Саба?ты? та?ырыбы: Отбасы.
Саба?ты? ма?саты: 1. Отбасы туралы 5 с?йлем к?лемінде монолог, диалог ??растырып айтып бере алады.
2. Т?рлі талдауды орындай алады.
3. Ты?далым: та?ырып?а байланысты диалогтік ?атысымда м??алімні? тапсырмасы мен сыныптастарыны? с?здерін т?сіну;
О?ылым: отбасы м?шелеріне ?атысты м?тіндегі с?здерді лексикалы? ма?ынасына с?йкес т?сініп о?у. О?ы?анын мазм?ндап айту;
Айтылым: ?з отбасы м?шелері туралы баяндау;
Жазылым: отбасы м?шелері туралы жазу;
Тілдесім: сыныптастарымен, достарымен ?з отбасы м?шелері туралы с?йлесу;
Саба?ты? т?рі: жа?а саба?
Саба?ты? к?рнекі ??ралдары: кітап, сурет, тест, ба?алау пара?ы
АКТ
Дарынды балаларды о?ыту
О?ыту ?шін ба?алау
Жас ерекшелігін ескеру
К?шбасшылы?
СТО
Жа?а ?дістер
- Презентация
- Тест
- Колуз тест
- Эссе
- Бейнеролик жасау не ?аламтордан отбасы туралы
- Септеуді ба?алау дискрипторлар
- Фонетикалы? талдауды ба?алау дескрипторлар
- Ауызша жауаптарды ба?алау дескрипторлар
- Тестті ба?алау
- Сергіту с?ті
- Б?л не? ойыны
- Топ басшысы
- Тірек с?здер стратегиясы
- Блум таксономиясы, с?ра?тар стратегиясы
- ?зін- ?зі ба?алау
- Сы? т?р?ысынан ойлау, жазу мен о?у ар?ылы
- Диалог (с?хбаттасу)
І. ?ызы?ушылы?ын ояту кезе?і
№
Ж?мыс та?ырыбы
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
1.
?йымдастыру
Амандасу. Бір-біріне с?ттілік тілеу.
Арыстандай айбатты бол, жолбарыстай ?айратты бол!
Кім б?гін кезекші?
Кезекшіні? м?лімдемесі.
Ж?п ??ру. Отбасы адамына ар?ылы ж?птасу.
?зі?де жо? с?здер сыныптастары?нан с?ра. Оларды ?з тізімі?е ?ос.
?ткен та?ырыптарды ?айталай с?зж?мба? шеше отырып, жа?а та?ырыпты аны?тау.
С?зж?мба? с?ра?тарына жауап береді.
Д?птерлерді ашамыз!
?шінші ?ырк?йек.
Сынып ж?мысы.
Отбасы.
Саба?ты? барысы:
- Грамматиканы пысы?тау(фонетика, септік жал?ауларын еске т?сіру)
Жеке ма?сат ?ою
Не ?йренемін?
Нені білдім?
Нені білгім келеді?
ІІ. Ма?ынаны тану кезе?і
О?ылым
- О?ылым(?ызылорда м?тіні, 140-бет)
Жазылым(Эссе, Sinkuein)
І ?атар: М?тінді о?у, отбасы м?шелерін жаз. ?анша с?з білесі??.
ІІ ?атар: М?тінді о?у, м?тін бойынша с?ра?тар?а д?рыс жауап беру
І ?атар: М?тін бойынша ?ш с?ра??а жауап беру.
- Айдана Алматыда т?ра ма?
- Оны? ?кесі м??алім бе?
- Оны? ?пкесі бар ма?
ІІ ?атар: М?тін бойынша ?ш с?ра??а жауап беру.
- Айдананы? а?асы бар ма?
- Айдана музыка мектебінде о?иды ма?
- Айдананы? сі?лісі бар ма?
Ты?далым
- Аудиожазба
Клоуз – тест
Жа?а с?здер
С?здік ж?мыс
есеп шы?ару, ?иын / о?ай, кигізу, ?ара?ат, та??урай, ?ою, с?йы?, сары ?рік, ?айнату, жыл сайын;
Айтылым
- Айтылым (тірек сызба негізінде монолог)
Тірек с?здер негізінде монолог айтып беру
Жазылым
Де?гейлік тапсырмалар
Фонетикалы? (талдау)
1. «Перзент» с?зіне фонетикалы? талдау.
2. «Халы?» с?зін септеу.
3. с?раулы? шылауларды еске т?сіру (мысал келтіру – ж?мыс д?птері).
ІІІ. Ой тол?аныс кезе?і
?орытынды
Тест
Ба?алау пара?тарын толтыру
?й ж?мысы
Жа?а с?здерді жаттау, отбасы туралы монолог ??ру. 3-4 бет
Рефлексия
Жетістік баспалда?ы
Мен. ?пай жинадым.Мен ?з ма?сатыма жеттім/жартылай жеттім.
Клоуз – тест
