Основоположник советской литературы для детей

Сценарий мероприятия «Основоположник советской литературы для детей»

Оборудование: портрет К.Чуковского, рисунки детей по сказкам, иллюстрации к сказкам, Таблички с названием сказок, выставка книг К.И. Чуковского.

Цели и задачи:

1.Создать условия для развития творческих способностей у детей.

2.Создать ситуацию, в которой дети самостоятельно знакомятся с произведениями К.И.Чуковского. Знакомство с фактами жизни и творчества К.И.Чуковского.

3.Привить любовь к книге :на примерах произведений К.И.Чуковского учить доброму отношению друг к другу, взаимопомощи .

• Ход КВН

Под музыку заходит весь класс и рассаживается по местам.

Вводная часть.

К.И.Чуковский -один из основоположников советской литературы для детей.31 марта –день рождения К.И.Чуковского -сказочника , критика, переводчика. Сегодня мы с вами вспомним любимые вами сказки-стихи К.И.Чуковского, хотя настоящее его фамилия и имя Николай Васильевич Корнейчуков. Корней Иванович стал детским писателем совершенно случайно. Он писал критические статьи о литературе, но прославили его именно детские стихи и сказки. Как же он стал писателем? Заболел его маленький сынишка и К.И. вез его в поезде из чужого города домой. Мальчик капризничал, стонал, плакал, и чтобы его хоть как-то развлечь, отец стал рассказывать ему сказку, которую сочинял на ходу, его не интересовал конец, Чуковский хотел одного- успокоить сына:

Жил да был крокодил, он по улице ходил.

Мальчик неожиданно затих и стал слушать и уснул, а когда проснулся, то оказалось, что он запомнил начало сказки и просил продолжения. Может быть этот случай и не заставил бы стать его детским писателем, но подобная история приключилась с ним еще раз. Он сидел за письменным столом и работал над статьей, вдруг услышал плач его дочери, она не хотела умываться. Тогда Корней Иванович взял ее на руки и совсем неожиданно сказал:

Надо, надо умываться, по утрам и вечерам.

Так родился «Мойдодыр».Корней Иванович прожил прожил 77 лет. Его книги любят взрослые и дети. И так , друзья,начнем про грамму, затей у нас большой запас! А для кого они? Для нас?(хором) Я знаю, вы любите игры, песни, загадки и пляски. Но нет ничего интереснее, чем наши веселые сказки!

1. А сейчас мы начинаем КВН.( под музыку выходят команды и показывают свою визитную карточку:название, эмблема, девиз )После представления команды занимают свои места за столами. ( 2 балла).

2. РАЗМИНКА

Выходят герои сказок под музыку. У вас на столе лежат карточки с именами героев .

Задание командам!

Угадайте из какой сказки пришел к нам герой? Кто быстрее поднимет карточку, тот получает балл.

СЛОВО ЖЮРИ

3.Конкурс " Угадай героя по портрету"

На нашей выставке рисунков много героев из разных сказок-стихов Чуковского. На каждом рисунке поставлен номер. На столе у вас лежит листочек с названиями сказок. Правильно расставьте номера в ваших листочках.(6 баллов). Пока команды выполняют задание идет

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

Как называются сказки, нарисованные ребятами?

4.Конкурс "Угадай"

Я хотела бы узнать, насколько хорошо вы знаете сказки К.И.Чуковского?

Ведущие читают отрывки из сказок, а команды поочередно отвечают.(3 балла)

Ребята, Корней Иванович Чуковский писал не только сказки, но и стихи. Кто желает прочитать?

СЛОВО ЖЮРИ

5.Конкурс "Прочитай"

Прочитать наизусть отрывок из любого произведения К.И.Чуковского (1 человек из команды)

6.Конкурс для капитанов (4 балла)

А сейчас я буду загадывать загадки:

1.То назад, то вперед

Ходит, бродит пароход.

Остановишь - горе!

Продырявит море! (Утюг)

2. Чудесный дом

Был белый дом, чудесный дом, и что-то застучало в нем.

И он разбился, и оттуда живое выбежало чудо-

Такое теплое, такое пушистое и золотое (яйцо и цыпленок)

1. Чудесный паровоз

Паровоз без колес!Вот так чудо паровоз!

Не с ума ли он сошел-прямо по морю пошёл(пароход)

1. Чудесная пещера

Красные двери в пещере моей, белые звери сидят у дверей. И мясо, и хлеб- всю добычу мою- я с радостью белым зверям отдаю! (рот и зубы)

1. Чудесные кони

Два коня у меня, два коня, по воде они возят меня. А вода тверда, словно каменная!(коньки и лёд)

1. 3убастая загадка

Хожу- брожу не по лесам,а по усам, по волосам, И зубы у меня длинней, чем у волков и медведей(расческа)

1. Почему?

Мудрец в нем видел мудреца, глупец- глупца,баран- барана, Овцу в нем видела овца, и обезьяну - обезьяна. Но вот подвели к нему Федю Баратова, и Федя неряху увидел лохматого(зеркало)

1. Берегись!

Ах, не трогайте меня: обожгу и без огня!(крапива)

Представление книги К.И. Чуковского «от 2 до 5»

6.Конкурс «Домашнее задание «

Инсценирование сказок «Муха – Цокотуха», «Телефон».

СЛОВО ЖЮРИ:подведение итогов и награждение.

Читайте Чуковского!

Читайте и тогда, когда вы станете взрослыми.

Вы еще долго будете открывать его для себя!