kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Подготовка к ЕГЭ

"Қазақстан теміржолы" АҚ

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тақырыбы 

«Қазақстан Теміржолы» АҚ.

Мақсаты

Оқушыларға Темірдолдың пайда болуы, өзгеруі, халыққа қызыметі  туралы әңгімелеу арқылы олардың танымдық қабілеттерін, ізденуі мен шығармашылығын,  сөздік қорын дамытуға жағдай туғызу.

Жалпы мақсат

Тақырыпты  түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру

Күтілетін нәтиже

Оқушылардың  бірлесе оқу  машықтарын жетіледі,мәтіндегі негізгі ойды анықтату  арқылы  танымдық  іс -  әрекетке  қатысады,топтық  жұмыста   оқушы белсенділігін  жетіледі

.

7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін  бағалау және оқуды  бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”,  “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Кім жылдам, Аквариум, Семантикалық карта

Қолданылатын ресурстар

Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук

Ұйымдастыру кезеңі

Тренинг

Шаттық шеңберін жасай отырып оқушыларды санау арқылы топқа бөлу

Оқушының мұндағы мақсаты топтасу санау арқылы өз жұптарын тауып бір топ болып құралу

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Білім

Қызығушылық

тарын  ояту

    «Миға шабуыл» әдісі

Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру

Слайдта берілген сұрақтарға жауап беру, топпен  тапсырманы орындау

Әр топ сұраққа жауап береді

Түсіну

«Кім жылдам» әдісі

арқылы топпен жұмыс жасау

Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру, соларқылы топен жарыс ұйымдастыру

Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу

Топпен жұмыс жасау

Қолдану

Өткен тақырыптарға байланысты байланысты «Аквариум» әдісі

Өткен тақырыпты оқушыларға қысқаша қайталау  мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату

Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту

Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады.

Сергіту сәті

«Балапандар биі» атты жаттығу жасау

Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау

Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.

Талдау

 «Теміржол бектіа»  Ассоциация құру

Топтарға жаңа тақырып бойынша  сабақты толық меңгерту мақсатында өз пікрлерін  сурет арқылы қорғайды, ол үшін конвертке салынған сұрақтар таратылады. Тақырыптар туралы өз ойларын  суретке салады

  Теміржолбекті

 

Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, тақтаға шығып тапсырманы қорғау

Жинақтау

Семантикалық картамен жұмысм

«Теміржолбекті» ( Топ бойынша семантикалық картаны толтырады, жинақтайды бағалау

Оқушылардың мақсаты берілген семантикалық картадағы сұраққа өз ойларын  толтыру арқылы жеткізу

Бағалау

Өзін-өзі бағалау (2 мин)

Бағдарша, бағалау парақшалары

Бағалау парақшалары мен бағалау шкаласын беру

Топпен және жеке өзін өзі бағалайды

Рефлексия

Стикерлерді толтыру Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин)

ББҮ кестесін толтыру

Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну

Ұсынылған стикерді толтыру

Критерий

Дескриптор

Ұпай

Үй тапсырмасын тексеру

1 және 2 тапсырмаларын толығымен орындады

3

1 және 2 тапсырмаларын  жартылай орындады

2

1ғана тапсырмасын орындады

1

 Критерий

Дескриптор

Ұпай

Деректер  арқылы ойын жеткізуі.

Нақты деректер келтіре алады, ойы жүйелі.

3

Деректермен жұмыс жасай алады.

2

Деректер бар, толықтыру

ды қажет етеді

1

Критерий

Дескриптор

Ұпай

Топтық талдауға қатысуы

Өз ойын жеткізеді, идея қосады, дәлелдей алады

3

Өз ойын жеткізеді, дәлелдемелері әлсіз

2

Дәлелдемелері әлсіз

1

ритерий

Дескриптор

Ұпай

Ойлау жолдарын анықтауы

Барлық фактілер келтіреді

3

Тең жартысы дейін фактілер келтіреді

2

Бір факті келтіре алады

1

Просмотр содержимого документа
«"Қазақстан теміржолы" АҚ»

Тақырыбы

«Қазақстан Теміржолы» АҚ.

Мақсаты

Оқушыларға Темірдолдың пайда болуы, өзгеруі, халыққа қызыметі туралы әңгімелеу арқылы олардың танымдық қабілеттерін, ізденуі мен шығармашылығын, сөздік қорын дамытуға жағдай туғызу.

Жалпы мақсат

Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру

Күтілетін нәтиже

Оқушылардың  бірлесе оқу  машықтарын жетіледі,мәтіндегі негізгі ойды анықтату  арқылы  танымдық  іс -  әрекетке қатысады,топтық  жұмыста   оқушы белсенділігін  жетіледі

.

7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.


Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Кім жылдам, Аквариум, Семантикалық карта

Қолданылатын ресурстар

Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук

Ұйымдастыру кезеңі









Тренинг

Шаттық шеңберін жасай отырып оқушыларды санау арқылы топқа бөлу

Оқушының мұндағы мақсаты топтасу санау арқылы өз жұптарын тауып бір топ болып құралу

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Білім


Қызығушылық

тарын ояту

«Миға шабуыл» әдісі


Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру

Слайдта берілген сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау

Әр топ сұраққа жауап береді

Түсіну

«Кім жылдам» әдісі

арқылы топпен жұмыс жасау

Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру, соларқылы топен жарыс ұйымдастыру

Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу

Топпен жұмыс жасау

Қолдану

Өткен тақырыптарға байланысты байланысты «Аквариум» әдісі

Өткен тақырыпты оқушыларға қысқаша қайталау мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату

Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту

Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады.

Сергіту сәті

«Балапандар биі» атты жаттығу жасау

Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау

Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.

Талдау

 «Теміржол бектіа»  Ассоциация құру

Топтарға жаңа тақырып бойынша сабақты толық меңгерту мақсатында өз пікрлерін сурет арқылы қорғайды, ол үшін конвертке салынған сұрақтар таратылады. Тақырыптар туралы өз ойларын суретке салады

Теміржолбекті




Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, тақтаға шығып тапсырманы қорғау

Жинақтау

Семантикалық картамен жұмысм

«Теміржолбекті» ( Топ бойынша семантикалық картаны толтырады, жинақтайды бағалау



Оқушылардың мақсаты берілген семантикалық картадағы сұраққа өз ойларын толтыру арқылы жеткізу

Бағалау

Өзін-өзі бағалау (2 мин)

Бағдарша, бағалау парақшалары

Бағалау парақшалары мен бағалау шкаласын беру

Топпен және жеке өзін өзі бағалайды

Рефлексия

Стикерлерді толтыру Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин)

ББҮ кестесін толтыру


Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну

Ұсынылған стикерді толтыру




Критерий

Дескриптор

Ұпай

Үй тапсырмасын тексеру

1 және 2 тапсырмаларын толығымен орындады

3

1 және 2 тапсырмаларын  жартылай орындады

2

1ғана тапсырмасын орындады

1







 Критерий

Дескриптор

Ұпай

Деректер  арқылы ойын жеткізуі.

Нақты деректер келтіре алады, ойы жүйелі.

3

Деректермен жұмыс жасай алады.

2

Деректер бар, толықтыру

ды қажет етеді

1




Критерий

Дескриптор

Ұпай

Топтық талдауға қатысуы

Өз ойын жеткізеді, идея қосады, дәлелдей алады

3

Өз ойын жеткізеді, дәлелдемелері әлсіз

2

Дәлелдемелері әлсіз

1






ритерий

Дескриптор

Ұпай

Ойлау жолдарын анықтауы

Барлық фактілер келтіреді

3

Тең жартысы дейін фактілер келтіреді

2

Бір факті келтіре алады

1







Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
"Қазақстан теміржолы" АҚ

Автор: Ескендырова Зубарзат Женисовна

Дата: 18.12.2017

Номер свидетельства: 445003

Похожие файлы

object(ArrayObject)#849 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Теориялық білімін тәжірибемен ұштастыру"
    ["seo_title"] => string(42) "teoriialyk_bilimin_t_zhiribemen_ushtastyru"
    ["file_id"] => string(6) "494613"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1547111195"
  }
}
object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "Теміржол құрылысы"
    ["seo_title"] => string(19) "temirzhol_ku_rylysy"
    ["file_id"] => string(6) "480696"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1539583314"
  }
}
object(ArrayObject)#849 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "Қазақстанның көлік кешені"
    ["seo_title"] => string(32) "k_azak_stannyn_kolik_kieshieni_1"
    ["file_id"] => string(6) "399746"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1489399858"
  }
}
object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) ""То?сан жолды? торабы" "
    ["seo_title"] => string(22) "tok-san-zholdyn-toraby"
    ["file_id"] => string(6) "134749"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416800755"
  }
}
object(ArrayObject)#849 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(151) "Т?уелсіздігімізді? 25 жылды?ына арнал?ан "Мені? Отаным-?аза?стан" атты симпозиюм саба?"
    ["seo_title"] => string(79) "tuielsizdighimizdin25zhyldygynaarnalganmieninotanymkazakstanattysimpoziiumsabak"
    ["file_id"] => string(6) "322139"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1461513520"
  }
}

Личный сайт учителя и сертификат бесплатно!!!
Получите в подарок сайт учителя


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства