Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку»
Речевой разминка
Тя
мон.
Монь
лемозе …..
Мон
тонафнян котоце класса.
Тейне
кемгафтува киза.
Мон эрян
Кадошкина поселкаса.
(Кадошкинаса).
Кемнилиеце сюнерьговста Классонь тевсь
В мокшанском языке два уменьшительно -ласкательных суффикса: -кя, -ня. Суффикс -кя употребляется после согласных букв (з.зь.с.сь.ж.ф.ш.т.ть), Суффикс -ня употребляется после гласных и согласных букв.
Существительные назовите в уменьшительно- ласкательном суффиксе.