1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы жоқ сөздерді дұрыс жазу

8

Менің ең жақын досым

1

9

Сенің неше досың бар?

1

10

Балақай мен Карлсон-дос

1

11

Досым туралы не білемін?

1

Тілдік

дағдылар

2.5.1.1 *мұғалімнің қолдауымен заттың атын/сынын/санын/іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолдану

2.5.1.2 мұғалімнің қолдауымен шағын мәтіндегі көптік/ тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолдану

2.5.1.3 мұғалімнің қолдауымен сөйлемдегі етістіктің шақ, рай формаларын ауызша сөйлеу тілінде қолдану

12

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

Б.б.ЖБ

1

13

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

2 тоқсан 24 сағат

3.

Менің мектебім

4.Туған өлкем

1

Мектептің жанында ойнаймыз

1

Тыңдалым

2.1.1.1сұрау және түрлі көңіл күйді білдіру мақсатындабаяу және анық айтылған сөзді түсіну жәнеинтонациясы бойыншатиісінше іс-әрекет жасау

2.1.2.1баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздерден құралған қарапайым фразалардың мағынасын түсіну

2.1.3.1 тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1-1,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото/сюжетті суреттер/сызбалар таңдау/сипаттау

2.1.5.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздері, сөз тіркесі бойынша мазмұнын болжау

2

Дүкен мектептің жанында

1

3

Кітап дүкеніне барамыз

1

4

Менің оқу құрал-жабдықтарым

1

5

Мынау – қалың кітап

1

6

Менің қаламым

1

7

Қарындашыңды берші!

1

Айтылым

2.2.1.1өз сөзінде ақпаратты сұрау, іс-әрекетке түсініктеме беру үшін сөздер және сөз тіркестерді қолдану

2.2.2.1 сюжетті сурет негізінде сөйлеу (2-3 сөйлем)

2.2.3.1 күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарда қызығушылығы бойынша сұхбаттасына сұрақ қою, диалогке қатысу барысындаэтикет сөздерді қолдану

2.2.5.1 мәлімет, кейіпкер, оқиғаларды салыстыру негізінде қарапайым пікір («мен ...деп ойлаймын», «мен...деп санаймын», «маған... сияқты»,» маған... тәрізді») білдіру

2.2.6.1 ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ дыбыстарын артикуляциялау

8

Күнделік толтырамын

1

9

Сөмкеме саламын

1

10-11

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Б.б.ЖБ

2

12

Мен не үйрендім?

1

1

Менің аулам

1

Оқылым

2.3.1.1 шағын мәтінді түсініп, мәнерлеп (дауыс ырғағын дұрыс қойып)/рөлге бөліп оқу

2.3.3.1 мәтіннің жанрын (өлең, жаңылтпаш, жұмбақ,ертегі, әңгіме) ажырату

2.3.5.1 сөздік, анықтамалықтардан мұғалімнің қолдауымен қажетті ақпаратты жинақтау және іріктеп алу

2

Аулада ойнаймын

1

3

Тазалық сақтаймыз

1

4

Ағаш отырғызамыз

1

Жазылым

2.4.2.1 оқыған/ аудио/бейнематериалдың мазмұны бойынша жиі қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерін қатыстырып сұраққа жауап (сөйлем) жазу

2.4.4.1 бас әріптер мен кіші әріптердің биіктігін, енін, көлбеулігін және олардың байланысын, азат жолдың және тақырыптыңөлшемін сақтап жазу

5

Ауылға барамын

1

6

Атамның үйі үлкен

1

Тілдік дағдылар

2.5.1.1 мұғалімнің қолдауымен заттың атын/сынын/санын/іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолдану

2.5.1.4 мұғалімқолдауымен сөйлеу барысында есімдіктерді (сілтеу, сұрау есімдіктерін) қолдану

2.5.1.5 мұғалімнің қолдауымен үлгі бойынша жайсөйлемдегі сөз тіркестерінің байланысын түсіну және сақтау

7

Астана – таза қала

1

8

Көше кең

1

9-10-11

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Б.б.ЖБ

3

12

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

3 тоқсан 30 сағат

5.Дені саудың – жаны сау

6.Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

1

Оң қолымда – бес саусақ

1

Тыңдалым

2.1.1.1сұрау және түрлі көңіл күйді білдіру мақсатындабаяу және анық айтылған сөзді түсіну жәнеинтонациясы бойыншатиісінше іс-әрекет жасау

2.1.3.1 тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1-1,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото/сюжетті суреттер/сызбалар таңдау/сипаттау

2.1.4.1 тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну, мұғалімнің қолдауымен жағымды және жағымсыз кейіпкерлерді анықтау

2.1.5.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздері, сөз тіркесі бойынша мазмұнын болжау

2

Дене мүшелері

1

3

Әлібек, тісіңді тазала!

1

4

Әнелдің шашы ұзын

1

5-6

Менің көйлегім жаңа

2

7

Сен күртеше киесің бе?

1

8

Әлібек, жылы киін, ауырып қаласың!

1

Айтылым

2.2.3.1 күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарда қызығушылығы бойынша сұхбаттасына сұрақ қою, диалогке қатысу барысындаэтикет сөздерді қолдану

2.2.4.1 суретті жоспар және тірек сөздер/сұрақтар негізінде шағын мәтінді мазмұндау

2.2.5.1 мәлімет, кейіпкер, оқиғаларды салыстыру негізінде қарапайым пікір («мен ...деп ойлаймын», «мен ...деп санаймын», «маған ... сияқты»,маған ... тәрізді») білдіру

2.2.6.1 ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ дыбыстарын артикуляциялау

9

Қыста қалай киінеміз?

1

10

Мен шырын ішемін

1

11

Сәбіз шырыны дәмді

1

12

Анардың пайдасы бар ма?

1

Оқылым

2.3.1.1 шағын мәтінді түсініп, мәнерлеп (дауыс ырғағын дұрыс қойып)/рөлге бөліп оқу

2.3.2.1 шағын мәтіндегіжиі қолданылатынсөздерден құрастырылған қарапайым фразалардың/сөйлемдердің мағынасын түсіну

2.3.3.1 мәтіннің жанрын (өлең, жаңылтпаш, жұмбақ,ертегі, әңгіме) ажырату

2.3.4.1 мәтіннің мазмұны немесе иллюстрация/постер бойынша қарапайым сұрақтар құрастыру және оған толық жауап беру

2.3.5.1 сөздік, анықтамалықтардан мұғалімнің қолдауымен қажетті ақпаратты жинақтау және іріктеп алу

13

Мен салқын су ішемін

1

14-15

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

Б.б.ЖБ

2

1

Інім мультфильм көреді

1

2

Ертегі не туралы?

1

Жазылым

2.4.1.1 тақырыпқа байланысты керекті сөздер, сызбалар, суреттердіқолдана отырып, мәтін құрастыру

2.4.2.1 оқыған/ аудио/бейнематериалдың мазмұны бойынша жиі қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерін қатыстырып сұраққа жауап (сөйлем) жазу

2.4.5.1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы жоқ сөздерді дұрыс жазу

2.4.3.1 мұғалімнің қолдауымен сөйлем түрлерін айтылу мақсатына қарай ажырату және сәйкес тыныс белгілерін (нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі) қолдану

2.4.4.1 бас әріптер мен кіші әріптердің биіктігін, енін, көлбеулігін және олардың байланысын, азат жолдың және тақырыптыңөлшемін сақтап жазу

3

«Тігінші мен ай»

1

4

Қызық ертегі

1

5-6

Наурызда ән айтады

2

7

Әжемнің айраны тәтті

1

8-9

Ол домбыра тартады

2

10

Қошақаным сүйкімді

1

Тілдік дағдылар

2.5.1.1 мұғалімнің қолдауымензаттың атын/сынын/санын/іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолдану

2.5.1.2 мұғалімнің қолдауымен шағын мәтіндегі көптік/ тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолдану

2.5.1.3 мұғалімнің қолдауымен сөйлемдегі етістіктің шақ, рай формаларын ауызша сөйлеу тілінде қолдану

2.5.1.4мұғалімқолдауымен сөйлеу барысында есімдіктерді (сілтеу, сұрау есімдіктерін) қолдану

2.5.1.5 мұғалімнің қолдауымен үлгі бойыншажай сөйлемдегі сөз тіркестерінің байланысын түсіну және сақтау

11

Ақ лағым бар

1

12

Менің мысығым ақ

1

13

Ақылды күшік

1

14

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

Б.б.ЖБ

1

15

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

4 тоқсан 24 сағат

7. Қоршаған орта

8. Саяхат

1

Терезеде гүл тұр

1

Тыңдалым

2.1.2.1баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздерден құралған қарапайым фразалардың мағынасын түсіну

2.1.3.1 тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1-1,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото/сюжетті суреттер/сызбалар таңдау/сипаттау

2.1.4.1 тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну, мұғалімнің қолдауымен жағымды және жағымсыз кейіпкерлерді анықтау

2.1.5.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздері, сөз тіркесі бойынша мазмұнын болжау

2

Бұл ненің суреті?

1

3

Ағаштың суреттің саласың!

1

4

Бұл қандай гүл?

1

5

Маған бәйшешек ұнайды

1

6

Гүл сыйлаймын

1

Айтылым

2.2.1.1 өз сөзінде ақпаратты сұрау, іс-әрекетке түсініктеме беру үшін сөздер және сөз тіркестерді қолдану

2.2.2.1 сюжетті сурет негізінде сөйлеу (2-3 сөйлем)

2.2.4.1 суретті жоспар және тірек сөздер/сұрақтар негізінде шағын мәтінді мазмұндау

2.2.6.1 ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ дыбыстарын артикуляциялау

7

Гүлге су құямыз

1

8

Бейсенбіде тауға шығамын

1

9

Бүгін сәрсенбі ме?

1

10

Сенбі күні сабақ аз

1

Оқылым

2.3.2.1 шағын мәтіндегіжиі қолданылатынсөздерден құрастырылған қарапайым фразалардың/сөйлемдердің мағынасын түсіну

2.3.4.1 мәтіннің мазмұны немесе иллюстрация/постер бойынша қарапайым сұрақтар құрастыру және оған толық жауап беру

2.3.5.1 сөздік, анықтамалықтардан мұғалімнің қолдауымен қажетті ақпаратты жинақтау және іріктеп алу

11-12

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

Б.б.ЖБ

2

1

Менің демалыс күнім

1

2

Жүр, «Думанға» барамыз

1

3-4

Мұхитаралды көреміз

2

Жазылым

2.4.1.1 тақырыпқа байланысты керекті сөздер, сызбалар, суреттердіқолдана отырып, мәтін құрастыру

2.4.3.1 мұғалімнің қолдауымен сөйлем түрлерін айтылу мақсатына қарай ажырату және сәйкес тыныс белгілерін (нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі) қолдану

2.4.5.1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы жоқ сөздерді дұрыс жазу

2.4.5.2 мұғалім қолдауыменсөздерді дұрыс тасымалдау, тасымалдауға болмайтын сөздерді ажырату

2.4.2.1 оқыған/ аудио/бейнематериалдың мазмұны бойынша жиі қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерін қатыстырып сұраққа жауап (сөйлем) жазу

5

Маған «Думан» ұнады

1

6-7

Алақай, демалысқа шығамын!

2

8

Сен қайда демаласың?

1

9

Саған саяхат ұнай ма?

1

10

Сен ауылда болдың ба?

1

Тілдік нормаларды қолдану

2.5.1.2 мұғалімнің қолдауымен шағын мәтіндегі көптік/ тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолдану

2.5.1.3 мұғалімнің қолдауымен сөйлемдегі етістіктің шақ, рай формаларын ауызша сөйлеу тілінде қолдану

2.5.1.4мұғалімқолдауымен сөйлеу барысында есімдіктерді (сілтеу, сұрау есімдіктерін) қолдану

11

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

Б.б.ЖБ

1

12

Тоқсандық жиынтық бағалау

1