Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Личная безопасность дома и на улице»
Личная безопасность
дома и на улице
1. Предвидеть опасность.
2. По возможности избегатьее.
3. При необходимости -действовать.
Вывод:
Никогда на разговаривайте на улице с незнакомыми людьми.
Не принимайте от незнакомых взрослых угощение.
Не пейте неизвестные вам напитки.
Не садитесь в машину к незнакомым людям.
Итак сделаем, вывод для того чтобы научиться разбираться в людях, надо быть очень внимательным и осторожным. Незнакомому человеку на улице не стоит, доверять, даже если они привлекательной внешности.
Рассмотри рисунок, назови служащих, которые могут приходить в дом.
Можно ли им открывать дверь? Почему?
Не пускайте дядю в дом, Если дядя незнаком!
И не открывайте тёте, Если мама на работе.
Ведь преступник, он хитёр, Притворится, что монтёр. Или даже скажет он, Что пришёл к вам почтальон.
Он покажет вам пакет (А под мышкой пистолет).
Или он надел халат, А под ним штук пять гранат!
А за ним спешит «старушка» У неё в авоське пушка.
В жизни всякое бывает С тем кто двери открывает. Чтоб тебя не обокрали, Не схватили, не украли, Незнакомым ты не верь, Закрывай покрепче дверь!
Не открывайте двери незнакомым, даже если они говорят, что принесли телеграмму, хотят проверить показания электросчетчика, исправность газовых приборов или водопровода и тому подобное.