Учебное пособие по дисциплине "Экономическая теория" для студентов экономических специальностей

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ государственный НЕФТЕГАЗОВЫЙ университет»

Филиал ТюмГНГУ в г.Ноябрьске

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Методические указания по изучению

дисциплины «Экономическая теория» для обучающихся по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Составитель Зиязова Р.Н.

Ноябрьск,201г.

Экономическая теория: метод. указания по изучению дисциплины для обучающихся по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)/сост. Р.Н.Зиязова; Филиал ТюмГНГУ в г. Ноябрьске, 2012.– 49с.

Аннотация

Методические указания по изучению дисциплины «Экономическая теория» предназначены для обучающихся по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям). Данная дисциплина изучается на 2 курсе.

Методические указания по изучению дисциплины – представляют собой рекомендации и разъяснения, позволяющие обучающимся оптимальным образом организовать процесс изучения данной дисциплины.

Представлены содержания основных тем заданий дисциплины, тематический план по видам учебных занятий, указания по изучению разделов и тем дисциплины, указания по работе с литературой. Приведены варианты контрольных вопросов для самоконтроля и подготовки к экзамену.

Содержание

1.Введение	4
2.Цели изучения дисциплины	4
3.Тематический план по видам учебных занятий	5
4.Указания по изучению разделов и тем дисциплины	9
5.Указания по планированию времени, отведенного на изучение дисциплины	29
6.Указания по работе с литературой, конспектами лекций и учебно-методическими изданиями	30
7.Рекомендации по подготовке к практическим занятиям, составлению докладов, выступлений и выполнению других видов учебной работы	32
8.Тематика самостоятельной работы обучающихся, рекомендации по ее организации	34
9.Указания по самоконтролю	35
10.Рекомендации по подготовке к экзамену	48

1. Введение

Методические указания по изучению дисциплины разработаны на основе рабочей программы по дисциплине «Экономическая теория».

Изучение дисциплины – это вид учебной деятельности, которую обучающийся совершает в установленное время и в установленном объеме индивидуально или в группе, без непосредственной помощи и указаний преподавателя, руководствуясь сформированными ранее представлениями о порядке и правильности выполнения действий.

2. ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Данная дисциплина входит в состав вариативной части и изучается в третьем семестре. Для её успешного освоения необходимо освоить знания профильной дисциплины «Экономика» общеобразовательного цикла.

В результате освоения учебной дисциплины «Экономическая теория» обучающийся должен уметь:

-оперировать основными категориями и понятиями экономической теории;

-использовать источники экономической информации, различать основные учения, школы, концепции и направления экономической науки;

-строить графики и схемы, анализировать механизмы взаимодействия различных факторов на основе экономических моделей;

-анализировать статистические таблицы системы национальных счетов, определять функциональные взаимосвязи между статистическими показателями состояния экономики;

-распознавать экономические взаимосвязи, оценивать экономические процессы и явления, применять инструменты макроэкономического анализа актуальных проблем современной экономики;

-выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом действия экономических закономерностей на микро- и макроуровнях.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-генезис экономической науки, предмет, метод, функции и инструменты экономической теории;

-ресурсы и факторы производства, типы и фазы воспроизводства, роль экономических потребностей в активизации производственной деятельности, типы экономических систем, формы собственности;

-рыночные механизмы спроса и предложения на микроуровне, роль конкуренции в экономике, сущность и формы монополий, теорию поведения потребителя, особенности функционирования рынков производственных ресурсов;

-роль и функции государства в рыночной экономике, способы измерения результатов экономической деятельности, макроэкономические показатели состояния экономики, основные макроэкономические модели общего равновесия, динамические модели экономического роста, фазы экономических циклов;

-задачи и способы осуществления макроэкономической политики государства, механизмы взаимодействия инструментов денежно-кредитной и бюджетно-налоговой политики, направления социальной политики и методы государственного регулирования доходов;

-закономерности и модели функционирования открытой экономики, взаимосвязи национальных экономик и мирового хозяйства.

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

Тематический план по видам учебных разделов и тем содержит наименование разделов и тем, содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся и описание знаний, умений и навыков и представлен в таблице 1.

табл.1

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Описание знаний, умений и навыков
1	2	3
Раздел 1.	Введение в экономическую теорию
Тема 1.1. Экономическая теория как наука, ее предмет, метод и функции	Предмет и методы экономической теории Основные разделы экономической теории; микро- и макроэкономика Функции экономической науки	Обучающийся должен знать: -функциональную значимость экономической науки; -методологию и предмет экономической теории; -основоположников науки.
	Самостоятельная работа по теме «История развития экономической теории»
Тема 1.2. Производство - основа развития общества	Производство и его стадии. Элементы процесса производства Воспроизводство и его типы Экономические потребности и производственные возможности. Кривая производственных возможностей Факторы производства	Обучающийся должен знать: -элементы процесса производства; -типы и факторы воспроизводства; -стадии производства; -экономические потребности.
	Самостоятельная работа по теме «Типы производства в экономической системе»
Раздел 2.	Микроэкономика
Тема 2.1. Рынок как развитая система отношений товарно-денежного обмена	Основные формы организации производства: натуральное и товарное производство Товар и его свойства. Основные теории стоимости Рынок, его сущность, функции и структура	Обучающийся должен знать: -формы организации производства; -свойства товара; -функции и структуру рынка; уметь: -использовать источники экономической информации.
	Самостоятельная работа Реферат на тему «Функциональная зависимость рынка, государства и потребителя»
Тема 2.2. Теория спроса и предложения. Рыночное равновесие	Спрос и закон спроса. Кривая спроса. Ценовые и неценовые факторы изменения спроса Предложение и закон предложения. Кривая предложения. Ценовые и неценовые факторы изменения предложения Рыночное равновесие. Равновесная цена Эластичность спроса и предложения Теория поведения потребителя	Обучающийся должен знать: -понятия спроса и предложения, рыночного равновесия; -ценовые и неценовые факторы; -теорию поведения потребителя; уметь: -строить кривую спроса и предложения; -определять эластичность спроса и предложения.
	Практическое занятие по теме «Теория спроса и предложения. Рыночное равновесие»
	Самостоятельная работа Сообщение по теме «Ценовые и неценовые факторы изменения предложения»
Тема 2.3. Рыночные структуры	Конкуренция, ее сущность и виды. Методы конкурентной борьбы Понятие и типы рыночных структур Модель рынка совершенной конкуренции Модели рынков несовершенной конкуренции: чистая монополия, олигополия, монополистическая конкуренция	Обучающийся должен знать: -сущность и виды конкуренции; -понятия и типы рыночных структур уметь: -определять модель рынков конкуренции; -анализировать рыночные структуры; -различать модели рынков совершенной и несовершенной конкуренции.
	Практическое занятие по теме «Теория спроса и предложения. Рыночные структуры»
	Самостоятельная работа Доклад по теме «Существенное отличие моделей рынков совершенной и несовершенной конкуренции»
Тема 2.4. Рынки факторов производства	Особенности формирования спроса и предложения на рынке ресурсов Рынок труда Рынок капитала Рынок земли Предпринимательство как фактор производства	Обучающийся должен знать: -особенности формирования спроса и предложения на рынке ресурсов; -классификацию рынков факторов производства; -особенность предпринимательства как направление рынка производства; уметь: -оценивать экономические процессы и явления факторов производства.
	Практическое занятие по теме «Механизм факторного производства рынков»
	Самостоятельная работа Реферат по теме «Предпринимательство как фактор производственного процесса»
Раздел 3.	Макроэкономика
Тема 3.1. Макроэкономика как составная часть экономической науки	Предмет макроэкономики. Основные макроэкономические проблемы Макроэкономический кругооборот и воспроизводство экономических благ Основные макроэкономические показатели и методы их расчета Макроэкономическое равновесие: теоретические подходы Структурные элементы равновесия. Модель AD -AS	Обучающийся должен знать: макроэкономические проблемы; -структуру макроэкономического кругооборота; -теоретические подходы макроэкономического равновесия; -модель AD –AS; -методологию расчета показателей; уметь: -проводить расчет макроэкономических показателей; -выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций.
	Практическое занятие по теме «Основные макроэкономические показатели и методы их расчета»
	Самостоятельная работа Доклад по теме «Макроэкономический кругооборот в экономике»
Тема 3.2. Финансовая система и финансовая политика государства	Финансовый рынок как регулятор экономики. Финансовая система Российской Федерации Бюджетная система страны. Основы формирования государственного бюджета Сущность, виды и функции налогов. Кривая Лаффера Фискальная политика государства и ее типы Государственный долг и способы его погашения	Обучающийся должен знать: -структуру финансовой и бюджетной системы страны; -виды и функции налогов; -типы фискальной политике; -способы погашения государственного долга; уметь: -распознавать статьи доходов и расходов госбюджета.
	Практическое занятие по теме «Бюджетная система страны. Основы формирования государственного бюджета»
	Самостоятельная работа Реферат по теме «Особенности финансовой системы РФ»
Тема 3.3. Денежно- кредитная система и монетарная политика государства.	Деньги и денежная система: экономическое содержание и структурные компоненты Денежный рынок Кредит: экономическое содержание и формы проявления Банковская система и ее структура Денежно-кредитная политика как экономическое явление Типы и инструменты денежно-кредитной политики	Обучающийся должен иметь представление -о монетарной политике государства; знать: структурные компоненты денежной системы; -формы проявления кредита; -структуру банковской деятельности; -типы денежно-кредитной политики; уметь: - производить расчет по начислению и выплате банковских процентов.
	Практическое занятие по теме «Кредит: экономическое содержание и формы проявления»
	Самостоятельная работа Доклад по теме «История развития денег»
Тема 3.4. Роль государства в рыночной экономике	Рынок и государство. Необходимость участия государства в экономических процессах Государственная политика занятости и регулирование безработицы Рыночный механизм формирования доходов. Доходы населения и их виды Распределение доходов и измерение степени их неравенства. Кривая Лоренца Проблемы социальной политики государства Основные направления экономической реформы в России	Обучающийся должен знать: -рыночный механизм формирования доходов; -виды доходов населения; -проблемы социальной политики государства; направления развития государственной политики страны.
	Самостоятельная работа «Развитие государственной политики РФ»
Тема 3.5. Мировой рынок и международная торговля	Мировое хозяйство и закономерности его развития Основные формы мировых экономических отношений Международное разделение труда Международная торговля. Внешнеторговая политика Международная валютно-кредитная система	Обучающийся должен знать: -закономерности развития мирового хозяйства; -формы мировых экономических отношений; уметь: -выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом действия экономических закономерностей.
	Практическое занятие по теме «Международная валютно-кредитная система»
	Самостоятельная работа «Особенности внешнеторговой политики РФ»

Освоенные знания умения и практические навыки позволят успешно освоить следующие дисциплины и профессиональные модули:

- Налоги и налогообложение;

- Основы бухгалтерского учета;

- Экономика организации;

- Бизнес-планирование;

- Основы анализа бухгалтерской отчетности.

4. УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Методические указания включают рекомендации по самостоятельному изучению наиболее сложных вопросов, соответствующую литературу и вопросы для самопроверки.

Для изучения курса необходимо использование материалов лекций, практических занятий, основной и дополнительной литературы, материалов периодической печати, Интернета.

РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ

Тема 1.1 Экономическая теория как наука, её предмет, метод и функции

При изучении данной темы необходимо выявить общий подход к экономической теории, многовариантность (историко-логическая концепция, неоклассический подход, институциональный и др.) его особенности, преимущества, смысл историко-логической концепции.

Теория в общем виде есть выраженная в системе категорий, понятий система взаимосвязей и процессов объективного мира. Экономическая теория выражает закономерности развития экономики.

Экономическая теория как учебная дисциплина изучает экономические категории, экономические законы и механизм хозяйствования, регулирующие отношения в производстве, распределении, обмене и потреблении, а также различные уровни функционирования экономической системы - в звеньях микро-, макроэкономики и мирового хозяйства.

Задачи экономической теории как науки и учебной дисциплины определяются ее предметом и функциями. Можно выделить познавательную, практическую и мировоззренческую функции экономической теории. Познавательная функция состоит в том, что в категориях и принципах, законах и закономерностях экономическая теория выражает самые существенные процессы общественного развития, обеспечивает познание сложного мира экономики, взаимосвязи производства, распределения, обмена и потребления, всех элементов и структур народного хозяйства. В центре внимания экономической теории находится человек с его потребностями и интересами, отношениями к другим членам общества, к материальным элементам производительных сил.

Экономическая теория, обобщая факты развития экономики, не только дает возможность определить целесообразность и приоритетность удовлетворения потребностей сегодня, но и выработать рациональные перспективные задачи и пути их достижения, обосновать экономическую стратегию и экономическую политику. Основываясь на экономической теории, в обществе формируется экономическая политика как система мер и способов практической реализации целей и социально-экономических задач, в которой концентрированно выражаются приоритеты экономической стратегии и направления, способы, механизм функционирования общественной системы.

Вопросы для самоконтроля

1.Может ли система абстракций быть одной и той же в исследовании разных стран в разных ситуациях? В какой мере применима система абстракций "Экономикс" для исследования российской действительности?

2.Каково значение того обстоятельства, что экономическая теория не является лабораторной наукой? Какие проблемы возникают в процессе формулирования и применения экономических теорий?

3.В каких случаях экономические явления лучше рассматривать исторически, в каких – логически?

4.Что такое эмпирический и теоретический методы? На каких стадиях развития науки они применяются?

Тема 1.2 Производство – основа развития общества

Производство благ невозможно без определенного набора ресурсов — факторов производства. Марксистская теория характеризует производство взаимодействием вещественного и личного факторов: к вещественному принадлежат средства труда и предметы труда, к личному — рабочая сила.

Теория “трех факторов” предусматривает: естественный фактор — земля и природные ресурсы; капитал — инвестиционные ресурсы и труд — физические и умственные способности, применяемые в производстве. В настоящее время учитывается еще один фактор — предпринимательские способности.

Общим свойством экономических ресурсов является их ограниченное количество, поэтому перед экономикой постоянно стоит вопрос альтернативного выбора — увеличение производства одного товара (товарного набора) означает отказ от производства части другого.

Альтернативный выбор в экономике может быть охарактеризован с помощью кривой производственных возможностей, каждая точка которой отражает максимально возможный объем производства двух продуктов при данных ресурсах. Количество других продуктов, которым нужно пожертвовать, чтобы получить какое-либо количество данного продукта, называется вмененными издержками производства данного продукта. Следует различать вмененные издержки дополнительной единицы товара и общие, или совокупные вмененные издержки. Закон вмененных издержек отражает процесс постоянного возрастания вмененных затрат.

Основными подходами к характеристике экономических систем являются: формационный; технологический; функциональный; организационно-кибернетический; цивилизационный. При первом основное внимание в экосистеме уделяют формам собственности на средства производства и присвоению результатов производства; при втором — технической оснащенности производства (технологическим способам производства, т.е. совокупности используемых ресурсов и технологий); при третьем — функциям экономической системы; при четвертом — связям в системе; при пятом — общечеловеческим ценностям свободы, демократии и др., развивающимся в системе.

Экономические системы различаются по двум признакам: 1) формам собственности; 2) формам регулирования хозяйственной жизни. Как правило, в разных системах наблюдается сочетание разных форм собственности, но одна из них преобладает. В зависимости от того, является ли преобладающей индивидуальная частная, государственная или коллективно-частная собственность, различают классический капитализм, плановую экономику и смешанную экономику. Но одного признака недостаточно для точного определения типа системы. Его нужно рассмотреть в сочетании с преобладающей формой регулирования экономической жизни. Такими формами могут быть обычаи и традиции, рыночная конкуренция и ценообразование, централизованное регулирование. Соответственно определяют традиционную экономику экономически отсталых стран (или феодальных монархий в прошлом), чистый рынок (классический капитализм), плановую экономику (центрально управляемое хозяйство) социалистических стран и современную смешанную, которая отличается сочетанием частной и государственной собственности, рыночного и государственного регулирования.

В современных условиях произошло критическое переосмысление формационного подхода к эволюции общества, который преобладал в нашей экономической теории прошлых десятилетий. Формационный и технологический подходы признаны односторонними, не отражающими многие важные эволюционные признаки цивилизаций. Им на смену пришел цивилизационный подход. Несомненными достоинствами обладает смешанная экономика, соединяющая преимущества частной и государственной собственности, рынка и плана, оставаясь при этом рыночной экономикой.

Вопросы для самоконтроля

1.Объясните как вы понимаете безграничность потребностей?

2.Обеспечивает ли экономически эффективная деятельность всех отдельных производителей экономически эффективное развитие общества в целом? Объясните, почему достижение всеми отдельными предпринимателями полной занятости принадлежащих им ресурсов автоматически не ведет к решению проблемы полной занятости всех экономических ресурсов общества?

3.Прокомментируйте следующее утверждение: "В действительности экономические теории практичны потому, что они представляют собой абстракции".

4.Каким образом традиционное общество, рыночная и командная экономика решают проблему редкости ресурсов?

РАЗДЕЛ 2. МИКРОЭКОНОМИКА

Тема 2.1 Рынок как развитая система отношений товарно-денежного обмена

Развитие рыночных отношений предполагает наличие развитого товарного хозяйства. Целью изучения данной темы является раскрытие сущности товарного хозяйства, его видов; товара как экономической категории, его свойств, закона стоимости, регулирующего развитие товарного производства.

Историческим предшественником товарного было натуральное хозяйство. Натуральное хозяйство – это такой тип хозяйства, когда все необходимое производится внутри хозяйства. Для него характерны замкнутость, неразвитость общественного разделения труда, использование примитивных орудий труда; патриархальность производства; прямые связи между производителями и потребителями. Целью его является удовлетворение потребностей людей внутри хозяйства.

Товарное хозяйство – это такой тип хозяйства, при котором продукты производятся не для потребления, а для продажи на рынке. Товарное хозяйство характеризуется такими чертами: открытость; наличие общественного разделения труда; связь производства и потребления через рынок; использование как ручной, так и машинной техники; производство продуктов как для удовлетворения личных потребностей, так и роста прибыли.

Товарами в узком смысле слова, называют объекты купли-продажи то есть экономический продукт, который после его создания подлежит продажи или предназначен для продажи. Таким образом, товаром считают любой экономический продукт, поступающий после производства на рынок.

Товар обладает следующими свойствами: потребительной стоимостью, полезностью, меновой стоимостью, стоимостью.

Потребительная стоимость выражает способность товара удовлетворять общественную потребность. Меновая стоимость-способность товара обмениваться на другие полезные блага в определенных пропорциях обмена. Меновая стоимость -это форма, в которой проявляется стоимость товара. Стоимость представляет собой общественно-необходимые затраты труда на производство товара.

Проблема изучения современной теории рынка важна, т.к. экономика всех практически современных стран функционирует на основе рынка. По мере развития общественного производства развивается рынок, степень развитости обмена определяется глубиной общественного разделения труда, которое позволяет на конкретном историческом этапе развития преодолеть ограниченность, редкость экономических ресурсов.

Характеристику рынка как совокупности актов купли-продажи раскрывает его структура и инфраструктура. Экономика представляет собой постоянное движение массовых потоков товаров, которые производятся и доставляются потребителям. Поэтому структура рынка представлена совокупностью рынков, классифицируемых по объектам рынка и его субъектами.

Сущность же рынка определяется его основными экономическими функциями, к которым относят: функцию регулирования общественного производства, ценообразующую, информационную, стимулирующую, санирующую.

Степень развитости связей в рыночной организации характеризует уровень инфраструктуры, к которой относят банковскую систему, биржи, аукционы, ярмарки и т.д.

Современная рыночная система способна эффективно функционировать при наличии определенных условий, формируемых государством. Экономические условия, необходимые для функционирования рынка, определяют виды экономической политики государства. Основными являются: денежно-кредитная, фискальная, социальная, антиинфляционная, антимонопольная, международная.

В зависимости от степени вмешательства государства в экономику и приоритетных целей хозяйствующей рыночной экономики сформировались национальные рыночные модели: либерально-демократическая (американская), социально-ориентированная (немецкая) и др.

Вопросы для самоконтроля

1.Что такое товар? Каковы основные общественные (экономические) признаки (свойства) товара?

2. Как соотносятся между собой основные свойства товара.

3.Какие факторы влияют на величину стоимости товара.

4.В каких областях экономики действие рынка может быть неэффективным? Обоснуйте ответ.

5.В чем проявляется деформация рынка?

6.Перечислите основные характеристики товара.

7.Для чего необходима сегментация рынка?

Тема 2.2 Теория спроса и предложения. Рыночное равновесие

Зависимость между спросом и ценой товара можно проследить при помощи таблицы и графика. Повышение цены сопровождается сокращением объема спроса, ее снижение — увеличением объема спроса. Установленная обратная зависимость имеет название закона спроса и отображается кривой спроса с отрицательным наклоном.

Изменение спроса под влиянием одного или более из неценовых факторов — вкусов потребителей, числа потребителей на рынке, денежных доходов потребителей, цен на сопряженные товары, потребительских ожиданий — означает сдвиг кривой спроса вправо (увеличение спроса) или влево (сокращение его). Движение вдоль кривой спроса характеризует изменение величины (объема) спроса в ответ на рост либо падение цены.

Закон предложения утверждает, что существует прямая связь между ценой и объемом предложения товара. Смещение кривой предложения (имеющей положительный наклон) соответствует изменению в факторах, влияющих на предложение: ценах на ресурсы, технологии, налогах и субсидиях, ценах на другие товары, ожидания относительно цен, числе продавцов на рынке. Предложение изменяется под их воздействием, а динамика цены сопровождается изменением величины (объема) предложения, что влечет за собой передвижение от одной точки к другой на фиксированной кривой предложения.

Уравнивание объема спроса и объема предложения при определенной цене означает установление рыночного равновесия. Эта цена — равновесная. Соответствующее количество продукта — равновесный объем производства. Изменение спроса и предложения влечет за собой изменение равновесных цены и объема.

Эластичность спроса по цене измеряет чувствительность объема спроса к изменениям цены и подвержена влиянию следующих факторов: заменяемости товара, удельного веса товара в потребительском бюджете, фактору времени, степени насыщения потребности, доступности товара.

Степень чувствительности производителей к изменению цен определяет показатель эластичности предложения по цене, определяющее воздействие на который оказывает фактор времени. Чем большим отрезком времени располагает производитель, тем выше эластичность предложения. 

Рыночное равновесие и рыночная цена — состояние рынка и уровень цен, отражающие равенство спроса и предложения. Точка равновесия находится в пункте пересечения кривых спроса и предложения. Соответствующая точке равновесия цена получает название равновесной цены, ибо именно при этом ее уровне уравновешиваются спрос и предложение. Более высокая цена вызывает превышение предложения над спросом, в результате чего нарастает конкурентная борьба между продавцами, что в конечном счете ведет к снижению цены. Превышение же спроса над предложением обусловливает конкурентную борьбу между покупателями, которая действует в сторону повышения цены. Свободная рыночная конкуренция ведет к равновесию спроса и предложения и, следовательно, к равновесному уровню цен. Однако точка равновесия и равновесная цена модифицируются под воздействием ряда других факторов. Например, изменение уровней доходов семей, наличие товаров-заменителей, цены которых могут успешно конкурировать. Рыночное равновесие бывает мгновенным (при неизменном предложении), кратковременным (при изменении объемов производства при том же числе фирм и предприятий) и длительным (в случае, когда фирмы и предприятия, а также экономическая конъюнктура адаптировались к новому уровню спроса). 

Вопросы для самоконтроля

1.Приведите примеры товаров с высокой эластичностью по цене.

2.В чем различие между объемом спроса и величиной спроса?

3.Гарантирует ли рыночный ценовой механизм саморегулирование и стабильное развитие экономики?

4.Тождественны ли понятия «обмен», «обращение», «рынок»?

Тема 2.3 Рыночные структуры

Различают четыре основные модели отраслевой рыночной структуры: совершенная конкуренция, чистая монополия, монополистическая конкуренция, олигополия.

При совершенной конкуренции рынок состоит из множества конкурирующих продавцов, реализующих стандартизированную продукцию множеству конкурирующих покупателей; информация о ценах, технологии, конкурентах, потребителях и др. доступна всем, вход и выход с рынка свободны. В этих условиях фирма имеет очень небольшую долю общего выпуска и не может влиять на цену товара.

Конкурентная фирма может продать дополнительное количество продукции без изменения цены товара, поэтому кривая спроса эластична и характеризуется горизонтальной линией. Средний (АR) и предельный (МR) доход фирмы равны рыночной цене продукта, а их графики совпадают с кривой спроса. Общий доход (ТR) растет по мере увеличения объема продаж. Линией ТR является прямая, исходящая из начала координат.

В краткосрочный период фирма располагает неизменными производственными мощностями и максимизирует свою прибыль, выбирая такой объем производства, при котором разница между валовым (общим) доходом и валовыми издержками максимальна, либо такой объем производства, при котором предельный доход равен предельным издержкам и текущей рыночной цене (МR = MC = Р). Если цена продукта превышает средние издержки, фирма получает положительную экономическую прибыль. Если цена равна средним издержкам, прибыль нулевая. При цене ниже средних издержек фирма несет убытки. Производство временно прекращается, если цена опускается ниже минимального уровня средних переменных издержек.

Кривая предложения конкурентной фирмы в краткосрочный период совпадает с восходящей частью кривой предельных издержек, лежащей выше точки минимума средних переменных издержек.

Равновесная рыночная цена определяется точкой равенства отраслевого спроса и предложения. В долгосрочный период прибыль будет привлекать в отрасль новые фирмы, а убытки приведут к оттоку фирм из отрасли. И в том, и в другом случае в конечном счете рыночная цена установится на уровне минимальных средних издержек (MR = MC = P = min ATC).

Второй моделью рыночной структуры является монополия. Монополия — рыночная структура, при которой одна фирма является поставщиком продукта, не имеющего близких заменителей. Ситуация с единственным продавцом товара называется чистой монополией.

Фирма обладает монопольной властью, когда она может воздействовать на цену своего товара, изменяя объем продаж. Поэтому кривая спроса монопольной фирмы и предельного дохода монополии наклонены вниз.

Монополия максимизирует прибыль, производя такое количество продукции, при котором предельный доход равен предельным издержкам. Цена, устанавливаемая монополистом, всегда выше предельных издержек и определяется кривой спроса в точке выпуска.

В сравнении с конкурентной отраслью монополия стремится произвести меньший объем продукции и установить более высокую цену на свой товар. С точки зрения общества это означает потерю части потенциального объема производства, перераспределение в пользу монополии части излишка потребителей, неполную занятость ресурсов и др.

В долгосрочный период отраслевая экономическая прибыль монополиста сохраняется, так как существуют барьеры вступления в отрасль. Одним из таких барьеров являются преимущества крупного производства — положительный эффект масштаба, который, в частности, объясняет наличие естественной монополии.

Совершенная конкуренция и чистая монополия являются крайними ситуациями. Промежуточными вариантами отраслевой рыночной структуры являются монополистическая конкуренция и олигополия.

Монополистическая конкуренция — это рыночная ситуация, при которой относительно большое число небольших товаропроизводителей предлагает похожую, но не идентичную продукцию; существует свободный вход на рынок. Производители товара обладают некоторым контролем над ценой, поэтому кривые спроса на товар имеют отрицательный наклон. Максимизация прибыли фирмой происходит при объеме выпуска, который соответствует точке пересечения кривых предельного дохода и предельных издержек, цена определяется по кривой спроса.

В долгосрочной перспективе прибыль фирмы стремится к нулевой, но цена превышает предельные издержки. Это означает, что объем производства меньше эффективного, присутствует хроническая недогрузка производственных мощностей.

На олигополистических рынках число фирм настолько мало, что каждая при формировании ценовой политики должна принимать во внимание реакцию со стороны конкурентов, вход в отрасль для новых фирм затруднен.

Поведение олигополий в отношении цены и выпуска может принимать различные формы. Ценовые войны могут приводить к понижению цен до их уровня при конкурентном равновесии, чтобы избежать этого олигополии могут заключать тайные соглашения картельного типа, которые носят неустойчивый характер, а также тайные “джентльменские соглашения” или согласовывать свое поведение на рынке с поведением лидера в отрасли.

Вопросы для самоконтроля

1.Почему неценовая конкуренция чаще всего встречается в олигополистических отраслях экономики?

2.Какие методы ценообразования складываются в условиях рынка совершенной конкуренции?

3.На рынках каких товаров преобладает монополистическая конкуренция?

4.Можно ли утверждать, что высокие расходы на рекламу тормозят развитие производства?

Тема 2.4 Рынки факторов производства

В рыночной экономике факторы производства - труд, земля и капитал - как и любой другой товар, являются предметом спроса и предложения. Спрос предъявляют фирмы для производства товаров, а предложение исходит от собственников факторов производства. Однако существует своя особенность: факторы производства требуются предпринимателю не для удовлетворения личных потребностей, а для производства товаров, которая принесет в будущем прибыль. В конечном счете, покупатель и продавец на рынке фактически сводятся вместе посредством цены, которая равна стоимости предельного продукта этого фактора.

Как правило, определение цены факторов производства аналогично определению цены на товарных рынках. Однако каждый фактор имеет свою специфику и его следует рассмотреть отдельно. Необходимо также отметить, что поскольку в большинстве случаев факторы производства используются совместно и могут заменять друг друга, рынки факторов производства взаимосвязаны.

На рынке труда продается и покупается не сам труд, а услуги труда, количество и качество которых зависят от многих факторов - уровня профессиональной подготовки работника, его квалификации, опыта, добросовестности и др. Купля-продажа услуг труда выступает в форме найма свободного работника на определенных условиях, касающихся продолжительности рабочего дня, размеров заработной платы, должностных обязанностей и др. Под заработной платой в широком смысле слова понимается доход от фактора производства под названием "труд". В узком смысле слова заработная плата рассматривается как ставка заработной платы, т.е. цена, выплачиваемая за использование единицы труда в течение определенного времени - часа, дня и т.д.

Субъектами спроса на рынке труда выступают бизнес и государство, субъектами предложения - домашние хозяйства.

При исследовании рынка капитала необходимо различать три его формы: рынок капитальных благ, где покупаются и продаются производственные фонды (здания, сооружения, машины, оборудование, товарно-материальные запасы); рынок услуг капитала, где эти фонды могут быть сданы на прокат за определенную плату; рынок заемных средств, или ссудного капитала. Доход, порождаемый ссудным капиталом, называется процентом. На рынке капитальных благ спрос на них предъявляет бизнес, а предложение осуществляют домохозяйства. Причем последние предоставляют не здания, сооружения и т.д., а заемные средства (свои сбережения) для осуществления инвестиций, благодаря которым и будут приобретены капитальные блага.

Особенность рынка земли заключается в ограниченности количества данного фактора: сама земля, водные ресурсы, полезные ископаемые и т.д. даны раз и навсегда, увеличить их количество в зависимости от экономических условий невозможно.

Вопросы для самоконтроля

1. Охарактеризовать эволюцию концепции факторов производства.

2. Перечислить основные специфические принципы, присущие труду человека.

3. Может ли рабочий получать весь продукт своего труда? Обоснуйте ответ.

4. В чем различие между дифференциальной и абсолютной рентой?

5.Что подразумевают под чистой экономической рентой?

6.Определите специфические свойства земли как фактора производства.

7.Какие факторы обуславливают цену земли? В чем заключается оценка земельного участка?

РАЗДЕЛ 3. МАКРОЭКОНОМИКА

Тема 3.1 Макроэкономика как составная часть экономической науки

Макроэкономика— совокупность взаимосвязанных производителей и потребителей товаров и услуг.

В отличие от микроэкономики, которая изучает мотивацию поведения производителей и потребителей, а также механизм их взаимодействия на товарном рынке и рынках факторов производства в условиях различных видов конкуренции, макроэкономика представляет собой часть экономической теории, рассматривающую функционирование экономики в целом. На это указывает приставка «макро» (большой), которая акцентирует внимание на том, что данная ветвь экономической теории изучает крупномасштабные экономические проблемы. Основными проблемами, изучаемыми на макроэкономическом уровне, являются:

-определение объема и структуры национального продукта и национального дохода;

-выявление факторов, регулирующих занятость в масштабах национальной экономики;

-анализ природы инфляции;

-изучение механизма и факторов экономического роста;

-рассмотрение причин циклических колебаний и конъюнктурных изменений в экономике;

-исследование внешнеэкономического взаимодействия национальных экономик;

-теоретическое обоснование целей, содержания и форм осуществления макроэкономической политики государства.

Модель кругооборота (ресурсов, продуктов и дохода) демонстрирует сложное, взаимосвязанное переплетение процессов принятия решений и экономической деятельности. Обратим внимания на то, что и домохозяйства, и предприятия выступают на обоих основных рынках, но в каждом случае на противоположных их сторонах. На ресурсном рынке предприятия выступают как покупатели, то есть на стороне спроса, а домохозяйства, как владельцы ресурсов, и поставщики, выступают продавцами, то есть на стороне предложения. На рынке продуктов они меняются позициями; домохозяйства, как потребители, оказываются в стане покупателей, то есть на стороне спроса, а предприятия находятся уже в лагере продавцов, то есть на стороне предложения. Вместе с тем каждая из этих групп экономических единиц и покупает и продает.

В центре модели кругооборота ресурсов, продуктов и дохода находится государство (правительство), которое собирает налоги, предоставляет трансферты домохозяйствам, субсидии предприятиям и выполняет другие многочисленные функции.

Одним из важнейших макроэкономических показателей, оценивающих результаты экономической деятельности, является валовой продукт (ВП). Различают валовой внутренний продукт (ВВП) и валовой национальный продукт (ВНП).

Валовой внутренний продукт (ВВП) - совокупная рыночная стоимость конечных товаров и услуг, созданных внутри страны за год и только с использованием факторов производства данной страны. При расчете ВВП используют два основных метода.

По доходам (распределительный метод) - суммируются факторные доходы всех субъектов, осуществляющих свою деятельность в географических рамках данной страны (частные лица, акционерные общества, частные предприятия, государство).

По расходам (производственный метод) - суммируются расходы всех субъектов на приобретение конечных продуктов.

Валовой национальный продукт (ВНП) - совокупная рыночная стоимость конечных товаров и услуг, созданных гражданами страны за год не только в рамках национальной территории, но и за рубежом. Он рассчитывается аналогично ВВП, но отличается на величину, равную сальдо расчетов с зарубежными странами.

Потенциальный ВВП - уровень ВВП, соответствующий полной занятости всех ресурсов. Особое значение этот показатель имеет при исследовании проблем экономических циклов, инфляции, экономического роста, когда анализируются причины отклонений фактического ВВП от его потенциального уровня.

Существует ряд макроэкономических показателей, которые характеризуют движение ВВП на различных его стадиях.

Чистый внутренний продукт (ЧВП) - это ВВП за вычетом той части созданной продукции, которая необходима для замещения средств производства, изношенных в процессе выпуска продукции (амортизационные отчисления).

Национальный доход (НД) - сумма доходов всех владельцев, участвующих в производстве факторов, за вычетом косвенных налогов. Смысл этого подсчета в том, что государство, взимая косвенные налоги с предприятий, ничего не вкладывает в производство и поэтому его нельзя рассматривать как поставщика экономических ресурсов. С точки зрения собственников ресурсов, НД является измерителем их доходов от участия в производстве за текущий период.

В России НД разбивается на два фонда: фонд потребления (часть НД, обеспечивающая удовлетворение материальных и культурных потребностей населения и потребностей общества в целом) и фонд накопления (часть НД, поступающего на развитие производства).

Экономическая система не может существовать, не воспроизводя постоянно все элементы производства в определенных пропорциях, а также все экономические отношения. Субъектами этих отношений в макроэкономике выступают совокупные экономические агенты. Переплетение их хозяйственных связей, их взаимозависимость предполагает взаимное согласование, сбалансированность или экономическое равновесие. В самом общем виде экономическое равновесие выступает как соответствие между ресурсами и потребностями, как способ использования ограниченных ресурсов для создания рыночных товаров и услуг и их перераспределения между членами общества. Равновесие отражает тот выбор, который устраивает всех в обществе.

В современной экономической теории макроэкономический анализ равновесия осуществляется при помощи агрегирования, или формирования совокупных показателей. Важнейшими агрегатами являются реальный объем национального производства, объединяющий равновесные количества товаров и услуг и уровень цен (агрегатные цены) всей совокупности товаров и услуг. Реальный объем производства обычно характеризуют при помощи показателей ВНП или НД. Однако для оценки состояния и перспектив развития экономики часто используются не абсолютные показатели ВНП, а относительные – темпы прироста. Уровень цен также характеризуется дефлятором ВНП или годовым темпом прироста цен. Таким образом полученная система координат дает представление как о количестве материальных благ в обществе, так и о средней цене (уровне цен) этих благ.

Совокупный спрос (AD) представляет собой модель, показывающую различные объемы товаров и услуг, т. е. реальный объем национального производства, который потребители, предприятия и правительство готовы купить при любом возможном уровне цен.

Совокупный спрос представляет собой сумму всех спросов на конечные товары и услуги, предлагаемые на товарном рынке и может определяться как ВНП, рассчитанный по потоку расходов.

Совокупное предложение (AS) есть модель, показывающая уровень реального объема производства при каждом возможном уровне цен.

Совокупное предложение может быть приравнено к величине ВНП, рассчитанного по потоку доходов. Среди факторов, влияющих на AS, выделяют те, которые вызывают изменение предложения на рынке отдельного товара: технология производства, издержки и т. д. , а также количество и качество применяемых факторов производства. В этой связи кривая совокупного предложения имеет восходящий вид. Ценовые факторы, связанные с предложением на отдельных рынках, показывают движение по кривой совокупного предложения. Неценовые факторы, изменяющие издержки (цены на ресурсы, рост производительности, государственное регулирование), смещают кривую вправо и вниз при уменьшении издержек, и влево и вверх – при их увеличении. Однако очертание кривой совокупного спроса являлось предметом острых дискуссий в экономической науке.

Вопросы для самоконтроля

1.В чем заключаются различия кривой совокупного спроса и рыночного спроса в макроэкономики?

2.Какие эффекты вызывают движение по кривой совокупного спроса?

3.Назовите основные неценовые факторы, вызывающие смещение графика совокупного спроса.

4. Определите основные показатели, характеризующие совокупный спрос и его влияние на развитие экономики.

5. Дайте определение совокупного предложения.

6.Чем характеризуется горизонтальный, промежуточный и вертикальный отрезки кривой совокупного предложения?

7. Какие факторы вызывают смещение графика совокупного предложения вправо или влево?

8. При каком условии в экономике достигается макроэкономическое равновесие?

9. Как рассчитывается дефлятор ВНП?

Тема 3.2 Финансовая система и финансовая политика государства

Финансы представляют собой экономический инструмент распределения и перераспределения валового внутреннего продукта, орудие контроля за образованием и использованием фондов денежных средств. Совокупность финансовых отношений в рамках национальной экономики образует финансовую систему государства.

Важная роль, которую выполняет государство в области социально-экономического развития, приводит к необходимости централизации в его распоряжении значительной части финансовых ресурсов. Формами их использования являются бюджетные и внебюджетные фонды, государственный кредит, фонды страхования и фондовый рынок. Важнейшим принципом построения государственных финансов является принцип фискального федерализма, при котором четко разграничены функции между федеральным, субфедеральным и местным уровнями финансовой системы. Общегосударственные финансы тесно связаны с финансами предприятий. Политика государства по организации и использованию финансов получила название финансовой или бюджетно-налоговой политики.

Бюджетно-налоговая политика – совокупность мер государственного воздействия в области налогообложения и регулирования структуры государственных расходов (фискальная политика) и в области регулирования бюджета (бюджетная политика).

Фискальная политика государства может осуществляться на основе использования различных методов и соответственно принимать разные формы.

Расходы государственного бюджета и его доходы не всегда совпадают. Если расходы больше доходов, то правительство сталкивается с бюджет­ным дефицитом. Противоположная ситуация, т. е. превышение доходов над расходами, называется бюджетным профицитом, или излишком. Принято различать первичный и общий дефицит государственного бюджета. Первичный дефицит — это общий дефицит государственного бюджета, уменьшенный на сумму процентных выплат по государственному долгу.

Принято также различать фактический, структурный и циклический дефицит государственного бюджета.

Фактический дефицит - это отрицательная разница между фактичес­кими (действительными) доходами и расходами правительства.

Структурный дефицит - это разность между доходами и расходами государственного бюджета, рассчитанная для уровня национального дохо­да, соответствующего полной занятости. Другими словами, это та разница, которая существовала бы, если бы при действующей системе налогообло­жения и принятых законодательной властью государственных расходах в экономике наблюдалась бы полная занятость.

Циклический дефицит - это разница между фактическим и структур­ным дефицитом государственного бюджета. Циклический дефицит пред­ставляет собой следствие колебаний экономической активности в ходе де­лового цикла. При этом изменения в налоговых поступлениях и государ­ственных расходах происходят автоматически

Государственный долг - это сумма накопленных в стране за определенный период бюджетных дефицитов за вычетом накопленных бюджетных профицитов, или излишков. Таким образом, с понятием государственного долга тесно связан рассмотренный выше дефицит государственного бюджета. Различают внутренний и внешний долг государства.

Внутренний долг - это то, что государство взяло взаймы для финансирования дефицита государственного бюджета внутри страны. Другими словами, внутренний государственный долг государства - это долг перед резидентами. Внешний долг - это займы государства у граждан и организаций за рубежом. Внешний государственный долг - это долг перед нерезидентами

Основным рычагом фискальной политики является изменение налогов в соответствии с целями правительства. Налоги – это обязательные срочные платежи государству физических и юридических лиц.

Вопросы для самоконтроля

1.За счет чего финансируется дефицит госбюджета?

2.Что относится к косвенным налогам?

3.Что такое стимулирующая фискальная политика?

4.Назовите основные статьи доходов и расходов госбюджета.

Тема 3.3 Денежно-кредитная система и монетарная политика государства

Спрос на деньги определяется необходимостью и полезностью обладания платежными средствами. Кейнс рассматривал три мотива, определяющих спрос на деньги: трансакционный, осторожности и спекулятивный.

1. Трансакционный мотив (деньги необходимы для текущего приобретения товаров и услуг):

- спрос на деньги увеличивается с увеличением дохода за определенный период времени. Средний запас наличности за период равен половине получаемого дохода;

- спрос на деньги увеличивается с уменьшением ставки процента, по­скольку индивид лишается части процентного дохода от хранения денег на сберегательном счете;

- спрос на деньги увеличивается при увеличении издержек, связанных с оперированием деньгами (перевод денег и т. д.);

- спрос на деньги увеличивается при уменьшении количества выплат, то есть увеличивается средний запас наличности и возрастает предель­ный доход от дополнительной выплаты. При уменьшении количества выплат процентные издержки увеличиваются. Оптимальное количество выплат минимизирует общие издержки хранения денег.

2. Мотив осторожности. Предусматривает спрос на деньги для непредвиденных расходов: - спрос на деньги увеличивается при уменьшении издержек на непредвиденные расходы. Обычно объем непредвиденных платежей, следовательно, и издержек увеличивается с увеличением дохода индивида; - спрос на деньги увеличивается при уменьшении ставки процента, так как процентные издержки сокращаются; - спрос на деньги увеличивается при повышении степени неопределеннос­ти в расходах. Предельный доход от хранения денег на непредвиденные расходы убывает с увеличением объема этих денег.

3. Спекулятивный мотив: - спрос на деньги увеличивается с уменьшением доходности других активов. Неопределенность ценности других активов порождает спрос на деньги как самый ликвидный актив. Деньги сохраняют ценность (при неизменном уровне цен), в то время как ценнее бумаги могут приумножить ценность, но могут и уменьшить ее. Доходность ценных бумаг определяет издержки индивида при использовании денег; - спрос на деньги увеличивается с уменьшением ставки процента, поскольку процентные издержки сокращаются.

4. Спрос на деньги, независимо от мотива, определяется уровнем цен. При повышении уровня цен спрос на деньги падает, то есть возрастаю" издержки держания денег.

Предложение денег (или денежная масса} — общий объем находящихся в обращении общепринятых платежных средств, широко принимаемых в качестве оплаты товаров и услуг и при погашении долгов.

В развитой рыночной экономике предложение денег в узком смысле слова представляет собой сумму наличных денег в обращении и вкладов до востребования.

Объединив спрос и предложение денег, мы можем представить денежный рынок и определить равновесную процентную ставку. Как и на рынке товаров, пересечение спроса на деньги и предложения денег определяет цену равновесия, каковой является равновесная ставка процента. Равновесная ставка процента — цена, уплачиваемая за использование денег.

По мере снижения ставки подоходного налога спрос на деньги по идее должен сокращаться, поскольку, растет доход населения. Однако, здесь все не так просто. Если плата по облигациям и другим ценным бумагам растет, то будет расти спрос на деньги со стороны активов.

Вопросы для самоконтроля

1.Из каких элементов состоит предложение денег Ml и какой из них самый важный

2.Что такое "почти деньги"? Каково их значение?

3.Какие вы можете привести аргументы для включения сберегательных вкладов в определение денег?

4.Чем определяется стоимость денег?

5.Какой основной фактор определяет а) спрос на деньги для сделок и б) спрос на деньги со стороны активов?

6.Объясните, каким образом можно графически совместить эти два вида спроса для определения общего спроса на деньги?

7.Как может а) расширение использования кредитных карточек, б) уменьшение промежутка между выплатами очередной заработной платы рабочим и в) увеличение номинального ВНП воздействовать на спрос на деньги для сделок и равновесную ставку процента.

Тема 3.4 Роль государства в рыночной экономике

Необходимость вмешательства государства в экономику вытекает, с одной стороны, из особенностей функционирования самой рыночной системы, неспособной справиться с решением ряда важных проблем и ситуаций (провалы рынка), с другой стороны, из усиления целостности современных общественных систем, требующей институционального представления общих для всех субъектов интересов. Последнее оказывается особенно значимым в условиях современной НТР, перехода к постиндустриальной цивилизации и резкого усиления интернационализации экономической жизни.

Государство посредством правового регулирования обеспечивает установление и соблюдение "правил игры" основных экономических агентов, законодательно определяет и защищает права собственников, содействует сохранению конкурентных начал в экономике, пресекает формы недобросовестной конкуренции, регламентирует многие стороны экономической деятельности и т.д. Государство обеспечивает нормальное функционирование денежной системы, что особенно важно в условиях отказа от золотого стандарта.

Следующей важной причиной вмешательства государства в рыночную систему саморегуляции является неизбежная для рынка тенденция к монополизации, вытекающая из законов конкуренции, концентрации и централизации капитала.

Причиной участия государства в экономической жизни общества является также проблема внешних эффектов (экстерналий). Под внешними эффектами в экономической теории понимаются ситуации, когда издержки (или выгоды) рыночных частных сделок падают на третьих лиц, не являющихся непосредственными участниками этих сделок. Таким образом, государство и в этом случае "подправляет" рыночный механизм, способствует росту эффективности экономической системы, хотя следует признать, что полностью устранить внешние эффекты по ряду причин не удается.

Еще одной оправданной причиной вмешательства государства в экономику является необходимость производства так называемых общественных благ. Общественными благами в экономической теории называются блага, обладающие следующими основными свойствами: неисключаемостью - блага не могут быть предоставлены одному лицу так, чтобы не предоставить их в распоряжение других людей, неконкурентностью - будучи предоставлены одному лицу могут быть предоставлены другим без дополнительных издержек. Требует участия государства также проблема распределения доходов. Рыночный механизм, как известно, очень жесток и не способен, да и не должен решать вопросы социальной справедливости, гарантировать определенный стандарт благосостояния в соответствии с требованиями современного демократического общества. Государство корректирует данную ситуацию с помощью инструментов фискальной политики: налогов, трансфертов и др.

Требует государственного вмешательства и существование безработицы. Высокий ее уровень, превышающий естественную норму, недопустим в хозяйственной системе как по чисто экономическим причинам (потери ВНП), так и по социально-политическим: низкие доходы, малообеспеченность, высокая заболеваемость и смертность, общественная конфликтность; наконец, это нарушение определенных демократических прав и свобод. Политика приведения безработицы к ее естественному уровню и поддержания последнего также сопряжена с многими проблемами: возможным дефицитом госбюджета, инфляцией, так как требует стимулирования производства, выплаты социальных пособий, затрат на создание и эффективную работу служб занятости и т.д.

Усиление интернационализации экономики порождает еще одну макроэкономическую заботу государства - равновесие платежного баланса страны.

Необходимость стимулирования экономического роста как основы общественного прогресса - еще одна возможная причина государственного регулирования экономики. Рыночная система, как показывает история, достаточно часто дает сбои в этом вопросе. Политика экономического роста, осуществляемая правительствами, включает в себя, в частности, содействие структурной перестройке экономики, научно-техническому прогрессу, реализации инвестиционных государственных программ, антициклическое регулирование. Она требует грамотной денежно-кредитной и фискальной политики, но весьма часто сопряжена с неблагоприятными последствиями, такими как инфляция, структурная безработица, дефицит платежного баланса, особенно в краткосрочном периоде.

Рассмотренные причины вмешательства государства в экономику, как уже было отмечено, одновременно определяют и его основные цели: сохранение конкурентной среды, стабильность цен, экономический рост и т.д. Эти цели, безусловно, можно уточнять, строя своеобразное дерево целей, выявлять характер связей внутри этой системы. Следует также выделить и конечную цель государственного регулирования - содействие повышению эффективности социально-экономической системы и росту благосостояния граждан. Можно выделить четыре основных направления государственного регулирования рынка труда: программа по стимулированию роста занятости и увеличению числа рабочих мест в государственном секторе; программы, направленные на подготовку и переподготовку рабочей силы; программы содействия найму рабочей силы; правительство принимает программы по социальному страхованию безработицы, т. е. выделяет средства на пособия по безработице.

Цели государственного регулирования рынка труда:

- обеспечение полной занятости, под которой понимается отсутствие циклической безработицы при сохранении «естественного уровня безработицы», определяемого размерами ее фрикционной и структурной форм;

- создание «гибкого рынка труда», способного быстро приспосабливаться к изменениям внутренних и внешних условий развития экономики, сохранять управляемость и стабильность. Эта «гибкость», по сравнению с традиционным рынком труда, проявляется в гибком использовании работников на условиях неполного рабочего дня, временной занятости, сменяемости рабочих мест, изменения количества смен, расширения или добавления в зависимости от необходимости рабочих функций. Каждый желающий трудиться должен найти на таком рынке рабочее место, отвечающее его потребностям.

Государственная политика на рынке труда осуществляется в двух основных формах:

- активной — создание новых рабочих мест, повышение уровня занятости и преодоление безработицы путем обучения и переобучения работников;

- пассивной — поддержка безработных путем выплаты пособий.

Цена труда, норма прибыли, спрос и предложение труда, конкуренция – все эти факторы саморегулирования рынка труда формируют доход населения и распределяют общественное богатство. Крупнейшие экономисты Запада признают неравенство в распределении доходов и богатства. Причем под богатством они понимают имеющееся движимое и недвижимое имущество, деньги, ценные бумаги, а под доходом – общую сумму денег, заработанную или полученную другим путем в течение какого-либо периода.

Рыночное распределение доходов без всякого вмешательства государства означает лишь одну “справедливость”: доходы всех владельцев факторов производства формируются на основе законов спроса и предложения, а также предельной производительности факторов. С этой точки зрения, например, совершенно справедливым будет низкий доход лиц неквалифицированного труда, спрос на который невелик. И также справедливым будет высокий доход брокера, сумевшего предугадать динамику цен. Рыночный механизм никоим образом не дает гарантированного уровня благосостояния.

Распределение доходов в странах с рыночной экономикой осуществляется не только в результате свободной игры рыночных сил, но и на основе государственного регулирования различных потоков доходов путем их перераспределения.

Социальная политика государства – направление его деятельности по регулированию социально-экономических условий жизни общества, которое заключается в обеспечении условий для повышения благосостояния, уровня жизни членов общества, создании социальных гарантий в формировании экономических стимулов для участия в общественном производстве. При этом надо отметить, что социальная политика государства, выступающая как составная часть мероприятий, проводимых государством в целях регулирования условий общественного производства в целом, тесно увязана с общеэкономической ситуацией в стране.

Вопросы для самоконтроля

1. Назовите причины вмешательства государства в рыночную систему?

2. Перечислите цели государственного регулирования рынка труда:

3. Охарактеризуйте основные формы государственной политики на рынке труда?

4. В чем заключается социальная политика государства?

Тема 3.5 Мировой рынок и международная торговля

Мировое хозяйство – глобальный экономический организм, совокупность национальных экономик, находящихся посредством международных экономических отношений в тесном взаимодействии и взаимозависимости.

Международные экономические отношения – экономические связи между странами, интеграционными объединениями и отдельными предприятиями (международными корпорациями) по поводу производства, распределения, обмена и потребления товаров и услуг.

Черты мирового хозяйства:

- Глобальность международного товарного обмена;

- Углубленное развитие международного разделения труда – международной специализации и кооперирования производства;

- Высокая степень интенсивности международного движения факторов производства: капитала, рабочей силы, технологии и информации;

- Интернационализация производства и капитала.

- Возникновение и развитие национальных экономик открытого типа, либерализация внешнеэкономических связей;

- Формирование самостоятельной международной финансовой сферы;

- Информатизация и информационные технологии становятся важнейшим аспектом развития мирового хозяйства;

- Стремление к регулированию текущих экономических и валютно-финансовых процессов в международном масштабе.

Платежный баланс – это систематизированная запись итогов всех экономических сделок между резидентами данной страны (домашними хозяйствами, фирмами и правительства) и остальным миром в течение определенного периода времени (обычно года).

Национальная валютная система представляет собой форму организации валютных отношений страны, определенную национальным законодательством. В основе национальной валютной системы лежит денежная единица страны. В более широком смысле, к категории валюты относятся: различные средства обращения – монеты, банкноты, казначейские билеты; платежные документы – чеки, векселя, аккредитивы; ценные бумаги – акции, облигации и другие; драгоценные металлы и некоторые другие ценности. В зависимости от степени интегрированности страны в мировое хозяйство и других условий, могут быть установлены различные режимы обратимости валют. При этом важно понимать, что обмен национальных валют – не техническая проблема, а необходимое условие международной торговли. Правда, международные торговые сделки возможны и на основе бартера, т. е. Обмена товара на товар, но эта форма применяется обычно при отсутствии валютных запасов, от безысходности, ибо крайне неэффективна.

Валютная обратимость называется конвертируемостью. Степень конвертируемости валюты определяется наличием или отсутствием валютных ограничений, которые выступают как экономические, правовые и организационные меры, регламентирующие операции с национальной и иностранными валютами.

Вопросы для самоконтроля

1.Дайте определение протекционизма.

2.Разграничьте причины экспорта и импорта капитала.

3.Какими факторами определяется валютный курс?

4.В каких случаях международная торговля является взаимовыгодной?

5. УКАЗАНИЯ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ ВРЕМЕНИ, ОТВЕДЕННОГО НАИЗУЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общее распределение времени на изучение дисциплины можно охарактеризовать следующим образом:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 135 часов в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 90 часов;

- самостоятельной работы обучающегося 45 часов.

6.указания по работе с литературой, конспектами лекций и учебно-методическими изданиями

Работа с учебной литературой рассматривается как вид самостоятельной учебной работы по дисциплине «Экономическая теория» и выполняется в пределах часов, отводимых на её изучение.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к библиотечным фондам филиала, необходимой для эффективной работы на всех видах аудиторных занятий, а также для самостоятельной работы по изучению дисциплины.

1. Экономика. Учебный курс по основам экономической теории. Лекции, упражнения, тесты CD-ДИСК , 2009.

2. Экономика. Учебник / Под ред. А.С. Булатова. – М.: Издательство «БЕК», 2008.

3. Современная экономика. Общедоступный учебный курс. Ростов – на – Дону, издательство «Феникс», 2008.

Дополнительные источники:

1.Бабин Э.П., Исаченко Т.М. Внешнеэкономическая политика. - М.:

Экономика, 2007.

2. Базиков А.А. Экономическая теория: Курс лекций. - М.: Инфра-

М, 2008.

3. Видяпин В.И., Журавлева Г.П. Экономическая теория

(политическая экономия): Учебник. - М.: Инфра-М, 2007.

4. Грязнова А.Г., Соколинский В.М. Экономическая теория. - М.:

КноРус, 2008.

Интернет-ресурсы:

1. www.cbr.ru (сайт Банка России)

2. www.government.ru (сайт Правительства России)

3. www.economi.eov.ru (сайт Минэкономразвития России)

4. www.minfin.ru (сайт Минфина РФ)

5. www.gks.ru (сайт Росстата РФ)

6. www.worldbank.org.ru (сайт Всемирного Банка)

7. www.imf.org.ru (сайт МВФ)

8. www.wto.org.ru (сайт ВТО)

9. www.iea.ru (сайт Института экономического анализа)

10.www.beafing.org.ru (сайт Бюро экономического анализа)

По каждому разделу учебной дисциплины разработаны методические рекомендации для обучающихся и методические указания для преподавателей. В ходе лекционных занятий обучающийся должен вести конспектирование учебного материала. Обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, практические рекомендации. Желательно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также пометы, подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений.

В ходе подготовки к занятиям обучающимся рекомендуется изучить основную литературу, ознакомиться с дополнительной литературой, новыми публикациями в периодических изданиях: журналах, газетах и т.д. При этом учесть рекомендации преподавателя и требования учебной программы. Дорабатывать свой конспект лекции, делая в нем соответствующие записи из литературы, рекомендованной преподавателем и предусмотренной учебной программой.

Размещенные в пособии тексты-источники, тесты, практические задания составлены авторами методических указаний на основании следующих базовых источников, которые рекомендованы обучающимся в качестве основной литературы для подготовке к практическим занятиям, к сдаче экзамена по дисциплине.

Основные источники:

1.Экономика. Учебный курс по основам экономической теории. Лекции, упражнения, тесты CD-ДИСК , 2009.

2.Экономика. Учебник / Под ред. А.С. Булатова. – М.: Издательство «БЕК», 2008.

3.Современная экономика. Общедоступный учебный курс. Ростов – на – Дону, издательство «Феникс», 2008.

Дополнительные источники:

1.Бабин Э.П., Исаченко Т.М. Внешнеэкономическая политика. - М.:

Экономика, 2007.

2. Базиков А.А. Экономическая теория: Курс лекций. - М.: Инфра-

М, 2008.

3. Видяпин В.И., Журавлева Г.П. Экономическая теория

(политическая экономия): Учебник. - М.: Инфра-М, 2007.

4. Грязнова А.Г., Соколинский В.М. Экономическая теория. - М.:

КноРус, 2008.

Интернет-ресурсы:

1. www.cbr.ru (сайт Банка России)

2. www.government.ru (сайт Правительства России)

3. www.economi.eov.ru (сайт Минэкономразвития России)

4. www.minfin.ru (сайт Минфина РФ)

5. www.gks.ru (сайт Росстата РФ)

6. www.worldbank.org.ru (сайт Всемирного Банка)

7. www.imf.org.ru (сайт МВФ)

8. www.wto.org.ru (сайт ВТО)

9. www.iea.ru (сайт Института экономического анализа)

10.www.beafing.org.ru (сайт Бюро экономического анализа)

7. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ, СОСТАВЛЕНИЮ ДОКЛАДОВ, ВЫСТУПЛЕНИЙ И ДРУГИХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Важной составной частью учебного процесса в вузе являются практические и семинарские занятия.

Цель практических и семинарских занятий, проводимых по дисциплине "Экономическая теория" - углубление и закрепление теоретических знаний, полученных обучающимися на лекциях и в процессе самостоятельного изучения учебного материала, а также совершенствование навыков применения экономических знаний при изучении дисциплин.

Успеху проведения практических занятий способствует тщательная предварительная подготовка к ним обучающихся.

Необходимо:

- ознакомиться с вопросами к занятию;

- ознакомиться с основной и дополнительной литературой, рекомендованной для подготовки к занятию.

Порядок ответов на занятиях может быть различным: сначала вывод, затем аргументы либо сначала дается развернутая аргументация ответа, за которой следует вывод.

Семинарские занятия проводятся главным образом по общественным наукам и другим дисциплинам, требующим научно-теоретического обобщения литературных источников, и помогают обучающимся глубже усвоить учебный материал, приобрести навыки творческой работы над документами и первоисточниками.

Планы семинарских занятий, их тематика, рекомендуемая литература, цель и задачи ее изучения сообщаются преподавателем на вводных занятиях или в методических указаниях по данной дисциплине.

Прежде чем приступить к изучению темы, необходимо прокомментировать основные вопросы плана семинара. Такой подход преподавателя помогает обучающимся быстро находить нужный материал к каждому из вопросов, не задерживаясь на второстепенном.

Начиная подготовку к семинарскому занятию, необходимо, прежде всего, указать обучающимся страницы в конспекте лекций, разделы учебников и учебных пособий, чтобы они получили общее представление о месте и значении темы в изучаемом курсе. Затем следует рекомендовать им поработать с дополнительной литературой, сделать записи по рекомендованным источникам.

Подготовка к семинарскому занятию включает 2 этапа:

1й – организационный;

2й - закрепление и углубление теоретических знаний.

На первом этапе обучающийся планирует свою самостоятельную работу, которая включает:

- уяснение задания на самостоятельную работу;

- подбор рекомендованной литературы;

- составление плана работы, в котором определяются основные пункты предстоящей подготовки.

Составление плана дисциплинирует и повышает организованность в работе.

Второй этап включает непосредственную подготовку обучающегося к занятию. Начинать надо с изучения рекомендованной литературы. Необходимо помнить, что на лекции обычно рассматривается не весь материал, а только его часть. Остальная его часть восполняется в процессе самостоятельной работы. В связи с этим работа с рекомендованной литературой обязательна. Особое внимание при этом необходимо обратить на содержание основных положений и выводов, объяснение явлений и фактов, уяснение практического приложения рассматриваемых теоретических вопросов. В процессе этой работы обучающийся должен стремиться понять и запомнить основные положения рассматриваемого материала, примеры, поясняющие его, а также разобраться в иллюстративном материале.

Заканчивать подготовку следует составлением плана (конспекта) по изучаемому материалу (вопросу). Это позволяет составить концентрированное, сжатое представление по изучаемым вопросам.

В процессе подготовки к занятиям рекомендуется взаимное обсуждение материала, во время которого закрепляются знания, а также приобретается практика в изложении и разъяснении полученных знаний, развивается речь.

При необходимости следует обращаться за консультацией к преподавателю. Идя на консультацию, необходимо хорошо продумать вопросы, которые требуют разъяснения.

В начале занятия обучающиеся под руководством преподавателя более глубоко осмысливают теоретические положения по теме занятия, раскрывают и объясняют основные положения публичного выступления.

Ведение записей способствует превращению чтения в активный процесс, мобилизует, наряду со зрительной, и моторную память. Следует помнить: у обучающегося, систематически ведущего записи, создается свой индивидуальный фонд подсобных материалов для быстрого повторения прочитанного, для мобилизации накопленных знаний. Особенно важны и полезны записи тогда, когда в них находят отражение мысли, возникшие при самостоятельной работе.

Подготовка рефератов направлена на развитие и закрепление у обучающихся навыков самостоятельного глубокого, творческого и всестороннего анализа научной, методической и другой литературы по актуальным проблемам дисциплины; на выработку навыков и умений грамотно и убедительно излагать материал, четко формулировать теоретические обобщения, выводы и практические рекомендации.

Рефераты должны отвечать высоким квалификационным требованиям в отношении научности содержания и оформления.

Темы рефератов, как правило, посвящены рассмотрению одной проблемы. Объем реферата может быть от 12 до 15 страниц машинописного текста, отпечатанного через 1,5 интервала, а на компьютере через 1 интервал (список литературы и приложения в объем не входят).

Текстовая часть работы состоит из введения, основной части и заключения.

Во введении обучающийся кратко обосновывает актуальность избранной темы реферата, раскрывает конкретные цели и задачи, которые он собирается решить в ходе своего небольшого исследования.

В основной части подробно раскрывается содержание вопроса (вопросов) темы.

В заключении кратко должны быть сформулированы полученные результаты исследования и даны выводы. Кроме того, заключение может включать предложения автора, в том числе и по дальнейшему изучению заинтересовавшей его проблемы.

В список литературы (источников и литературы) обучающийся включает только те документы, которые он использовал при написании реферата.

В приложении (приложения) к реферату могут выноситься таблицы, графики, схемы и другие вспомогательные материалы, на которые имеются ссылки в тексте реферата.

Реферат должен быть выполнен за один месяц до начала экзаменационной сессии. Обучающиеся, не представившие в установленный срок реферат, либо получившие оценку «неудовлетворительно», к сдаче экзамена не допускаются.

8. ТЕМАТИКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ, РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЕЁ ОРГАНИЗАЦИИ

Учебная программа предусматривает самостоятельную внеаудиторную работу обучающихся (далее - СРС). Она включает тщательную подготовку к семинарским занятиям по темам учебной программы с использованием как основной, так и дополнительной рекомендованной литературы, работ классиков экономической науки, публикаций экономической периодической печати, статистических материалов, решения тестовых задач.

Задания СРС должны выполняться до лекции. На лекциях же знания, полученные самостоятельно, должны углубляться и расширяться.

Результатами самостоятельной работы могут быть: устные доклады по отдельным вопросам тем предмета, вынесенным на обсуждение в семинарском занятии; письменные рефераты по отдельным вопросам дисциплины с теоретическим анализом фактических данных функционирования российской экономики, основных направлений денежно-кредитной, бюджетной, налоговой политики.

Тематика самостоятельной работы:

1. Экономическая теория как наука, её предмет, метод и функции.

2. Типы производства в экономической системе.

3. Функциональная зависимость рынка, государства и потребителя.

4. Ценовые и неценовые факторы изменения предложения.

5. Существенное отличие моделей рынков совершенной и несовершенной конкуренции.

6. Предпринимательство как фактор производственного процесса.

7. Макроэкономический кругооборот в экономике.

8. Особенности финансовой системы РФ.

9. История развития денег.

10. Развитие государственной политики РФ.

11. Особенности внешнеторговой политики РФ.

9. УКАЗАНИЯ ПО САМОКОНТРОЛЮ И ПОДГОТОВКЕ К КОНТРОЛЬНОМУ ТЕСТИРОВАНИЮ

Задания по самоконтролю рекомендуется выполнять после всех изученных тем дисциплины для самопроверки и подготовки к итоговому контролю.

Тестовые задания по самоконтролю составлены по всем разделам и темам дисциплины «Экономическая теория» и рекомендованы обучающимся после выполнения теоретической, практической и самостоятельной работы.

Тесты для самоконтроля

1. Экономические законы отражают:

A.  случайные и неповторяющиеся экономические взаимосвязи;

B.  количественные оценки экономических явлений и процессов;

C.  причинно-следственные взаимосвязи экономических явлений;

D.  объективные и устойчивые взаимосвязи экономических явлений.

2.  Предметом труда является:

A.  то, на что направлен труд и из чего получается продукт труда;

B.  средство производства;

C.  совокупность материальных ресурсов;

D.  средство, с помощью которого производится продукт.

3.  Средства труда - все то:

A.  что переносит свою стоимость на готовый продукт по частям;

B.  на что направлен человеческий труд;

C.  с помощью чего человек воздействует на предмет труда;

D.  чем обладает человек;

E.  из чего получается продукт труда.

4.  Формы частной собственности:

A.  государственная;

B.  индивидуальная;

C.  кооперативная;

D.  корпоративная;

E.  муниципальная;

F.  партнерская.

5.  Формы общественной собственности:

A.  государственная;

B.  муниципальная;

C.  корпоративная;

D.  индивидуальная.

6.  Сокращение размеров государственной собственности вызвано:

A.  предоставлением концессии;

B.  национализацией;

C.  денационализацией;

D.  покупкой государством акций частных предприятий;

E.  приватизацией.

7.  Решающими предпосылками товарного (рыночного) производства являются:

A.  стремление к расширению удовлетворения своих потребностей;

B.  разделение труда;

C.  обособление собственности;

D.  стремление к обогащению.

8.  При росте производительности труда:

A.  стоимость единицы продукции увеличивается;

B.  предельный продукт уменьшается;

C.  стоимость единицы продукции остается неизменной;

D.  стоимость единицы продукции уменьшается.

9.  При повышении интенсивности труда стоимость единицы продукции:

A.  остается неизменной;

B.  увеличивается;

C.  сначала увеличивается, затем уменьшается;

D.  сокращается.

10.  Функцию меры стоимости выполняют:

A.  идеальные деньги;

B.  кредитные деньги;

C.  реальные деньги;

D.  мысленно представляемые деньги;

E.  металлические деньги.

11. Деньги выполняют функцию средства платежа, когда:

A.  деньги откладываются с целью осуществления покупок в будущем;

B.  имеет место установление цены на товар;

C.  на деньги непосредственно покупается товар;

D.  происходит оплата товара, ранее приобретенного в кредит.

12.  При классификации рынков на легальный и нелегальный главным критерием является:

A.  уровень насыщенности рынков;

B.  экономическое назначение объектов рыночных отношений;

C.  территориальный (географический) признак;

D.  соответствие законам.

13.  Увеличение предложения товаров при прочих равных условиях приведет к:

A.  росту спроса на них;

B.  сокращению их производства;

C.  сокращению спроса на них;

D.  росту цен;

E.  снижению цен.

14.  Рост предложения товара при прочих равных условиях вызовет:

A.  рост равновесной цены и сокращение величины объема продаж;

B.  неизменность величины спроса;

C.  снижение равновесной цены и увеличение объема продаж;

D.  рост равновесной цены и снижение объема покупок.

15.  Предельная полезность представляет собой:

A.  цену, определяемую величиной предельных издержек;

B.  полезность каждой последующей дополнительной единицы запаса блага;

C.  полезность всего запаса благ;

D.  максимальное стремление обладать благом.

16.  Равновесное состояние потребителя при совмещении кривой безразличия и бюджетной линии достигается в точке:

A.  находящейся ниже бюджетной линии;

B.  пересечения бюджетной линии с кривой безразличия;

C.  касания бюджетной линии и кривой безразличия;

D.  находящейся между кривой безразличия и бюджетной линией.

17. Поведение потребителя в теории потребительского выбора описывается кривой:

A.  планирования;

B.  безразличия;

C.  спроса;

D.  производственных возможностей;

E.  убывающей производительности.

18.  Первый закон Г. Госсена отражает:

A.  равную предельную полезность всех дополнительных единиц потребляемых благ;

B.  убывающую предельную полезность дополнительных единиц потребляемых благ;

C.  условия максимизации полезности запаса благ;

D.  возрастающую предельную полезность дополнительных единиц благ.

19.  Набор благ, в котором их предельные полезности равны, обеспечивает потребителю:

A.  снижение уровня его потребления;

B.  нулевую полезность;

C.  среднюю полезность;

D.  максимум полезности;

E.  минимум полезности.

20. К оборотному капиталу относится стоимость:

A. средств труда;

B. транспортных средств;

C. предметов и средств труда;

D. предметов труда.

21. Проведение политики ускоренной амортизации предполагает введение и стимулирование:

A. низкой нормы амортизационных отчислений;

B. ускоренное выбытие основных фондов;

C. высокой нормы амортизации;

D. низкой нормы накопления;

E. замедления выбытия основных фондов.

22. Переменные издержки - это затраты, изменяющие свою величину под воздействием:
A. наращивания основного капитала;

B. изменения объема производимой продукции;

C. роста налогов;

D. роста амортизационных отчислений;

E. увеличения объема продаж.

23. Относятся к постоянным издержкам:

A. заработная плата рабочих;

B. рента;

C. амортизация;

D. затраты на закупку сырья и материалов.

24. Издержки, отсутствующие в долговременном периоде:

A. общие;

B. переменные;

C. внутренние;

D. постоянные.

25. Покупка предприятием сырья у поставщиков относится к издержкам:

A. постоянным;

B. внешним;

C. альтернативным;

D. внутренним.

26. Внутренние издержки:

A. плата за используемое арендуемое оборудование;

B. расходы на закупку сырья и материалов;

C. рента на землю, находящуюся в собственности предприятия;

D. затраты ресурсов, принадлежащих предприятию;

E. расходы, связанные с приобретением предприятием участка земли.

27. Бухгалтерская прибыль равна:

A. разности между валовым доходом и амортизацией;

B. разности между валовым доходом и внутренними издержками;

C. разности между внешними издержками и нормальной прибылью;

D. разности между валовым доходом и внешними издержками;

E. сумме внутренних издержек и экономической прибыли.

28.  Экономическая прибыль меньше бухгалтерской прибыли на величину:

A.  внешних издержек;

B.  постоянных издержек;

C.  переменных издержек;

D.  нормальной прибыли, если остальные внутренние издержки равны нулю;

E.  внутренних издержек.

29.  Межотраслевой перелив капитала стимулируют:

A.  различия отраслей по технической оснащенности;

B.  различия отраслевых норм прибыли;

C.  различия отраслей по уровню капиталоемкости;

D.  возможность получения более высокой нормы прибыли;

E.  различия отраслей по уровню трудоемкости.

30.  Изокванта представляет собой кривую, каждая точка которой соответствуем:

A. неравнозначным комбинациям ресурсов;

B.  равноценности комбинации благ для потребителя;

C.  соотношению предельного дохода и предельных издержек;

D.  получению определенного объема продукта при различных комбинациях используемых ресурсов.

31.  Для модели рынка совершенной конкуренции характерны:

A.  разная степень доступности рыночной информации;

B.  множество мелких фирм;

C.  отсутствие ограничений при вступлении в отрасль;

D.  лидерство в ценах.

32.  Кривая, одновременно представляющая в условиях чистой конкуренции цену, предельный доход и средний доход, называется кривой:

A.  спроса;

B.  валового дохода;

C.  предложения;

D.  прибыли;

E.  общих издержек.

33.  На рынке чистой конкуренции имеют место формы конкурентной борьбы:

A.  лидерство в ценах;

B.  дифференциация продукции;

C.  ценовая;

D.  тайный сговор;

E.  реклама.

34.  Цена на рынке чистой конкуренции равна минимальным средним издержкам фирмы в:

A.  долговременном периоде;

B.  краткосрочном и долговременном периодах;

C.  среднесрочном периоде;

D.  краткосрочном периоде.

35. Критерием максимизации прибыли на рынке совершенной конкуренции в краткосрочном периоде является:

A. наибольший разрыв между ценой и средними общими издержками;

B. предельные издержки меньше среднего дохода;

C. предельные издержки равны предельному доходу;

D. максимальная разность между предельным доходом и предельными издержками;

E. предельные издержки равны цене.

36. Модель рынка, на котором в качестве покупателя выступает лишь одно предприятие:

A. монопсония;

B. монополия;

C. чистая конкуренция;

D. монополистическая конкуренция;

E. олигополия.

37. Ценовая дискриминация относится к рынку:

A. монопсонии;

B. монополистической конкуренции;

C. монополии;

D. чистой конкуренции.

38. Модели рынка несовершенной конкуренции:

A. олигополия;

B. централизация капитала;

C. монополистическая конкуренция;

D. концентрация производства;

E. чистая конкуренция.

39. Предельный доход в условиях несовершенной конкуренции всегда:

A. выше цены;

B. равен цене или среднему доходу;

C. выше среднего дохода;

D. ниже цены;

E. ниже среднего дохода.

40. В условиях олигополии предприятие:

A. полностью контролирует цены;

B. согласовывает свою ценовую политику с партнерами;

C. не контролирует цены;

D. контролирует цены в узких рамках;

E. проводит жесткую ценовую политику.

41. Предприятие, пошедшее на тайный сговор, ведет себя как:

A. олигополист;

B. следующее за лидером;

C. конкурирующий монополист;

D. конкурентная фирма.

42.  Основные принципы ценообразования на рынке олигополии:

A.  лидерство в ценах;

B.  тайный сговор о ценах;

C.  ценовая накидка;

D.  дифференциация продукта.

43.  Равновесная цена в условиях монополистической конкуренции в долговременном периоде:

A.  равна средним общим издержкам;

B.  равна средним переменным издержкам;

C.  ниже средних общих издержек;

D.  ниже минимальных средних общих издержек.

44.  Спрос на ресурсы зависит от:

A.  цены ресурса;

B.  запасов ресурса;

C.  цен на взаимозаменяемые товары;

D.  спроса на товар, в изготовлении которого используется этот ресурс;

E.  предложения товара, в изготовлении которого используется ресурс.

45.  На рынке факторов производства в качестве объекта купли-продажи выступают:

A.  труд;

B.  потребительские товары длительного пользования;

C.  ценные бумаги;

D.  продукция потребительского назначения;

E.  земля и другие природные ресурсы.

46.  Стоимость рабочей силы определяется:

A.  стоимостью продукции, произведенной работником;

B.  стоимостью используемых работником средств производства;

C.  амортизацией используемого работником основного капитала;

D.  стоимостью средств существования, необходимых для воспроизводства рабочей силы;

E.  эффективностью трудовой деятельности.

47.  Реальная заработная плата - это:

A.  количество продуктов и услуг, которые можно приобрести на поминальную заработную плату;

B.  заработная плата плюс трансферты;

C.  заработная плата, оставшаяся после вычета налогов и других платежей;

D.  сумма доходов семьи.

48.  Естественное плодородие земли определяется:

A.  местоположением участка земли по отношению к рынку сбыта;

B.  природно-климатическими условиями;

C.  издержками производства;

D.  фактором времени;

E.  дополнительными вложениями труда и капитала.

49. При повышении земельной ренты в краткосрочном периоде:

A. предложение земли не изменяется;

B. спрос на землю уменьшается;

C. предложение земли сокращается;

D. предложение земли увеличивается;

E. спрос на землю увеличивается.

50. Абсолютная рента присваивается:

A. только с лучших по качеству земельных участков;

B. только со средних по качеству земельных участков;

C. только с худших по качеству земельных участков;

D. со всех арендуемых земельных участков.

51. Дифференциальную ренту I не приносят:

A. участки земли лучшие и средние по местоположению;

B. участки земли лучшие и средние по естественному плодородию;

C. участки земли худшие по естественному плодородию;

D. участи земли худшие по местоположению.

52. Дифференциальная рента II возникает при:

A. повышении пен на сельскохозяйственную продукцию;

B. уменьшении предложения сельскохозяйственной продукции;

C. интенсивном типе ведения хозяйства;

D. дополнительных вложениях труда и капитала;

E. экстенсивном типе ведения хозяйства.

53. Рынки капитала включают:

A. рынок потребительских товаров;

B. рынок ценных бумаг;

C. кредитный рынок;

D. фондовый рынок;

E. рынок инвестиционных товаров;

F. рынок рабочей силы.

54. Доход, получаемый на капитал, переданный в ссуду, называется:

A. прибыль;

B. процент;

C. рента;

D. дивиденд;

E. банковская прибыль.

55. Па кредитном рынке в качестве цены выступает:

A. предполагаемая прибыль от использования капитала;

B. предпринимательский доход;

C. процент на капитал;

D. арендная плата.

56. На фондовом рынке продаются и покупаются:

A. основные фонды;

B. фонды возмещения;

C. акции;

D. оборотные фонды;

E. облигации.

57.  Ценными бумагами являются:

A.  векселя;

B.  казначейские билеты;

C.  облигации;

D.  акции;

E.  банковские билеты;

58.  Валовой внутренний продукт (ВВП) не включает:

A.  продукцию, произведенную внутри страны иностранным капиталом;

B.  промежуточный продукт;

C.  продукцию, произведенную внутри страны национальным капиталом;

D.  материальные и нематериальные услуги, оказанные внутри страны.

59.  Дефлятор ВВП представляет собой отношение:

A.  ВВП базового года к ВВП текущего года;

B.  ВВП в текущих ценах к ВВП в неизменных ценах;

C.  поминального ВВП к реальному ВВП;

D.  ВВП текущего года к ВВП предшествующего года.

60.  Потенциальный ВВП является:

А. объемом производства, соответствующим уровню потребностей населения; В. разностью между реальным и номинальным ВВП;

C.  объемом производства при данных факторах производства;

D.  максимальным объемом продукции, который может быть произведен в данных экономических условиях.

61.  Чистый внутренний продукт (ЧВП) представляет собой:

A.  сумму национального дохода и косвенных налогов на бизнес;

B.  валовой национальный продукт за вычетом суммы амортизационных отчислений;

C.  сумму национального дохода и чистого экспорта;

D.  сумму промежуточных сделок.

62.  Экстенсивный экономический рост характеризуется увеличением объемов производства за счет:

A.  наращивания качественно неизменных трудовых ресурсов;

B.  более эффективного использования факторов производства;

C.  вовлечения в хозяйственный оборот качественно неизменных основных фондов;

D.  роста производительности труда.

63.  Интенсивный экономический рост имеет место при:

A.  устойчивом росте затрат труда;

B.  использовании качественно новых или более совершенных средств труда;

C.  повышении уровня образования и квалификации работников;

D.  наращивании объемов используемых ресурсов;

E.  неизменности органического строения капитала.

64.  Цикличность экономического развития выражает:

A.  последовательность смены фаз экономического цикла;

B.  характер государственного регулирования национальной экономики;

C.  воздействие на экономику солнечной активности;

D.  кругообороты благ и доходов.

65. Экономический цикл характеризуется:

A. неизменностью экономических показателей;

B. периодичностью повторения определенных фаз в развитии экономики;

C. изменением характеристик экономического роста;

D. неустойчивостью экономических процессов.

66. Безработными считаются:

A. желающие работать, но не имеющие возможности получить работу;

B. неработающие и получающие пособие по безработице;

C. утратившие способность к труду;

D. все неработающее население.

67. Между уровнем благосостояния населения и уровнем безработицы существует следующая зависимость:

A. при росте уровня безработицы уровень благосостояния повышается;

B. уровень безработицы и уровень благосостояния не связаны между собой;

C. при сокращении безработицы уровень благосостояния населения повышается;

D. при низком уровне безработицы уровень благосостояния низкий;

E. чем выше уровень безработицы, тем ниже уровень благосостояния населения.

68. Меры антиинфляционной экономической политики:

A. регулирование денежного рынка;

B. введение таможенных ограничений;

C. повышение нормы обязательных банковских резервов;

D. повышение уровня заработной платы.

69. Директивное планирование национальной экономики предполагает:

A. обязательный к исполнению план;

B. рекомендательный характер плана;

C. определение приоритетных направлений развития экономики;

D. определение ориентиров развития отдельных отраслей народного хозяйства.

70. Административные меры государственного регулирования экономики включают:

A. разрешение или запрет на занятие определенными видами деятельности;

B. введение налога па добавленную стоимость;

C. изменение учетной ставки;

D. замораживание заработной платы на определенном уровне.

71. Экономические меры государственного регулирования экономики включают:

A. лицензирование и квотирование;

B. сертификацию;

C. налоги;

D. субсидии;

E. использование встроенных стабилизаторов.

72. Торговый баланс:

A. выражает соотношение между экспортом и импортом товаров;

B. является частью платежного баланса;

C. не имеет отношения к платежному балансу;

D. включает в себя платежный баланс.

73.  Внешнеторговый оборот определяется:

A.  вычитанием из ВВП величины экспорта;

B.  прибавлением к ВВП величины экспорта;

C.  суммированием величин экспорта и импорта;

D.  вычитанием из объема экспорта величины импорта.

74.  Самым ликвидным из всех денежных агрегатов является агрегат:

A.  МЗ;

B.  М2;

C.  М0;

D.  Ml.

75.  Общий спрос на деньги представляет собой:

A.  спекулятивный спрос на деньги;

B.  операционный спрос на деньги;

C.  сумму операционного и спекулятивного спроса на деньги;

D.  разность операционного и спекулятивного спроса на деньги.

76.  Операционный спрос на деньги изменяется пропорционально:

A.  изменению объема номинального валового внутреннего продукта;

B.  изменениям объема реального валового внутреннего продукта и индексов инфляции;

C.  повышению процентных ставок;

D.  эмиссии государственных ценных бумаг.

77.  На величину спекулятивного спроса на деньги оказывает влияние:

A.  величина валового внутреннего продукта;

B.  норма процента;

C.  уровень цен на товары и услуги;

D.  уровень процентной ставки;

E.  темпы экономического роста.

78.  Валютный курс характеризуется:

A.  соотношением национальных валют, определяемым их покупательной способностью;

B.  соотношением национальных валют в соответствии с их золотым содержанием;

C.  соотношением национальных валют, устанавливаемым волевым решением;

D.  покупательной способностью одной валюты по отношению к другой;

E.  золотым содержанием денежной единицы.

79.  Основными инструментами регулирования денежно-кредитного обращения являются:

A.  содействие росту совокупного спроса;

B.  стимулирование предложения товаров;

C.  операции на открытом рынке ценных бумаг;

D.  учетная ставка;

E.  норма обязательных банковских резервов.

80. Государственные внебюджетные социальные фонды:

A. пенсионный фонд;

B. государственный фонд занятости;

C. государственный фонд борьбы с преступностью;

D. государственный фонд обязательного социального страхования.

81. К прямым налогам не относятся:

A. налог на прибыль предприятий;

B. акцизы;

C. налог на добавленную стоимость (НДС);

D. подоходный налог с физических лиц.

82. Ставки налога, взимаемые без учета дифференциации доходов, считаются:

A. твердыми;

B. регрессивными;

C. косвенными;

D. прогрессивными;

E. пропорциональными.

83. Кривая А. Лаффера характеризует:

A. принцип оптимизации налоговых поступлений;

B. тенденцию роста налоговых поступлений при повышении налоговых ставок;

C. функциональную зависимость налоговых поступлений от ставок налогообложения;

D. ставки налогов в зависимости от уровня получаемого дохода.

84. Уровень благосостояния населения характеризуется:

A. индексом развития человеческого потенциала;

B. уровнем реальных доходов населения;

C. темпами экономического роста;

D. величиной созданного за год ВВП.

85. Показателями, определяющими степень неравенства в распределении доходов, являются:

A. минимальная потребительская корзина и минимальная заработная плата;

B. децильные коэффициенты (коэффициенты фондов);

C. кривая М. Лоренца;

D. коэффициент К. Джини;

E. средний совокупный доход в расчете на душу населения.

86. Кривая М. Лоренца выражает:

A.пропорциональное распределение доходов между различными группами населения;

B. отклонение реального распределения доходов между различными группами населения страны от равного их распределения;

C. функциональную зависимость доли присваиваемого дохода различными группами населения страны от их численности;

D. степень неравенства в распределении доходов в стране.

10. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЭКЗАМЕНУ

Экзамен является неотъемлемой частью учебного процесса и призван закрепить, систематизировать и упорядочить знания обучающегося, полученные на занятиях и самостоятельно. На проведение экзамена отводятся часы занятий по расписанию. Поэтому не допускается, автоматическая, досрочная сдача экзамен вне сетки расписания экзамена.

Сдаче экзамена предшествует работа обучающегося на лекционных, семинарских занятиях и самостоятельная работа по изучению предмета и подготовки рефератов. Отсутствие обучающегося на занятиях без уважительной причины и невыполнение заданий самостоятельной работы является основанием для недопущения обучающегося к экзамену.

Подготовка к экзамену осуществляется на основании методических рекомендаций по дисциплине и списка вопросов изучаемой дисциплины, конспектов лекций, учебников и учебных пособий, научных статей, информации среды интернет.

Оценка «удовлетворительно» выставляется в случае, если обучающийся освоил более 50% учебного материала, т. е. может сформулировать все основные понятия и определения по дисциплине.

Оценка «хорошо» выставляется в случае если обучающийся освоил более 60% учебного материала, т. е. может сформулировать все основные понятия и определения по дисциплине и кроме этого самостоятельно подготовил оригинальною творческую работу (реферат, курсовую работу, проект, аналитическую записку, дизайн-проект и др.) и способен четко изложить ее суть, выводы, ответить на вопросы.

Оценка «отлично» выставляется в случае если обучающийся освоил более 70% учебного материала, т. е. может сформулировать все основные понятия и определения по дисциплине. Кроме этого обучающийся, претендующий на отличную оценку, должен продемонстрировать аналитическое, нестандартное мышление, креативность и находчивость в ответах на дополнительные, усложненные вопросы преподавателя в рамках изучаемой дисциплины.

Перечень экзаменационных вопросов на экзамен

1. Производство и его стадии. Элементы процесса производства

2. Воспроизводство и его типы

3. Экономические потребности и производственные возможности. Кривая производственных возможностей

4. Факторы производства

5. Основные формы организации производства: натуральное и товарное производство

6. Товар и его свойства. Основные теории стоимости

7. Рынок, его сущность, функции и структура

8. Спрос и закон спроса. Кривая спроса. Ценовые и неценовые факторы изменения спроса

9. Предложение и закон предложения. Кривая предложения. Ценовые и неценовые факторы изменения предложения

10. Рыночное равновесие. Равновесная цена. Эластичность спроса и предложения

11. Конкуренция, ее сущность и виды. Методы конкурентной борьбы

12. Модели рынков несовершенной конкуренции: чистая монополия, олигополия, монополистическая конкуренция

13. Рынки факторов производства

14. Предпринимательство как фактор производства

15. Макроэкономический кругооборот и воспроизводство экономических благ

16. Макроэкономическое равновесие: теоретические подходы

17. Финансовый рынок как регулятор экономики. Финансовая система Российской Федерации

18. Бюджетная система страны. Основы формирования государственного бюджета

19. Деньги и денежная система: экономическое содержание и структурные компоненты

20. Денежно- кредитная система и монетарная политика государства

21. Кредит: экономическое содержание и формы проявления

22. Денежно-кредитная политика как экономическое явление

23. Рынок и государство. Необходимость участия государства в экономических процессах

24. Государственная политика занятости и регулирование безработицы

25. Рыночный механизм формирования доходов. Доходы населения и их виды

26. Мировое хозяйство и закономерности его развития

27. Международная торговля. Внешнеторговая политика

28. Международная валютно-кредитная система

49