Рабочая программа по башкирскому языку

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА СЕЛА СТАРЫЕ КАМЫШЛЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КУШНАРЕНКОВСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

Рабочая программа по башкирскому языку и литературе для 2 класса по ФГОС.

Срок реализации: 2014 - 2015 учебный год.

Составлена на основе учебной программы начального общего образования по башкирскому языку для ОУ с русским неродным языком обучения (Габитова З.М., Абдуллина)

Составила: учитель башкирского языка и литературы Сабитова И.Ф.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по башкирскому языку »

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Рассмотрено и принято на заседании ШМО учителей языка и литературы

Руководитель ШМО:_________

Сабитова И.Ф.

Протокол №_ от «___» ________ 2015г

Согласовано

Заместитель директора по УР:___________________

Нурисламова А.И.

«28» августа 2014г

Утверждено
Директор МБОУ СОШ села Старые Камышлы:

_____________

Галиев Р.Л..

Приказ № ____

«30» августа 2015г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО БАШКИРСКОМУ ЯЗЫКУ

НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Срок реализации: 2014 - 2015 учебный год.

Составила: учитель башкирского языка и литературы Сабитова И.Ф.

2015г

Аңлатма я6ыу

У7ытыу рус телендә алып барылған мәктәптәр6ең 2-се класы өсөн баш7орт теленән эш программаһы.

Эш программаһы 34 сәғәткә бүленгән (а6наға 1 сәғәт), шул и9әптән контроль эштәр өсөн 4 сәғәт 7арала.

Тө6өүсеһе: Сабитова Индира Ф2рит 7ы6ы

Дәреслек: Толомбаев Х.А., Н2биуллина М.Н.-)ф0: 2009.

Программа кимәле : базис

У7ытыусының тел 3әм ә6әбиәт буйыса у7ыу- у7ытыу методик комплекты: Толомбаев Х.А., Дәүләтшина М.С.Бе6 баш7ортса у7ыйбы6: у7ытыу рус телендә алып барылған мәктәптәр6ең 1-2 кластарында баш7орт телен өйрәнеүселәр өсөн дидактик материалдар. – Өфө: Китап, 2002.

У7ыусылар өсөн тел буйынса у7ыу- у7ытыу методик комплекты:Толомбаев Х.А., Дәүләтшина М.С. Бүләк: Рус мәктәптәрендә у7ыусы баш7орт балалары өсөн әлифба. – Өфө: Китап, 2010. Толомбаев Х.А., Дәүләтшина М.С., Ғиниәтуллина Ф.М. “Эш дәфтәре”

Программа ү6енсәлектәренең характеристикаһы:

Эш программаһы Баш7ортостан Республикаһы Мәғариф Министрлығы тарафынан ра9ланған. «Рус телле м2кт2пт2р62 баш7орт телен ту4ан тел булара7 0йр2не1се башлан4ыс кластар 0с0н баш7орт телен2н эш программалары/ т06. З.М. ;2битова, М.Ф.Абдуллина - )ф0: Китап, 2011.-76 бит. –( Икенсе быуын стандарттары.)» “Баш7ортостан у7тыусы3ы” 2011 йыл,№9,№10 ниге6ендә тө6өлдө.

Баш7ортостан Мәғариф Министрлығы тарафынан тә7дим ителгән программа И9ке ?амышлы т0п дөйөм белем биреү мәктәбене8 “У7ыу планы”на ярашлы рәүештә тормош7а ашырыла.

Был эш программаһында федераль һәм республика закондары талаптары тормош7а ашырыла:

«Рәсәй Федерацияһы халы7тары телдәре тураһында» Законы;
Рәсәй Федерацияһының «Мәғариф тураһында» Законы;
«Баш7ортостан Республикаһы халы7тары телдәре тураһында» Законы;
Баш7ортостан Республикаһының «Мәғариф тураһында» Законы.

Программа т0п йөкмәтке 0л0шт2ре: лингвистика белеме ниге662ре: фонетика 32м орфоэпия, графика, 316 т060л0ш0 (морфемика), грамматика (морфология 32м синтаксис);

Программаның йөкмәткеһе һәм тө6өлөшө:

Программа һөйләшеү, телмәр эшмәкәрлеген формалаштырыу һәм ү9тереүҙе кү6 уңында тот7ан тематиканы, у7ыу өсөн ә6әби ә9әрҙәрҙе, орфоэпия һәм орфография, элементар грамматик һәм пунктуацион материалдар6ы ү6 эсенә ала. Шулар менән бер рәттән мә7әлдәр, йома7тар, ти6әйткестәр, көләмәстәр, һанашма7тар, уйындар ө9төндә эш үткәреү 6ә кү6 уңында тотола.

2 класта туған (баш7орт) телен у7ытыу материалының йөкмәткеһе түбәндәгесә билдәләнел2:

-аралашыу, 30йл2ше1 0с0н диалог темалары;

-класта 32м 0й62 у7ыу 0с0н 262би 32м ф2нни популяр текстар;

- фонетика, орфоэпик, орфографик, грамматик материал;

-у7ыусылар6ы8 телм2р к1некм2л2рен2 талаптар;

-у7ыусылар 16л2штерерг2 тейеш б2л4ан 31662р те6м23е.

Ту4ан тел у7ытыу6ы8 ма7саттары:

-баш7ортса 30йл2шерг2,баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2рен д0р09 2йтерг2 0йр2те1;

- балалар6ы8 баш7ортса 316лек запасын байытыу;

-телм2р к1некм2л2рен формалаштырыу;

-3орау бирерг2,3орау6ар4ы яуап бирерг2,диалог т060рг2 0йр2те1;

-у7ыусыла6а 2с2 телен2 ихтирам т2рби2л21,тел 0йр2не1г2 7ы6ы73ыныу уятыу

III. У7ытыу предметының төп йөкмәткеһе

Ты8лау. Телд2н аралашыу6ы8 ма6сатына 32м ситуация3ына т0ш0н01. Я84ырап тор4ан телм2р6е адекват 7абул ите1. Бирелг2н теста4ы м24л1м2тте ты8ла4анда а8лау, тексты8 т0п фекерен билд2л21, уны8 й0км2тке3ен 3орау6ар яр6амында бире1.

№0йл21. Коммуникатив бурысты эффектив х2л ите1 0с0н, аралашыу6ы8 ма7саттарына 32м шарттарына ярашлы тел сараларын 3айлау. Телм2р6е8 диалог функция3ына 42м2лд2 эй2 булыу. №0йл2ше16е башлау, 7е12тл21, тамамлау, кемде8дер и4тибарын й2леп ите1 о9талы4ына эй2 булыу 3.б. у7ытыу бурыстарына яра7лы (тасуирлау, хик2й2л21, фекерл21) телд2н монологик 30йл2й алыу о9талы4ына эй2 булыу.У7ытыу 32м к0нк1реш ситуация3ында () с2л2мл21, хушлашыу, 42ф1 1тене1, р2хм2т 2йте1, 1тенес мен2н м0р2ж242т ите1 телм2р этика3ы нормаларына эй2 булыу. Орфоэпик нормалар6ы 32м д0р09 интонацияны 1т21.

Орфография. Д0р09 я6ыу 7а4и62л2ре 32м улар6ы7улланыу мен2н танышыу.

30йл2м башында, я84ы6лы7 исемд2р62 баш х2реф;
31662р6е айырып я6ыу;
31662р6е ижекл2п юлдан-юл4а д0р09 к1сере1;
30йл2м а6а4ында тыныш билд2л2ре.

Телм2р 19тере1. Тексты 16 аллы 7ыс7ырып у7ыу 32м уны ты8лау барышында а8лау. Сюжетлы картиналар, 1662рене8 уйындары, ш040лд2ре, к162те162ре буйынса хик2й2л2р т0601

IV. У7ыусыларҙың белем һәм күнекмәләренә талаптар

У7ыу йылы а6ағында 2-се класс у7ыусылары түбәндәге белем һәм күнекмәләргә эйә булырға, һаналған эштәр6е үтәй белергә тейештәр:

1.Баш7орт теленең бөтә өндәре һәм хәрефтәре, өн менән хәрефтең айырмаһы.

2. Һү6гә өн анализы яһау, 7алын һәм нә6ек һу6ын7ылар, тартын7ыларҙы айыра алыу, улар6ы дөрө9 әйтеү, шулар ниге6ен-дә һү66әр тө6өү.

3. Кем? Нимә? Кемдәр? Нимәләр? Һорау6арына һәм уларға яуап булған һү66әрҙе белеү, телмәр6ә 7улланыу.

Ни эшләй? Ни эшләне? Һорау6арын 7уллана белеү.

Ниндәй? 7айҙа? Нисә? Һорау6арының мәғәнә ү6енсәлектәрен аңлау, уларға яуап биреү.

Минең, һинең, уның, һе66ең, улар6ың алмаштарының мәғәнәләрен төшөнөү, улар6ы телмәр6ә 7улланыу.

4. Һү66әрҙе ижекләп дөрө9, аңлы у7ыу.

5. Әки2т, шиғыр, хикәйә, йома7тар, көләмәстәр тыңлау, у7ыу, кәрәк са7та яуаптарын табыу һәм йөкмәткеһен һөйләү. У7ыған, ишеткән, ү6е күргәндәр тураһында бәйләнешле итеп һөйләү.

6. Таныш темаға телдән хикәйә тө6өп һөйләү, у7ытыусы биргән һорауға яуап я6ыу.

7. Я6ма һәм ба9ма текстар6ы күсереп я6ыу. Я6ылышы ауыр булмаған һү66әрҙе, 2-3 һү66ән торған типик һөйләмдәр6е тәү6ә күсереп, унан диктант итеп я6ыу.

8. Һөйләм а6ағында нөктә, һорау билдәһе 7уя белеү.

9. №166е юлдан-юл4а к1сере1 0с0н ижект2рг2 б1ле1

10.!6л2штерелг2н 7а4и62л2р яр6амында 31662р6е д0р09 я6ыу, орфографик хталар6ы табып т062те1

11.Кешел2р6е8 исем- фамилияларын,хайуандар6ы8 7ушаматын,географик атамалар6ы баш х2реф мен2н я6ыу

12.Интонация я4ынан 30йл2м т0р62рен айыра беле1 32м улар6ы телм2р62 7улланыу

№0йл21

-у7ыусы диалог т060рг2,

-картина буйынса 30йл2рг2,

-16е ,4аил23е й2 ду9тары тура3ында б2й2н итерг2,

-у7ы4ан тексты а8лы 30йл2рг2,

-6ур булма4ан ши4ыр,3анашма7ты яттан 30йл2рг2 белерг2 тейеш.

- 292р6е а8лы, шыма, тасуири у7ыу4 16 аллы эст2ну7ып. Й0км2тке3ен 16л2штере1; 292р а6а4ында бирелг2н 3орау6ар4а яуаптар аша й0км2тке3ен ипт2ше82 30йл21

Аудиоя6ма ты8лау

-аудиота6мала4ы 2ки2т.хик2йне ишетеп а8лау,

- таныш 31662ре бул4ан тексы контекстуаль я7тан а8лау.

У7ыу

-6ур булма4ан текста баш7орт 0нд2рен д0р09 итеп 7ыс7ырып у7ыу,

-был тексты 16 аллы а8лы у7ыу,

-унан к2р2кле м24л1м2тте табып у7ыу,

-текста4ы а8лашылма4ан 31662рг2 и4тибар итм2й ген2 у7ып 7арау.

Я6ыу

-текстан 31662р6е ,316б2йл2нешт2р6е ,30йл2мд2р6е к1сереп я6ыу,

-0лг0г2 7арап 7отлау хаттары я6ыу

V. У7ыу-у7ытыу программаһында ү6ләштереү өсөн планлаштарылған һө6өмтәләргә ирешеү6е баһалау

Класта һәм өй6ә баш7арыла торған я6ма эштәр өйрәтеү һәм тикшереү характерында була.

Уларға түбәндәгеләр инә:

- баш7орт теленән төрлө типтағы күнегеү6әр;

-тәржемә эштәре (баш7орт теленән рус теленә һәм киреһенсә);

-дәреслектәр6әге ә6әби текстарға пландар тө6өү;

-һорау6арға я6ма яуаптар;

-тел һәм ә6әби материалдар буйынса аналитик һәм дөйөмләштереү тибындағы схемалар, проекттар һ.б. тө6өү.

Баш7орт теленең ағымдағы, сирек йәки йыл а6ағында, шулай у7 у7ыу йылы башында инеү диктанты, 6ур темалар6ан һуң йомға7лау я6ма эштәре үткәрелә. Ағымдағы я6ма эштәр программаның өйрәнелгән материалын ү6ләштереүҙе тикшереү ма7сатында у6ғарыла. Улар6ың төрө һәм үткәреү йышлығы өйрәнелә торған материалдың 7атмарлылығынан, у7ыусыларҙың белем кимәленән сығып билдәләнә. Ағымдағы я6ма эштәр өсөн у7ытыусы йә тотош дәресте, йә уның бер өлөшөн генә фай6алана ала.

У7ыу йылы башында инеү диктанты, сирек һәм йыл а6ағында йомға7лау я6ма эштәре мәктәп администрацияһы менән берлектә тө6өлгән график буйынса үткәрелә. Я6ма эштәр6е сиректең беренсе көнөндә һәм дүшәмбелә үткәреү тә7дим ителмәй.

I. Балалар6ы8 у7ыу 32л2тт2рен ба3алау.

У7ыусылар6ы8 баш7орт теленд2 у7ыуын, яуаптарын бала4анда, улар6ы8 т27дим ител2 тор4ан тексты а8лы 32м тасуири у7ыуы, й0км2тке3ен тейешле ким2лд2 16л2штере1е, к2р2кле ким2лд2 30йл21 алыуы и92пк2 алына.

Кластар

№16

Билд2

Эст2н у7ыу(316)

30-40

100-120

35-40

II. Я6ма эшт2р6е8 к1л2ме 32м улар6ы ба3алау нормалары

У7ыу йылы эсенд2 контроль характер6а4ы я6ма эшт2р6е8 к1л2ме т1б2нд2гес2 т27дим ител2:

Эш т0р62ре Класс	К1сереп я6ыу	№орау6ар4а яуап	Диктант	Изложение	Иншалар
2	2	2	4	2	2

Я6ма эш төр6әре (изложение,инша) я6ыу у7ыусыларҙың у7ыу кимәленә, белеменә, мөмкинселегенә 7арап у7ытыусы 7арамағына 7алдырыла һәм улар урынына шул у7 күләмдә түбәндәге я6ма эштәр үткәрергә мөмкин:

- карточкалар менән эш;

- һүрәт буйынса һөйләмдәр тө6өү;

- һү6лек диктанты;

- һөйләмдәр тө6өү;

- һү6лек менән эш;

-изложениелар;

- иншалар

2-се кластар6а баш7орт теле 32м я6ма эш д2рест2ренд2 балалар6ы8 я6ыу ти6леге (1 минут7а)- 20 х2реф

Контроль (йом4а7лау) я6ма эшт2р6е 1тк2ре1 ва7ыты 2-се класта -25 минут

Контроль характер6а4ы я6ма эшт2р текстарыны8 к1л2ме

Эш т0р62ре Класс	№16лек диктанты	Диктант	Изложение	Иншалар
2	6-8	15-20	15-20	15-20

2 класс

Баш7орт теле 32м 262би2те

Д2реслек автор6ары: Х.А.Толомбаев, М.М.Н2биуллина.

№

Телм2р 19тере1 буйынса тема

Грамматик тема

№16лек 31662ре

К1р32тм2 7улланма

У7ыусылар6ы8 эшм2к2рлеген2 характеристика

Китапта битт2р

Дата

План4ан

!тк2релг2н

Баш7ортостан – тыу4ан илем.

Баш7ортостан.

Р.;абдрахманов.

Ил т0к0р32 - к1л була.

Баш7орт телене8 алфавиты.

?ырмы97а оя3ы, 3у7-ма7, бер2мл2п, к1м2кл2п, 30йр2й62р, сыбы7, ил21.

Картина

Д2реслек

Тел. Алфавит т2ртибенд2 х2рефт2р6е д0р09 2йте1. Тормошта 7асан 32м 7ай6а алфавитты беле16е8 к2р2клеген а8лау. !6е8 й2ш2-г2н 7ала, ауыл, урамды8 исемд2рен я6ыу, д0р09 я6ылышын ипт2ше82 а8латыу.

У7ыу. Баш7ортостан, Тыу7ан ил тура3ында м24л1м2т мен2н танышыу, 292р62р у7ыу.

3-7

№аумы, м2кт2п!

Р.Ни4м2ти.Тел2к. Контроль к1сереп я6ыу

Баш7орт теленд2 16енс2лекле 3у6ын7ы 0нд2р.

Тел2к, т060рг2, тырыш, 3у84ы, 7ыуан3ын, шат-лан3ын, башла4ан.

Картина

Д2реслек

Тел. Баш7орт теленд2ге 7алын 32м н26ек 3у6ын7ылар6ы8 айырма3ын беле1 32м 31662р62 билд2л21, д0р09 2йтерг2 32м я6ыр4а 0йр2не1. Баш7орт 3у6ын-7ыларын рус теленд2ге 3у6ын-7ылар мен2н са4ыштырыу 32м айырма3ын к1р32те1.

У7ыу. «92р6е8 жанрын билд2-л21: ши4ыр6ы с2см2 292р62н айыра беле1.»92р6е8 й0км2тке2ен ты8лап а8лау 32м а8лы, д0р09, тасуири у7ыу; у7ыусы т27дим итк2н 2-3 3орау4а телд2н яуап бире1

Х.Т1л2к2ев.

Т21ге к0н.

?алын 32м н26ек 3у6ын7ылар.

Т21ге, беренсе, ая6, к0л2с, елберл2й, тантаналы, байрамса. 7ап7а.

Д2реслек

Портрет

М.Дилм0х2м2тов.

№0йл2м2йем барын да… Тема буйынса 3орау6ар 32м эшт2р.

Баш7орт теленд2 16ен-с2лекле 3у6ын7ы 0нд2р.

?ом, болон, та8, 7ы6ы-на, аптырата, уйна 4ына.

Д2реслек

Портрет

Й2мле й2й 1тте.

С.Кудаш.

Хуш, й2шел й2й!

Р.Байбулатов.

С2ск2л2р.

?алын 32м н26ек 3у6ын7ылар.

Баш7орт теленд2 сингармонизм законы.

Х2тф2, ал, ги66ек, й0660к, т2мле 3ауа,быяла, г0л, йомшартты, 7ыйын, с2ск2ле, орло7, т1т2л, с1п, эшенд2 булды.

Картина

Д2реслек

Картина

Д2реслек

Тел. Сингармонизм т0ш0нс23ен а8лау. ?алын 32 н26ек 3у6ын7ылы31662рг2 д0р09 ял4ау6ар 7ушып 2йте1 32м я6ыу. Йо, й0, йы, йе, й1, й2 7ушымсаларыны8 31662р62 7улланылышын 16л2штере1, д0р09 я6ыр4а 32м 2йтерг2 0йр2не1.

У7ыу. «92р6е а8лы , шыма, тасуири у7ыу; 16 аллы эст2н у7ып, й0км2тке3ен 16л2штере1; 292р а6а4ында бирелг2н 3орау6ар4а яуаптар аша й0км2тке3ен ипт2ше82 30йл21.

Г.Юнысова. Б2пк2л2р. Р.Байбулатов. Г0лл2м2. З.Ура7син. Алма4ас.

Йо, й0. Йе, й1, йы, й2, х2реф 7ушымсалары.

Ата 7а6, бата (-лар), яр башынан, ин2 7а6, т2р2н, к162т2м.

Д2реслек

Портрет

Тел. Сингармонизм т0ш0нс23ен а8лау. ?алын 32 н26ек 3у6ын7ылы31662рг2 д0р09 ял4ау6ар 7ушып 2йте1 32м я6ыу. Йо, й0, йы, йе, й1, й2 7ушымсаларыны8 31662р62 7улланылышын 16л2штере1, д0р09 я6ыр4а 32м 2йтерг2 0йр2не1.

Контроль диктант

Д0р09 я6ыу 7а4и62л2рен и9к2 т0ш0р01, баш7орт теленд2ге 16енс2лекле х2рефт2р6е, 1телг2н орфограммалар6ы 42м2лд2 7улланыр4а 32м д0р09 я6ыр4а 0йр2не1.

К0л2-к0л2 к06 кил2.

Ф.Р2хим4олова.

Сентябрь килде.

Баш7орт телене8 4, 6, 7, 8, 9, 3 тартын7ы 0нд2ре.

Билд2, мал, 7ура, о6оная бара, йылы я7тар4а, м0-3им.

Картина

Д2реслек

Тел. Баш7орт телене8 16енс2лекле тартын7ы 0н-х2рефт2рен танып беле1; 31662р62 4, 6, 7, 9,8, 3 тартын7ыларыны8 я6ылышын 0йр2не1. Рус теле 32м баш7орт 31662ренд2 э 0н0 2йтелешене8 айыма3ын танып беле1. ?-4, к-г. п-б 0нд2рене8 сиратлашыуы тура3ында м24л1м2т алыу 32м практикала 7улланыу: ми9алдар яр6амында 30йл2мд2р т0601.

У7ыу. «М2кт2п»тема3ына б2йле 26ер 3орау6ар яр6амында у7ыусыны8 16е тура3ында 30йл2рг2 0йр2не1е. Тир2-я7ты, т2би42тте к162те1 32м 292р62 тасуирлан4ан т2би42т мен2н са4ыштырыу.

Д.Исламов. К06г0 й24ор.

Баш7орт телене8 4, 6, 7, 8, 9, 3 тартын7ы 0нд2ре.

!рм2ксе ауы, им2н,са4ан, мил2ш, л2зз2тл2неп, би-62к, сыбар, 7упшылана, й2й4ор, татлы.

Д2реслек

Портрет

Кеше эше мен2н.

Ф.И92н4олов.

№ин ни эшл2р ине8?

Р.Низамов. Батырлы7.

[З] , [6], [с], [9], 0нд2рене8 2йтелеше.

Ау, 21, ай, 2й, й2, йе, ей, уы, 1е 0н 7ушымсалары.

Тая7, у84а, тура, атла, 2йл2н2, 3ул-4а, о6атыу, ке92, а7са, ти6,72йеф, 7ап-тырма, баш-лы7, к1б2л2к, ба-тырлы7 д2ресе, й0р0т2.

Картина

Д2реслек

Тел. Ау, 21, ай, 1й, й2, ей, уы, 1е 7ушымсаларын д0р09 у7ыу 32м я6ыу. Рус 32м баш7орт 31662ренд2 в 0н0 2йтелеше-не8 айырма3ын беле1 32м хата3ы6 д0р09 2йтерг2 0йр2не1. Х2б2р, 3орау, 0нд21 30й-л2мд2р тура3ында м24л1м2т алыу ; улар6ы интонация мен2н д0р09 у7ыу.

У7ыу. «92р62р6е а8лы, ти6, тасуири у7ыу; й0км2тке3ен 31р2тт2рг2 й2ки исемен2 7арап фараз ите1; 292р6е8 т0п м242н23ен билд2л21. №0йл2м а6а4ында тыныш билд2л2рен интонация4а б2йле р21ешт2 7уйыу.

А.Й242ф2рова.

Я7шылы77а яманлы7.

А.Й242ф2рова.

Т212кк2л.

Ау, 21, ай, 2й, й2, йе, ей, уы, 1е 0н 7ушымсалары.

№0йл2м а6а4ында тыныш билд2л2ре.

Ел2к,7айнап,7ал7ыулы7 б2л2, к0л-т2, ел2клек

шишм2, е8ен т0р0п, те-к2лде, 7айынлы7, ыр4ып сы7ты7апланы,бирешм2не.

Д2реслек

Карточка

У7ыу. «92р62р6е а8лы, ти6, тасуири у7ыу; й0км2тке3ен 31р2тт2рг2 й2ки исемен2 7а-рап фараз ите1; 292р6е8 т0п м242н23ен билд2л21. №0йл2м а6а4ында тыныш билд2л2рен интонация4а б2йле р21ешт2 7уйыу.

Тарих битт2рен2н.

М.Мортазин.

Баш7ортостан.

Х2с2н М0хт2р.М2кт2пк2.

Й2, й0, ай, 2й, 0й 7ушымсала-ры бул4ан 316-62р6е8 2йтелеше 32м я6ылышы.

И8 ситенд2, яр6ам-сы, ег2рле, 7ом3о6, б0тм29-т0к2нм29, хафаланыу, 0м0т, х2ст2рл21,х2б2р, ышанманы, та6арт-ты, с1кешсе, 3арма7, 3ынап 7арар4а, баш-тан-ая7, тимерлек.

Д2реслек

Портрет

Д2реслек

Портрет

Тел. Йа,й2, йо, йы, йе йу, й1.ай, 2й, ой. 0й, уй. Ый.ей 0н-х2реф 7ушымсаларын д0р09 2йте1 32м я6ыу; хаталы бирелг2н 31662р62 ошо 7ушымсалар6ы табыу 32м т062те1. Интонацион 30йл2м т0р62рен 30йл2мд2 7уллана беле1.У7ыу. Баш7ортостан, баш7орт 32м баш7а халы7тар, баш7орт хал7ыны8 к1ренекле ш2хест2ре тура3ын-да м24л1м2т алыу. Диалог т0ш0нс23ен 26л2штере2. «92р6е ролл2п у7ыу. У7ы4ан 292р6е тормош менн б2йл21.

;.Х0с2йенов.

Батырша.

Й2, й0, ай, 2й, 0й 7ушым-салары бул4ан 31662р6е8 2йтелеше 32м я6ылышы.

Ш2хес, я3а7, абруйлы, михн2т.

Д2реслек

Карточка

У7ыу. Баш7ортостан, баш7орт 32м баш7а халы7тар, баш7орт хал7ыны8 к1ренекле ш2хест2ре тура3ында м24л1м2т алыу. Диалог т0ш0нс23ен 26л2штере2. «92р6е ролл2п у7ыу. У7ы4ан 292р6е тормош менн б2йл21.

Инша.

«Тыу4ан Баш7ортостаным»

Балар6ы8 б2йл2нешле текст т060й ала беле162рен, й0км2тке3ен аса алыу6арын тикшере1.

Хаталар 09т0нд2 эш.

Муса Лут улы Мортазин. «хм2тз2ки В2лиди Ту4ан.

Й2, й0, ай, 2й, 0й 7ушым-салары бул4ан 31662р6е8 2йтелеше 32м я6ылышы.

Ажар, яныу, тын, 7ы9ы-лыу, б0й0к, 42йр2т, к2рт2, н2фр2т, 7ылыс. а7тамыр, 1л2н, дауам итер,16аллы-лы7, х2тир2л2р, 2р3е6.

Д2реслек

Карточка

Контроль диктант

Балалар6ы8 белемен, теманы8 16л2штере1 ким2лен тикшере1

Бурай-бурай 7ар6ар яуа…

Й.Солтанов.Т21ге 7ар.

Г.Юнысова.?ар яу4ас.

Баш7ортса 31662р62 ба9ым.

Ябала7лап, т0рт-к0, мамы7, б1-рек, 7уна,3ырый, бишм2т, у84ан,7а6 мамы4ы,осоп китер,кире,а7лап 7уй6ы.

Д2реслек

Карточка

Тел. Ба9ым т0ш0нс23е мен2н танышыу. Баш7ортса 31662р62 ба9ымды8 7уйылышын т0ш0н01 32м телм2р62 7улланыу. №орау 31662рен2 ба9ымды д0р09 7уйыу. Рус теленд2ге ба9ым мен2н са4ыштырыу 32м 3ы4ымта я3ау.

У7ыу. «92р62р6е тасуири у7ыу, д0р09 интонация мен2н у7ыу, й0км2тке3е буйынса 16 фекере8де 2йте1 й2ки а4ыштырыу, 3ы4ымта я3ау.Картиналар буйынса 3орау6ар4а тулы яуап бире1; 3орау6ар яр6амында 30йл2рг2 0йр2не1.

Е.Кучеров.

?ышты нисек 1тк2р2л2р.

Ф.И92н4олов.

Урманда ни 0с0н йылы?

№орау 30йл2м.

)нд21 30йл2м.

Ыж4ыр буран, та4ара7, м1к, 7абы7, терпе, балан

0ш0н0, ик21л2п, 26ерл2н2, ау6ара, ышанманы, утын, 7оро.

Д2реслек

Карточка

Тел. №1662р6е ижект2рг2 б1ле1 32м ба9ымын билд2л21.№орау, х2б2р, 0нд21 30йл2м тура3ында фекер й0р0т01 32м д2реслект2 бирелг2н 7а4и62 мен2н са4ыштырыу. Бирелг2н темалар буйынса 0лг0г2 7арап, 3орау, х2б2р, 0нд21 30йл2мд2р т0601. 31662р6е м242н21и 0л0шт2рг2 б1ле1.

М.К2рим.

?ыш бабай 2ки2те.

Инша «Бурай-бурай 7ар6ар яуа…»

Баш7орт теленд2 ба9ым-ды8 16енс2лект2ре.

Шаян, ила7, осратам, 3и-р2к, к2162, к2162, тын4ы-лы7 бирм2не, 3и6гер, 7артай6ым.

Д2реслек

Карточка

Тел. Балар6ы8 б2йл2нешле текст т060й ала беле162рен, й0км2тке3ен аса алыу6арын тикшере1.

У7ыу. Кире 32м ы84ай образдар6ы8 характерын са4ыштырыу, 16 ба3а8ды бире1. Балар6ы8 б2йл2нешле текст т060й ала беле162рен, й0км2тке3ен аса алыу6арын тикшере1.

Бе66е8 4аил2.

;.;1м2р.

«с2йем2 о7шармын.

Ф.Р2хим4олова.

№0н2рлел2р.

Х2б2р, 3орау. 0нд21 30йл2мд2р.

Мауы4алар, та-быш, тартма, 7а-тыр4а, 7а6ылма байлы7, мамы7, кел2м, илле, 3анай, 3ы8ар ая7та.

Д2реслек

Карточка

Картина

Тел.Баш7орт теленд2ге 16енс2лекле 3у6ын7ы 32м тартын7ы 0нд2р6е телм2р62 д0р09 7уллана беле1. №0йл2мде8 тамамлан4ан уй6ы белдере1ен а8лау 32м практикала 7улланыу. Интонацион 30йл2м т0р62рен2 ми9ал килтере1, 292р62н таба беле1.

У7ыу. ;аил2 тема3ына арнал4ан 292р62р у7ыу. Бирелг2н текстар6ы эст2н, 7ыс7ырып. Ти6. Тасуири, а8лы у7ыу. №орау6ар яр6амында 4аил28, ата-2с28де8 30н2ре, эш урыны тура3ында 30йл21. Ипт2шт2ре8 мен2н диалогка ине1.

100

104

Шанлы йылдар.

Т.С24итов.

Ми8ле42ли Шайморатов.

?.Даян.

Шайморатов генерал. (Йыр)

№1662р6е8 предметты, билд2не, эш-х2р2к2тте белдере1е.

Яугир, азат ите1, й0р0т2, ба97ынсылар, т242йен-л2н2,утлы дауыл, 7ы64ан-май, батмай, 7уптар6ы.

Д2реслек

Карточка

Тел. 31662р6е8 лексик м242н23ен а8латыу, 31662рг2 д0р09 3орау 7уйыу. Лексик м242н2 я4ынан 31662р6е т0рк0мл21. Предметы, билд2не.эш-х2р2к2тте белдере1се 32662р6е8 м242н23ен а8лау 32м бер-бере3ен2н айыра беле1.

У7ыу. Б0й0к Ватан 3у4ышы, батыр6ар тра3ында м24л1м2т алыу. М272лд2р6е8 м242н23ен 292р62рг2 нгигезл2неп а8латыу. Ши4ри 292р62р6е яттан 30йл21.

108

110

;.»мири.

Муса Г2р2ев.

№1662р6е8 предметты, билд2не, эш-х2р2к2тте белдере1е.

?аса, ашы7тылар, м2ж-б1р булды, у7тай атылып.

Картина

Д2реслек

Портрет

113

8 Март - ?атын- 7ы66ар к0н0

М.Нагаева.

«с2л2р.

Ф.И92н4олов.

Сер.

Предметты белдере1се 31662р6е8 я84ы6лы7, бер-лек 32м к1плек м242н2-3енд2 киле1е.

№ауынсы, к0р2ш-се, 4алим, йырсы, 32л2тле, ет2ксе.

тег2, 3ы6ып таш-ланы, ни ха7 тора, а7са, хушбуй.

Д2реслек

Карточка

Тел. Я84ы6лы7 32м урта7лы7 т0ш0нс2л2ре мен2 танышыу, улар6ы текстан табыу 32м айырма3ын к1ре1, телм2р62 7улланыу. Исемд2р6е8 к1плек ял4ау6арын билд2л21, 31662рг2 ял4ау6ар6ы д0р09 7ушыу.

У7ыу. №орау6ар яр6амында 2с2й, 0л2с2й тура3ында 30йл2рг2 0йр2те1. ?отлау открытка3ы, хат я6ыу.

117

118

М.Дилм0х2м2тов.

№ылыуым.

Предметты белдере1се 31662р6е8 я84ы6лы7, бер-лек 32м к1плек м242н2-3енд2 киле1е.

№ылыу, бейе1, шаян, т16 ген2, кис.

Картина

Д2реслек

Портрет

Тел. Я84ы6лы7 32м урта7лы7 т0ш0нс2л2ре мен2 танышыу, улар6ы текстан табыу 32м айырма3ын к1ре1, телм2р62 7улланыу. Исемд2р6е8 к1плек ял4ау6арын билд2л21, 31662рг2 ял4ау6ар6ы д0р09 7ушыу.

У7ыу. №орау6ар яр6амында 2с2й, 0л2с2й тура3ында 30йл2рг2 0йр2те1. ?отлау открытка3ы, хат я6ыу.

123

Контроль диктант

Балалар6ы8 белемен, теманы8 16л2штере1 ким2лен тикшере1

Ай Уралым, Уралым…

М.К2рим.

Тыу4ан Баш7ортостаным.

Изложение

Предмет исемд2рене8 ва7ыт, урын, эй2лек м242н2-л2рен белдере1е.

М2ш31р, 7ая, 3арай, ирек, хазина.

Картина

Д2реслек

Портрет

Тел. Предмет исемд2рене8 ва7ыт, урын, эй2лек м242н2л2рен т0ш0н01; улар6ы текстан табып билд2л21, 3орау6ар 7уйыу 32м телм2р62 д0р09 7улланыу.

У7ыу. Баш7ортостанды8 к1ренекле ш2хест2ре, халы7 ша4иры, р2ссам, композитор6ары тура3ында м24л1м2т алыу, улар6ы8 тормошо 32м ижады тура3ында 30йл21 беле1.

«6ер план ниге6енд2 изложение я6ыу.

Та7тала я6ыл4ан тексты 16 аллы у7ып план пункттарын тексты8 й0км2тке3е мен2н, абзацтары мен2н 16-ара са4ыштырыу.

Б2йл2нешле текст т060й ала беле1, й0км2тке3ен асыу.

125

Хаталар 09т0нд2 эш.

С.Юлаев.

Уралым. (Йыр)

Предмет исемд2рене8 ва-7ыт, урын, эй2лек м242н2-л2рен белдере1

Радиоал4ыс, к2мит, р2-йес, м272л2, о6ата, та7-ма7

Д2реслек

Карточка

128

131

М.К2рим ижады.

За3ир Исмагилов ижады.

Предмет исемд2рене8 эй2-лек м242н2л2рен белдере1е.

Ос, ил3ам, 7орос, 7ушылып 19те.

Картина

Д2реслек

135

«ки2тт2р.

Ата 7а6 мен2н т0лк0.

Т0лк0 мен2н айыу.

Эш-х2р2к2тте белдере1се 31662р6е8 м242н2 16енс2лект2ре.

№0ж1м, батша, ирен, шыуыша, х2йл2, йонсо-ном,ма7тан-4ан, 3у7ран4ан, 2лл2 7ай6ан, а7ыл0йр2те1

Д2реслек Китаптар к1рг26м23е

Тел. Эш-х2р2к2тте белдере1се 31662р6е8 баш7арылыу ва7ытын (х26ер, элек, алда), 30йл21сене8 ша3ит 32м ша3ит булмауын а8лау 32м телм2р62 д0р09, урынлы 7улланыу.

У7ыу. «ки2т т0ш0нс23е мен2н танышыу. У7ыл4ан 2ки2тт2р6е8 й0км2тке3е аша 2ки2т т0р0н билд2л21.»ки2тте ролл2п у7ыу, с2хн2л2штере1.

141

143

Г.Юнысова.Болоттар.

Айыу ни82 7ойро73о6 7ал4ан №анду4ас.

Эш-х2р2к2тте белдере1се 31662р6е8 м242н2 16енс2лект2ре.

Бал, бал 7орто, й0нт29, а4ас 7ыуышы, й0н, 7ойро7,сау62г2р, ситлек, 3анду4ас, б2реле1.

Д2реслек Китаптар к1рг26м23е

Тел. Эш-х2р2к2тте белдере1се 31662р6е8 баш7арылыу ва7ытын (х26ер, элек, алда), 30йл21сене8 ша3ит 32м ша3ит булмауын а8лау 32м телм2р62 д0р09, урынлы 7улланыу.

145

148

150

Я6 килде ерем2.

Я.Хамматов.

Я6 башланды.

;.;1м2р.Тамсылар.

Эш-х2р2к2тте белдере1се 31662р6е8 м242н2 16енс2лект2ре.

Би62л2, б0р0. Оя, г0рл21ек, ерек, тамсы, ынйы, т28к2, асылды.

Д2реслек

Карточка

Тел. Эш-х2р2к2тте белдере1се 31662р6е текстан табып, уны8 затын, берлект2 й2ки к1плект2 киле1ен билд2л21.

У7ыу. Я6 ми6гелен2 б2йле м24л1м2тт2р мен2н танышыу: ши4ыр6ар, йома7тар, м272лд2р, 3ынамыштар у7ыу.Ши4ыр6ы яттан тасуири 30йл2. Темп 32м тауыш тонына и4тибар ите1.

153

158

Контроль диктант.

Балалар6ы8 белемен, теманы8 16л2штере1 ким2лен тикшере1

Ф.И92н4олов.

Ду9тар.

Т.С24итов.

?ан 72р62ш.

Эште, х2р2к2тте белдере1се 31662р6е8 эш баш7арыу-сыны8 затын, берлеген, к1плеген а8латыуы

№ыр4а, былбыл.

Яуыз, сират, м0г06, таж, к1кр2к 30т0, ауы6 ите1, алабута, 72р62ш.

Картина

Д2реслек

Портрет

Тел. Эш-х2р2к2тте белдере1се 31662р6е текстан табып, уны8 затын, берлект2 й2ки к1плект2 киле1ен билд2л21.

У7ыу. Икм2к, кеше хе6м2те 32м х0рм2те тура3ында 292р62р у7ыу, 28г2м2л2ше1, ипт2шт2ре мен2н диалогка ине1. «92р6е8 исемен2 таянып, уны8 й0км2тке3ен к16аллар4а

163

169

Й2й6е8 й2мле к0нд2ренд2…

«.В2ли.

Й2й етте.

А.Игебаев.

Гармун.

Предметты8 исемен, билд2-3ен, эшен белдере1се 316-62р6е8 м242н2 16енс2лект2ре.

(?абатлау)

Г0лйемеш, т2би42т, томбойо7, 7ыя7,ярыш, 7ала7, е8е1сел2р, б2йге, алдын4ылар, 3ыр4ауыл, 0н306, ан3ат.

Картина

Д2реслек