Сабақтың басы 10 минут | Амандасамын,бүгінгі күнді тақтаға жазамын Жақсы көңіл күй қалыптастыру үшін бір-біріне жақсы тілектер айтқызамын Үй тапсырмасын тексеремін,қателіктерді түзеймін. 1-тапсырма.Сұрақтарға жауап беру -Сен қандай мектепте оқисың? -Сенің сыныбын қай ауысымда оқиды? -Аптасына неше рет қосымша сабақтарға барасың? -Қандай үйірмеге қатысасың? -Саған мектебін не үшін ұнайды? | 1.Берілген сұраққа жауап береді, Өз ойларын толық,нақты жеткізе алады. 1-тапсырма. Сұрақтарға жауап беру 2-тапсырма. «Менің атым-Қожа» повесіндегі өзін ұнатқан кейіпкер туралы постер жасайды Сынып алдында оқиды. 3-тапсырма.Сын есімдерді пайдаланып,повестегі кейіпкерлерге мінездеме жазады. Кестені толтырады | Оқушылар өзара бір-бірін бағалайды. Қорытынды баллды мен өзім қоямын | Ноутбук А4 парағы Оқулық |
Сабақтың соңы | «Жағымды сөздер» тәсілі бойынша сабақтың қалай өткендігін анықтаймын. Ол үшін балаларға мынадай сұрақ қоямын: —Балалар, сабақ барысында қандай жағымды сөздерді өлең жолында кездестірдіңдер? Жауаптың нәтижесі бойынша сабақ қорытындыланады. Рефлексия Қай тапсырма қиын болды? Қай тапсырма қызық болды? Үй тапсырмасы: 7-тапсырма | Оқушылар сұрақтарға жауап береді. Оқушылар күнделікке үй тапсырмасы жазады | | |